为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不可少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是范文网小编收集的教导处党建工作总结共3篇(学校党总支党建工作总结)，欢迎参阅。
教导处党建工作总结共1
东坝镇超越小学2013-2014年度第一学期
教导处工作总结
本学期来，教导处根据年初的工作要点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，使我校的教学水平有了一定的提高，现将本学年度工作做以下总结：
一、加强业务学习，努力提高教师的综合素质
1、通过《新课标》、《中小学教师》、《四川教育》、《教育导报》等报刊的学习，更新了教师的教育观念。
2、积极开展教研活动。本学期开展语文教研活动7次，数学教研活动6次，英语教研活动3次，并认真组织、评价，取长补短，共同进步。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程
每月定期对教师的教学常规工作进行检查，并及时反馈信息、做好记录，引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：做到互相交流，共同研究，集体备课，做到备课要有针对性。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明
显，各学科教学质量都有了大面积的提高。
3、抓好作业的布置和批改工作：通过定期抽查和临时抽查，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，以便改进。
4、做好期中检测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
5、注重学生的素质培养，本期开展了书法、唱歌、冬运会、朗诵、绘画五项大型比赛活动。
6、重视毕业班工作，期中召开了毕业班教师会，对毕业班的现状作了分析，对以后工作作了计划并定了质量目标。
三、加强教学管理，深化素质教育
我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，使课程执行计划得到了保证。
四、配合学校完成其他工作
九月做好一年级新生学籍登记，在校生学籍检查，异动生登记等工作；开展循环教材使用和回收工作；开展读书活动检查工作。
五、存在问题及设想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现
分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为超越谱写教育新篇！
南部县东坝镇超越小学
教 导 处
教导处党建工作总结共2
小学教导处工作总结-小学教导处工
作总结
2016~2016学年度第一学期西徐小学教导处工作总结
一学期来，我们认真落实新来的林校长的工作精神，结合中心校教导处的工作计划，立足我校实际，全面深化教育教学，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥村完小“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育教研作用，
将我校的教研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革 。
本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的月查，规范教学过程 。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各班主任加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作月查表。在教学管理环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到教师互相交流，共同研究集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方
面，积极组织开展多种形式的公开课，每周一次“同课异构”，给教师展示的平台，给全校
教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。
3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。
4、注重学生的素质培养，开学初进行了全校学生的“交通安全”作文竞赛，“元旦”举行了朗读比赛。全面开展阅读计划，开学初将阅读书目发到每个班级。注重落实“几个一”的实施，有方案，有计划，有考查。
5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
小学教导处工作总结
三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力 。小学教导处工作总结
1、加强教研组织建设，组织教师学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、做好老教师的思想工作，督促他们尽自己最大的能力去完成教学任务。
3、加强对骨干教师的培养，让他们多去参加教研培训和听课活动，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
四、加强教学管理，深化素质教育 。
我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。
总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存
在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创西徐村完小的新局面！
教导处党建工作总结共3
榆中县骆驼巷学校教导处工作总结
（2013---2014年度第二学期）
本学期，在学区及校领导的带领下，在各位教师的努力下，我校教导处继续抓教学常规管理，以学生和教师发展为本。在遵循学科规律，加强学科建设，加强课程管理，规范教学流程，科研促教研，提高教学质量和形成各类教学规范等各方面又做了进一步的实践和探索，现总结如下。
一、加强学习，树立先进教改理念。
没有先进的理念，势必因循守旧，遇事裹足不前，就难以真正推动学校的各项工作。本着这样一个朴素的思想，学校教导处要求各位老师能认真学习《榆中县骆驼巷学校工作计划》、《榆中县教育局教学常规管理》、《课程标准》，以规范各自平时教学行为。在上好基础课的同时，学校还加强了示范课和探究课的学习和研究，通过学习，理清教学思路。
二、认真规范，增加常规管理效益。
不断规范教学常规管理，健全教导处的教学流程管理是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学期教导处通过计划、执行、检查、反馈等环节认真落实学校提出的管理要求，通过定期与不定期检查相结合的方式，认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业检查、试卷质量分析等，使各项分散的工作形成有机的整体。
按照学校工作计划要求，本学期如期完成了四次备课、四次作业的检查。在检查中，发现大部分教师对教材的再处理能力以及教学反思能力都较以往有所提高；学生作业的量更趋合理性，教师注重精选作业，注重作业布置的连续性，注重作业习惯的养成。
对上课的管理，教导处加强了听随堂课的力度，尤其是加强了中高年级任课老师地听课次数，对教学中存在问题的个别老师我们还采取了连续跟踪听课的形式，通过指导以及谈话等方式，以规范其日常的教学行为。
在教学质量分析上，本学期，重点进行了期中阶段性练习、期终考试质量分析工作，从分析中，寻找成功与不足，从而为今后改进教学工作寻找切实可行的措施。
三、不断探索，促进教师专业发展。
教师专业化发展措施一，通过教研学习小组等形式来提升自己的业务能力。在培训上，重视继续教育培训计划的制定和落实。在备课上，要求每位教师手写教案，从备详案开始，熟悉教材和课堂教学，尽快能在课堂中站稳讲台。学校还创造机会安排教师外出听课、汇报学习的机会。
教师专业化发展措施二，发挥学校校级中年骨干教师的示范、辐射作用，进一步推动学校骨干教师工作建设。本学期，让他们进行成功的教学展示，获得了听课教师的一致好评。
教师专业化发展措施三，学校从日常教学管理工作开始，加强对全体教师的教学专业能力的培养，如通过随笔书写、校本培训等形式，从平时的日常的教学工作中积累经验，修炼能力，从而提升我们教师的专业化水平。
四、形成合力，推进教研组自身建设。
加强教研组建设，首先从开展正常的教研活动开始，按照学校制定的教研活动制度，活动中能做到四定：定时、定地点、定人、定中心发言，从而保证每次教研都能有序开展。这样做，一方面加强理论业务学习，一方面积极开展课堂教学研究。实实在在的解决了一些教学中存在的实际问题，对教师的专业化发展起了一定的推动作用。
五、开展各类学生比赛活动
一学期来，在教导处的组织下，教研组的配合下，我校学生参与了校内、校外的多次比赛，如学校内部进行了语文趣味知识、学生硬笔书法、现场作文、课本剧等多项比赛，在比赛中，学生都有良好的表现，深受学生的喜爱。
六、加强家校沟通，形成教育合力。
家校沟通就是家长与学校之间的交流与联系，通过这一方式，让家长与学校共同分担教育学生、乃至管理学校的责任，使家长成为学校教育的重要因素。因此，及时全面的家校沟通便显得至关重要。
本学期除定期召开各个年级的家长会之外，我校还积极响应上级部门的要求，倡导每一位教师登门家访，帮助家长了解学校、了解教师、了解自己的孩子，从而和学校一起，形成合力，共同教育好自己的孩子。
七、努力方向
虽然教学工作能按照骆驼巷学校工作计划正常进行。但是，教学管理的水平还有待提高，完成的一些工作还可以继续做得更好。在教学管理的节奏上还不够快，对瞬息万变的教改形式还没有很好的适应，教学管理上还不够精细，细节上处理的不够到位，这些都是今后要加强改进的地方。
2014年7月10日