下面是范文网小编收集的幼儿园教研三年规划3篇(幼儿园教研三年发展规划)，供大家参考。
幼儿园教研三年规划1
百花幼儿园三年规划
幼儿园3年（2014--2016年）办园总目标：
以科学管理、规范办园为基础；积极探索深化人事制度改革的办园模式以及幼儿园特色教育的课程模式；以游戏活动为特色的现代化管理体系以及课程体系；培养幼儿良好的素质，身心和谐全面发展；继续办成高标准、高质量、高信誉、有特色的省级示范幼儿园。
2014学年
园务管理
1、办园指导思想端正，全心全意为家长、为幼儿服务。
2、有专用档案室，建立档案资料管理制度。
3、规章制度健全，岗位责任制明确。
4、对照示范性幼儿园标准，查找差距，积极整改。
师资队伍建设
1、加强师德教育、安全教育，常抓落实。
2、积极参与教科研活动。
3、教师合格学历70%。
教育教学管理
1、深入学习新纲要，重点抓好教学常规工作。
2、进一步健全卫生保健制度，幼儿体检合格率达90%以上。
3、结合“百万家长评学校”活动，认真细致地做好家长工作。
4、签订安全责任状，无安全责任事故。
办学条件改善
大量资金投入扩建，新幼儿园对照示范幼儿园标准，增添必备设施，为了迎合家长的需求，申报注册全日制幼儿园，带上三点一餐。
2015学年
园务管理
1、理顺体制，通过竞争上岗，建立一支精干的年轻的中层干部队伍。
2、进一步健全档案管理制度，档案管理逐步规范化、科学化。
3、强化目标管理，各部门、教师有学期任期工作目标，实行分层管理。
4、申报白银市级幼儿园。
师资队伍建设
1、健全师德教育和师德考核制度，无体罚、歧视幼儿现象，进一步加强教师心理健康教育。
2、教研组织健全，人人有课题，人人有论文。
3、教师合格学历达80%，高学历比上一有所提高。
教育教学管理
1、幼儿一日活动安排科学、合理。
2、坚持以游戏为主要教育教学方式，以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
3、家长工作有计划、有措施、有成效。
4、卫生保健制度健全，幼儿体检率达98%以上，教师体检合格率达100%。
5、为幼儿提供合理膳食，定期进行营养分析，幼儿身高、体重、血色素指标比上一有所提高。
办学条件改善
1、添置教玩具投入额比上一有所提高。
2016学年
1、进一步建立和健全档案管理制度。
2、进一步扩大办园规模。
3、积极探索适合本地区、本园实际的特色教
4、教师合格学历达90%，高学历比上一有所提育。
5、进一步健全各类制度及考核细则。
师资队伍建设高。
1、教师普通话、计算机合格率达100%。
2、教师有上岗证。
教育教学管理
1、积极探索、研究适合本园实际的园本教材。
2、家长工作有计划、有新举措，成效显著，用各种形式向家长宣传科学保育知识。
3、进一步健全卫生保健制度，加强晨检、消毒工作，发现传染病做到早发现、早隔离、早预防、早治疗、早报告。
4、根据幼儿、不同的年龄特点，合理配制膳食，定期进行营养分析。
办学条件改善
1、对幼儿部的园舍进行装修，对环境进行绿化。为创绿色校园作准备。
2、添置适合幼儿、年龄特点的室内外玩具。
3、改善教师办公条件。
师资队伍建设
1、继续鼓励教师参加继续教育和后学历进修，大专学历达800%。
2、展岗位技术练兵活动，努力提高教师的课堂教学水平，涌现4—6名学科带头人和教坛新秀。
3、通过培训或自学，要求全体教师能运用现代化教育技术设备进行辅助教学，通晓网络知识，能自由地上网交流，获取信息。
4、教师人人参与并能积极开展推广性、专题性和群众性的课题研究，要求60%的交换司能独立承担科研课题，撰写实验报告。
教育教学管理
1、贯彻《纲要》，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园社区共育。
2、重视对保教常规工作的多元化评价，加强保教工作的考核，严格执行“计划—落实—检查—反馈”的四环运行方法，提高保教质量。
3、进行幼儿教育的研究（包括内容、形式、方法等），使3-6岁幼儿教养工作走向科学、有序轨道，幼儿教养工作质量。
4、通过幼儿教育工程，向社区提供学前教育咨询，建立本园网站，进一步增进与社区的联系和互动，逐渐形成幼儿园为主导、家长参与、社区支持的一体化格局。
幼儿园教研三年规划2
主题教研工作三年规划
2010—2011年 目标
1．完善主题教研制度，拓展主题教研途径，建立主题教研机制。
2．探索“导学案与因材施教”课堂教学模式在教学实践中有效运用。
3．进一步开展“信息技术与学科教学整合”的实验。4．进一步加强骨干教师队伍建设。
5．加强青年教师的培养。
6．进行各项主题教研主分体形式的研究，制定切实可行的主题和制定切实可行的实施方案。
具体措施：
1．制定主题教研计划，并依据计划进行主题教研。
2．进一步确定语、数、英、理化生、政史地、音体美几科为实验学科，每学期各推荐几名教师进行主题教研成果展示及课堂教学实验。3．确定主要学科部分教师进行主题教研的培训与实验。
4．对教师进行业务理论培训，确定骨干教师，承担校级公开课、示范课任务，提升课堂教学实践能力。
5．青年教师加强听课学习（每周至少2节），进行青年教师基本功大赛，新老教师拜师结对活动，加强青年教师业务考核。
6．督促教师进行各项主题教研活动，提供经费保证。
2011—2012年 目标
1．落实主题教研计划，加强学科组、备课组的建设。
2．推广“导学案与因材施教”教学法在大部分学科的课堂教学实践中运用。
3．推广主题教研在课堂教学中的实践。
4．使我校部分骨干教师成为区级骨干教师，并成为名师的后备力量。
5．使青年教师能胜任本学科教学工作，在学科教育教学方面有较大提升。
6．主题教研研究成果汇报。具体措施：
1．加强学科组、备课组听课、评课、议课、集体备课、学科教学点评，撰写教学反思，提升主题教研水平。
2．努力组织大部分学科教师外出进行学访，并进行相互沟通交流。
3．将主题教研在我校主要实验学科的课堂教学中进行实践，并总结经验和推广。4．进一步提高骨干教师业务水平，承担各级示范课、公开课，适时进行外出学访。
5．继续加强青年教师业务水平的培训和考核，每学期进行公开课、汇报课展示和评定。
6.继续做好主题教研工作，督促教师搜集、整理材料。2012—2013年 目标
1．形成符合我校实际特色的主题教研机制，形成在我县具有引领性的学科组、备课组，开发出新的校本研修内容。2．全面实行主题教研教学法。
3．建立完善我校主题教研的教学信息库。
4．形成一支理论水平高、实践能力强的骨干教师队伍，力争推出业务骨干成为
我区名师。
5．使部分青年教师成为我校教学骨干。6．主题教研课题结题。具体措施：
1．进一步完善、丰富主题教研内容。
2．校内总结、反思实验学科“导学案式”教学法的成功经验，进行主题教研的教学调研和反馈。
3．在全校各学科中推广“主题教研，并收集材料、建立教学资源库。
4．总结骨干教师教育教学方面的成功经验，全校进行推广，全校范围内举行骨干教师公开课、示范课的展示，形成自身独特的教学风格，成为我校教师的中坚力量。
5．定期组织青年教师进行公开课的评定，加强他们的业务培训和考核，使部分青年教师跨入我校骨干教师行列。6．适时进行主题教研总结推广。
幼儿园教研三年规划3
鸳鸯桥村幼儿园三年规划
现状分析：
我园座落在镇上的一个乡村，创办于2013年9月，是镇第3所民办的幼儿园。我园占地500平方米，建筑面积480平方米，绿化面积200平方米。目前拥有2个班级（小、大），全园幼儿总人数20名，教职员工2名（其中2人属聘用），大专以上毕业2人。幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心细心耐心，让孩子开心家长放心”的办园宗旨。这一个多月以来，我园在各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高。
在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在：
1、生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力。
2、我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢。
3、由于底子太薄，收费又非常低（1000元/学期），再加上初建园的还款压力，导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位，影响了正常的教学秩序。
二、指导思想：
坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展。
三、幼儿园三年发展规划
1、教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平；订两份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动，营造“爱读书，读好书” 的氛围,丰富教师的精神生活。
2、条件改善：（1）创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境，添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响；（2）充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境；（3）加强资金投入，对园舍门窗进行维修，修建幼儿盥洗池，改善办园环境；（4）更换教师办公桌，更换一部分学生桌椅,改变过去一人一桌椅的传统模式。（5）粉刷楼后墙面，并画上卡通趣味图案。
3、教育教学：我们将注重幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式，寓知识于各项活动之中，注重活动的过程。
1、教师培训：继续加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平，引导教师根据自己在教育教学某一显现优势，提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的教学风格，争当有特色的教师；
2、条件改善：（1）添置两台电视、一套多媒体投影仪；添置一部分幼儿图书；（2）更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处的活动环境；（3）为各班级购置一个档案橱，以存放玩具，图书等；（4）办公室地面贴上防滑瓷砖。
3、教育教学：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园活动；开展园内示范课，开展丰富多彩的亲子活动；借助特殊节日，开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有创意的好孩子。建设好家长学校。
1、教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓励教师学会按需学习，撰写学习心得。
2、条件改善：（1）大班将再开设一个班级，根据需要为班级添置电视、档案橱、桌椅等；（2）加强资金投入，对厕所进行维修改建；（3）逐步添置、更新幼儿教玩具；（4）利用暑期对校园的生活、游戏、学习环境进行改造。
3、教育教学：开发农村教育资源，开展特色教育。组织教师自创教具、学具、玩具，好的作品进行展示、评比。
总之，因为我园年轻教师不多，教师年龄偏大。新教师存在教育教学经验和对家长工作经验的缺乏，对幼儿年龄特点不够了解，对班级纪律掌控不稳定的情况。老教师对新的理念接受速度教师在学习使用新教材的过程中对教材的认识和运用有困难，主动学习研讨的氛围不够。
另外，目前我园制度不够齐全，平时做的不少具体工作没有留下应有的轨迹。家长参与幼儿园工作的积极性不高，对家园联系栏的内容不太关注，对幼儿园的各项宣传、通知等不重视。应该加大向家长宣传的力度，帮助家长了解幼儿园发展规划，根据家长的需求提供相应的服务，争取家长的支持与配合。
面向未来，我们满怀豪情，信心百倍，我们深知责任的重大，我们更知意义深远。我们一定会以踏实的工作作风，全员上下齐心努力，将规划变为现实。