下面是范文网小编分享的高二的第一学期总结★3篇(高二数学个人学期总结)，供大家品鉴。
高二的第一学期总结★1
高二年级部工作总结
本学期来，高二年级以学生处和教学处工作计划为指导，紧密围绕学校“希望教育、希望德育”的办学理念，狠抓常规管理，狠抓养成教育，丰富德育内容，拓展德育渠道，用希望引领，不断提升学生学习的动力，为学生的全面发展创造良好的氛围和环境。目前，在学校的全力支持下，在高二年级班主任和任课教师的团结协作、共同努力下，各班良好的班风、学风初步形成。现将本学期来的工作情况作如下总结。
一、德育方面
（一）、希望引领
高中学生处于青春期，他们的心理发展处在不稳定时期，其承受挫折的能力比较低,而进入高二，学生对学习开始放松，并出现散漫现象，这给我们的教育教学管理带来了很大的困难。针对这些问题，高二年级部召集班主任群立群策，精心设计体现时代性的教育方法，深入研究学生青春期心理特点，研究不同学生的个性特征，不断扩大和深化教育内容，用希望引领激励学生的进步。我们做了如下工作：
1、年级部每个月有一个主题活动，每个月有主题班会（围绕感恩、责任、理想、信念、激励主题），年级部和班主任利用班会课，与学生共同探讨人生、谈理想，鼓励学生坚守未来。
2、年级部组织高二年级“坚守梦想 激励人生”大型励志活动，用班主任、任课教师、家长的情感激励学生。
3高二年级召开“坚守梦想激励人生”期中大型表彰会，表彰优秀生、进步生等超过300人次，用正面的力量引导学生。
4、与团委联合举办“高二年级责任与感恩诗文朗诵比赛”，引导学生懂得感恩。
5、针对3、4、5、6班男生多、思想活的特点，年级部设计了有针对性地希望人生引领系列活动（如：学习方法讲座、学习习惯讲座、人生激励会、师生座谈会、心理情感讲座）——两周一次。
6、召开文科学生座谈会——我生活和学习中的困惑，尽我们的力量帮助学生尽快走出困惑。
7、召开文科学生干部座谈会——努力学习勇挑重担，鼓励学生干部学习的同时，前面提高自己的能力，做同学们的好榜样。
8、举办人生加油站：期中考试后普通班的中等生鼓励会、月考和期中后的理科后40名、文科后20名人生激励会和帮助措施。
9、班级文化建设：
（1）用“我的奋斗目标”激励学生，做到用梦激励、希望引领。（2）用班级愿景、班主任寄语、班规、口号等凝聚人心（3）每次考试后，制作光荣榜、学习之星、希望之星、进步之星、激励条幅等激励学生。
10、高二学生职业生涯规划：我的奋斗目标及如何坚守我的奋斗目标。（每次考试后，学生对照上次的预期成绩进行总结，制定下一步的努力计划）
11、开辟教师学习园地（将优秀导学案和优秀教学反思展览，供其他教师学习）。
12、年级学生会干部培训会
13、实行家校合作，年级部、班主任与家长保持联络，取得家长的理解，大型活动中都有家长的参与，配合学校，把学生的思想逐渐转移到为实现理想而奋斗上来。
（二）、德育管理
我们还疏堵结合，绝不放松年级部管理的力度，我们采取以下措施：
1、加强常规管理：以每天的间操、卫生、仪容仪表、上课纪律等为抓手，加强管理，由学生干部检查，年级部检查监督落实情况。
2、用量化考核成绩规范学生的行为，用考核成绩督促学生养成良好行为习惯。
（三）、抓好班主任队伍建设,提高班级管理成效
每周定时召开一次班主任会，细致安排下周的日常工作，针对班主任提出的问题及时研究解决。带领班主任队伍研究工作方法，与时俱进，及时应对学生中出现的新情况、新问题。
2、高二年级是一个关键时期，鼓励班主任的工作从点滴作起，因为班级管理工作无小事：一片纸屑，学生一个经意的表情，学生表露出的一点点情绪变化，教室寝室细微的变故??都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。
3、组织班主任学习先进的管理理念,提高班主任思想认识，使班主任在班级管理过程中,工作开展从应付检查提升到积极动员,主动布置,勤于落实检查,不断反思提高，班主任通过学习先进的管理理念，工作有思想，有办法，有效果。
4、鼓励班主任向榜样学习,积极提高班级管理素质。提倡管理科学,理念新颖,效果突出，本学期班主任通过学习领会丁蓉老师的教育理念，对照自己，加强反思，班主任在班级管理上有了很大的提升。
二、教学方面
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。
1、在学校的领导下，我们积极落实高效的课堂教学模式，确保提高我们的教学质量，让学生学有所得，抓住每一个教学细节，抓住每一个知识点的落实，尽管难度大，但我们没有丝毫的懈怠。
2、高效课堂教师上示范课、加强听课，互相学习。
3、组织十月成绩分析会、期中成绩分析会。每次考试过后，注意查漏补缺、加强落实。退步生给予帮扶。
4、组织课堂模式改革班成绩分析会，6班期中成绩分析会，教师们集思广益，分析原因，积极寻找对策，努力提高班级成绩。
5、组织备课组长谈本学期工作计划及备课组长听外请专家高考分析后的反思。不断总结不断进步，在总结中提升，在成长。
6、办优秀试卷展览，给学生树立榜样，用榜样的力量激励学生成长。
7、建立教师学习园地，办教师优秀反思展览，供同行们学习，共同进步。
8、建立高二（3）班课堂模式学习小组学习园地，将各小组、学生们的学习情况进行展示，更有利于同学之间互相竞争、互相鼓励。
9、十月考试、期中考试、会考模拟的组织。
10、培优生座谈会、调查问卷。
11、坚持每天早读，年级部每天加强巡视，用制度约束，使学生形成晨读好习惯。
12、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量。定时召开备课组长会，各备课组以备课组长为核心，统一进度、统一备课、统一作业，精心准备，认真落实。
13、定期检查教师教学和学生学习情况。每次考试后召开全体教师质量分析会，实事求是地分析成绩和学生现状，让有经验的教师献计献策，及时查找不足的原因，及时采取有效措施加以弥补。
三、认真落实学校其它各部门的工作
因为年级部直接面对学生，学校各部门对学生的工作大多数由年级部来落实，面对烦杂的工作，年级部没有推卸，没有埋怨，而是全力以赴的支持，将工作落实到位，争取得到各部门的满意。
尽管目前高二年级的问题还很多，但我们坚信，只要思想不放松，办法总比困难多。一片丹心育桃李，满腔热血写春秋。我们将继续以饱满的精神，全身心意地投入到教育教学中，与时俱进，大胆创新，用顽强的拼搏打造理想，用无悔的汗水浇灌希望！
高二的第一学期总结★2
高二语文第一学期总结
盘点我的这学期
犹如一株被移植的树，面对不同的泥土、光照、温度以及周边环境，本学期，我阅历了一个由最初惶恐、迷惑，到感性地审阅、反思、调适，再到从新自我定位、再次豪情创业的进程。正如一位愚人所说：那些你所追赶的成就并不主要，那些你一路走来，改变了你的货色才是最重要的。我深认为然，所以清点本学期，我抉择了试验高中馈赠给我的醍醐灌顶般的领悟跟增进我改变的一些人和事来为我本学期做注脚。我将用多少个关键词来穿引回想这段岁月。
要害词一：适应 认同 感恩
移植与嫁接，是一个富有挑战而且苦楚的过程。但适者生存，唯有踊跃应答才能尽快进入角色，发挥自己的上风。庆幸的是在这里我碰到了幻想中的生涯工作气氛：充斥人文关心，单纯的人际关联，客观公平的治理，忘我的提拔，高兴的配合互助??这里让我领悟：优秀是独一的通行证；这里让我发现：有才能者总会有一方发挥的舞台；这里让我激情磅礴：寻求出色，追求品德生活与工作永不止步。我不晓得半年来，我是否已经涉及到这里的精力内核，但的确是深深喜欢上既紧扣时期脉搏又求实求真而高昂奋进的校园文明，并把它内化为自己的理念。
理想雷同的人，就如相近但不相邻的冠云盘根的两棵树，他们在高度和深度处相遇。我想这能够恰却地形容我对本校文化理念的感到。
基于这种认同，能作为其中一员，我倍感幸运与自满。更有感谢：感激它向我敞开了它的怀抱，给我一方舞台；感激它给我修枝剪叶，让我目标参天而防止成为一丛灌木；感激它曾给与我辅助，尊敬，义务，让我且学且行，多了压力也加了能源。这更督促我严厉律己，身正为范。而且也让我始终反思：我要让学校因我而自豪。关键词二：自我定位 良知知彼 且学且行
王校长的一句话使我猛醒：学生爱好你是由于你对他们好，但他们并不会在业务上信服你。让学生敬仰必需晋升业务。这句话至今如一根芒刺，让我苏醒，让我不敢有涓滴懈怠。按学校的计划打算，我刚及格，所以我必须加倍努力。
我开学初根据兵法，设计了本学期的教学策略为：知己知彼。目标是“五一居士”规划初步实行。依据这个思路，我开学初借阅了高中必修五语文教材，又上网做了一些高考题，对语文教养又有了大体了解。又通过高考专题积累演绎，我不断修改自己的教学，既注重文本的连接，也留神高考动向，做好高考知识的浸透。正如于漪老师说的，每节课都是一种遗憾。确实，往往都是上完一节课反思时才发明
还有更好的讲法，还有更好的设计。所以一学期就在这样的一直修正中渡过，且学且行。而心内的遗憾是无奈补充的，总感到愧疚于学生。经由一段时间的摸排，我发现重点班的语文基础存在很大差别，学生知识面，接受能力也不一样，而且他们思维活泼，问的内容也很广，这些都是对我的挑战。我的优势是古代文学，古代历史，但对现当代作品不很感兴致，而学生基本正好相反。所以我必须弃旧容新，于繁芜丛杂的现当代作品及最新的语言文化景象中撷英采珠。像我和他们开学初订的目标一样：天天淘汰我自己。
症结词三：感染力 榜样力气 打造品牌
犹如要写一篇好文章，先要感动自己能力打动读者，得到认同。这就是沾染力。这是我目前亟待解决的问题，如何让自己的课有感染力。也是我下一步着手重点转变的处所。
模范的示范作用是无限的，言传不如言教，如何施展自己这方面的作用，也是我思考的问题。
另外，我良多时候重视了量的积聚，却少了质的考虑，就象想制服敌人，胡乱打了一顿，却没有点中逝世穴。例如与学生交换。我想这些都是对我的挑衅，然我决议接收甚至自动挑战，因为优秀不仅是学校、社会的要求，学生、家长的呼声，更是源于一个老师心坎知己的请求。必须优秀！我把教导看成我的事业，我将在这里重
新开端创业。既然如斯，就应用6年的时间打造自己的品牌，让自己的名字成为优良的代名词?这是我这学期最强烈的欲望，也是我今后要践行的目的。
总结语：
年初岁尾，总让人欣然。不是怕老，是怕旷废了时间，无所作为；不是怕老去，是怕不与本人年纪相当的才干。而新年的到来，又让人惊喜，究竟还有机遇，只有保持尽力，我信任成功只是时光迟早的问题，而我正斗争在胜利的路上。
高二的第一学期总结★3
2011-2012高二第一学期工作总结
高二语文xxx 本学期继续担任高二年级的两个班的语文课教学工作。这学期的语文课的的教学任务是必修5和论语选修的两个模块的内容。为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语文学习的兴趣，培养语文学的能力。
高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的公固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。
二、坚持教学常规，狠抓课堂教学质量。
1、本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
2、对于落实教学常规的各个环节，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的管理工作，每堂课都采用打分制。
3、认真抓好教学质量检查工作。本学期，我们根据学校严格考试制度的规定，在各备课组内更加强调了考试的纪律，按照学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。
三、作为一名新时代的人民教师，我非常注意自己的师德修养。
平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。不只对学生如此，平时与领导群众关系和谐，与本组及相关处室工作人员合作愉快，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献，从不计较个人得失，也不从事有偿家教，保证以全部精力投身于教学工作。
四、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文能力。
调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。
五、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。
我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。比如，在学习《宝玉挨打》这一篇课文的时候，我就先播放了电影《红楼梦》“宝玉挨打”的片段，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。
六、抓学生的阅读量，写随笔，促进语文学习，提高语文能力。
学习语文，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好 课外，还建立了随笔本，做好语文的学习积累，开展语文背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛，组织成立了中学部文学社，号召学生积极参加，在校刊上发表作品，激发他们的写作热情。
总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。
二〇一二年一月