下面是范文网小编收集的说明文关于朝花夕拾作文3篇(读《朝花夕拾》的日子作文)，供大家参考。
说明文关于朝花夕拾作文1
清晨，我手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，坐在窗前，细细品味从字里行间透露出的儿时的童真，仿佛自己也回到了那无忧无虑的逍遥日子……
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，正如它的名字一样，这本散文集是鲁迅先生在风烛残年时写下的。书中描绘了形形色色的人物，但给我留下印象最深的是藤野先生。鲁迅初到东京时，看到的是清朝留学生在上野公园的樱花树下让人鄙夷的身影，听到的是留学生们傍晚学习跳舞的喧闹……这让鲁迅极为厌恶。于是，他去了仙台，在那里认识了藤野先生。藤野先生是鲁迅的医学导师，是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领带;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这不仅体现了藤野先生的高贵品质，也写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲以及对待学生的一视同仁，与日本学生对中国留学生的轻蔑态度形成了鲜明对比，充分展现了藤野先生真君子的形象。
这让我想起了我的幼儿园老师。当时，班上来了一位特殊的男孩，他患有先天性疾病，所有人都对他避而远之，他十分的卑微，一个人蜷缩在墙角。就在这时，老师走了过来，牵起他的小手，微笑着说：“你和老师一起玩游戏好不好?”男孩点了点头，眼中闪烁着一个人希望。这是多么温柔善良的一位老师啊，像母亲呵护孩子一样呵护每一个学生，保护着一个个幼小的心灵。老师和藤野先生一样，平等对待每一个人，从来不存私心。
从书中可以看出，鲁迅先生的童年并不乏味，他是乡下人，却能和城里孩子一样去读书。少了乡下人的粗狂，多了一份知书达理;少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。
突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅------趁大人不注意，钻进了百草园;他与昆虫为伴，采摘野花野草，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性子急，总是捕不到很多;他常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中那条赤练蛇;在三味书屋，虽然寿先生严厉教导，但却耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，竟没发现他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上玩游戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切都是那么天真烂漫，令人回味。回忆过去的点点滴滴，在迷人和晕眩之中，我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活。一幅幅生动的画面，一张张熟悉的脸，构成了我整个孩提时代的回忆。
小时候，我家住在一所学校里面，我时常和校园里的小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩得很开心，以至于都忘了时间的流逝。每次都要大人们在窗口大喊一声才会依依不舍与伙伴告别。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在一起，点燃我们早就准备好的小烟花，在五彩斑斓的世界里尽情地奔跑，欢笑着，舞蹈着，享受这自由自在的快乐…….
现如今，我离开了过去 ，不再拥有那些逍遥自在的日子，这或许是一种遗憾，但同时又多了一份充实。我每天在书中遨游，努力的学习，拼命地争取明天。这也许很累，但我却在一天天地长大，一天天地成熟，这是在过去美好的日子里所没有的。
童年，随着我们的长大渐行渐远，它终将逝去，但会永远留在我们的记忆里，闪耀在夜空中，虽然只是点点微光，却足以照亮你我前行的路......
说明文关于朝花夕拾作文2
鲁迅先生的《朝花夕拾》记叙了作者的童年生活和青年的求学经历，追忆难于忘怀的人和事，抒发对往日亲友师长的怀念之情。记录鲁迅青少年时期的生活经历，生动描绘清末生活画面，文笔深沉，是中国现代散文经典之作。在生命的长河里，露曦与朝暮更替交织，在看不清前进方向的时候，拾起脚边下路边的野花，装进思想的背篓。
其中我认为最感人的是《父亲的病》这篇文章，《父亲的病》追忆儿时为父亲延医治病的那段往事，描写了几位“名医”所引用的药引均是稀奇古怪、一场罕见而又充满迷信色彩的东西，如什么“原配的蟋蟀一对，经霜三年的蔗，败鼓皮丸”等。这些“名医”实质是巫术医道不分，故弄玄虚，草菅人命。骗取钱财是他们的主要目的。在他们身上，作者清醒地洞穿了医学医道的虚假、荒诞乃至罪恶的本质。
作者为了父亲的病到处奔走，我想他的父亲有他这样的儿子应该很幸福。提起鲁迅先生，脑海里挥之不去的总是那个“早”字。年少时的他，因为父亲的病而迟到后，便在学桌上刻下了“早”字来激励自己，警示自己从此不再迟到。读了《父亲的病》后我觉得，鲁迅刻下的“早”不仅是惜时的早，更是提示中国人：事事都要早，思想、技术、科技、国力，都应该争先于他人，社会才能进步，国家才能富强。但在那个时候，却让鲁迅东奔西走四处求医，最终鲁迅的父亲还是难逃一死。表面上看，是当时医生水平的低下，但实质上应归咎于医学的落后，导致鲁迅的父亲病程拖延，最终撒手人世间，不禁叫人潸然泪下。那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。鲁迅似乎就是在呐喊着，对当时封建、腐败的社会的批判。
面对我们自己的家人，要孝顺还有关心;面对那样子的庸医，我们要能识别;面对没有科学依据的事情，我们不能相信。我们要像孙悟空一样，拥有火眼金睛，看清所有事物的正反两面，不要心急看病，这样只会适得其反。
说明文关于朝花夕拾作文3
“但在那时那地，我的意见却变化了。”一次幻灯片事件，使他毅然决定弃医从文，重拾儿时的记忆，讲述求学之路。他，是鲁迅;这本闻名的书，是《朝花夕拾》。
与别的文章不同，《朝花夕拾》没有太多的修饰与夸张，读作者的书，就跟面对面说话一样，直接抒发自己的感想。只是这字里行间难免有几个耐人寻味的字眼，藏着别样的涵义。如《狗。猫。鼠》里作者所憎恨的“到处嗥叫”“一副媚态”的猫，细细品味，联系作者的年代，我想猫也寓意着社会的某种相像的脚色吧。
品读作者笔下粗俗却有“伟大神力”的长妈妈，充满奇幻的绘图的书，活泼而诙谐的无常，无穷趣味的百草园……鲁迅先生以儿童天真的眼光把这一切描绘得生动活泼，趣味盎然。在与隐鼠相处，赛会前被父亲叫去背书，冬天捕鸟，三味书屋后园玩耍，儿童的天性跃然纸上，在这里，仿佛也找到了自己童年的影子。
鲁迅先生印象最深的，是他在日本留学的老师藤野先生――个子黑瘦、八字须、带着眼镜。他对学生的关怀无微不至、诲人不倦，帮作者修订讲义;教学严谨、一丝不苟，不允许有一点差错。在作者的眼里和心里，藤野先生是伟大崇高的，以至于在今后的道路上，激励着作者前进。是的，回头望去，我们的成长道路也有一个或几个你印象深刻的老师，他或许教你做人的道理，或许使你鼓起勇气战胜困难，在我们心里，他一样伟大。
就像品茶，在这本简单的散文集里，你会读懂许多……