下面是范文网小编分享的《网页设计与制作》教学大纲3篇(网页设计与制作提纲)，供大家阅读。
《网页设计与制作》教学大纲1
网页设计与制作教学大纲
(供医学影像学、护理学本科各专业用)
前 言
《网页设计与制作》是一门应用性和理论性都很强的课程，是医学影像和护理学专业的选修课程。通过学习本课程使学生初步了解网页制作及建立网站的基础知识，掌握制作网页和建立网站的技术。
总学时：18学时，实际教学中采用理论教学中穿插上机实践。
第一章 网页设计基础知识
一、目的和要求
(一)了解Internet的功能
(二)理解WWW和网页、网站的相关概念(三)了解常用的网页制作工具(四)理解建设网站的基本方法和思路
二、教学内容
(一)网页基本概念:了解网页、网站、万维网（www）、浏览器、统一资源定位符（URL）、IP地址、域名、超级链接、静态网页和动态网页的基本概念。
(二)网页设计的相关知识
1、设计网页的原则: 了解网页设计的基本原则。
2、网页设计的一般步骤:了解网页设计的一般步骤。
3、Web服务器架构:了解Web服务器的概念、会建立IIS，会进行Web站点的设置与管理。
4、网页制作的常用工具:了解Frontpage、Macromedia Dreamweaver、记事本；了解图像处理工具Photoshop,Firework，了解动画制作工具：Macromedia Flash等。
5、客户端技术：了解HTML、DHTML、XML的概念。
6、服务器端技术：了解ASP、PHP、Java的概念。
第二章 HTML语言
一、目的和要求
(一)熟悉HTML标记语言的基础知识；(二)熟悉HTML语法基础；
(三)掌握文本格式标记、列表标记、表格标记、表单及表单控件标记，熟练利用标记编写页面代码；(四)掌握超链接、图像、音乐及流动字幕的设置方法。
二、教学内容
(一)HTML语言基本概念：了解HTML、超文本、Web页的概念。(二)HTML文档架构:掌握HTML文档基本架构。(三)
HTML常用标记
1、掌握文本格式标记：,,,。
2、掌握段落格式标记：,
5、掌握多媒体标记：,
7、掌握超链接标记：。
8、掌握表格标记：。
9、掌握框架标记：。
10、掌握表单及表单域标记：。
第三章 Dreamweaver 8网页设计
一、目的和要求
(一)熟悉Dreamweaver 8操作界面；(二)掌握Dreamweaver 8建立与管理站点；
(三)掌握如何使用Dreamweaver 8对文本、图像、表格进行插入与编辑；(四)掌握如何使用Dreamweaver 8创建超链接、表单、样式表；(五)掌握如何在Dreamweaver 8中使用层与框架。
二、教学内容
(一)Dreamweaver 8基础知识:会启动、关闭中文Dreamweaver 8，了解Dreamweaver 8的功能、主窗口，标题栏、菜单栏、工具栏、网页编辑窗口、状态栏、属性面板、浮动控制面板组。
(二)站点的建立：熟练掌握利用Dreamweaver 8建立站点、管理站点。
(三)Dreamweaver 8页面设计: 熟练掌握利用Dreamweaver 8插入文字、插入图像、插入表格、插入超链接、插入媒体元素、插入表单，会使用样式表控制页面格式。
(四)页面布局:熟练掌握利用表格控制页面布局，会使用框架进行特殊的页面布局，了解利用层实现页面布局。
第四章 VBScript脚本语言
一、目的和要求
(一)了解VBScript的基本概念；(二)熟练掌握VBScript语法；
(三)熟练掌握VBScript的sub过程与function函数；(四)会使用VBScript进行简单编程。
二、教学内容
(一)VBScript的基本概念
1、了解在网页中如何嵌入VBScript。、了解VBScript语句书写规则、数据类型、变量、常量、运算符和内置函数的概念。(二)
VBScript的过程与函数
1、熟练掌握VBScript中SUB过程的建立。
2、熟练掌握VBScript中FUNCTION（）函数的使用。
（三）程序设计流程:了解条件语句和循环控制语句
（四）VBScript对象的使用：掌握Window对象、History对象、Form对象的语法格式及使用方法。
并利用案例熟悉对象。
第五章 ASP动态网页制作
一、目的和要求
(一)深刻理解动态网页技术和静态网页技术的区别和联系。(二)掌握ASP运行环境的搭建方法及建立ASP动态网站的一般方法。(三)理解Request和Response对象的作用，熟练掌握其使用方法。(四)
能够综合运用网页设计方法创建动态网站。
二、教学内容
(一)ASP概述：了解ASP的概念，ASP的工作过程，ASP与HTML的区别。(二)
ASP动行环境：IIS的安装，IIS下站点的建立与管理。
(三)ASP的内建对象：掌握Request对象，Request对象可访问的变量Querystring、form、cookies和server variable；掌握Response对象，Response对象提供的方法write,redirect,end的使用。
(四)ASP动态网站的创建：利用ASP技术验证表单中用户填写的信息。
第六章 网站制作实例
一、目的和要求
(一)巩固Dreamweaver 8中网站设计的基本方法；(二)巩固编制HTML和ASP代码的方法；(三)综合运用所学知识设计制作小型网站。
二、教学内容
(一)网站的规划设计：确定网站的主题和名称，确定网站的形象，确定网站的栏目，确定网站的目录结构，确定网站的链接结构，网站的整体风格，首页的设计，站点的创建。(二)
静态网页设计(三)
动态网页设计
教材：李京文主编，网页设计与制作，高等教育出版社，2012。
李京文主编，网页设计与制作实训与考试指导，高等教育出版社，2012。
参考书：曾鸿主编，网页设计与制作高等教育出版社，2009。
《网页设计与制作》教学大纲2
《网页设计与制作》教学大纲
一、课程基本信息
课程编号：
中文名称：网页设计与制作
英文名称：Web Design and Production 课程类别：选修课 适用专业：所有专业
开课学期：2011-2012第2学期 总学时：24学时 总学分：1 课程简介：
本课程突出网页设计与制作的现代特点，从Internet的基础知识入手，重点介绍HTML超文本标记语言，以及所见即所得的网页设计制作工具Dreamweaver的基本操作流程。从静态页面到动态页面由浅入深的介绍网页设计与制作全过程。采用案例分析和亲自实践的方式突出、突破课程的重点和难点。并指导每一名选课的同学为自己建一个博客网站，以此提高同学对网页设计与制作的兴趣和爱好。参考书：
1、网页设计与制作教程，熊前兴 闵联营，科学出版社;
2、网站与网页设计，张贵明，清华大学出版社;
3、网页美术设计原理及实战策略，王晓峰 焦燕，清华大学出版社;
4、网站建设典型案例，张枭，清华大学出版社；
二、课程教学目标：
网页和网站是Internet的重要组成部分，企业、公司和机构通过网站来宣传推介自己的技术和产品，个人发布主页展示自己的风采，人们从不同类型的网站来获取需要的信息。因此，设计与制作网页已经成为计算机应用技术的一个重要方面。本课程的主要教学目的是使学生掌握网页设计与制作的基础知识，能运用网页工具设计和制作常用网页。
三、理论教学内容与要求
第一章、网页的基础知识（1学时）（1）Internet基础知识
（2）www简介
（3）网页制作的技术和工具介绍
第二章、超文本编辑语言HTML（8学时）（1）HTML文件的基本结构（2）文字和段落标记
（3）列表标记
（4）图片标记（5）表格标记（6）超链接标记（7）表单标记（8）框架标记
第三章、JavaScript语言（4学时）（1）JavaScript语言简介（2）JavaScript编程基础（3）基于对象的JavaScript语言（4）JavaScript程序实例
第四章、层叠样式表CSS（1学时）（1）CSS概述（2）CSS属性
第五章、可视化网页设计工具（1）网页的基本操作（2）图像、表格与超链接（3）表单与框架（4）添加网页元素（5）发布站点
第六章、动态网页设计语言ASP（4学时）（1）ASP简介（2）VBScript脚本基础（3）ASP的内置对象（4）实用文件
4学时）（第七章、利用AD0访问数据库（1学时）（1）数据库的连接（2）数据库的检索（3）数据库的操作
总结复习（1学时）
四、实验教学内容与要求
五、作业
六、考核方式
期末考核每个同学为自己设计制作一个博客网站。
七、成绩评定
1.自制网站（80%）2.平时考勤、作业(20%)平时成绩分配：
平时考勤5次，每次2分，共占10% 作业5次，每次2分，共占10%
八、执行大纲时应注意的问题
根据学生对课程内容的掌握和理解程度会对进度做适当的调整。
执笔人：邢雁平
《网页设计与制作》教学大纲3
《网页制作与设计》教学大纲
课程编号：
总学时数：36学时（其中讲授：20学时，实验：16学时）
一、课程性质、目的和要求
本课程是我系各专业必修专业课程之一。该课程以Dreamweaver和CSS为蓝本，全面介绍与网页设计制作有关的知识，向学生阐明Web基本工作机制，并使学生具有解决静态网页制作和设计等方面问题的能力。通过对WWW的基本概念、网页设计的基本原则、网页设计编程的基本技术与技巧的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。
在网络技术迅速发展的今天，网页制作已成为当今社会上一种比较热门的技术，也是计算机专业学生的一门必修课，通过课程学习要求学生能够掌握静态网页的制作工具的使用以及HTML标记语言的运用，并基本掌握JavaScript脚本语言编程的常用方法与技巧。通过与前期课程的融会，运用掌握的Flash等其他制作工具软件，在具体的网页设计过程中要很好的将几者结合起来使用，从而能够生成功能强大、丰富多彩、生动活泼的高质量的网页。通过本门课程的学习，学生能够具备以下能力：网站建设、网络广告、多媒体课件、网络游戏、汇报材料，MTV等。同时培养学生以下素质：服务意识：能够为他人提供优质的服务；文明法制意识：网站内容应积极健康向上，不做违法的事；合作精神：能够与他人进行合作，具有协调工作能力和组织管理能力；较强的自我知识及技术更新能力：快速跟踪网页制作的新技术及市场应用动态。
二、教学内容、要点和课时安排
第一章 Dreamweaver MX概述 1．Dreamweaver MX简介
2．Dreamweaver MX的工作界面介绍
3．窗口和面板
4．Dreamweaver MX的新特性
要求：熟悉Dreamweaver MX的操作界面，DreamweaverMX版本的最新特性，掌握如何自行设置具有独特的工作环境，对Dreamweaver MX的主界面认识透彻，便于以下课程的深度学习。
第二章 创建站点 1．站点的规划
2．创建本地站点 3．创建ASP站点 4．连接数据库
2学时
2学时 5．站点的管理与维护 6．发布站点 要求：了解站点的基本概念，熟悉掌握使用DreamweaverMX定义站点的方法，能根据自己的实际情况定义站点，定义ASP站点，掌握通过DreamweaverMX软件连接简单数据库的方法。
第三章 文本及其格式化 1．文本及其格式化概述 2．文本的输入 3．创建文本列表 4．CSS样式文件的创建
5．将文档中的样式导出为CSS样式文件 6．文本格式化综合实例
要求：学习如何插入文本、设置字体类型、大小、颜色和对齐属性，使用层叠样式表创建和应用自定义样式。通过学习掌握利用CSS样式格式文本，掌握导出和使用CSS样式文件的基本方法。
第四章 图像
2学时
2学时
1．常用图像文件格式 2．插入图像 3．设置图像的属性
要求：通过学习，学生必须完全掌握如何在DreamweaverMX软件中插入图像、修改图像的属性，利用外部图象处理软件编辑图像以及创建图像地图等方法。实现图像与文本的完美结合。
第五章 表格 1．概述
2．表格的基本操作 3．表格及其属性设置 4．表格排序
要求：掌握使用DreamweaverMX建立表格、设置表格以及使用表格对网页进行布局和美化。通过表格定位文本和图像在页面出现的位置。对表格的修改主要是添加内容、修改表格或单元格行/列属性，复制或者粘贴多个单元格等操作。
第六章 框架 1．创建框架
2．框架和框架页的基本操作
3．设置框架和框架页的属性、大小及背景色
2学时
2学时 4．框架及框架页综合实例
要求：掌握框架的创建、保存以及框架属性的设置，难点在于框架的链接设置，掌握框架结构的主要功能在于导航。注意框架和框架集的区别。
第七章 页面布局视图的使用
1．布局单元格和布局表格 2．绘制布局表格和布局单元格 3．布局表格和布局单元格的基本操作
4．设置布局宽度
要求：重点掌握如何创建布局表格和布局单元格，掌握布局视图的切换方法，掌握布局表格和布局单元格属性的设置和意义。
第八章 链接
3学时
3学时
1．链接、路径与锚
2．建立链接 3．建立特殊链接
要求：了解链接、路径与锚的使用条件、掌握链接的几种设置方法和他们的区别，学会使用特殊链接（书签、电子邮箱、网站URL）,理解掌握链接目标的指定。
第九章 表单 1．表单概述 2．创建表单 3．表单对象 4．客户注册表单 5．网上调查表单
要求：掌握如何创建表单，以及如何在表单中添加表单对象，掌握常见的表单对象的功能和使用方法，理解表单处理的原理，能够完成基本的表单设计。
第十章 层
1．关于层
2．创建层
3．显示隐藏层实例
4．下列菜单实例 5．层综合应用实例
要求：让学生掌握层的概念和层的分类，掌握关于层的属性，掌握建立层的基本方法，掌握层的各种属
2学时
2学时 性的设置。
第十一章 行为
1．什么是行为
2．行为面板的用法
3．行为的基本操作
4．使用Dreamweaver自带的行为
5．行为应用实例
要求：重点掌握DreamweaverMX自带的行为的使用方法，掌握这些常用行为事件的设置，了解行为的意义以及行为面板的使用方法，能根据具体的行为设置对应的行为事件，能对所使用的行为事件进行修改。
第十二章 时间轴与动画
1．时间轴面板
2．使用时间轴创建动画
3．修改时间轴
4．创建录制路径动画 5．在时间轴中改变对象属性
6．在时间轴中使用行为
7．时间轴动画实例
要求：掌握如何使用时间轴创建时间线动画，重点掌握如何修改时间线及其对象的属性，添加和删除祯、修改动画的起始时间、修改动画路径的位置等。
第十三章 Dreamweaver MX程序设计
1．Dreamweaver MX程序设计基础 2．建立数据库连接 3．定义记录集
4．动态数据绑定 5．应用服务器行为
要求：掌握基本的术语和如何建立数据库连接，掌握如何建立记录集，以及记录集中数据的绑定，了解各类服务器行为的功能，重点掌握如何定义记录集和应用服务器行为，掌握WEB应用程序的构建。
第十四章 模板与库
1．什么是模板和库
2．创建模板
3．定义可编辑区域
2学时
2学时
2学时
2学时 4．应用模板建立网页 5．应用模板更新站点 6．库的使用
7．模板的创建与设置实例
要求：掌握模版和库的原理和优势，掌握掌握如何建立和使用模版，掌握库的使用和添加到库文件。第十五章 代码片断
1．使用代码片断 2．代码片断的创建
3．代码片断的使用
4．代码片断的创建与使用综合实例
要求：理解代码片断的概念，掌握创建代码片断的方法，掌握如何使用代码片断。第十六章 经典实例
1．个人网站 2．网站论坛
要求：了解页面的整体设计，掌握表格的高级应用技巧，了解交互网站的运行机制，掌握服务器行为的应用，学生通过锻炼，掌握创建网站的全部过程和机制，能够独立网站一个小型的全面的个人网站。
4学时
2学时
三、教学方法
要求：
1、结合DreamweaverMX软件使用的特点，以上机演示教学方法为主，辅之教学课件等方法进行教学。
2、结合本学科特点在教学过程中，使学生形成多动手、积极探究、勤于思考、学会学习等良好的学习习惯，培养学生搜集和整理素材的能力、理解实验能力、分析和解决程序设计中的问题的能力等。
四、成绩考核方法：
要求：
1、课后试验作业每周一次。
2、期末考试采取理论考试为主、大作业（完整的个人网站）为辅的形式。
3、平时成绩30%、期末成绩70%，期末考试（笔试70%，大作业30%）。
五、教材与主要参考书目
教材：
路甬祥：《DreamweaverMX职业技能培训教程》，电子科技大学出版社，2004年3月。参考书： 位元文化：《CSS/HTML网页设计》，中国铁道铁道出版社，2002年2月。
刘洪武：《网页设计与制作（高职教材）》，大连理工大学出版社，2003年7月。李卓玲：《java程序设计语言》，大连理工大学出版社，2003年8月。
执笔人： 审订人：