下面是范文网小编收集的的自述五年级优秀作文24篇 五年级作文，供大家参阅。
的自述五年级优秀作文1
祖国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱汉字。
在我眼里，汉字不是僵硬的无生命的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，每一个汉字都是一幅画面，每一个汉字都有一段悠久的历史。
是啊，学习汉字，实际上就是在走进中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字，我们还有什么不能做到呢?是汉字，让我认识了李白、杜甫、苏轼、白居易，它们又把我引领进了一个有神奇汉字的美丽意境中：是汉字，让我能够走近鲁迅、冰心、朱自清、毛泽东，与他们对话、交谈;是汉字，让我知道了狼牙山五壮士的视死如归，小英雄雨来的机智勇敢，还有红军长征的艰难，董存瑞舍身炸堡的无畏……
爱汉字，就是爱自己的祖国。我是炎黄子孙，我爱汉字。
的自述五年级优秀作文2
汉字是中华民族传统文化的重要组成部分，它的历史可悠久了，魅力无限。作为炎黄子孙的我们，整天和汉字待在一起，那是一件十分值得自豪的事情。
汉字给我们带来的乐趣可多了。老师这样告诉我们：有趣的汉字分为字谜，有趣的谐音和汉字的来历三个部分。我也知道一个关于汉字的笑话，是说一位乡长在开会的时候，他对乡亲们说，“兔子们，虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵了!”很多人不知道乡长在说些什么，只顾在一旁哈哈大笑。后来，一位村民才道出了真相，乡长说的是：同志们，乡亲们，不要讲话，现在开会了。
我和汉子一直都是形影不离的好朋友，所以，我特别重视汉字的书写。还记得刚刚开始写字的时候，我的手总是不停地发抖，比如我要写“跑”字，结果却把偏旁写错了;我想写“铅”字，却写成了“沿”字。原本老师叫我们写轻点，可我写得非常重;老师让我们写重点，我却写得非常轻，反正，就是写得不好看。后来经过长时间的练习，我的字总算好看了一点。其中的辛苦，相信学过书法的人都应该深有体会。
书写汉字和使用汉字，是我们每一个中小学生的骄傲，我们应该好好对待这位朋友。对于汉字，我们有多么热爱?我只想这样说，“我爱你，汉字!很高兴认识你这样一位朋友。”
的自述五年级优秀作文3
Hi！大家好！我就是世界上使用人口最多的文字――汉字！
我已经有几千年的历史了，我有七种字体，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。在商朝的时候，我们就是甲骨文，在周朝的时候，我们就是金文，在秦朝时期，我们就是小篆，到了汉朝时，我们变成了隶书，到了魏晋那个时 期，才有了楷书和行书。直到今天，才有了龙飞凤舞的草书。这就是我们的演变过程。十个哥哥力量大，一切困难都不怕。你知道答案吗？是――克字。
我在书法家笔下栩栩如生，拍卖出去身价上亿。有时，我被放在博物馆。我在生活中是非常重要的，也是不可缺少的。
现在，许多外国人被我的魅力深深的吸引住了，也开始学习我了。而你们却没有好好的学习我，没有去深刻的理解我的含义，你们可不能落在外国人后面呀！我希望你们能好好学习我。让我们现在做起！
的自述五年级优秀作文4
汉字的自述小学生作文
汉字的自述一
你好啊！很高兴能与你做朋友！我是你一生最忠实的亲友――汉字！”
提起我来，那可是在有说头的，你心里想什么，我都知道，因为有了我，你才能与别人沟通，作家、谈判专家就是靠我才有饭碗的。况且，我的辈分也大，从古至今来算都有6千岁了。汉字是从甲骨文到金文到小篆到隶书再到楷书、行书，我是升级、升级再升级，努力改进。
我变化多样，但每一种字体都有特色。像篆书，它古朴典雅。隶书，静中有动，富有装饰性。草书，风驰电掣，结构紧凑。楷书，工整秀丽。行书，易识好写，实用性好，而且风格多样，个性十足。
可近几年，我却感到了孤独，越来越多的人为了跟上潮流，迷上了火星文，那模模糊糊的字样，我怎么看也看不懂，像我，但又少了几笔有的多了几笔。唉！难怪叫火星文，火星人一定认识。
唉！使用、认识我的人少了许多，他们不断“创新”弄出了许多稀奇古怪的字，中国就是因为源远的历史才在世界上站住脚的。如今我这个“老资本”恐怕也得“创新”了。
现在，我只希望人们不要“忘本”丢掉汉字，丢掉优秀传统。
如果你同意，那么就一起行动吧！
汉字的自述二
Hi！大家好！我就是世界上使用人口最多的文字――汉字！
嘿嘿，你可不能小瞧我哦！我呀，对日本、韩国等国产生了巨大的影响呢！“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端正。狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。”呵呵，这首诗把我的特点都说完了呢！
我不仅神奇，而且还很有趣呢！给你出一个字谜吧：“一口咬掉牛尾巴。”你猜出来是什么了吗？谜底就是：告！
经过这次谈话，你对我的了解更多了吗？
汉字的自述三
大家好，我是汉字，你们每天都会用到我，我可是你的好帮手。
我已经有几千年的历史了，我有七种字体，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。在商朝的时候，我们就是甲骨文，在周朝的时候，我们就是金文，在秦朝时期，我们就是小篆，到了汉朝时，我们变成了隶书，到了魏晋那个时 期，才有了楷书和行书。直到今天，才有了龙飞凤舞的草书。这就是我们的演变过程。对于我们的'来历，有许多的说法，有人说，说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。有的古书说，仓颉创造出文字后，由于泄露了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有人说，仓颉看到鸟兽的痕迹，才发明了文字。
我在书法家笔下栩栩如生，拍卖出去身价上亿。有时，我被放在博物馆。我在生活中是非常重要的，也是不可缺少的。在做应用题时，如果不能深刻的理解我的意思，在做题时就会出错。在游客游览名胜古迹时，加上我的配合那就是锦上添花了，会吸引更多的人前来参观。我还曾对日本、韩国文字的产生起了巨大的影响。在80年代，有人提出用英语，认为应该废除汉字。可是后来他们渐渐明白我是不可能被废除的。我比英语好多了。我的鸭子就是鸭子，而英语表示鸭子的单词还表示鸭肉，说明单词非常少。单词非常死板，而我非常巧妙，比如“千”字，去掉一撇就是“十”。英语的一个单词只能表示一个意思，而我却可以表示很多意思。
现在，许多外国人被我的魅力深深的吸引住了，也开始学习我了。而你们却没有好好的学习我，没有去深刻的理解我的含义，你们可不能落在外国人后面呀！我希望你们能好好学习我。让我们现在做起！
汉字的自述四
我的名字叫汉字，你们每天几乎都要用到我，我可是你们的好帮手。
我已经有四千多年的历史了。我的创造人是仓颉，可以说，仓颉是我的爸爸，我是仓颉的儿子。我有七种字体，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。在商朝的时候，我们就是甲骨文，在周朝的时候，我们就是金文，在秦朝时期，我们就是小篆，到了汉朝时，我们变成了隶书，到了魏晋那个时 期，才有了楷书和行书。直到今天，才有了龙飞凤舞的草书。这就是我们的演变过程。中华汉字。生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端正。狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创就是赞美我的诗歌。
经过这次的谈话，你是不是对我有很深刻的了解呢？希望你们能把我打扮得更美丽。
汉字的自述五
Hi！大家好！我就是世界上使用人口最多的文字――汉字！
我已经有几千年的历史了，我有七种字体，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。在商朝的时候，我们就是甲骨文，在周朝的时候，我们就是金文，在秦朝时期，我们就是小篆，到了汉朝时，我们变成了隶书，到了魏晋那个时 期，才有了楷书和行书。直到今天，才有了龙飞凤舞的草书。这就是我们的演变过程。十个哥哥力量大，一切困难都不怕。你知道答案吗？是――克字。
我在书法家笔下栩栩如生，拍卖出去身价上亿。有时，我被放在博物馆。我在生活中是非常重要的，也是不可缺少的。
现在，许多外国人被我的魅力深深的吸引住了，也开始学习我了。而你们却没有好好的学习我，没有去深刻的理解我的含义，你们可不能落在外国人后面呀！我希望你们能好好学习我。让我们现在做起！
汉字的自述六
“嗨！你好啊！很高兴能与你做朋友！啊？你问我是谁？你一生最忠实的亲友――汉字！”
提起我来，那可是在有说头的，你心里想什么，我都知道，因为有了我，你才能与别人沟通，作家、谈判专家就是靠我才有饭碗的。况且，我的辈分也大，从古至今来算都有6千岁了。从甲骨文到金文到小篆到隶书再到楷书、行书，我是升级、升级再升级，努力改进。
我变化多样，但每一种字体都有特色。像篆书，它古朴典雅。隶书，静中有动，富有装饰性。草书，风驰电掣，结构紧凑。楷书，工整秀丽。行书，易识好写，实用性好，而且风格多样，个性十足。
可近几年，我却感到了孤独，越来越多的人为了跟上潮流，迷上了火星文，那模模糊糊的字样，我怎么看也看不懂，像我，但又少了几笔有的多了几笔。唉！难怪叫火星文，火星人一定认识。
唉！使用、认识我的人少了许多，他们不断“创新”弄出了许多稀奇古怪的字，中国就是因为源远的历史才在世界上站住脚的。如今我这个“老资本”恐怕也得“创新”了。
现在，我只希望人们不要“忘本”丢掉汉字，丢掉优秀传统。
如果你同意，那么就一起行动吧！
汉字的自述七
嗨！你好啊！很高兴能与你做朋友！啊？你问我是谁？你一生最忠实的亲友――汉字！”
我已经有几千年的历史了，我的创造人是仓颉，可以说，仓颉是我的爸爸，我是仓颉的儿子。我有七种字体，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。在商朝的时候，我们就是甲骨文，在周朝的时候，我们就是金文，在秦朝时期，我们就是小篆，到了汉朝时，我们变成了隶书，到了魏晋那个时 期，才有了楷书和行书。直到今天，才有了龙飞凤舞的草书。这就是我们的演变过程。
在做应用题时，如果不能深刻的理解我的意思，在做题时就会出错。在游客游览名胜古迹时，加上我的配合那就是锦上添花了，会吸引更多的人前来参观。我还曾对日本、韩国文字的产生起了巨大的影响。在80年代，有人提出用英语，认为应该废除汉字。可是后来他们渐渐明白我是不可能被废除的。我比英语好多了。我的鸭子就是鸭子，而英语表示鸭子的单词还表示鸭肉，说明单词非常少。单词非常死板，而我非常巧妙，比如“千”字，去掉一撇就是“十”。英语的一个单词只能表示一个意思，而我却可以表示很多意思。
现在，许多外国人被我的魅力深深的吸引住了，也开始学习我了。而你们却没有好好的学习我，没有去深刻的理解我的含义，你们可不能落在外国人后面呀，我希望你们能好好学习我。让我们现在做起！
的自述五年级优秀作文5
一张纸，一支笔，一笔一划，方方正正。
一个字，所处位置不同，读音不同，所表达的意思也不同。譬如一个“好”字，好读书、读好书、读书好。神奇的字体来回跳跃更换位置，仿若有生命一般，向人表达不同的意思，向人诉说不同的故事。再如一个“行”字，“行行出状元”和“行万里路，读万卷书”一名一动，便道出了成功的秘诀。这千年流传的汉字啊，着实使人感到惊奇万分，捉摸不透。
一个字，不仅有它的体也有它的魂。“佳”，一个人站在比别人更加厚实的土地上，有了更好的基础，才能说是好。“诚”，一个人在言语与行动中做到对人诚实守信，这个人方能算是成功。汉字的中的每一笔每一画都有它存在的意义。一个字不仅仅是为了满足视觉上的美观，也是为了表达它内在的魂。
一个字，宣泄中国人自己喜怒哀乐的情感。每一句话的筑成都依靠于一个个汉字，而每一个汉字都有自己独特的情感。“棒”是由衷的赞美，“爱”是情感的流露，“泪”是伤心的凝聚这样的例子不胜枚举。它们宛若一根根线把人们的情感连在一起。
有体有魂，言而为感。不同的断句，不同的符号，不同的理解，不同的话都有不同的意思。中国人的交流与文化都流淌在这条字河中，交融在中国人的骨肉中。中国人说话讲究字正腔圆。在人与人的沟通中，有的不仅是交流，同时也是一种文化的传承。
在小时候牙牙学语时，大人就告诉我们，我们是中国人，是中华民族的延续，是炎黄的后代!汉字可以说是中华民族想象力所诞生出最美好、最伟大的产物。有了汉字，文化才得以传承。它让我们穿古越今，认识到生活的美好与痛苦;让我们交换不同的想法，增长彼此之间的知识文化。汉字筑国!
汉字结构复杂多变，汉字美妙，精巧。汉字在从古至今的演化中，筑就了一个伟大的中国，承载了中华民族的精魂!
中国字，中国人，中国魂!
的自述五年级优秀作文6
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
但有人却说，汉字是枯燥、乏味的。我认为汉字是非常有趣的。
汉字的谐音非常有趣。比如：外甥打灯笼——照旧(舅);四月的冰河——开动(冻)了;上鞋不用锥子——真(针)好。还有一些商家也为了推销自己的产品，用一些谐音的四字词语做广告，如：卖蚊香的就用“默默无蚊”;卖房子的就有“出神入画”;卖水杯的就用“有杯无患”。这又为汉字增添了很多乐趣，读起来朗朗上口。
汉字不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵，神奇有趣。我们可以找出窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”，三木“森”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，耳东“陈”等等。
汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，真是奇妙无比!汉字在4000多年的历史长河中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮小;还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字!
现在，我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!
的自述五年级优秀作文7
中国汉字历史悠久，蕴含的意义深奥。汉字是中华民族的艺术瑰宝，也是我们中华民族文化的体现。它们像一个个美丽可爱的天使给人带来愉悦，又像一个个行走的古董充满神秘，更像一朵朵绚丽多姿的鲜花，芬芳四溢。
中国汉字并不是由笔画组成的简单符号，也不是枯燥难记的英语字母，而是具有特色，富有灵性的小精灵。当你看到“舞”时就仿佛看到舞蹈家在翩翩起舞；当你看到“笑”时又会不自觉舒展起紧绷的脸，心情也跟着轻松、愉快起来；当你看到“阳光”这个词时，内心不自觉温暖起来，仿佛明媚的阳光温柔地洒在你的脸上；当你看到“冷”字时不自觉毛孔紧缩，仿佛身在冰雪极地之境，饱受寒冷的煎熬；当看到“杏”时，一股酸酸的感觉，口水会不自觉地流了出来……汉字真神奇！她是有生命的神仙，能给人一种奇妙无比的感觉。
我和汉字也有着不解之缘。从三年级开始，我就在爸爸的指导下开始了书法练习，一笔一画中，我从拿到毛笔手就发抖，练几分钟手腕就发酸，到现在，我慢慢爱上了书法，一撇一捺，一钩一点，我认真书写，当一个汉字跃然纸上，我满心欢喜，仿佛看到汉字在和我招手，说话，她变成了有灵性的小魔仙，给我的生活带来了不一样的色彩！
在学习之余，我也爱欣赏书法家的作品。我知道汉字也与人的性格息息相关。古代大书法家欧阳询，勤诲好学，练得一手好字，在书法的各种临摹集中，有一本颇有名气的楷书“欧楷”(欧阳询临摹字帖)就是他的笔作。他性格稳重，比较内秀，不浮躁，正如他的字体整齐严谨，有疏有密，八面玲珑，气韵生动。欣赏大家的书法作品，真的是一种艺术享受！
最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。听着《中国娃》的歌曲，我在心里默默说：中国汉字，我爱你！
的自述五年级优秀作文8
汉字五年级作文
我喜欢汉字，因为它教给我们做人的道理；我喜欢汉字，因为它能教给我们渊博的知识；我喜欢汉字，因为它能让我们的生活变得更加丰富多彩……汉字是我们中华文化的结晶，充满了无限的魅力，有很多的神奇之处。
汉字是很有趣的。有的汉字加一笔就变成了另一个字。比如“日”字再加一横就变成了“目”字；如果加一竖不就变成了“田”字！记得有一回学校举行期中模拟测试，我在做汉字组词这一道题时，不小心把“战士”写成了“战土”，结果闹了大笑话。所以写汉字的时候一定要非常仔细、认真。
每个汉字都有不同的结构，汉字的`每个部分都表示不同的含义。比如“脸、腿、脚”都是月肉旁，所以他们表示身体的一部分。还有“信”字，左边是单立人，右边是言，就表示人要言而有信。这样既记住了字的写法又理解了其含义，多么的有趣呀！
我爱汉字，因为汉字博大精深。她是我们中华民族的魂，是我们中华民族的宝贵财富。保护汉字、弘扬汉字文化、学习汉字是我们炎黄子孙的历史责任。希望每一个人都能够好好的学习汉字，把我们的汉字文化传承下去。
的自述五年级优秀作文9
有关汉字的自述的作文400字
哈！大家好，我是汉字，你们每天都会用到我，我可是你的好帮手。
我已经有几千年的历史了，我有七种字体，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。在商朝的时候，我们就是甲骨文，在周朝的时候，我们就是金文，在秦朝时期，我们就是小篆，到了汉朝时，我们变成了隶书，到了魏晋那个时期，才有了楷书和行书。直到今天，才有了龙飞凤舞的草书。这就是我们的演变过程。
对于我们的来历，有许多的说法，有人说，说仓颉看见一名天神，相貌奇特，面孔长得好像是一幅绘有文字的画，仓颉便描摹他的形象，创造了文字。有的古书说，仓颉创造出文字后，由于泄露了天机，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有人说，仓颉看到鸟兽的痕迹，才发明了文字。
我不仅是一只神奇小精灵，而且还很有趣呢。给你出一个字谜吧：“一口咬掉牛尾巴。”你猜出来是什么了吗？谜底就是：告！
现在，许多外国人被我的'魅力深深的吸引住了，也开始学习我了。而你们却没有好好的学习我，没有去深刻的理解我的含义，你们可不能落在外国人后面呀！我希望你们能好好学习我。
的自述五年级优秀作文10
汉字的自述作文600字
大家好！我是与大家形影不离的好朋友――汉字。
我是世界上使用人口最多的文字，世界各地几乎都有我们矫健的身影，我们倍感自豪。在这里，我要向深爱我们的人鞠躬。
谢谢您――仓颉先生。感谢您细心观察，精心培育，使我们一出生就深受炎黄子孙的青睐。听，他们正七嘴八舌地议论着，说我们这些小精灵有的如龙蛇盘绕，有的似鹰隼雄立；有的如鸿鹄群游，迂回绵延，有的仿佛布阵排兵，井然有序……要是没有仓颉先生，哪有我们今天的辉煌。
谢谢你们――老师。是你们用辛勤汗水浇灌，用慈母般的引导，使我们植根于一代又一代孩子的身上，并生根、发芽、茁壮成长、开花结果；是你们用渊博的学识，高超的手法，引导学生把我们连缀成句，一篇篇感人至深的美文佳作让人流连忘返，回味无穷。
谢谢你们――书法家。是你们用飘香的墨汁，用独特的毛笔为我们浓妆淡抹，为我们摆造型，树形象，使我们这些简单的符号能踏进艺术的殿堂。瞧，你们挥毫泼墨，古色古香的篆书隶书、端庄典雅的楷书、活泼流畅的行书、凤舞龙翔的草书等或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……使人赏心悦目，叹为观止。
谢谢你们――诗人。是你们的'聪明才智，是你们的豪言壮语，是你们的妙语连珠，使我们摇身一变成了“大将军”，寥寥几字却寓意深长，富含哲理。诵读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，人们有如置身于庐山飞瀑脚下，饱览银练当空舞的壮观景象。低吟 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”，人们仿佛看到泊船瓜洲的王安石望乡兴叹。品味“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，那个活泼可爱、聪明伶俐的淘气包似乎在我们面前活蹦乱跳，惹人喜欢。
纵有千言万语，也难以表达我们对你们的感激之情。我们会努力工作，回报爱我的和我爱的人们！
的自述五年级优秀作文11
每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个都具有独特的意义。
汉字是一种神奇的字体，汉字生动而形象。根据字的样子，就可以知道它的意思。比如“休”字，左边是“单人旁”代表一个人，右边是“木”代表一棵树，人靠在树上休息，所以是“休”。“信”字左边是“单人旁”右边是“言”，一个人说话要讲信用，所以是信。“家”字上面是一个“宝盖头”是一个房子，下面是“豕”，古时候“豕”就是“猪”，猪代表财富，房子里有财富，慢慢的，无家可归的人就去到有自己财富的地方，就成了“家”。
汉字意味深长。通过汉字，我们可以想象一些画面。看见“朝阳”仿佛看见了太阳升起的画面感受到阳光照着我们;看见“鸟语花香”就仿佛听见小鸟在鸣叫，闻到花开的香味。
汉字很奇特。一个字加上一个偏旁或一个字就能变成新字。如“也”加“三点水”，“土字旁”，“单人旁”，“马字旁”，可以变成“池”，“地”，“他”，“驰”。日加一笔可以变成“申”，“由”，“白”……
汉字也很有趣。通过汉字可以猜谜，“牛过独木桥”是“生”等等。
中国汉字，生动形象，我爱汉字!
的自述五年级优秀作文12
我的名字叫汉字，你们每天几乎都要用到我，我可是你们的好帮手。
我已经有四千多年的历史了。我的创造人是仓颉，可以说，仓颉是我的爸爸，我是仓颉的儿子。我有七种字体，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。在商朝的时候，我们就是甲骨文，在周朝的时候，我们就是金文，在秦朝时期，我们就是小篆，到了汉朝时，我们变成了隶书，到了魏晋那个时期，才有了楷书和行书。直到今天，才有了龙飞凤舞的草书。这就是我们的演变过程。中华汉字。生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端正。狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创就是赞美我的诗歌。
经过这次的谈话，你是不是对我有很深刻的了解呢？希望你们能把我打扮得更美丽。
的自述五年级优秀作文13
我爱你汉字五年级优秀作文
汉字，是中国的语文，是最难的语文，做为一个中国人我们要学好语言。
汉字，可以表达许多东西，如，表达心情的词语有：怒气冲冲，看到怒气冲冲我就想到了妈妈被我弄生气了；有垂头丧气，看到垂头丧气我就想到我遇到不开心的事时会垂头丧气；有迫不及待，看到迫不及待我就想到妈妈买了许多好吃的，我就会迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我会想起考试考好时会非常开心！
汉字，也可以表达风景，如：青山绿水，看到青山绿水我会想到桂林山水的风景；有柳绿花红，看到柳绿花红我就想到了小河边的小野花和在风中舞蹈的垂柳；有秋高气爽，看到秋高气爽我就想到如梦幻般的金黄一片的`秋天；有春暖花开，看到春暖花开，我就想到万物长出嫩芽，花儿争奇斗艳的景象。
汉字，也可以表达出声音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我会想到小河在欢乐的流向远方；有滴答滴答，看到滴答滴答我会想到时钟在不停的慢慢地转动；有哗啦哗啦，看到哗啦哗啦，让我想到“飞流直下三千尺”的瀑布和秋天风吹起的大树在“唱歌”。
汉字，是世上最特别的东西，让我们的生活更方便，更生动，没有汉字的生活将多无趣呀！
的自述五年级优秀作文14
汉字的自述作文600字
汉字的自述作文600字张倩赛
大家好！我是与大家形影不离的好朋友――汉字。
我是世界上使用人口最多的文字，世界各地几乎都有我们矫健的身影，我们倍感自豪。在这里，我要向深爱我们的人鞠躬。
谢谢您――仓颉先生。感谢您细心观察，精心培育，使我们一出生就深受炎黄子孙的青睐。听，他们正七嘴八舌地议论着，说我们这些小精灵有的如龙蛇盘绕，有的似鹰隼雄立；有的如鸿鹄群游，迂回绵延，有的仿佛布阵排兵，井然有序……要是没有仓颉先生，哪有我们今天的辉煌。
谢谢你们――老师。是你们用辛勤汗水浇灌，用慈母般的引导，使我们植根于一代又一代孩子的身上，并生根、发芽、茁壮成长、开花结果；是你们用渊博的学识，高超的手法，引导学生把我们连缀成句，一篇篇感人至深的美文佳作让人流连忘返，回味无穷。
谢谢你们――书法家。是你们用飘香的墨汁，用独特的毛笔为我们浓妆淡抹，为我们摆造型，树形象，使我们这些简单的`符号能踏进艺术的殿堂。瞧，你们挥毫泼墨，古色古香的篆书隶书、端庄典雅的楷书、活泼流畅的行书、凤舞龙翔的草书等或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……使人赏心悦目，叹为观止。
谢谢你们――诗人。是你们的聪明才智，是你们的豪言壮语，是你们的妙语连珠，使我们摇身一变成了“大将军”，寥寥几字却寓意深长，富含哲理。诵读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，人们有如置身于庐山飞瀑脚下，饱览银练当空舞的壮观景象。低吟 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”，人们仿佛看到泊船瓜洲的王安石望乡兴叹。品味“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，那个活泼可爱、聪明伶俐的淘气包似乎在我们面前活蹦乱跳，惹人喜欢。
纵有千言万语，也难以表达我们对你们的感激之情。我们会努力工作，回报爱我的和我爱的人们！
的自述五年级优秀作文15
嗨！大家好！我是你最好的朋友，我永远离不开你的汉字。
经过6000多年的变迁，我从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书开始。我的演变可以简单概括为五个阶段：声音、形式、形象、数字、理性。
“声音”是任何语言必不可少的一部分。人类从本能的“哭，笑…”或模仿自然的“风，雷，雨…”来表现某些事物的“声音”。
古代人类主要是面对生存，做一些事情，比如：“钓一条鱼，用石头在地上画一条鱼，钓两条鱼画两条”。通过画形状来记忆。
“象”是将两个字或三个字组合成另一个字，就像三个“水”一起变成“苗”一样
人类掌握的第一个“数”的概念可能是“无”和“有”。不喝水，就会口渴；如果你不吃东西，你会饿的。
“李”是“象数”的引申。我的进化是由“理”展开的，类似于“象”，“理”也是相通的。
“声、形、象、数、理”是创造汉字的五种基本表达方式。
看了我的自述，我觉得你更了解我！
的自述五年级优秀作文16
Hi！大家好！我就是世界上使用人口最多的文字――汉字！
嘿嘿，你可不能小瞧我哦！我呀，对日本、韩国等国产生了巨大的影响呢！“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端正。狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。”呵呵，这首诗把我的特点都说完了呢！
我不仅神奇，而且还很有趣呢！给你出一个字谜吧：“一口咬掉牛尾巴。”你猜出来是什么了吗？谜底就是：告！
经过这次谈话，你对我的了解更多了吗？
的自述五年级优秀作文17
我是汉字，我有6000多年的历史，我已经是个“老爷爷”了。
在这个世界上有人创造了我，那是仓颉。有一次，仓颉在想：“怎么能让人们交流更方便一点呢?”突然一只凤凰在仓颉的头上掠过，脚印踩到了叶子上，这片叶子落了下来。有一个老爷爷忽然出现，说：“万物各有特点。”就这样仓颉创造了我。在没有我之前，人们是用什么来交流呢?我来告诉你们，是用结绳和物语。结绳就是小事在绳子上打一个小结，大事就在绳子上打一个大结。物语就是用一种特殊的东西来表示，比如说：要跟你同甘共苦，就送对方一个苦瓜，如果要和你绝交，就把一根骨头劈成两半，如果要和你成为朋友，就送对方一块牛排。
我可是一位魔术师，我从甲骨文变到金文，金文刻在青铜器上，古时候的青铜器是金光闪闪的，所以称为“金文”。从金文到小篆，从小篆到隶书，隶书工整轻巧，又从隶书变到草书，草书飘逸狂放，从草书变到我们现在的楷书，从楷书变到行书。
我的成就可大了，成就包括：诗歌、散文、歇后语和笑话……谚语有经典的《古今贤文》：“一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮”等等。
然而，有好多广告为了吸引眼球，把我变成稀奇古怪的文字，比如说：一见钟情的见写成了“箭”，一鸣惊人的鸣写成了“明”，天长地久，把两个字都写错了，把长写成了“尝”，把久写成了“酒”。还有好多小学生因为马虎，写了好多的错别字，我很伤心。
我是汉字，我已经有6000多年的历史了，希望那些做广告的，写了好多错别字的学生们能好好地保护我，爱护我。
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的自述五年级优秀作文18
嗨，大家好！我是人见人爱的寿星级人物――汉字。我还有一个别名――方块字，为什么说是方块字呢？因为，有一句话说“字如其人”，就是这个意思。我们中国文化源远流长，一直教导我们要堂堂正正地做人，你们一定要把我写得方正了，这样，你们就是方方正正的人了！这是其中一个意思，还有许多关于“方块字”的道理，如果你有一双善于发现的眼睛，一定会发现许多意想不到的惊喜哦！
我在汉字大家族中，算是“上有老，下有小”的了，我们家族的长老，也就是甲骨文，它呀，是被清朝光绪年间的一位大学者王懿荣发现的，盛行于殷商时期，也是我们汉字演变的开始。
我的太爷爷金文，盛行于周朝，它是在我们长老的基础上发展起来的文字。要说贡献，我们太爷爷是很有出息的！它不仅具有古朴之风，而且在笔法、结字、章法上都为书法做出了卓越的贡献！
我的爷爷，也就是小篆，虽说是“小”篆，可作用却一点儿也不小哟！它是在大名鼎鼎的秦始皇笔下的字，我二爷爷叫大篆，也叫籀文，它们受到了大量书法家的青睐，也为书法史上做出了贡献！
我的爸爸叫隶书，是汉字中常见的一种字体，起源于东汉，我的爸爸长得又扁又宽，虽然想象出来得不怎么样，可看到他的真面貌时，你会忍不住啧啧赞叹呢！
现在来介绍一下我和我的弟弟、妹妹吧！我叫楷书，你们应该都听说过“正楷端庄”吧？我是你们小学生离不开的汉字，你们在想什么，我都知道！因为你们写信、写日记时，都会用到我呢！我的弟弟草书，那可是个风风火火的小子，每当我们家里人说“像你姐姐（我）一样文静一点儿！”时，它总会理直气壮地用“狂草奔放”来压我们！从而形成了“奔放之美”！我们家族的小妹妹行书，它可是一个小淑女，形成了“流畅之美”！
我们汉字的一大家子都介绍完了，我想告诉你们的是，我们可不是僵硬的符号，而是富有着独特性格的小精灵！我坚信，在人类的历史长河中，我们汉字将越来越被世人所珍爱！
的自述五年级优秀作文19
赞汉字小学五年级优秀作文
汉字是我们中华民族特有的文字，是文化古迹。许多外国人都喜欢它，有些国家钻研汉字钻研得比中国钻研得还深呢！
在古代，汉字是用来沟通的，写出来的字没有现在的那么简洁。由于表达与交流的需要，到了现代，汉字就是五花八门，无所不能。怎么看，那些字就像是精灵，在纸上跳来跳去。猜字谜，谐音，歇后语……我来给你说几个：日在东，月在西，天生一个“明”字。子在后，女在左，世间定配“好”。狐狸吵架——一派胡（狐）言。哈哈，好玩！
错别字是咱们中小学生赏犯的错误。考试时出现会使你丢分；街头出现错别字会让人笑话；书本上出现错别字会误导他人子弟。减少错别字，消灭错别字，发扬我们中华民族的传统文化势在必行。
你们知道楷书四大家，他们分别是：欧阳洵、虞世南、颜真卿和柳公权。现在有些人写字有笔锋，其实就是模仿着楷书而写好，很好看，我建议大家学习写这种字体。
回头看看甲骨文，甲骨文是最古老的'汉字书写方式，一个个字体从表现看跟它表达的事情有关系，有的简洁，有的繁杂。看了甲骨文，再看看我们现在的文字，啊，这两种艺术是我们的骄傲。
啊，奇妙的汉字啊，你是可爱的小精灵。我爱汉字，我赞汉字，赞祖先的伟大，赞悠久的文化。
的自述五年级优秀作文20
神奇的汉字五年级优秀作文
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”
“同学们，有眼看不见，有心记不祝请问这是什么字？”张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”
“为什么？”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”
“太有趣了！”
汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用(甩)斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的.海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
的自述五年级优秀作文21
大家好！我是与大家形影不离的好朋友――汉字。
我是世界上使用人口最多的文字，世界各地几乎都有我们矫健的身影，我们倍感自豪。在这里，我要向深爱我们的人鞠躬。
谢谢您――仓颉先生。感谢您细心观察，精心培育，使我们一出生就深受炎黄子孙的青睐。听，他们正七嘴八舌地议论着，说我们这些小精灵有的如龙蛇盘绕，有的似鹰隼雄立；有的如鸿鹄群游，迂回绵延，有的仿佛布阵排兵，井然有序……要是没有仓颉先生，哪有我们今天的辉煌。
谢谢你们――老师。是你们用辛勤汗水浇灌，用慈母般的引导，使我们植根于一代又一代孩子的身上，并生根、发芽、茁壮成长、开花结果；是你们用渊博的学识，高超的手法，引导学生把我们连缀成句，一篇篇感人至深的美文佳作让人流连忘返，回味无穷。
谢谢你们――书法家。是你们用飘香的墨汁，用独特的毛笔为我们浓妆淡抹，为我们摆造型，树形象，使我们这些简单的符号能踏进艺术的殿堂。瞧，你们挥毫泼墨，古色古香的篆书隶书、端庄典雅的楷书、活泼流畅的行书、凤舞龙翔的草书等或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……使人赏心悦目，叹为观止。
谢谢你们――诗人。是你们的聪明才智，是你们的豪言壮语，是你们的妙语连珠，使我们摇身一变成了“大将军”，寥寥几字却寓意深长，富含哲理。诵读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，人们有如置身于庐山飞瀑脚下，饱览银练当空舞的壮观景象。低吟 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”，人们仿佛看到泊船瓜洲的王安石望乡兴叹。品味“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，那个活泼可爱、聪明伶俐的淘气包似乎在我们面前活蹦乱跳，惹人喜欢。
纵有千言万语，也难以表达我们对你们的感激之情。我们会努力工作，回报爱我的和我爱的人们！
的自述五年级优秀作文22
汉字是中华民族几千年历史的瑰宝，也是我们终生的良师益友，是每个中国人的精神家园。在学习上，我们需要汉字;在生活中，我们更需要汉字。有一次语文老师给我们上课，给我们讲了很多同义词、同音字、多义词，当老师给我们讲这些时，我就觉得，中国汉字真神奇，真活跃。它并非死板，而是具有跳跃性，它就像我们的心脏，有规律的跳动。汉字，往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人以精神愉悦的美感。
汉字更是民族灵魂的纽带，当你在异国他乡读书或谋生时，汉字便是一种寄托。一块牌匾，一块标牌，甚至到一张小纸条，当你看到这些中国汉字时，一种亲切感是否会油然而生?上面的方块字会像磁铁般的吸引你，让你感到来自祖国的亲切。让你明白中国是你的母亲，是你永远的家，也是你永远的依靠。
汉字的每一笔，都是饱蘸着华夏碧血写就的。在海外，无论你是功成名就还是漂泊沦丧、贫穷或富有，只要有汉字的伴随，你就会多几分慰藉和几分寄托。
汉字，我们的母语，我们为它的存在而感到骄傲!在很多人看来，它并不是最好看的，也不是很好念的，但是，我作为一个中国人，我爱它，是发自内心的喜爱。在我看来，汉字可以被我们写的很好看，不然哪来的那么多写的美妙的文章。汉字并非死板，它就如我们的心脏可以跳动般，它永远不会‘灭亡’。
“一画之间，变起伏于峰杪;一点之内，殊衄挫于毫芒，况云积其点画，乃成其字。”我在偶然间看见了这句话，我很有感触。汉字它具有跳跃性，你不去认识它就会抓不住它!如果没有汉字，那我们怎么把想表达出来的情感表达出来，归根到底，汉字对我们人类很重要，是我们生活中必不可缺的部分。
汉字，我喜爱它，当别人怨声怨气地写着作文时，我却可以利用所学到的汉字巧妙运用，写出好的文章来，这何尝不是一种成就?
汉字，我喜爱它，它如我的朋友一般，只要我真心对待它，它也不会辜负我，相反，它会给我很多惊喜，这何尝不是一种幸运?
汉字，我喜爱它，当我在练字，看到自己的作品，给人的第一感觉是很好的，这何尝不是一种享受?
汉字，我喜爱它，它具有跳跃性，多记一些，既可以提高自己的写作水平，也能提高记忆力，这何尝不是一种自豪?
假如我能拥有一支魔仙的魔法棒，我要在世界的每个地方都增添一种美妙的符号，那就是汉字;假如我能拥有一支魔仙的魔法棒，我要在每个美好事物都增添一种美妙的符号，让人通俗易懂，那就是汉字;假如我能拥有一支魔仙的魔法棒，我要在每个人的心中都增添一种美妙的符号，那就是汉字。
我深深的爱上了它——跳动的汉字!
的自述五年级优秀作文23
中国，一个响亮的名字，一听见我就心潮澎湃，中国是五千年文明古国，有着悠久的历史，中国的四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷术创造了人类文明史上的重要地位，是中国成为文明古国的标志之一。
中国精神不折不饶，顶天立地。中国的万里长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，是中国伟大的军事建筑，它规模浩大、工程艰巨，被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。中国有着古老的文字，它是人类使用最多的文字，汉字从甲骨文而来，就说一下：車。在以前，車就像马车一样，现在，車可以表述为车。中国有很多伟大的人物，如：黄继光等。他们为了自己的国家可以不要生命，他们太伟大了!
我爱我的国家，我祝福我的国家，愿它永远屹立在世界东方，永远是世界强者!
的自述五年级优秀作文24
中国的汉字十分有趣。
有些字谜很有趣,如“春末夏初(打一字)”。“争先恐后(打一字)”。“上下一体(打一字)”。 这几个的谜底你知道吗?它们是;“旦”，“急 ”，“卡”。
谐音字闹了很多笑话。如： 有一次，两名书生慕名去拜访宋代大文豪欧阳修。途中，他们凑巧与欧阳修坐在同一条船上，但是他们都不认识欧阳修。 这两位书生对诗也略知一二，但他们自认为是行家。这时，一只白鹅突然跳进了水中，两人忍不住诗兴大发，一个吟道：“岸上一只鹅”，另一位接了一句：“扑通 跳下河”。 两人口里都念念有词，但总也吟不出下面的诗句，无法凑成一首诗。欧阳修见他们着急的样子，就帮忙吟了一句：“白毛浮绿水，红掌拨清波。” 两位书生见欧阳修说出了这么好的诗句，感到万分惊讶，但转而一想，觉得有点不对劲。其中一个冲着欧阳修吼道：“你脸皮不薄啊，这诗是你的吗?”欧阳修笑 道：“这诗确实不是我的，它是初唐四杰之一骆宾王小时候写的。”二人听后哈哈大笑：“我说呢，就凭你这模样，也能对诗。”欧阳修笑而不答。 不久，三个人下了船，两位书生见岸上有一堆灰，便想表露一下诗才。一个吟道：“远望一堆灰，”另一个接了一句：“近望灰一堆。”由于才力不够，二人又接不 下去了。只见欧阳修在一旁不慌不忙地吟道：“一阵狂风起，满天作雪飞。”二人听后一惊，明知欧阳修吟的是好诗，却不愿甘拜下风。两人故作姿态又吟道：“二 人同登舟，去访欧阳修。”欧阳修听后暗自发笑，立刻吟道：“修已知道你，你还不知修(羞)。”
歇后语也不例外，孔夫子搬家——尽输(书)，小葱拌豆腐——一清(青)二白， 咸菜煎豆腐——有言(盐)在先，外甥打灯笼——照旧(舅)，嘴上抹石灰——白说(刷).
谐音字用在广告上也可以起到促销的作用，例如：服装店打出“百衣(依)百顺”，电冰箱打出“天下无霜(双)”，理发店打出奇丝(思)妙想，------
汉字中有些字，多一点少一点，意思就不一样了，.有这么一个故事叫《一点值千金》，说的是：乌鲁木齐的一家挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，又花 了18万元从日本买了重10吨的包装袋，当这批包装袋到乌鲁木齐时，有人发现包装袋上的“乌”多了一点，变成了“鸟鲁木齐”，这批18万元的包装袋马上变 成了一堆废物。
你看汉字多么有趣啊!