下面是范文网小编整理的高中格列佛游记读后感3篇 格列佛游记读后感初中，以供参考。
高中格列佛游记读后感1
暑假，我读了英国作家乔纳森;斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，但是让我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，拜访了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧骃国。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。
格列佛在慧骃国里度过了一段美好的时光，他完全融入这个社会，以致于与暗喻人类的耶胡交往时形成强烈的反差，因为他们总是以怀疑的眼光看待他的诚实，使他感到失落，对人类产生了极度的厌恶。
我很羡慕文中的主人公有幸能到慧骃国，慧骃国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情常常发生,同时对于慧因国我又有一个疑问，如果它真的是一个完美的民族的话，那应该就是人人充满了爱，人人平等，但慧骃间有主仆之分，有尊卑之别，这就说明它并不完美。作者的“理想国”根本就不完美，所留给我们的也仅仅是一个美好的憧憬。“人之初，性本善”。这是一条真理，一切的罪恶都是在后天养成的，世上没有绝对公平，光明与黑暗、善与恶都是并存的。作者最后要留在慧骃这个马的国度，其实是一种逃避，一种对真理的逃避。既然他向往理性，向往真理，那么书末的逃避就相当矛盾了。教化及爱的力量可以改变任何人，如果不成功不过是没有真正触及到根本原因而已。
未来文明的发展道路漫长而艰辛。而本书作者心中的阴谋、罪恶，一切的负面情况也都是阻挡不了人类前进的脚步的!
高中格列佛游记读后感2
小人国里的大人，大人国里的小人。聪明国里的笨蛋，马儿国中的野蛮人。到奇怪国家的游历生活，却处处存在着欺骗与利益，麻木与冷酷。是什么，使一个人处处被控制?是什么，使一个人甘愿与马儿生活?格列佛会一一回答。
格列佛出自《格列佛游记》，由英国著名讽刺小说家乔纳森·斯威夫特所著。小说讲述了一名医生到四个奇怪国家冒险的故事，以四个国家的社会百态来揭示当时英国的黑暗社会：欺骗、控制、无情……
第一个国家是小人国利立普特。顾名思义，这个国家的人只有拇指大小。当格列佛以一个巨人的形象出现时，小人们都充满了戒备，当他们发现这个巨人的和善时，便和巨人相处起来。他们要格列佛打败他们的敌人——小人国不来夫斯古，巨人没有听从国王的命令，之间的信任便被撕破。格列佛逃出利立普特，又被不来夫斯古接纳，安全回家。这两个小人国之间对待巨人的方式，形成了鲜明的对比。利立普特就好比当时的英国，充满了险恶。
而在大人国布罗卜丁奈格，虽然格列佛被当成农夫赚钱的工具，但他还是被这个国家的和平共处感到惊讶。火药造就了一个强有力的英国政府，却使一个国家处处充满硝烟与血腥。
在勒皮他国，一个科技发达的国家，除了音乐与数学，其他好比空气，甚至不比空气，可有可无。没有生活乐趣，只有麻木与“科学怪人”。
我很高兴，格列佛能有幸来到慧骃国。这是一个马的国家，但这个国家的马却像人类一样充满理性与智慧，更是有高过人类的美好品质。他们之间的信任牢不可破，生活更是和平。而在这个国家，人类就像“野胡”一样野蛮无耻，甚至没有驴子有用。格列佛被当成一只“有理性的野胡”，在慧骃国高尚的品德中生活。由于慧骃国一心要消灭国中的野胡，格列佛不得不离开。回国后，格列佛甚至无法接受英国的生活，极力回避国人，却对马儿喜爱有加。这是多么强烈的抨击啊!
《格列佛游记》描写了四段极为刺激的冒险，内容精彩，却处处揭露着英国社会。小人国的控制欲，大人国的和平共处，飞天国的冷酷，马儿国的信任。英国拥有强大，却没有和平;拥有科技，却没有信任。
同时，也把格列佛的冒险精神极力展现，四次冒险，四次都平安回家。不管有多大的困难，格列佛始终是乐观面对。是啊!乐观面对，险境不攻便自破!
高中格列佛游记读后感3
利用寒假这个假期，我阅读了英国著名讽刺小说家、政治家乔纳森?斯威夫特的名著《格列佛游记》。这本名著讲述了一个叫格列佛的外科医生随船出海时不幸遭遇风暴，从而漂流到各个国家的故事。整部书按照内容分为四卷，分别是《小人国游记》、《大人国游记》、《飞岛国游记》、《慧骃国游记》。作者以其具有强烈童话色彩的故事作为表面铺垫，尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
在小人国，主人公格列佛见到了身高只有正常人十二分之一的小人，他们所居住的房屋城市也仅有人类住房面积的百分之十。但他们极具智慧，发现了不少著名的科学现象，也研制出了不少有利于社会发展的工具器械。在大人国，一切又颠倒过来：这里的居民平均身高18米，麦子也有10米多高，格列佛在他们那里俨然成了一个小小“宠物”。格列佛对他们的国王讲述了有关英国的政治、历史、法律和宗教等方面的信息，但遭到大人国国王的否定和反对。在飞岛国，他看见这里的居民相貌异常，行为怪异。之后他又参观了该国的学校拉格多学院，这里常年研究一些荒诞不经的课题，结果导致全国上下民不聊生、哀鸿遍野。在慧骃国，马被誉为“理性的载体”，而像作者一样的“耶胡”则是邪恶肮脏的畜牲。格列佛的所作所为在马民们看来，他是一个“具有理性的耶胡”。
格列佛为人正直，仗义疏财，对朋友忠心不二，乐善好施，慷慨大方，对别人宽厚仁慈，他鄙视厌恶吝啬贪婪、奸诈狡猾的人，同时也敬仰崇拜那些知识渊博、才华横溢的学者们。作者通过塑造格列佛这一人物形象，生动形象地揭示了英国社会所存在的种种弊端和不文明的现象，深刻尖锐地讽刺了英国政治制度的腐败和殖民主义的罪恶。
我希望我们周围的人能够努力起来，把我们的国家建设得如同慧骃国一样美好而又繁荣昌盛!