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小学班级积分管理制度3篇(班级积分管理方案)

2022-11-06 20:14:41综合范文

  下面是范文网小编整理的小学班级积分管理制度3篇(班级积分管理方案),以供借鉴。

小学班级积分管理制度3篇(班级积分管理方案)

小学班级积分管理制度1

  个人积分管理制度

  个人平时表现积分,纳入期中和期末成绩管理,评优和评先以及各种奖励和助学金人选都从综合分数评出。个人积分每周总结一次。每学期大型考试后总结,总分数前9名可以要求调换小组。排名后5名的,会请家长到校交流。

  个人积分规则

  扣分制度:班委,课代表和小组长扣分加倍。

  1.迟到一次扣1分。包括到校,上课,早读,晚自习,集合,回宿舍。2.上课被老师或者班委批评一次扣1分。包括所有的课堂和自习课。

  3.教室、清洁区和宿舍打扫卫生不认真,导致扣分的,个人扣相应的分数。4.顶撞班委和老师,不服从管理的,一次性5分。屡次不服从管理的,劝退。5.上课换位或者离开座位的,每次1分。

  6.没有请假而旷课的,每次5分。旷课一次,停课一周。旷课累计三次者,开除。7.把饭带到教室的,每次1分。课下可以吃没有气味的零食。8.课间操不按照要求被扣分或者批评的,每次1分。

  9.作业和背书任务没有及时做完,检查发现的,每次1分。10.私自开多媒体,不经班委允许的,每次1分。

  11.个人桌面整理不合格者,座位上脏乱差的,每次1分。12.被发现在班级和宿舍玩手机的,每次5分。累计3次开除。

  13.仪容仪表不合格的,带装饰品,化妆和头发不符合要求的每次扣1分。

  加分制度:

  1.班级管理轮流值日,能处理好当天事务的加1分。2.卫生值周获得红旗的小组,每个人本周加1分。

  3.个人积极参加班级和学校活动的,每次加1分,获得奖项的每次加1分。4.宿舍值日当天被表扬的,值日生加1分。5.主动为班级和学校服务的,每次加1分。6.作业和背书任务被表扬的,每次加1分。7.课堂上被老师表扬的,每次加1分。

  8.小组长、课代表和班委工作积极认真的,每周加1分。9.提出建设性建议被采纳的,每次加2分。

  10.帮助其他同学学习,对方单科成绩有提高的,每次考试总结后加3分。11.每学期被评为优秀宿舍和优秀学习小组的,期末每人人加5分。12.被学校表彰的,每人次加2分。

  13.主动解决班级问题并效果良好的,每次加1分。14.精彩一刻钟讲的精彩的,达到上传效果的,加1分。

  15.每次考试成绩进步10名以上的,加1分。进步15名以上的加2分。

小学班级积分管理制度2

  班级量化考核积分制度(试行)

  一、学习方面

(一)学习减分项

  1.上课时不能认真听讲,坐姿不端正,(老师点名批评)。-1分/次

  2.上课课前准备不到位(以铃声结束为准),铃声响后在教室内不能安静。-1分 3.自习课未能先认真完成作业,再看课外书的。写作业时三心二意的,被点名批评的。-1分/1次 4.自习课,讲话,影响自习纪律的。-1分

  5.不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的。-2(情节特别严重的视情况由老师处理)(以上各项由班长负责)6.迟交、不交及交了没写作业的,或者写错作业页数的。-1分,7.作业字迹潦草,极不认真的(被老师点名批评者)。-1分/次。8.单科测验不及格的。-1分

  9.晚读期间,写作业或讲话(未认真读书)的-1分/次 10.成绩明显退步的(老师个别教育和谈话者)-2分 11.考试期间,不认真检查,玩耍-2分

  12.周末作业或每天回家作业,丢在家里的-2分/次(以上由学习委员负责、各科课代表协助)。

(二)学习加分项

  1、参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛+1分,获奖者+3分 2.考试进步明显(上升一个档次)+2分/次

  3.各单科测验满分+5分,第一名的+3分,95分以上的+2分,90分以上的+1分 4.被老师评为作业优秀的1分/次(课代表负责统计,若课代表作假—5分)5.上课发言积极,认真听讲,坐姿端正(被老师当堂表扬者)。+1分/次 6.语文、英语背书获得老师表扬的的+1分

  二、卫生、劳动方面(卫生委员负责、组长协助)

(一)卫生减分项

  1.值日生忘记值日或不值日-1分

  2.教室和包干区值日马虎、不合格,值日生-1分,组长-2分,卫生委员-2分,垃圾筐未倒-0、5分/次。

  3.放学后教室电灯、门窗等未关造成的不合格,相关负责人—1分,安全委员—1分 4.桌面整洁,做到人离桌清,未做到的-分/次,将书放在椅子上的,-分/次 5.桌椅摆放不齐,-分/次,负责组长-1分/次

  6.桌子下面的地面有垃圾的,-1分/次,其他地方都垃圾,值日生-1分/次 7.班级黑板报、绒板、花草、图书角等地方不整齐的,责任人-1分/次

(二)卫生加分项

  1.大扫除获得学校表扬的个人+2分

  2.值日生打扫卫生认真、积极主动。班级环境卫生在校检查中未被扣分的 +1分/人 3.能够积极参加学校、班级临时劳动+1分/次。4.负责检查督促卫生环境的组长,工作认真+1分/次

  三、文体方面(体育:体委负责、副班长协助;文艺:文艺委员负责,班长协助)

(一)文体减分项

  1.课间操整队动作慢,踏正步不规范、不整齐-1分/人次

  2.不认真做操的(被班长、体委、老师发现)并不听从班干部及老师管理的-1,被学校扣分的同学-2分/人次。3.做眼保健操时,没有认真做,睁眼、做错节数-1分/次

  4.学校或班级举办的各项活动,不主动积极参加,没有集体荣誉感的-1分/次

(二)文体加分项

  1.参加学校运动会+3,获得名次的+5 2.参加学校组织的文娱活动(如新年联欢、六一儿童节、科技节)+3分,获得荣誉的+5分

  四、文明礼仪

(一)文明礼仪减分项

  1.在校期间,未佩戴红领巾的-1分/次 2.讲脏话者或者给同学起绰号的-1分/次。3.诋毁班级干部,带头起哄的-2分/次。

  4.见到老师(客人老师,其他班级老师)不主动问好,没有礼貌的-1分/次 5.乱扔垃圾,不主动捡拾垃圾的-1分/次。

  6不在教室内玩推桌子和椅子等游戏,在教室外大声喧哗的-1分/次 7.饭食不吃(除特殊原因),或者吃一点点就扔到垃圾桶的-1分/次 8.午休时间做其它事情,影响同学老师休息。-1分/次

  9.迟到、早退扣1分(累计扣分),无故缺席、不请假离校、旷课。-2分

  10.课堂上睡觉、吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者(包括自习课);随处乱扔垃圾。-2分

(二)文明礼仪加分项

  1.自觉维护班级荣誉,主动检举班级同学恶劣行为的+1分/次 2.在校内或集体户外活动时主动捡拾垃圾+1分

  3.在校拾金不昧的,主动将捡到物品送到校或班的+1分/次 4.在社会上做好人好事并产生影响为我校争光的+3分

  附说明

  1、常规结果每周一汇总,由班长全面负责统计每天常规结果,然后每星期一上交备案。

  2、每人基础分为80分,为班内进一定职务的(班干部、组长、板报组成员、课代表、组长等)90分以上各减分项中(学习减分、值日减分与一般同学相同)班干部违反要加倍扣分。

  3、每月汇总,奖励总分前10名(含集体减分和个人减分)的同学,奖励分为一、二、三等(特别突出的视情况,可设特等),奖品在评比完的周一班队会活动中发。

  4、班级积分管理是评三好学生、优秀队员、标兵等学校奖励的有力依据之一,在学期结束后将同素质报告书一并发给家长。每个月的积分情况将及时通报给家长,并由家长写出评语,积分后两名同学将写书面小结。(大家都很优秀,再看情况定夺)特别说明:

  其他有临时加分或减分的,听从老师的安排。最终解释权归班主任。此制度自即日起施行。

  渔户寨小学四年级 二零一二年三月二十日

小学班级积分管理制度3

  小鱼儿积分制度

  一、作业检查。各组长记录加减分。

  1.语数英科课堂作业独立完成,评“good ☆”+1;评“全对☆”+1 未按时上交但及时补交作业不扣分;放学时间到了,作业未完成-3。2.家庭作业必须在上午8:20之前要交给组长检查。

  超过8:20交作业每门课-1,忘带作业或未完成作业每门课-1 3.抄袭别人作业的,一次-3。不看作业本,请教别人不扣分。

  二、课堂纪律检查。第2、3、4 条各组长记录加减分。

  1.语数英科课堂上认真听讲、积极回答问题的,举手并被老师叫到,每节课+1(自己下课加分。)

  2.上课铃响后马上安静下来,做好上课准备,嬉笑喧闹影响上课的-1。3.上课(包括自习课)讲话、做小动作、睡觉、喝水吃东西、扔纸条、看闲书等的,每人一次-1。

  4.每次测验考试考100分,个人积分 +10,98分以上+5,95分以上+3。参加学校比赛,获奖加分:一等奖+5,二等奖+3,三等奖+2,优秀奖+1。

  二、其他纪律检查。

  1.按老师要求的时间点到校(值日生早上7:45,不值日7:55)迟到-1(值日组长扣分,组长迟到-2,值日不合格-1;不参加值日-5)

  2.一周不迟到、不早退、不缺课、不请假的同学积分 +3;(周一自己加)4.骂人、取侮辱性绰号,打架,参与危险游戏,每次-2。(王李阳)5.路队快静齐,无故不站路队,嬉笑打闹不服从管理-2。(郑建宇)

  三、实施

  1.每一位同学每星期的初始分为100分,大家要通过自己良好的行为习惯来储蓄自己的积分。

  2.每周积分前10名奖两颗红五星,前11-前35奖一颗红五星。

  五角星可以换取奖励:免做作业、学习用品、和老师合影等

  后10名自己反思,连续多次落后的写《行为反思》、抄写《小学生守则》等。