好好学习,天天向上,写范文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 工作范文 > > 工作计划 > 正文

有关工作计划模板5篇(工作计划和总结模板)

2022-11-13 07:50:00工作计划

  制定工作计划的好处太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么制定吗?下面是范文网小编收集的有关工作计划模板5篇(工作计划和总结模板),供大家赏析。

有关工作计划模板5篇(工作计划和总结模板)

有关工作计划模板1

  社团联合部在华商学院院学生会的直接领导下和学院团委的指导下,以"丰富校园文化生活,培养高素质综合人才”为宗旨,以“管理社团,协调社团,服务社团”为工作中心。以“厚德

  ,励志,博学,创新”为工作信念。自成立以来不断的在发展之中,它在校园文化生活中的作用也日益加强.它代表华商学院各学生社团的共同利益,负责全校学生社团日常管理工作,是连接社团之间,社团与学院之间,社团与社会之间的桥梁和纽带。.

  上学期成功地进行了部门内部的招新,给社联输入了新的血液,增添了新鲜的活力,本学期将会采用新的理念,新的管理制度对新干部进行培训,激励新干事“让青春在实践中熠熠生辉,用自己的一份努力换来生命的喝彩。”,来使社联的力量日益强大,呈现出了欣欣向荣的景象。

  “张扬个性、展现风采”学院各社团本着这样的宗旨,唱响自己的品牌,丰富校园生活,在文化节这个社团重要的节日中,社团活动更是活跃校园文化气息,拉近学生与社团组织的距离。

  xx年奥运早已随时光流逝,但奥运精神,与时俱进,“更高,更强,更快”指引着我们社团也走在发展道路,我们将会与社团紧密联系,为社团谋求“走出去,引进来”的机会,在组织构架、社长换届、资金管理、社团考评、审批社团等方面采取措施,让社团以动听的节拍,引来学生的欢呼,使社团能走“可持续发展”的道路。

  活动目标:让新干事熟知社联的工作,以自己的精湛方式思考与处理问题,“有得是不怕鲜血淋漓的勇气和面对碰壁的胆识”。新老成员的交流与合作,形象等方面在学生会中脱颖而出。让社团“打社联舞台,展社团风采”。

  活动具体流程安排

  活动一(详细见具体活动策划书):

  主题:放飞青春梦想,打造特色社联

  时间:长期性

  形式:交流会,在工作中等有意思形成

  内容:“改革是在于体制的变化,政策与思想的变化,而开放是一种心态”,社联大家庭需要融恰氛围,成员要做到有言敢发,不拘谨,洒脱。。。而在这里面必须有一定的管理理念。逐渐行成自己的特色。比如:开会制度。“先话工作,再话家常”“先严肃,再温馨亲近”;采取的是人性化的管理模式部员们在一起时就像一个大家庭一样,互敬互爱,互补互助,而工作起来又是认真严谨、一丝不苟。当工作任务落实到干事手中时,干事先拟行动计划---完工后开会,干事上台讲述----由会议讨论----做工作总结(如果有再一次机会,我会怎么做?如果我是他,我会怎么做?)。

  目的:使社联在学生会中脱颖而出,对新干事也起到一定的培训,在工作中摸索社联具有特色的路子!

  意义:这种“特色”不可能一蹴而就,但对社联后或是成员自身发展都有一定影响。

  活动二:

  时间:开学的第一星期内(具体待定)

  地点

  :一般课室

  主题:展望未来工作,探寻工作新思维

  对象:全体社联成员;主席团;老师

  形式:以主要人物开会为主

  内容:明确新学期的任务与即将开展的活动;了解新制度新方案;灌输“骨干意识”让自身成为“五心级”人物(勇敢之心,睿智之心,计较之心(明白干部的真正使命,以计较之新审视自己),谦逊之心,仁爱之心);让社联成员明白工作中的要求:三性(主动性,积极性,创造性);以朝气蓬勃,实事求是的工作作风

  目的:从思想上对新干事进一步指导,加强自身理论修养,让其在新一年的工作中有更好的表现;

  活动三:

  时间:待定

  地点:待定

  主题:社团大会

  内容:1,对审批活动,财务等方面做进一步强调

  2,要求社团负责人培养好接班人工作,对社团社干会员进行整顿

  3,寻求可持续发展道路,着手打造社团品牌

  4,让社团明确本学期活动,做好准备

  5,为了鼓励社团的发展,推出了优秀社长、优秀社员和星级社团的评选机制,最大程度上促进社员活动的积极性。

  6,征集本届社团文化节的主题和口号;将会对文化节中表现突出的社团及项目进行表彰

  7,社团应本着“走出去,引进来”的政策,与其他高校社团进行交流与合作,实现资源共享,促进共同发展,同时展示我校学生社团形象,提高学生社团干部的整体素质。

  活动四:

  时间:2月份(具体时间待定)

  地点:图书馆多功能厅

  对象:院学生会全体人员;主席团;及社团相关人员

  主题:牵起友谊之手构建和谐学生会

  活动负责:社团联合部

  形式:由社团联合部主办各社团积极承办邀请院学生会成员参加

  内容:1,主席,部长致词—-晚会开始

  2,由一些能够提供娱乐设施的社团尽显小分采(棋社提供棋具;fgt舞蹈社秀出舞蹈;super-star奏响旋律。。。。。。)

  3,由社联部准备一些娱乐游戏

  目的:举杯同欢只为交情的更进一步而美好

  活动五:

  时间:3月份(具体时间待定)

  主题:拓宽校外视野推动文化交流

  对象:本院社联部与其他高校社联会(部)

  形式:与其他高校进行交流会

  目的:加强与外校学生社团联合会的交流,取长补短,优化资源,把我校社团向校外组织推广。集新思路,让社联成员得已开阔视野。

  意义:交流会意义重大,对我们社联的发展有着重要的意义,不仅使彼此关系得到较好发展,更为以后开展活动提供了借鉴方案,也为将来彼此合作奠定基础。同时,显示着我们社联做大做强的决心。不管是内部交流,还是对外交流都是促进组织成长的必要

  参加

  地点:大的活动室

  背景:目前学生社团工作已在学校受到高度重视,社团地位也在逐渐提高,广大学生也纷纷加入到各个社团之中,社团活动此起彼伏,一年一度的社团文化节更是学校社团的盛事,是社团展示的舞台。由此,做好社团工作的宣传,特别是社团文化节的宣传就显得尤为重要。

  具体方式:本次社团文化节的宣传分前期树立形象、中期打造声势、后期突出效果三个阶段进行

  一、前期树立形象。

  此阶段主要为社团文化节的开展做好舆论和思想准备,让更多的同学了解社团文化活动节,并积极参与其中。(社团文化节正式开始前半个月,通过校园广播站对社团文化节进行宣传,并宣传前几期文化节的精品活动,使社团文化节更具吸引力。在社团文化节开始前一周在学校粘贴栏上设置“社团文化节倒计时牌”,并由指定人员每天做好更新。在学校大量粘贴海报、悬挂横幅,宣传社团文化节的开展等等)

  二、中期打造声势。

  此阶段主要是文化节开展期间,对所举办的活动进行及时报导。

  三、后期突出效果。

  此阶段主要是社团文化节闭幕式的前一周,主要是对活动节整个的开展情况作系统的宣传,并对所取得的成果进行集中展示。

  因素。在交流中,可以吸取他人经验,推广社联社团的形象,也可以积极寻求能为社团服务的各方资源,共同探讨社团发展的新思路。

  活动六:

  时间:4月—5月

  主题:挥洒青春激情,尽显社团风采活动名称:华商学院第*届社团文化节

  活动背景:学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂,正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式,各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。

  主办单位:广东商学院华商学院院学生会社联部

  承办单位:全体社团

  对象:全校师生

  活动形式:本次社团文化活动节采用社团联牵头,社团集中开展活动的形式。大型活动采用面向全校社团招标的方式,由社团提交社团活动策划书,社团联组织人员根据策划书确定中标的社团和开展的活动,并在活动资金上给予一定支持。活动采取项目化管理竞标。整个社团活动月分为理论周、体育周、文艺周、学习周,适应社团发展的新形势,增加广大同学对我校学生社团联合会的了解。配合教评开展主题活动。

  内容:1,社团文化活动节开幕式文艺晚

  2,具体社团活动项目

  3,社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会

  活动要求:社团必须以推广品牌为主,再以一些节目为辅

  活动七:

  时间:待定

  主题:“最受会员欢迎社团评比活动”

  目的:通过举行本次评为了能让社团负责人更加清晰地认识到自己协会在会员心中的优点和不足;为了能统计了解会员整体的喜好分布并预计会员的总体发展趋势;为了能让社联更好地了解会员,制定相应的工作计划,更好地维护会员权益。不仅可以评选出最受会员欢迎的社团,而且各社团也能够在此次活动中扩大宣传,提高自身的影响力,在活动中掌握会员的喜好动向,有利于各社团今后的活动。

  形式:制作表格进行调查

  活动八(琐碎事务):

  1,对社团财务进行查帐,根据各项指标评选出“最佳社团”等奖项。

  2,对本学期工作进行总结,各部门和社团上交本学期工作总结,评定星级社团和优秀社联人,总结一年的工作,发扬优点,弥补不足,做好计划,以迎接新学期的工作。

  3,部内举行例会

  活动九:

  时间:6月份

  主题:青春的社团,成长的舞台(社联)

  活动方向:社团风采大赛、社团风采集中展示、社团发展历程回顾展、精品社团(活动)展,对最佳社团进行颁奖,和以能体现“合作性”的游戏,辩论赛等

  对象:社联部与各社团指定一定人数

有关工作计划模板2

  一、本学期工作重点

  继续进行上学期的“蒙台梭利教育园本化”及“蒙台梭利数教育与我园数教育整合”的实践研究,重点落在混龄教育研究、二期课改与蒙氏教育结合以及蒙氏生活训练、感官教育、数教育与我们园本特色内容整合等方面,同时要注重蒙氏文化、科学、艺术内容的丰富与积累,并结合各年龄阶段的不同研究重点,作好观察记录与个案累积工作。

  二、具体工作安排

  月份内容反馈与调整

  三月

  份讨论本学期工作重点

  学习“教师如何做质的研究”一书中的相关资料,讨论观察记录的'改进。

  接待美国专家来园指导

  在上学期工作的基础上,开学初我们提出了本学期需要思考及实践的问题:

  1、如何使操作中的目的要求在其它各项环节中也能体现;

  2、幼儿倾听理解能力的提高;

  3、怎样使混龄操作不呆板、有合作。同时听了专家对我园资料积累的点评,我们蒙氏班组的老师都深深感到平时作好案例积累的重要性,因此从下月起,我们将每周二定为我们的教研日,上午教学观察,下午讨论,结合幼儿成长档案的建立,继续进行观察记录的研究。

  四月

  份小结上一阶段混龄操作及观察记录的情况,提出下阶段的行动计划。

  课题“园本化”中期回报

  在上个阶段的混龄操作中,我们发现两个班级中的孩子经过了一个假期有点生疏,所以在本月中,我们创设并提供了一些环境与机会(如:以大带小的形式分享幼儿的艺术作品,在操作中引导幼儿相互之间的欣赏等)让两个班级的孩子能够积极地互动、交往。由于“非典”的原因,课题“园本化”的中期汇报工作暂停,混龄的工作也因此告一段落。

  五月

  份各类资料的收集整理,寻找问题(以《幼儿成长档案》为主)

  请专家来园观摩点评

  学习“关于教师专业化素质的培养”

  以钱晶为主,讨论并建立一项课题。

  参与了幼儿园的教师论坛,丰富了教师专业化

  素质培养的内涵。钱晶完成了〈在蒙氏操作活动中培养幼儿专注力的实践研究〉的课题建立,并申报区级课题。

  六月

  份个人专题小结交流

  各类资料汇总整理

  三、教研组人员分工

  由于我们的蒙台梭利幼儿班还处于实验阶段,因此组内每个教师都要在积极承担实践研究任务的同时发

  挥出自己的特长,从而为更好的开展教研组工作尽自己的一份力量,具体承担工作如下:

  王忆:全面负责蒙氏班各项工作的统筹安排及蒙氏生活训练、感官教育、数教育与园本特色内容的整合方面的资料

  沈佩青:负责情报资料积累及中班语言、文化内容的丰富与积累

  杨雯:负责蒙氏与二期课改结合的资料积累几小班语言、文化内容的丰富与积累

  钱晶:负责各项资料的总结与整理

有关工作计划模板3

  学生会信息部工作计划信息部是学生会不可缺少的机构。"新生"将意味着"朝气",意味着"充满生命力"。我们的宗旨是"利用计算机技术,结合网络信息,服务于经管学院",同时这也是我们的工作目标。

  新的一年里,信息部将竭力向大家展示他的活力。为了充分发挥本部门的职能,现制定本学期部分工作计划如下:

  一、宣传中心

  及时报道经管学院举行的学术研讨、体育赛事、文娱活动等,使外界对经管学院大学生的学习和生活有更深入的了解,扩大经管的影响。

  二、负责学工组及各部门工作文件的输入,排版,打印,输出,复印及管理。具体需要做的工作包括:

  1、招聘信息部委员2-3名,成立组织机构,分工协作。

  2、在学院主页上设立一个新的栏目(多彩生活),把迎新晚会,元旦晚会,大运会等大型活动的信息整理上传。

  3、开展1-2次有关计算机知识普及方面的活动(如:打字比赛,网页设计,程序编辑等)发掘人才,充实我部。

  4、鼓励大家上传照片至网上,展示经管学院学生生活的丰富多彩。

  由于信息部是大家的一个朋友,因而和各个部门之间还存在着磨合阶段,然而我们信息部的全体成员坚信:"只要努力,一切都能做得最好!"因为我们充满活力!

有关工作计划模板4

  当今的信息是开放的,市场是开放的,人才竞争也同样是开放的。在信息开放和人才竞争时代,谁拥有合法、开放、创新的人力资源管理观念和管理制度,谁就拥有核心的竞争力。20xx年的实业公司是经营发展的关键一年,本阶段企业将拉动人力资源管理制度的变革 。

  第一、对照20xx年《劳动合同法》梳理实业公司现行人力资源管理制度中相关内容;

  第二、调研、分析廊坊地区同行业人力资源管理制度,结合实业公司现行制度在执行过程中遇到的问题,对本公司制度进行梳理,建立简明的工作流程、便于落地的政策措施;

  第三、预测的几年廊坊地区消费水平,调研同行业关键岗位薪酬水平、薪酬变动频率及幅度、年终奖数额及兑现和增长方式等因素,结合实业公司阶段性特点和发展规划,创建开放、合法、创新式薪酬和奖金管理办法;

  一、建立员工招聘渠道

  20xx年实业及所属公司各部门人员已基本到位,20xx年公司侧重招聘专业技术人员,由于xx市场的专业技术人员数量不多、质量不高、流动性不强,所以需要调研并开辟人员信息更新率高、专业技术人员多、费用低、功能全的招聘渠道,为实业公司人员招聘打好基础。具体措施如下:

  第一、分析20xx年招聘过程中的得失,与各兄弟公司分享招聘经验。

  第二、对正在使用的招聘渠道进行分析,开发可利用但未使用功能,发挥每一种招聘渠道特有优势。

  第三、根据近几年实业公司发展规划,确定未来几年人员需求状况,针对需求员工专业性特点,选择适合实业公司的专业招聘网站进行调研、开发,同时与兄弟公司沟通,共享招聘渠道,提高招聘渠道使用率。

  第四、预测实业门窗及装饰外埠项目部的人员需求,考察项目所在地招聘途径、招聘成效、招聘费用等因素,针对项目特点梳理招聘渠道,使招聘工作做到成本低、效果好。

  二、合法用工

  新的一年实现全员聘任制、全员劳动合同制,规范用工制度,保障企业和员工的双方利益,并逐步增加保障性激励,建立完善的福利制度,切实为员工在保险、健康以及衣食住行等各方面解除后顾之忧。

  三、结合企业战略规划的培训

  20xx年实业公司进入快速发展阶段,竞争加剧,公司需要反映敏捷、技术能力强的员工以及能培养出这种人才的领导班子。本年进行针对性培训:着重管理人员的管理理念及技能培训。同时采取多样化的培训方式,例如外派学习、通过管理光碟学习、读书活动、互联网学习、外聘讲师授课、聘请集团讲师授课等。普通员工的培训,结合人力资源部建立的员工职业生涯发展档案,通过集团培训讲师队伍,针对专业技术人员着重技能培训,一般员工着重执行力、企业文化和职业化素质培训。

  四、建立持续激励的管理制度

  管理需要不断完善,人才需要持续激励,只有持续的激励才能持续地调动员工的积极性与创造性,使企业充满活力与激情。从员工层面,随着员工素质、员工水平的不断提高,员工的需求不断提高,随之配套的激励水准也需相应提高。从企业层面,持续激励的重点将向重点部门、骨干员工倾斜。

有关工作计划模板5

  一、指导思想

  认真贯彻教育局和学区的工作要点,在学校工作计划的指导下,以有效课堂教学模式为主线,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,深入常态课堂,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,努力提高课堂质量。

  二、主要工作思路:

  本学期继续加强学习课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续加大对综合类教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

  三、主要工作:

  (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动

  1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

  2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理实验资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。

  (二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展

  1、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式,对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

  2、加强以“反思为动力”的教学研究,鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考。

  (三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长

  1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

  2、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

  3、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于10节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

  4、本学期各老师至少上一节优质公开教学,每位教师参与一次集体备课活动。

  5、积极参加上级组织的各类教研活动,加强校际间的教学交流,鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。

  6、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。