下面是范文网小编整理的初一作文我的另一片天地3篇 我的另一片天地作文指导，供大家阅读。
初一作文我的另一片天地1
多少个日夜，那架布满灰尘的钢琴只是蜷缩在书房的一角，无人问津。
曾经，一个学琴的女孩，被那钢琴上的黑白键搞得不曾安宁，为其忙碌，为其奔波。那时，小女孩的书房内天天传出悠扬的琴声，她的手上渐渐长出了茧子，她比赛获奖的消息也不断传来。
后来，这个女孩要准备推外考试，整天奔波于学校和辅导班之间。但小女孩仍然抽空练琴。可不久，这样美好的日子到头了。一天，书房内传来了小女孩和中年妇女的吵架声：“你要么光弹钢琴，放弃你的理想中学;要么专心准备考试，不准再碰钢琴!”中年妇女铿锵有力的指责声淹没了钢琴奏出的美妙乐曲。
“我……”小女孩的哭声传了出来。
随后，一双布满茧子的手重重地合上了琴盖，小女孩伤心的泪珠顺势砸在了钢琴上。自此，小女孩疏远了自己喜爱的钢琴。
不久之后，钢琴上便布满了灰尘。
终于有一天，有人小心翼翼地擦去钢琴上的灰尘。孤独的钢琴睁开苍老的眼睛，眸子中透过一丝光亮。“呵，是小女孩!”钢琴惊奇地笑了，笑出悠扬欢快的乐曲。
其实，那天小女孩遇到了些烦心事，想找东西发泄一下。没想到，蜷缩在心灵深处的钢琴跳进了她的脑海，与钢琴过往的点滴在她的脑海中不断重复着，翻滚着，她便跑去打开了琴盖。
从那以后，小女孩懂得合理安排时间了，她每天抽出半个小时练习钢琴。看见她从钢琴中得到了乐趣，善解人意的钢琴很快就原谅了她，和她极力配合着，悠扬的琴声又时常从书房中传出。当有人问及她为什么坚持弹钢琴时，她只是一笑，说：“因为，这里有我的另一片天地。”
初一作文我的另一片天地2
我热爱文学，热爱写作，对我而言，缪斯女神那伟大的文学殿堂是我的另一片天地。
也许是“少年壮志不言愁”的年龄，也许是“初生牛犊不怕虎”的冲动，13岁，我第一次在一首稚嫩的小诗下工工整整地署上自己的大名，然后，惦着心灵第一朵希望之花投进墨绿色的大邮箱。年轻的心随着寄出的信寄向远方。我等待着，期盼着那朵希望之花能够绽放。然而，世事总难如愿，花儿枯萎了，希望之花最终变成了泡影。
我不甘心，不甘心我那个蓝色文学梦就此逝去，不甘心就这样被缪斯女神拒之门外。
于是我一篇篇的写，一遍遍的寄，一天天的等，然而却一次又一次的忍受着令人难以吞咽的失败。痛苦与失望交织着，像一块千斤重石压得我透不过起来。我茫然了，像在迷宫中迷失了方向，我不知何去何从，一片茫然之中……
心在剧烈的跳动着，灵魂在颤抖着。我静静地思索着，想从失败中找到原因。终于，功夫不负有心人，在黑暗中我又找到了光明：没有坚实的根，结不出丰硕的果;没有夯实的文学基础和丰厚的文化底蕴，是决然叩不开文学殿堂之门的。红色的的硬皮笔记本是我的练兵场，那里记满了我13岁的梦幻，14岁的憧憬，15岁的希望。终于有一天，我再次鼓起勇气，拿起那支曾给我带来无限痛苦的笔，蘸着泪与汗水写下一行工工整整的字体，再次颤抖着把它投进了那墨绿色的字体的邮筒。等待我的也许是好消息。时间飞快流逝，我不敢相信，那无数的汗水与泪换来的依旧是心灵的猛烈冲撞，我失败了，泪水不禁划过脸颊……
即使这样的失败与重创，也没能改变我少年时的初衷。文学，创作，依然是我那个蓝色的梦，依然是我的另一片天地，尽管它给我的是一次又一次的失败。
15岁的天空，没有流沙，没有狂风，只有一道绚烂的彩虹。年轻的我依旧对文学情有独钟，依然期盼那一行行的文字能够载着油墨的清香映入我的眼帘，能够给千千万万的人带来青春的活力与激情!
初一作文我的另一片天地3
在我的世界里，是五彩斑斓，更是独一无二的。除学习这一项内容之外，我还有属于自己的另一片天地，那也算是我的业余爱好——写作。自打有了这片“天地”，让我的生活变得更加充实。
平时，我也是个爱读书的人，所以书柜中的书每天都在不断增加。我爱读书，是因为我喜欢体味书中作者所要表达的思想感情，比如：我能从“灰姑娘”中为她悲惨的遭遇而哭泣;能在“祖国颂”中感受中华的伟大和豪迈的气魄;也能从“爱的教育”，“巴黎圣母院”中感悟丰富的人生哲理。
有一天，我在家正津津有味的阅读“天国嫁衣”，正入迷，忽有一个想法在我脑海中萌生：如果我自己来创作作品，是不是能更让自己回味无穷呢?有了此想法的我半刻也不愿耽搁，马上拿出了纸和笔，在心中默默的想：该写些什么好呢。正在这时，屋外飞来一只鸟群，我灵感突发，就写一篇关于归雁的童话吧。
思考片刻后，便写下了这样一个故事情节：在寒冷的冬天，一群归雁正飞往南方，可是，其中有一只叫凯蒂的天鹅由于一时疏忽，把翅膀弄伤了，后来经过很多人以及许多动物的帮助，终于找到了属于自己的雁群，可那时已经是春天了……
写好后一种成就感涌上心头，于是在后来，写作成为了我每天必不可少的一项内容，我在作文的海洋中，乘着澎湃的浪花遨游，字里行间，感悟着真善美的韵味。
每一个人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心开垦一片属于自己的青春绿洲，让生活生机勃勃，多姿多彩。