下面是范文网小编收集的我动手我快乐作文5篇 动手的快乐作文，供大家参考。
我动手我快乐作文1
小草因为雨露的滋润而快乐；花儿因为绿叶的陪衬而快乐；蓝天因为鸟儿的点缀而快乐；泥土因为种子的芬芳而快乐-------大千世界中的万物都有自己的`快乐。我在父母的精心呵护下成长，快乐也自然少不了！
暑假的一天，我真正体会到了属于自己的那份快乐。
雨过天晴，花艳草碧。我不禁被这清新、静谧而又美好的世界迷住了。来到阳台，我被眼前的美景怔住了：一道美丽的“七彩桥”呈现在我的眼前。赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？赤橙黄绿青蓝紫，哪种颜色不令人倾心？
爸爸悄然来到我的身边，抚摸着我的头说：“孩子，天上的彩虹固然美，但却遥不可及，我们不如来做一个‘水中的彩虹’怎么样？”一听到‘水中的彩虹’这几个字，我便兴奋极了，迫不及待地嚷嚷道：“快开始！快开始呀！”
我们拿来一只碗，里面盛满了清水，然后把它放在强烈的阳兴下。不一会儿，水中便出现了一道彩虹，和天空的一模一样。不！比天空的彩虹更炫丽，更夺目！爸爸告诉我：“这都是‘光’的魔术！太阳散发的是单色光，但是与水重合后，就变成复合光，从而产生这么美丽的彩虹！”我听了恍然大悟。再次静静地望着水中的彩虹，它是那么美丽。水中渐渐地映出了我和爸爸的笑脸，比水中的彩虹更灿烂、更夺目。天上的彩虹渐渐逝去，水中的彩虹却依然光彩夺目，成为一道美丽的风景线----
我动手，我快乐！
风雨过后见彩虹，彩虹过后我遐想：那美丽的彩虹不就像一座通往美好未来的桥吗？只要我们努力地攀登就可以站在桥上，奔向美好的未来。
我动手我快乐作文2
星期六，我一来到学校，就听见教室里的同学说话的声音就像打鼓似的，房子都快塌了。这是为什么呢？哦！原来是同学在高兴地做寿司呢！
我也做了起来，我快速地拿起装海苔的袋子，然后再用力地撕开，飞快地取出海苔，闻了起来。果然和电视上一样有一种海的味道。就像铺床一样往竹帘上铺去，旁边的米饭就像玩儿累的小孩似的迫不及待地想在“床上”睡一觉。我抓起一大团米饭，那团米饭饭就像陨石一样落到“床上”。我又使劲地往下压，那些米饭流动的海浪一样不停地往外扩散。“呀！不好啦！”我大声叫到。海苔就像被石头砸了似的突然破开了。
我的心立刻绷得紧紧的，里面就像有成千上万的蚂蚁一样弄得我团团转。又像泄了气的皮球一样无精打采。正要绝望的时候，老师走过来安慰我：“孩子，铺饭的时候要均匀，放的蔬菜也不要放太多，这样寿司才能做好啊！”我听了之后。就像枯萎的花朵突然盛开了一样信心十足。
我按照老师说得样子做，又换了一张海苔，小心翼翼地拿起饭团，均匀地往海苔上铺去，那饭团就像白色的大衣一样给“床”披上去，然后再拿起土豆丝，往“草地上”铺，那土豆丝就像黄色的草一样美丽动人。再放上胡萝卜丝。再放上火腿肠，那火腿肠就像柱子一样有序地摆在那里。最后再挤上番茄酱，那番茄酱像颜料一样往上铺去，像一块红色的布，又像瀑布一样向下流去，之后又变成大海。做完后又卷起来。我的寿司就这样做完了。
它就像有生命一样，好像在说：“主人，谢谢你给我生命，我一定会好好报答你的。”看着自己做的寿司，我立刻就像小兔子一亲活蹦乱跳，一蹦三尺高。回到家后爸爸妈妈吃了我做的寿司，连忙竖起大拇指夸我，我的脸上露出了甜蜜的笑容。
做寿司又动手又动脑，做出来了尝了又好吃。下次，我一定还会做的！
我动手我快乐作文3
快乐的挖山芋（酸）
第二天，我们实践活动是挖山芋，我们手拿小铁铲排着队，浩浩荡荡来到山脚下的菜地里，我被乱七八糟的山芋藤绕得眼花缭乱，看着旁边得伙伴忙得热火朝天，我也赶快开辟了一块芋地，开始“动工”，我一眼就看到一块露出地面一点儿的“千年大山芋”，我想着它那大大的模样，心中一阵激动，拼命地刨啊刨啊！也许芋皮被泥土包裹得太紧，也许我太怕伤害到山芋，也许是我手劲儿太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改变了战术，狠狠地将铲子插入泥土深处，并旋转铲子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍旧在泥土里睡觉，我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一声藤断了，挖掘工作更加艰难，这时，“大力士”丁恩来了，我像看到了救星一样央求他帮帮我，只见他抓紧仅剩的那点山芋头，像开车人挂挡一样左右摇晃了几下，再使劲一拽，“千年大山芋”总算被拽出来了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”变成了“半年小山芋”。我摇了摇头，叹息了一声“唉！”心里那个酸呀！
老师帮忙整床铺（甜）
晚上，我们都关灯准备睡觉了，这时门口有个身影子在晃动，像是姚老师，我心里想，连忙追问了一句：“是谁呀？”“是姚老师哎！”好亲切的声音，我一个鲤鱼打挺，迅速坐起，其他同学也都坐了起来，姚老师问：“被子都整理好了吗？”突然，她发现了张星宇的被子嗔怪了一声：“这被子怎么搞的，像麻花一样？！”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。姚老师耐心的帮他重新整理，又挨个床铺检查，查到我的床铺，一边抖动被子一边说：“哎哟，你的好像也不对唉。”我连忙委曲地说：“是啊，昨晚，我被冻醒2次！”姚老师二话没说，立刻把我的被子重新整理的舒适又温暖。我一头钻进被窝，这一夜，我睡得很甜。
我动手我快乐作文4
我当时选择刺绣完全是处于被动。
当五月十几号老师公布了每人要完成一个自己亲手制作的工艺品时，我不禁叹了一口气：哎，我画画，画不好，模型什么的根本就不了解……这该怎么办呢？
当天，我回到了家，和父母诉说了这件事。那时，他们刚刚才从刺绣店里买了刺绣的针线、图纸回来，我突发奇想：既然我其他的东西做不好，那这个刺绣可是新鲜玩意儿，我何尝不能尝试一下呢？
想到就做，我先让妈妈帮我示范了一下刺绣基本的几种针法，然后，我便自己开始绣了起来。
刚开始觉得挺好玩的，可是越到后来我就越觉得枯燥、乏味——绣法是固定的，就一直在那里穿针、回针、拉平，反反复复，毫无创新，我也渐渐对它失去了耐心……终于，绣花针在我的漫不经心中刺破了我的手指，鲜血不停地渗出：这可恶的刺绣，好像和我作对似的！不绣了！
妈妈在此时走了过来，对我笑着说：“你看，你刚刚绣的不是很不错吗？再说了，你刚刚都已经绣了半个月亮了，你就这么放弃，难道不觉得太可惜了吗？”妈妈说的话不无道理，毕竟我刚刚也是在这里花了很多时间，就这样不了了之，的确太可惜了！
于是，我重新拿起刺绣，强制着自己把心神全部集中在刺绣上……渐渐地，我感觉手上的绣针也好像成为了我手上的一部分——穿针、回针、拉平，在我手上一气呵成，就这样，一次又一次地重复着……就连我的穿针速度都在我渐渐掌握的刺绣技巧中慢慢变快……这时，我才发现，刺绣一点儿也不枯燥，反而是一种乐趣。
在我对它强烈的兴趣之下，白天只要一有空就开始刺绣……终于，在五天之后，我的刺绣诞生了，刺绣线条除了颜色较暗的小瑕疵之外，无论是线条流畅度，还是颜色渐变我个人觉得其他整体的部分还是很不错的。
通过这一次的动手操作，让我明白了：凡事都要有耐心、有恒心，只有这样，才能把事情做到最好。
我动手我快乐作文5
周末清晨六点，大地一片宁静。我懒洋洋的从床上爬起来。准备办手抄报。（众人：不能晚点再办吗？ 倩倩：不能啊，我八点还要上课呢。）于是，这项浩大的工程就开始了。
纸、铅笔、水彩笔、尺子......我一样一样的准备着。“材料都准备好了，赶快设计版面吧。”妈妈在一旁催到。“知道啦！”我趴在桌子上，一会儿在纸上构图、一会儿托着腮帮想来想去。在经过漫长的思考之后，终于确定了思路。
拿起笔，我小心翼翼的在正中央写下“卫生与健康”这几个空心大字，再用不同颜色的彩笔把里面涂实，最后把用铅笔写上的空心边框擦掉，题目就完成啦。接下来，我在纸上画了一个漂亮的小姑娘和一只小兔子。这可不是一般的难画，那女孩儿的脸型，我画了一遍又一遍，改了一次又一次，终于让自己满意了。随后，我又在女孩儿的周围，用渐变色画上了一圈泡泡边框，往里边写上了关于安全的知识和讲卫生的小诗歌。定神一看，旁边还有一大块儿空白没画呢。我在网上找了一张Q版的动漫人物图片，认真的画好每一笔，再涂上五彩缤纷颜色。手抄报也渐渐变得漂亮起来了。最后，我还不忘添上几朵云。
当当当当~！完成啦！兴奋之余，我赶紧坐下细细总结起来......
我满意的地方：这次办手抄报，我比较满意的地方一个是题目，自己感觉写的很棒，字体工整，非常漂亮。二是左边可爱的Q版娃娃，感觉达到了预期的效果。的确很卡哇伊的说。
我不太满意的地方：我感觉题目周围还是有点空了。没有我想象中的好。颜色也涂的有些粗糙，没有涂均匀。下次办手抄报一定要改进！
我给作品打分：倩倩这次使出了浑身解数来办“手抄报”，虽然还有不足之处。不过总体来说还是满意的。我给自己打90分。
爸妈也来当评委：看到倩倩这幅作品时很高兴，不管怎样，至少孩子努力了。字迹的确很漂亮、很工整，可宝贝想一想，如果图画和主题联系的更紧密一些会不会更好呢？爸爸、妈妈决定给你打95分，继续努力！ ——倩倩妈妈