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实用情感的作文6篇(关于情感的作文事例)

2022-09-15 13:07:00作文大全

  下面是范文网小编分享的实用情感的作文6篇(关于情感的作文事例),以供借鉴。

实用情感的作文6篇(关于情感的作文事例)

实用情感的作文1

  一直以来,妈妈都对我爱护有加,爸爸则总是摆着一副“好像谁欠了我钱”的样子,对我十分严厉。写错一个字都要斤斤计较,有什么好吃的好玩的也都不给我买。因此,我觉得父亲似乎不爱我,于是父子关系生疏了许多。再一次事件中,我明白了父亲虽然对我十分严厉,但是还是深深地爱着我的。那时,出现了一种很火热的玩具,叫做“悠悠球”。见到同学们都有了,我请求妈妈也给我买一个。一旁的爸爸生气地吼道“买那玩意儿干嘛?不学无术,有着闲工夫还不如去学习呢!”听了爸爸的这一番话,我的心情一下子落到了低谷,含着眼泪小声说道:“哼,同学们都有,就我没有,我有的就只有学习!”然后飞快地跑回了自己的房间。第二天早上要去上学时,临走前妈妈给了我一个“悠悠球”,喜出望外的我大声喊到:“妈妈最好了,谢谢!”妈妈抚摸着我的头,嘱咐道:“上课的时候别玩,也别误了学习。还有,这是你爸爸给你买的,行了,快上学去吧!”此时,我的鼻子一阵酸,泪水沾满了眼眶。原来,父亲也是爱我的,是严厉,望子成龙的父爱,是默默无闻的父爱。母爱,是很伟大,但是默默付出,不求回报的父爱也并不亚于母爱。在这里,我要对爸爸说:“谢谢您,我也很爱您!我一定不会辜负您的期望,努力成才的!”

实用情感的作文2

  在一片茂密的森林里,住着各种各样的动物,有大象、老虎、大黑熊、猴子……,它们非常友好,不管谁有什么都大家分享。有一天,狐狸发财了,他请大家吃饭。兔子大象什么的都去了,猴子也去了。猴子特别贪杯,它喝醉了。大黑熊说:“让我来背你回家吧!”小猴子说:“不用了,我自己能走。”小猴晃晃悠悠地走着。就在这时不行的事情发生了,有两个猎人看见了小猴。猎人左捉右捉小猴左闪右闪,但是还被猎人一枪打中了右胳膊,疼的昏了过去,被猎人绑住了。第二天,大家发现了小猴子不见了,森大里的其他动物纷纷伸出援助之手。前来帮助小猴逃出魔爪。

  出发了,大家排着队伍。一边四处观察,一边想如何救援小猴子。小兔提了个建议,建议大家用“调虎离山”的办法,就是让老虎去引开猎人的注意,剩下的去救援小猴子。动物们都赞成小兔的建议。老虎去引开猎人的注意,剩下的去援救小猴子,听见小鸟的叫声回森林集中。制定好了计划,大家便开始援救。

  老虎到了大门前猛叫了一声,猎人听见了便提着枪去捉老虎。老虎东跑西跑,弄得猎人晕头转向。

  其它的小动物趁机溜了进去。东找西找,终于找到了小猴子。可它被关在笼子里。小老鼠说:“让我把笼子咬破吧。”说完,便开始咬笼子,咬了半天也没咬开。大黑熊来了,两手用力一拔,笼子被拔破了,小猴也得救了。动物们欢欢喜喜的回到森林,小鸟也把老虎叫了回来。小猴子对大家感激万分。

实用情感的作文3

  岁月在我身边悄悄逝去,童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西,我一直把它珍藏着,今天我回忆时,又想起了我童年的好“伙伴”。

  这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的,把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪,抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来,把我高兴得跳得老高,头都差点碰到了房顶。

  一身油亮的毛,一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛,短小的前肢,粗壮的后腿,凑成了这只活泼可爱的小松鼠。

  老妈见这只小松鼠非常调皮(当时我也很调皮),就要给它起个名字。老妈看着小松鼠,它也用好奇的眼神看着老妈。唉,真是大眼看小眼。老妈说:“叫蹦蹦吧!”也许老妈是“神经短路”了,把我的小名按到它头上去了。“不行,不行!!!”我连声抗议。老妈看我一跳三尺高,灵机一动:“叫跳跳吧,多好!”太好了,一个蹦蹦,一个跳跳,蹦蹦跳跳,多棒!我们全家人乐不开支。

  爷爷奶奶每天把它拎出去散步,爸爸也爱它,就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子,也想吃松子,爸爸却说:“去去去!这没你事!”天呀,到底谁是他儿子?

  后来,它像得了相思病,想回到大森林,我们怕他“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心,是啊,我们每个人都有自己的祖国,跳跳也有它的归宿,人和动物都一样,哪也不如故乡好。

  我的小松鼠呀!你现在还好吗?

实用情感的作文4

  坐电脑前,忽然好想你了。

  (一)

  我想,现在,你肯定是很生气了吧。情人节, 没有人陪着,更没有收到礼物。呵呵。

  所以我才给你写信,向你道歉,承认我的错误。

  (二)

  和你相处以后,每当夜深人静时候,我都会在仔细的想:

  我肯定不是你心目中想的那种类型,简言说就是你理想中的老公肯定不是我这样的。

  我承认,我相貌平平、不帅,甚至看起来是“苍老”;

  我承认,我不会打扮自己,经常是随意的穿着;

  我承认,我没有远大的志向,我只想与亲人,健康快乐的走完一生;

  我承认,我除了看点书,我什么其他的才艺都不会。

  我承认,我什么都没有,除了我自己。

  但是,我相信

  我会努力的去做好我自己

  去做好我应该做好的事,

  应该负起的责任

  (三)

  每一个人的身边的角色都会有别人填缺。

  每一个人离了谁都会照样生活。

  但是,谁都不是谁,谁也不会代替谁。

  就像你会忘记一个人,但是别人给你的'的终究会与他不同。

  有些人一旦失去了就不会回来。

  就像,没有人会永远站在原地等谁。

  但是,我相信我会努力的去做好,去爱你

  (四)

  其实,

  到现在,我还是不知道你是怎么想的,

  或许真的是你感觉到的,

  一种若即若离的心态。

  因为我总是感觉到的你对我的犹豫不决,

  很多事你从来都没有跟我要求过,

  甚至说起过。

  其实

  我真心的希望很多事你能告诉我。

  就像是知己间的交流沟通

  对你,我会去努力的做好,

  无论我们以后会怎么样。

  (五)

  我承认,

  在以后的生活中,很多事,我会做的不好,

  我的性格决定了,很多事情可能会考虑不到,做不到。

  而且我们之间也会产生矛盾。

  但是我相信,

  只要我们沟通,

  就不会出现任何的问题。

  我相信,只要我们选择了在一起,我肯定会好好的对待你。

  我相信,我一定会:执子之手,与子偕老。

实用情感的作文5

  述亲身经历

  写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是数一数二的壮汉子;如今,父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜色,原先红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感。

  多细节描写

  真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细,这个"不细",就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,"哗啦"一声,雪花"簌簌"地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我"咯咯"的笑声。又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千。摇啊,荡啊,从秋千底下,摇出我心中的歌。这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意。

  明人事要素

  具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那别人就会相信。在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素。人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文,第一段是这样的:我坐在座位上,手捧着《简爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来消息:"明天要体检了!"体检?我一愣,小心翼翼地探听:"测些什么?"同桌不以为然地说:"身高、体重,这些都免不了呗。"啊,我心里发虚,低头看看自己的"虎背熊腰",想想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪。这个开头,把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了。因而,给人真实的感觉。

  用生活语言

  作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如"哗哗"形容摇竹的声音;用"簌簌"形容雪花飘落的声音;用"咯咯"表示我们童年快乐时的笑声;用"沙沙沙"表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和常用词汇,而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。

  露潜在意识

  潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称"潜",是因为它隐藏于思维的底层,不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上受到抑制,替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感。因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上,我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸,我拥有别人没有的优点,我上进、奋发、勇敢,知识填高了我,我有什么好自卑的呢?这几句话,一般人是不会公开对人说的,但作者把它写了出来。心里想的就是这样,写出来当然就有了真情实感。

  拟相应情景

  作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,有时,必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意这两点:一是这种事,自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有,别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景,把自己置于其中,仔细地想一想:假如我在那个时间、那个场所,遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子,那么,就不妨借助自己的外公或爷爷,从他们平时的表现中想一想:假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女,那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶,根据母亲等平时的性格特征和行为习惯,想一想:她会怎样处理这件事?模拟生活情景,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感。

实用情感的作文6

  和你相处了一年多了吧!我们从最初的陌生到熟识,直到最后变成了朋友。从起初的无话可数到偶尔交谈,直到最后的网聊无话不说。我们的感情也浓厚了不少,但彼此却都不愿意触破纯友谊的薄膜。渐渐地,你不在和我说话了,我也不愿主动,友谊是否还存在呢?我自己都不清楚。

  你对我来说唯一的影响就是:淡淡的,轻轻地。你从来都很稳重,总可以让焦躁不安的我,静静地思考,安静的和你说话。这你是的魔力麽?对别人来说不是,但对我来说,你其实是一个很棒的男孩。我希望还和你作朋友,做永远的朋友,你的优秀使我有努力的方向。你笑的很少,但你的笑确实很好看,多笑一笑吧!希望你能和你的兄弟永远快乐,我自私的也希望你把友情分给我一点吧!回到从前吧!我依然希望和你们在一起打扑克牌,还希望站在大马路边傻等着你们,而你们却捉弄的站在对面,还打着电话说你们有事不来了。虽然我会生气,但我会感觉很开心,因为那才是朋友之间有亲切感吧!呵呵……

  昨夜我做了一个梦,我梦见我爸让我转学,他说他要发展他的事业,所以也要把我带着去读书。我问他在哪里,他只说:“很远,以后不会回来了,姐姐,妈妈都会去的。”我好想留下来,毕竟这儿,我已经熟悉,以至于生情了,这里的人,我留念,这里的一切,对我来说,放不下。

  在转学的前一天,我把全班同学聚在一起,大家都在问我去哪?还会回来吗?而唯独你却一人静默在一旁,你不说话,只是静静地坐在角落。我看着你那样子,心里一阵酸楚,强忍着泪水,笑着问你有没有什么话要说,你没答话。待到夜幕降临时,大家也要分散了,我要走了,在我走出门的一刹那间,你哭着对我说:“别走,留下来,请别走!”第一次看到你哭,我内心很纠结,忍不住的掉下了泪珠。但我却依然执意离去,在你的哭声,我开始奔跑。跑着跑着,雨突然下,愈下愈大,其实,我内心也如这雨一般,苦的很悲伤。

  早晨我醒来时,枕头边一片湿濡。梦里的泪其实早已溢出来了。虽然只是一场梦,虽然你的身影只出现一次,在我的梦中,但对我来说,很珍贵。

  如果,有一天,我真的这样离去,你会流泪吗?