下面是范文网小编整理的中班韵律活动★3篇(幼儿园中班韵律活动营救外星人)，供大家参阅。
中班韵律活动★1
中班韵律活动：包饺子
江苏省常熟市赵市幼儿园 梅洁 活动目标：
1． 根据生活经验，探索用各种身体动作表现搓皮、包馅、下锅等情节，富有创造性地表现热闹、喜庆的音乐氛围。
2． 与同伴共享空间，尽情表演，享受参与韵律活动的快乐。活动准备：
1、幼儿在家观察过包饺子的过程。
2、@_@我是分割线@_@
幼儿具有一定的 肢体表现能力。
3、录有《喜洋洋》的音乐磁带。活动过程：
一、进行热身运，跟着音乐做揉面团动作。（教师带领）
“今天，幼儿园里来了许多的客人老师，我们一起来包饺子给他们吃，好吗？” “那我们先来揉面团吧。”（师生听音乐做揉面团的动作）“老师来把大面团切成小面团，小面团们放到盆子里吧。”（幼儿回座位）“面团揉好了，那我们怎么做饺子呢？”
引导幼儿回答：搓饺子皮——包饺子——下饺子。
二、完整听音乐。
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“接下来，我们来仔细听音乐，听了这段音乐你想用什么动作表现出做饺子这一过程呢？”（幼儿边听边做动作）
三、分段听音乐表演。
中班韵律活动★2
中班音乐韵律活动：小小按摩师
学前121班
53号 朱栋恋
活动目标：
1．通过观看视频短片，感受乐曲的节奏。
2．学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。3.与同伴合作，表现音乐，体验按摩师为他人服务的快乐与自豪。活动重点：
懂得音乐可以将平淡的活动变得有趣，愿意表现自己的情感体验，乐于为别人服务，愿意合作。
活动难点：
感受乐曲活泼流畅的性质及节奏，愿意用表演的形式表达、表现。活动准备：
卓别林《理发师》视频,《匈牙利舞曲第五号》音乐 活动过程：
一、以视频导入，用谈话的方式引起幼儿兴趣
1.老师：小朋友你们喜欢音乐吗？有一位理发师特别喜欢音乐，他一边听着音乐一边给顾客服务，看他来了。2.老师播放《理发师》视频，幼儿欣赏。
老师：这位理发师你们认识吗？他就是著名的滑稽大师卓别林，他的动作多有趣呀！有了音乐滑稽大师的表演就更有意思了。3.理发师听了音乐可以快乐的理发，滑稽大师听了音乐就有滑稽、有趣的表演。在生活中我们听音乐也可以做很多事，小朋友想一想，你听音乐最想做什么事？
4.理发店里除了理发还可以干什么？（引导幼儿说出按摩）
二、音乐里的按摩师
1.引导幼儿自由创编按摩动作。
2.师幼共同提炼出适合音乐表现的按摩动作。
3.随着音乐节奏，老师示范引导动作，较完整地让幼儿欣赏。
三、我是小小按摩师
1.老师：现在，我们来当小小按摩师，为辛苦的人服务。2.一名幼儿扮演辛苦的人，老师扮演按摩师，进行按摩，听音乐看教师完整表演，并请幼儿模仿。
3.请部分幼儿当按摩师，部分幼儿当辛苦的人，配合着音乐节奏，进行按摩。
4.幼儿互相交换角色配合音乐节奏进行按摩。
5.师幼共同表演，教师在表演过程中作适时提醒换动作。活动延伸
回家听着音乐给爸爸妈妈按摩一下，再次体验按摩师的快乐。
中班韵律活动★3
中班音乐领域韵律《冲锋枪》活动设计
活动目标：
1.能随着音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。
2.能大胆地创编及展示自己的动作。3.感受和同伴游戏的快乐。
活动重点：能够随音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。活动难点：大胆地创编及展示动作，感受和同伴游戏的快乐。活动准备：PPT课件 活动过程：
一、观看PPT，引发兴趣
师：今天老师请来了一个小朋友，名叫京京。他有一样非常好玩、神奇的玩具，你们猜会是什么玩具？
师：现在我把这个玩具已经画了下来，如果你们猜到了就大声地喊停！
小结：京京最喜欢的玩具就是这把冲锋枪，不过这把冲锋枪到底会发生什么事呢？我们来看看这个故事。
二、欣赏故事
师：小朋友们，京京真的中枪受伤了吗？你怎么知道是假的？
小结：因为京京睁一只眼闭一只眼，说明京京不是真的受伤，那只是假的手枪，其实京京在跟明明闹着玩呢！
三、共同游戏 1.完整欣赏音乐
师：接着，这一对好朋友就听着音乐玩起了打冲锋枪的游戏，你们听，他们开始玩游戏了！
师：你们听到这段音乐有什么声音？那你们听到了明明和京京在这段音乐里总共打了几次枪？
师：打了几声？那么八次枪声是在这段音乐
每一句的前面打还是后面打？师：那在打枪的前面我们要干什么？
2.尝试用动作表现打枪
师：你们觉得在瞄准的时候可以用什么动作来表示呢？那打枪要用什么动作呢？
师：小朋友们已经把瞄准和打枪的本领学会了，那现在让我们一起来试一试，看看那么能不能瞄得准，打得也准？把瞄准的动作准备好！
师：看来你们都是神气的神枪手，打得都很准，现在请神枪手站起来打枪，记得这一次打的时候要打出枪声，瞄准动作准备好。
3.玩“你开枪，我来躲”的游戏
师：接下来我们要和明明玩游戏，你们开枪，明明躲，看看明明是怎么躲过子弹的？
师：你们也可以像明明一样很快地躲过子弹吗？想想用什么动作可以很快地躲过子弹？
师：现在你们都学会了躲子弹的本领，这一次老师来当神枪手开枪，你们要像明明一样躲得很快，记住要用自己躲子弹的动作哦！
4.尝试不同音乐节奏，感受音乐快慢节奏变化
师：京京的枪法比较准，我们来听听他平时怎么开枪的？再来听听明明的。通过听音乐自己分辨音乐的快慢变化，掌握音乐节奏后，进行游戏。
四、通过游戏让幼儿了解在做游戏时要注意安全，并且不要将小玩具带入园内。
师：今天大家一起做了冲锋枪的游戏。小朋友们都有冲锋枪吧？请问这些玩具能带到幼儿园吗？ 活动反思：