下面是范文网小编分享的关于感谢您老师教师节作文参考3篇 教师节感谢有你作文，欢迎参阅。
关于感谢您老师教师节作文参考1
高老师是我们四年级的语文老师，也是我们班的班主任。高老师不仅对工作非常负责，而且对同学也非常严格。
高老师虽然刚来学校工作不久，但她对学生却孜孜不倦。有多少个沸腾的白天，她在明亮的课堂里循循善诱的给我们讲课;有多少个寂静的夜晚，她在灯下不知疲倦的批改我们的作业。为了把我们培养优秀，她流下了多少汗水，耗费了多少心血!
有很多次，我都很想对高老师说：“您辛苦了!”
高老师您是个十分负责的老师。刚教我们班的时候，班上有几个同学上课不认真听讲，您都会及时跟家长联系。您对每一个同学都十分严格，不管是谁，您都会努力教育我们，直到把态度端正了为止。起初，大家都感到很不理解。久而久之，大家也明白了您都是在为我们着想。渐渐地，我们都不在报怨您了，反而越来越喜欢您了。就在您和我们共同的努力下，这次期末我们取得年级第二的好成绩。
高老师您不但对工作负责，对学生也非常关心。记得那次您是那么亲切，那么慈祥。我们班的胡睿同学，可能是因为昨天着凉了所以吐了下来。同学们看了，有的扇走气味，有的捏紧鼻子。而您却关怀的对胡睿说：“胡睿，要不要回家休息一下!”胡睿勉强的摇摇头。您又转身把吐出来的东西清理掉。您是那么认真，那么细心。“爱生如子”这个成语用在您身上是再合适不过的了。
还有一件事也一直让我记忆犹新。那一天早上，我们都在早读，只见数学老师拿着一捆试卷来的班级报分数，下课时得知自己没考好后，泪水便不争气的流了下来。正在这时您走了过来，知道事情后，关心的对我说：“汗水胜于泪水呀!”您那短短的一句话照亮我的心田。好像一只温暖的手给我鼓励，让我重新振作起来。从那以后我都一直坚持着。每当我要放弃的时候，您的话总在我耳边回荡，让我有信心。
谢谢您高老师，如果您是一首动人的乐曲，我就是那乐谱上流动的音符，在您充满爱的旋律中跳跃。高老师谢谢您对我的教育之恩，我会永远感激您的!
关于感谢您老师教师节作文参考2
如果我是一位诗人，那么我会歌咏大海，歌咏它的海纳百川;如果我是一位诗人，那么我会歌咏蜡烛，牺牲自己,照亮他人;如果我是一位诗人，我会歌咏您，那最无私最美丽的人——老师。
老师，是您把幼稚的我们领向成熟，是您在课后时间修改我们的作业，让我们知道自己的错误。如果让我们用一句诗来赞美您的话，我们会用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗。您就使我们的班主任——侯老师。
现在，老师，我想对您说：“您辛苦了。”您每天早早的起床来学校督促我们学习。早自习，您来到班里，看到我们在背英语，脸上露出欣慰的笑容。老师在，说实话，我愧对于你，因为有一次中午放学，您在前面走，我在后面走，本来我先上去和您打个招呼去，后来又看见您在打电话，我听见您对您的孩子说：“叫一下妈妈，”您的孩子叫了您两声妈妈，并问您什么时候就回去了，您微笑的说：“妈妈晚上就回去了，现在妈妈还在上班，先不说了啊。”就这样我感受到了您这位做母亲的非常疼爱自己的孩子，并且还有您这位做老师的非常关心、爱护自己的学生，老师，我很敬佩您，敬佩您这么的伟大，这么的了不起。
还有一次，也是放学后，我们都从楼上下来，我没看到您，下来了一半楼梯了，我看的认出了您，心理也有些害怕，嘴里还叫着老师两个字，但声音很小，也没完全叫出来，脸上显示出很尴尬的样子，因为自古都是小辈遇到长辈主动问好，而我却是让长辈先开口，显得我好没礼貌啊。过一会儿，老师问我：“今天作业不多了吧。”我回答说：“恩，是不多了，就剩语文、英语等作业了。”您微笑的再次问我说：“今天你们历史学了一课了吧?”我说道：“恩，今天历史老师讲课一边说笑一边讲课，同学们听得乐在其中，谁也不舍得听见下课铃声了。”就这样，老师就走向餐厅的方向，我也走向回家的路上。
斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师。”现在我说：“老师是我们学习的的指导者。老师是我们人生路上的领路者。老师，千言万语也说不尽我们的感激之情，我只能说一句：“老师，您辛苦了。”
关于感谢您老师教师节作文参考3
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”每当回忆至此，我便会想到郁老师，便会想真诚的说一句：“郁老师，您辛苦了。”
“蔡雨妙，”正在写作业的我把头抬了起来，看见了郁老师。只见郁老师笑盈盈的走过来，说“现在可还没到吃饭的时间哦!”说着，又用手指了指我的红领巾。我低头一瞧，自己也乐了。我那红领巾上的大三角不乖乖的在后面带着，反而“跑”到前面来了，这乍一看，就像小孩子吃饭时垫的餐布。这就是我们的郁老师。
郁老师身材高挑，头发乌黑秀丽，一双大眼睛炯炯有神，喜欢穿色调不鲜艳的衣服。记得我第一次见郁老师时，感觉她既不漂亮也不严肃，令人捉摸不透。
上课时，郁老师用干练但不失悦耳的声音喊了声：“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”拖拖拉拉的问好声刚落下，郁老师便一改刚刚问好时的语气，用略带讽刺的语气说“要不要用录音机将刚刚那美妙的歌声录下来啊?”郁老师委婉的批评了大家，每个人都惭愧的低下了头。
郁老师上课与众不同。为了让我们可以更好的掌握一些难点，她有时便会教我们玩一些英语小游戏，如：开火车、争分夺秒……像这样的小游戏我们还玩了许多。也许正是这样，我觉得上郁老师课时，时间变得快了许多，不再是以蜗牛般的速度前进，或许这就是光阴似箭。
了解了与老师之后，我便觉得与老师是个“两面派”：在下课，郁老师经常会与我们聊聊天，说话时那天真灿烂的笑容，常常会让我产生这不是老师而是一位邻家大姐姐的幻觉;在上课，于老师一有空，就会在班里转来转去，看看有没有人在做小动作，不认真做作业等。虽然“两面派”一般是贬义词，但我却喜欢这样的郁老师。因为太凶的老师会让学生们反感，渐渐失去了对这门学科的兴趣;而太温柔的老师又没有威信，使学生么不怕她，对于老师布置的作文不认真完成，那么成绩自然也不会好。
郁老师我想对您说：您是一位出色的灵魂工程师，培养出一批又有一批的革命事业接班人;你是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;你是一支粉笔，牺牲了自己的一切，留下了知识;您是一位园丁，不辞劳累，培育了我们这些小苗苗。
千言万语合成一句话：“郁老师，您辛苦了!”