下面是范文网小编整理的高三语文上学期单元检测试题范文大全3篇 高二语文单元检测试卷，供大家赏析。
高三语文上学期单元检测试题范文大全1
山东省状元联盟高中协作体2015--2016学年高三周末检测
语文试题
本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，36分）
一、（15分，每小题3分）
阅读下面文段，回答1～3题。
谁都知道陕北是历史上的兵家纷争之地，(以至／以致)各个朝代兴修的古道纵横交错。眼前这个文安驿竟是西魏大统年间所治，如今望去大约占地一百多亩，古时是有城墙围堰的，而今只剩下断壁．．．．残垣了。但不知何时(树立／竖立)的一道浓缩陕北风情的石质牌坊，宽宽阔阔地立在古道北侧，一眼．．望去就知道里面当是一处古风荡漾的老地方。果然，穿过牌坊就见有层层叠叠的窑洞顺坡而．．．．．．．．造。但仔细观察你会发现，那一孔孔窑洞的式样略有差异，有的伸出齐齐的前檐，似将关．．中民居掖进了黄土崖，有如游牧风俗与农耕文化的精妙结合；有的压嵌着层层石板，粗糙而不失规整，．．．．(泛／闪)着比黄土还硬朗的色泽；，墩墩实实而一丝不苟，纵横的纹路且把富足展现；有的．．．．是平地起窑，有意将屋顶盖成拱形，以抒发古驿人对传统民居的执著情感。1．文中加点的词语，有错别字的一项是
A．围堰
断壁残垣
B．前檐
古风荡漾 C．粗糙
层层叠叠
D．规整
墩墩实实 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A．以至
树立
闪
B．以致
竖立
闪
C．以致
树立
泛
D．以至
竖立
泛
3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 A．陕北独有的风韵悄悄张扬着
有的是青石砌就的门脸 B．悄悄张扬着陕北独有的风韵
门脸有的是青石砌就的 C．悄悄张扬着陕北独有的风韵
有的是青石砌就的门脸 D．陕北独有的风韵悄悄张扬着
门脸有的是青石砌就的 4．下列各句中，加点词语使用正确的一句是
A．过去的一年，摆在我们面前的，有经济下行的压力，有改革深水区的攻坚，有反腐败斗争的进取……今后我们更要以抓铁有痕的力度全面依法治国，以壮士断腕的勇气全面从严治党。．．．．B．像当今任何一种语言一样,汉语正遭受来自外界的威胁，为维护汉语的纯洁，专家呼吁禁止在广告中用谐音字窜改成语。．．C.尽管我与他们中的大部分人都不认识，但他们在电话中一听我的来意，几乎都是一口答应让采访，③过而能改，善莫大焉
．
④大王有意督过之
．D、①秦王恐其破壁，乃辞谢
．
②阿母谢媒人：“女子先有誓,老姥岂敢言!”
．
③后生视公子色终不变，乃谢客就车
．
④使君谢罗敷，宁可共载不
．
7、下列句子中加点词语的意思都不相同的一项是（）A．①唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之 ．②年六十二，永和四年卒 ．③盈虚者如彼，而卒莫消长也 ．④旦日飨士卒，为击破沛公军 ．B．①故遣将守关者，备他盗出入与非常也 ．②三日断五匹，大人故嫌迟
．③君安与项伯有故 ．④弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故 ．C．①去来江口守空船，绕船月明江水寒 ．②欲呼张良与俱去 ．③项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里 ．④自去史职，五载复还 ．D．①尽吾志也而不能至者，可以无悔矣……此余之所得也 ．②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 ．③沛公军霸上，未得与项羽相见 ．④然不自意能先入关破秦，得复见将军于此 ．8．下列各组句子中加点的虚词有相同意义的一项是（）A．留待作遗施，于今无会因 ．因为长句，歌以赠之 ．不如因而厚遇之 ．B．若不阙秦，将焉取之 ．
老矣，不能为千古笑。”端坐托疾不朝，贬右庶子，分司南都，熙载斥诸妓。后主喜，欲大用之，而去妓悉还。后主叹曰：“孤亦无如之何矣？”宿直宫中，赐对多所弘益，后主手教褒之，进中书侍郎，卒年六十九。．后主谓侍臣曰：“吾竟不得相熙载，欲赠平章事，故有是否？”或对曰：“晋刘穆之赠开府仪同三司，即故事也。”乃赠右仆射同平章事。废朝三日，谥文靖，命葬梅岭冈谢安故墓侧。
初熙载尝使周及归元宗历问周之将相熙载曰赵点检顾视非常殆难侧也。及太祖受禅，人服其识。
（节选自《南唐世家·韩熙载传》，有删改）9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.谈燕而已，不谙世务
谙：熟习，熟知
．B.元宗意独嘉之，命权知制诰
嘉：赞美
．C.宿直宫中，赐对多所弘益
直：值班，值守 ．D.他国人不远数千里，辇金币求之
辇：辇车
．10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A.①乃独落魄不偶
②度我至军中，公乃入 ．．B.①今其时矣，若戎主遁归
②每览昔人兴感之由，若合一契 ．．C.①齐丘诬以酒狂，贬和州司士参军
②臣以供养无主，辞不赴命 ．．D.①莫信于亲王，莫重于元帅
②管弦呕哑，多于市人之言语 ．．11.下列文句中，断句正确的一项是()A.初熙载尝使周/及归/元宗历问周之将相/熙载曰/赵点检顾视非常/殆难侧也。
B.初熙载尝使周/及归元宗/历问周之将相/熙载曰/赵点检顾视/非常殆难侧也。
C.初熙载尝使周/及归元宗/历问周之将相/熙载曰赵点检/顾视非常/殆难侧也。
D.初熙载尝使周/及归/元宗历问周之将相/熙载曰赵点检/顾视非常/殆难侧也。12.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.韩熙载年轻时性格放旷。他曾隐居在嵩山，父亲韩光嗣犯罪被处死，来投奔南唐，不注重守护名声，补任和常滁三州从事。
B.韩熙载早有才名。初到南唐先不受重用，他也不介意。烈祖继位，他被任命为秘书郎，在东宫事奉元宗，14.阅读下面这宋诗，然后回答问题。（8分）
玉楼春
钱惟演
①城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换②。昔年多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。
【注】①钱惟演，北宋临安人。一生仕宦显达，晚年被贬外放，此词是作者去世前不久所作。②鸾镜：背后饰有鸾鸟的镜子。
（1）简析上阕写景、抒情的主要艺术特色。（4分）（2）说说你对结句“今日芳尊惟恐浅”的理解。（4分）15．补写出下列句子中的空缺部分。（14分）
（1）李白的《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是“
。”（2）柳永的《雨霖铃》中“
。”这两句写临别之际，一对恋人泪 眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
（3）李清照的《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是：“
。”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。
（4）李白在《行路难》中用“，”两句来表现自己积极用世，对人生前途乐观豪迈的心态。
（5）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“
，”。
（6）在《诗经·氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待，自己的家人表现出的不仅不是同情，反而是“
，”。
（7）龚自珍在《己亥杂诗》的“
，”两句，借助生动的比喻，表达了诗人虽然辞官，却仍会关心国家的前途和命运的情怀。
五、阅读下面的文字，完成16—19题。（18分）
福
贵
余 华
①我比现在年轻十岁的时候，获得了一个职业，去乡间收集民间歌谣。那一年的整个夏天，我如同一只乱飞的麻雀，游荡在知了和阳光充斥的村舍田野。我头戴宽边草帽，脚上穿着拖鞋，一条毛巾挂在身后的皮带上，让它像尾巴似的拍打着我的屁股。
②我喜欢喝农民那种带有苦味的茶水，他们的茶桶就放在田埂的树下，我毫无顾忌地拿起漆满茶垢的茶碗舀水喝，还把自己的水壶灌满，与田里干活的男人说上几句话。最喜欢的是傍晚来到时，坐在农民的屋前，看着他们将提上的井水泼在地上，压住蒸腾的尘土，夕阳的光芒在树梢上照射下来，他经常跑到田间地头，仔细观察虫子的形状和神态，回到家就开始捏。
后来越捏越有兴趣，便不惜代价，买来泥塑材料。为了提高塑艺，不管哪里有泥塑展，他都会去参观，一有感悟，立马回家捏捣。感觉不大满意，便推倒重来。后又拜师学习，切磋琢磨。
久而久之，他塑造的蝈蝈、螳螂、蚱蜢、蝴蝶、蝉等栩栩如生，受到专家的高度评价，曾多次获得国际金奖。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【参考答案】
1． D【解析】(敦敦实实)2． D【解析】(“以至”和“以致”，都表示由于上文所说的情况，引出了下文的结果。其中“以致”多指不好的结果。“树立”多用于抽象的事物；“竖立”用于具体的事物。“泛”意为“透出”，而“闪”意为“闪烁”，前者与“色泽”搭配更恰当。)3． C【解析】(第一处上文描写“窑洞顺坡而造”，接下来以“窑洞”为陈述对象与上文衔接连贯。由此可排除AD两项。第二处从前后的几个并列分句看，应是“有的??有的??”结构，可排除B项。)
4、B
5、B（A项成分残缺，在“全版权运营模式”后加“全面升级”。C项偷换主语，应在“称其存在”前加“央视”。D项语序不当，可把“甚至可能致癌”移到“严重扰乱人体激素分泌”后面。）
6、B【A、①举行，施行②攻克，占领③推荐，选拔④尽B、①边境②见识短浅③轻贱④边境C、①走过②看望③犯有过错④责备D、①道歉 ②推辞，谢绝③辞去，辞别④请问】 【命题意图】本题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B（理解）。【试题解析】辇：用辇车载运。
。【命题意图】本题考查理解常见文言虚词的含义和用法，能力层级为B（理解）。
【试题解析】A.①副词，却。②副词，才。B.①连词，假如； ②副词，似乎，仿佛。C.①介词，拿。②连词，因为。D.①介词，比。②介词，比。
回答说：“晋代的刘穆获赠开府仪同三司，就是先例。”于是追赠韩熙载为右仆射同平章事。（后主）废朝三日，谥号文靖，命令安葬在梅岭冈谢安的故墓一侧。当先，韩熙载曾经出使后周，等到回来，元宗逐一询问后周的将相情况，韩熙载说：“赵点检（赵匡胤）顾视非同常人，大概很难久居人下。”等到太祖（赵匡胤）受禅登基，人都叹服他的见识。
14、（1）视觉、听觉相结合，烟波柳岸、绿杨芳草是视觉描写，黄莺乱语是听觉描写（2分）；以乐景衬哀情。作者以明丽的景色反衬自己凄怆的心情（2分）。
（2）昔日多病厌酒，如今只能借酒浇愁，唯恐美酒不够（2分）；表达了诗人宦海沉浮的惆怅,仕途失意的绝望（2分）。
15、（1）天生我材必有用，千金散尽还复来。（2）执手相看泪眼，竟无语凝噎（3）三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（5）朝菌不知晦朔
蟪蛄不知春秋（6）兄弟不知
咥其笑矣
（7）落红不是无情物，化作春泥更护花
16．（4分）与上文“我”去收集民间歌谣相承接，引出下文“我”与福贵相遇、交谈等情节的叙写。评分建议：每点2分，意思对即可；只写“承上启下”等标签术语，不分析，得1分。
17．（4分）第④段，“做牛耕田，做狗看家??”表现了福贵的知天安命；第⑤段，“皇帝招我做女婿，路远迢迢我不去”表现了福贵的自我解嘲、自我安慰。评分建议：每点2分，意思对即可。
18.（4分）写出了福贵生活的艰辛，以及衰老孤独、与牛为伴的悲苦，突出福贵坦然面对生活的坚强达观的性格，（2分）表达了“我”对福贵的复杂情感。（2分）评分建议：每点2分，答对两点得4分；意思对即可。
19.（6分）（1）表现作者对农村生活的热爱、亲近；（2）表达作者对像福贵一样的农民生存智慧的敬佩；（3）抒发作者对广大农民在苦难中顽强生存的精神的赞美。（4）寄予作者对默默忍受苦难的农民悲剧命运的关切和同情。
评分建议：每点2分，答对三点得6分；意思对即可。20、【写作提示】这则材料，可以从多角度立意。
从“他”在遭到母亲、妻子反对的情况下还是坚持玩泥塑，最终取得成功的角度，可立意为：凡事贵在坚持，坚持就是胜利等；
从用力过重过轻都会影响造型的角度，可立意为：凡事都要把握一个“度”等；
从“他”为把虫子捏得像模像样，经常跑到田间地头仔细观察的角度，可立意为：生活是艺术的源泉等； 从“他”“越捏越有兴趣，便不惜代价，买来泥塑材料”的角度，可立意为：兴趣是事业成功的前提；欲取之，必先予之等；
从“他”为了提高塑艺，不管哪里有泥塑展，他都会去参观以及拜师学习的角度，可立意为：应博采众长，虚心学习等；
从“他”感觉不大满意，便推倒重来的角度，可立意为：不满是向上的车轮；很多事情都不可能一蹴而就等。
高三语文上学期单元检测试题范文大全2
一、拼音部分。(17分)1.看拼音写词语。（8分）
tuō
tà jǔ sàng xián yí xiāo huǐ()()（）()jǐn shan y?u hu? ǒu duàn sī lián()()()2.给下列带点的字的字选择正确的读音，打“√”。（3分）
贪婪（lán lǎn）造诣（yì zhǐ）沏茶（qī qì）．．．
驯良（xùn xún）馈赠(kuì guì)婀娜（nu? nà）．．．
3.读拼音，写同音字。（6分）
qí:()途（）妙（）岖（）帜 xū: 废（）谦（）必（）根（）
fēn:（）芳（）咐（）争（）别
二、词语。（23分）
1.辨字组词。（4分）
烁（）寇（）瞻（）治（）砾（）冠（）檐（）冶（）
2．把词语补充完整。(6分)（）云（）雾（）（）不绝 再（）再（）（）钉（）铁（）心（）血 风（）露（）
3加偏旁组成新字再组词。（3分）
屈（）甚（）鬼（）（）（）（）4.选词填空。（6分）
景色 景物 景观（1）园中许多（）都是依照各地名胜建造的。
（2）园中不仅有民族建筑，还有西洋（）。
（3）昔日的圆明园（）迷人，漫步园内，仿佛置身在幻想的境界里。
虽然??但?? 无论??都?? 因为??所以??（4）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。（5）回国那一天正是元旦，（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天，也毕竟凉飕飕的。（6）（）知道台风要来了，（）母亲赶紧叫大家提前摇桂花。
5.选出加点字的正确解释，将序号填入括号。（4分）
碾：（1）把东西轧碎轧平的器具；（2）轧。①门口花椒树下的碾子（）有碾（）米声。．．挺：①伸直；②很 ；③勉强支撑。（2）毛主席推碾子还挺在行。（）．(3)战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。．（4）军需处长再也挺不住了，倒在了雪地里。．三句子部分。（11分）
1.按要求改写句子。（8分）
（1）30万人在不到四分钟的时间里收到了不同程度的伤害。
缩句：。（2）《七律.长征》这首诗的作者是毛泽东写的。
修改病句：。（3）会场上爆发出掌声。
改为夸张句：。（4）小溪环绕着村庄。
扩句：。（5）我的时装展必须得推迟了。
改为双重否定句：。（6）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
改为反问句：。（7）苗苗说：“我最喜欢看闲书。”
改为转述句：。（8）桂花成熟时，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
改为把字句：。2.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）
（）碧溪河从村前流过。（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
四、积累与运用。（8分）
1.，非宁静无以致远。（1分）2.一日无书。（1分）
3.小华是一个独生子，娇生惯养，学习马马虎虎，请用一句谚语来劝说他：。（1分）4.我最喜欢的一句歇后语：。（1分）5.许多人用“，”的诗句来告诫我们年轻时不努力，老时将一事无成。（1分）
6.《泊船瓜洲》一诗的作者是 代诗人 写的，诗的后两句是。这首诗表达了作者 情感。（3分）五阅读与分析。（11分）
一流风景圣地-----漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1.根据课文意思给下列词语选择恰当的意思，在上面画“√”。(2分)犹如：①如同。②还。
陶醉：①喝酒过多，神志不清。②沉迷，过分的爱好。2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号里。（3分）（1）全世界一致认为。（）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（）3.用“ ”画出描写水中倒影的句子。（2分）4.细读短文，填空。（2分）（1）桂林山水以 四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指
。5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（2分）（1）描述了桂林山水的美丽景色。（）（2）描述了桂林山水的“四绝”。（）（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（）
六、习作天地。(30分)要求：
1、在呵护我们成长成才的道路上，每一位父母都倾注了自己对子女的爱，让我们带着一份感激，记下那饱含着父母对我们关爱的无数温暖回忆中最感人的一幕吧！请你以“爱”为题写一篇作文。做到内容具体，表达自己的真实感受。
2、字数在400字左右。
高三语文上学期单元检测试题范文大全3
七年级语文（上学期）第一单元测试卷2
（检测时间：100分钟检测总分：100分）
班级姓名分数
一、基础知识及应用（２０分）
１．给加点字注音或根据拼音写汉字。（５分）
绽（）开眩（）目凹（）凸嶙峋（）伫（）立．．．．．
酒niàng（）笼zhào（）tiǎo（）逗 鹤lì（）云端miǎo（）视 ２．根据词义填上相应的词语。（５分）
（１）形容树枝弯曲高达。（）（２）形容蜜蜂蝴蝶很多。（）（３）头脑晕眩，眼睛昏花。（）（４）比喻为人精明，任何细小问题都能看清楚。（）（５）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）３．写出下列各词的反义词。（５分）
焦虑（）糟蹋（）喧腾（）清澈（）隐秘（）顽强（）茁壮（）发端（）繁密（）寂寞（）４．填空。（５分）
（１）《在山的那边》通过写童年时的和成年后的感悟和信任，启
示人们，翻越无数座山。（２）美国作家《走一步，再走一步》，通过写我小时候____________________的故事告诉我们：。
（３）女作家的散文《生命 生命》，通过写、我要来听诊器静听心脏有规律地跳动告诉我们要敬畏生命、珍爱生命，让自己的人生更有光彩。
（４）女作家写的《紫藤萝瀑布》，通过写花在不同时期的不同遭遇，告诉我们：。
二、阅读理解（５０分）
【一】阅读下面语段，完成５－１１题。（２２分）
生命 生命
（１）有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
（２）要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。
（３）蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下，我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。
（４）没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。
（５）我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。
（６）重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。
（７）这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。
（８）我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了----它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。（９）然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的、因褶皱而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。
（10）蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远。这个生灵A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力的捋翅和扑翅。
（11）蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后B在一个小土堆上。很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。
（12）蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。
５．从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为____，B处应为______。（2分）
６．“我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是什么？（２分）
答：７．“我”认为蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？（２分）
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
８．请分析第（４）、（５）自然段“又”字的不同含义。（４分）
答：____________________________________________________________________________________________________________________________
９．请分析第（12）自然段划线句的表达效果。（４分）
答：
１０．若将文章题目《生命，生命》改为《生命》好不好，为什么？（４分）
答：_________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________
１１．请用简洁的语言概括本文的主题。（４分）
答：_________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________
【二】阅读下面语段，完成１２－２１题。（２８分）
仙人球小记
（1）圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。我对它无甚所知，只知道多浇水６，便猛涨；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨练出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿——揣度别人也像我一样爱它。
（2）有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿盈盈以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。惊喜不置，连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。
（3）于是赶忙浇水。天天工余都要看上议会，希望快长。然而它不慌不忙，慢条斯理地，半年才张了一丁点。早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。
（4）有一天，球不翼而飞。估计可能使晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧，想也无益。喷吐亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。
（5）春节大扫除，妻负责厨房清理，神手套一处间壁夹缝。大叫，被什么咬着了。他估计是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一级的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来搬去”的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是请回原盆，依然浇水将养。
（6）又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。
（7）“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大。便急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。妈妈舍不得，毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识——想及此，留下劣种也可以。
（8）又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。而原先那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸的棕色东西，象粗毛笔头，布置将有何做作，很有点吓人。
（9）又过5天，欣然从那毛里钻出4 个白色花蕾来！
（10）于是大欣喜过望。赶忙连土从铁盆前进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能看到它的进展，只可惜他一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。
（11）晚上，4个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时象牙雕的少年手中的喇叭，一事又象美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！
（12）我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩以外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴。拿一碟炒花生豆，量杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来。
（13）平时并不爱看花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了她很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。
（14）后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣种”了。抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。
12．《仙人球小记》这篇散文记叙了作者在字里行间抒发了。（2分）
13．仙人球开花或不开花取决于，而不是看其，作者因小球开花，大球而不再开花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反了。（4分）
14．把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。（4分）
甚（）翼（）已（）待（）
15．把下列句子中画横线的两个词语分别用相同意思的两个词语代替。（2分）“有一天，球不翼而飞。估计可能使晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。”估计
可能
16．“是艰苦地方磨练出来的老疙瘩??”一句中的“疙瘩”与上文中的一词相呼应。（2分）
17．“毕竟是他老人家从垃圾堆里擢升起来的??”一句中的“擢升”一词，其原意是提升
是提拔，结合句子意思，试分析一下在这里为，因为。（2分）
18．本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作者怎样的思想感情。（4
分）
答：①
②寄寓了作者的思想感情。
19．“晚上4个花蕾偷偷开放了”中“偷偷”一词意思是。（2分）
20．请在文中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。（2分）
答：
21．读了本文，拟对仙人球有了哪方面的了解？（4分）
答：
三、作文（30分）
小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎重飞??生命是顽强的，生命是不可战胜的。情选出你生活中观察到的感人的生命活动故事来作文，表现生命的顽强与不可战胜，题目自拟，字数在500字以上。
参考答案：
1． Zhànxuàntūxúnzhù酿罩挑唳
2．盘虬卧龙蜂围碟阵头晕目眩明察秋毫小心翼翼
3．（略）
4．（1）向往、困惑要实现远大的理想，必须百折不挠，不懈努力
（2）莫顿亨特冒险脱险要战胜困难，必须着眼于最初的一小步，并一直走下
去
（3）杏林子小飞蛾在险境中挣扎掉进墙角砖缝中的香瓜子不屈生长。
（4）宗璞花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的，人生应该豁
达、乐观、奋发进取。
5．摔撞
6．（1）第二次将蜜蜂赶走。
7．蜜蜂的左翅香皱折的一团纸，不能飞行了。
8．表现我不珍视小蜜蜂表现小蜜蜂顽强不屈的精神。
9．划线的句子属于细节描写，表明“我”深入观察蜜蜂而忘了自己，也写出我对蜜蜂态度的转变，表达了我对蜜蜂顽强生命力的赞颂。
10．原题“生命生命”，采用反复的修辞强调了生命的重要，表达了作者对生命的敬畏。
11．通过写我两次将小蜜蜂踩入沙土，小蜜蜂努力振翅飞翔的故事，表达了我对蜜蜂顽强生
命力的赞颂。
12．仙人球不折环境顽强生长的过程作者对仙人球的喜爱
13．自身是否成熟个头大小植物生长的客观规律
14．什么翅膀停止等待
15．猜想或许
16．大肉球
17．升迁原先生活在垃圾里，现在养育在家中铁碗里。
18．（略）
19．不知不觉
20．“开得这么美??宁静的时候。”
21．（略）