下面是范文网小编收集的有关坚持作文3篇(写关于坚持的作文)，供大家参考。
有关坚持作文1
这两天上课感觉学生的状态不是太好，可能是天气的原因，我试图找一些借口，效率太低。昨天把班里的前十名叫过来鼓了鼓劲，希望他们能起到带头作用，又在班里讲了讲考前的复习及心理等注意事项，希望对他们会有些帮助。
一年又要过去了，希望孩子们真正能学点什么，除了课本之外他们是否真正学到了什么！要学会学习，主动的学习，合理的安排时间；学会做人；学会与人相处……
想对孩子们说，坚持就是胜利！一个人的失败往往不是因为对手，而是在于自己！想要给自己最后的初一生活留下最完美的记忆，就为这最后的努力冲刺吧！
有关坚持作文2
又是一个下雪天，雪花飘落在我的头发上，脸上。顿时，丝丝寒意布满我全是。好冷，我不由得想请您，那个大雪天。您是不是还在雪中静静地等着？即使雪再大，您再冷，您也在坚持着。
那天晚上，雪很大，我被妈妈拉着上街买东西，街上都被白雪覆盖着。我戴着一顶帽子，手上还戴着手套，身上穿的衣服更不用说了，活像一个皮球，但就这样还冷。也许是算准了这样恶劣的`天气街上不会有人才来。果不其然，街上的人寥寥无几，妈妈正愁着没有挂车的地方呢，我向她指了指那个地方，还是那个挂车的老头，真是的，为了几块钱在这吹冷风，真是傻，我小声嘀咕着，一心认为那是个爱财的老头。可是没办法，这街上只有他一人挂车，只好去他那儿了。
走进了，仔细打量这个老头，唉！瞧瞧这穿着；一顶破帽子，上面围着的一层毛早已经掉落了，帽子上还有一个洞，帽檐上落满雪花。那件军大衣已经褪色了，像是黄色又像是绿色的，上面有许多污垢，看样子就知道没有经常洗，裤子都已经起毛了，而且很短，只到了小腿下一点点，更令人吃惊的是他的鞋子，竟然是一双女鞋，边缘都磨破了，有的地方都开裂了。因为大小不合，他穿着就像穿着拖鞋，总体来说，我的这个老人十分嫌弃，甚至有些讨厌。
我迅速拉住妈妈走开，再回头望时，只见他正艰难地挪着我们的自行车，小心翼翼地，生怕车会倒了，我本以为他会让车淋雪呢，但他却把车挪到商店的屋檐下，正好可以挡住飞落的雪花，他又慢慢踱到那个低矮的小板凳旁，坐了下来。双手紧抱着自己，弯着身子，像一只拉满的弓，试图让自己感到温暖。
我认为给他钱，让他看车是理所当然的事，就不急不慢的购物。当我在一家家开着空调的店里享受温暖时，却不曾想过那个在冷风中卷缩的老人，现在想想，他该有多冷啊，“快走呀那个看车的人肯定走了，我们的车还在那儿呢。”妈妈的语气十分肯定，也对，那个老头肯定没有耐心登了，要是车没了，我跟你没完，刚出商店，一股冷风袭来，刺激我全是上下的每个细胞，我跟着那个老头走了。
我们快速走向停车处，远远地就看见那个瘦小的身影那个老头没走，他一直在等，我真的不敢相信，他在昏暗的灯光下，瑟瑟发抖，身子弯的更厉害了，不知为何。我有点心疼那个老头了，他见我们来了，眼神中没有一点责怪，从那历经沧桑的眼神中，我看到了焦虑，仿佛还看到了关心，在我递钱给他的一瞬间，无意碰到了他颤抖的手冰的刺骨，而他却对我和蔼一笑，我注视着他，他面色黝黑，皮肤粗糙，脸上肉很松弛，明显的看到了许多老人斑，岁月不饶人，岁月的寒霜早已染白了他的双鬓，他最后蹬自己的三轮车走了，他老了，蹬的很慢很慢，我看着他渐渐远去的佝偻的背影，心中充满了敬佩和愧疚，再也不是刚见到时的那种厌恶。
雪，密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道弧线，随风旋转飞舞，犹如从天而降的柳絮，一如那个大雪天。是的，我要为那个看车老人点赞，为他甘愿自己受冷也要完成自己的任务点赞，为他那份在雪中的坚持点赞……即使他年纪再大，即使他外表寒酸，即使他的责任再小，即使他平凡……
有关坚持作文3
阳光把东边的树叶照得发亮，绿油油的，十分养眼。全校学生列队在国旗前，望着那五颗金星，金灿灿地随风飘扬。
主席台上开着大会，我在底下开着小会，结果没有听清楚新规定的作息时间，只听清了“1点40”。
太阳快速攀上了头顶，刚刚中午1点20，我便匆匆地上学，校门没有开，街上只有少许人，我呆站一会儿，只见校长一声怒吼：“那边的学生，来这么早干什么！”周围的同学撒腿就跑，我什么也不知道，只好灰溜溜地跟着他们。转弯处，我喘着气问了一个同学，才明白——1点20前不能到校。我擦去一把汗，心想：哎，白出了一头汗，下次慢下心来。
第二天中午，在1点50时，我踩着点到校，却因没有扫地，被罚扫一个星期。哎！这快也不行，慢也不行，可真折磨人，要怎么办才好啊？
太阳升起落下了三四次，我才适应了新的作息时间。周五数学课上，老师扶正眼镜，开始复习重复了几遍的知识点，在老师让自学时，我快速地复习知识点，之后开始预习，以便快速记忆。
第二节数学课，老师终于讲新课了，新内容有点难，在预习时，许多人都是飞快地一扫而过，而我已经提前预习了，便开始慢慢细读知识点，背记概念。老师喝了口水，开始提问：“垂直平分线的定义是什么？”教室里一片沉默，我孤独地举起一只手，老师瞅见我，像抓住了尴尬的救命稻草般，我完整地背出了概念，老师表示赞许。
时间过得那么快，我慢步回家，快速吃饭，细致地完成作业，快速洗漱，慢下来看书……整个人生都似打节奏般，忽快忽慢地平稳向前。
其实，快与慢就像自己养的宠物，尽管它们支使着我们，但我们完全可以拥有它们，我们不必一直为之烦忧，它们也可以是我们幸福生活的一部分。
每次回老家，街坊邻居们都会问我：“你学习这么好，分享一下技巧吧！”
我微扬起嘴角：“没什么，用适合自己的快慢节奏学习，才最好。”