下面是范文网小编分享的四年级道德与法治上册教案-6,弘扬优秀家风,人教部编版（五四制），以供借鉴。
《弘扬优秀家风》
一．教学目标 1.知道什么是家风，对中国传统文化中的家规家训有所了解。
2.通过调查，能够知道自己家庭的家规家训，总结自己家庭的家风。
3.能够知道传承良好家风的重要性，自觉遵守家规家训。
二． 教学重点[来源:Z§xx§] 1.知道什么是家风，对中国传统文化中的家规家训有所了解。
三．教学难点 1.能够知道传承良好家风的重要性，自觉遵守家规家训。
四．教学过程 一、 导入新课
1. 故事导入 老师：同学们，今天上课前，我们一起来看一个故事。
指名学生读《精忠报国》的故事。
老师：在岳飞的成长过程中，有一个人扮演了非常重要的角色，就是岳飞的母亲，正是家庭的影响，让岳飞成为了一名正直、勇敢、为国奉献的人。家庭中的正能量多么重要啊。今天我们就来学习第六课《弘扬良好家风》。
2. 学生齐读课题。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 二． 互动讨论 活动1.从小到大，你的爸爸妈妈有没有经常给你讲一些道理？叮嘱你一定要做到？生讨论交流。
2.家风是什么？其实家风就是一个家庭世代传承的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族世代恪守的家训家规。
3.活动园。中国是一个文明古国，自古以来，有许多家族重视家风的传承。请同学们分组阅读活动园中的三个例子，看看这些家训讲了什么，你学到了什么。
涵养德行 介绍《朱子家训》、朱熹[来源:学*科*网] 黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲子检点。——养成良好的生活习惯，讲卫生。
一粥一饭，当思来处不易；
半丝半缕，恒念物力维艰。——养成勤俭节约的美德，不铺张浪费。
修身立志 你知道这些名言警句出自哪里吗？从中你可以学到什么？ 俭以养德，静以修身。——诸葛亮《诫子书》我们要养成节俭的美德，不铺张浪费。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界 百年革命 家国情怀 同学们，我们今天的美好生活，是许多烈士用鲜血换来的。书中摘录了一些仁人志士写给家人的书信。我们一起来读一读，边读边思考，你从中体会到了哪些优秀家风？ 热爱祖国，报效祖国。[来源:学科网ZXXK] 教师小结：在培育良好家风方面，先辈们为我们做出了榜样，让我们学习先辈，传承良好家风。
4.活动园 对长辈做一次访谈，了解家风，并在班中交流分享。
教师总结：家庭就像社会中的细胞，每一个小家的幸福共同构建起一个和谐的社会。每一个家庭的优秀家风，汇聚成中华民族的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。
作业[来源:学*科*网] 写作一篇《我的家风故事》，下节课分享讨论。
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