下面是范文网小编整理的关于小学蝴蝶状物作文3篇 蝴蝶描述小学作文，供大家品鉴。
关于小学蝴蝶状物作文1
这个夏天，绿树成荫。蝴蝶纷飞在这个七月。
我们几个好朋友约定好，在这个夏意盎然的季节，一起去捉蝴蝶。
一早，我早早的起床，带着妈妈做的香甜的午餐，拿起捉蝴蝶的道具，兴高采烈的出门了。看着一个个好朋友相约而来，我们开始捉蝴蝶。
蝴蝶飞来飞去，我拿起网捉起来，可是看似美丽的蝴蝶，却又是如此灵活。让人哭笑不得的是，大半天下来，我一只都没有捉到。我有些伤心，看着好友捉蝴蝶的背影，心情愈来愈不好。我静下来，望着蝴蝶的翅膀在太阳下闪烁。我想象自己也是一只蝴蝶，翩翩起舞。“佳颖，干嘛呢，来捉蝴蝶啊!”一只镶着黑色花边的蓝色蝴蝶飞过眼前，闪闪发光。“就捉这只吧，我暗暗下定决心。”望着它黑蓝相间的翅膀，小小的触角。我扑上去，天空划过一条美丽的弧线。我抬起头，又低下头。“我捉到蝴蝶了，那么快来看，我捉的蝴蝶漂亮吗?”小伙伴都大声惊叹。我开心极了，小心翼翼的把蝴蝶装进盒子里。想想，这么美丽的蝴蝶，哦!还差一朵美丽的花儿。哈哈，看着我好不容易捉来的蝴蝶，我蹲下身子，拿起那可口的午餐。
望着翩翩起舞的蝴蝶，吃着可口的`饭菜，我感叹到，我真幸福。
关于小学蝴蝶状物作文2
今天，我坐在花园里看风景，不知不觉中，我仿佛成了一只蝴蝶，置身于这茫茫“花”海里。
我和几个披着俏丽彩衣的同伴在花姑娘周围飞来飞去，一边飞一边说：“你好啊，菊花姐姐，我能和你一起跳一支舞吗?”
我停落在一朵百合花头上，静静地允吸着它的花粉，哇，好甜啊!我吃饱喝足之后，便找了一把椅子――花芯，坐了下来，我听着鸟儿的大合奏，情不自禁地为它们伴起了舞，一阵风吹过，树爷爷为我们鼓掌，花儿朝我们微微一笑，我的心里像吃了蜜一样甜。
我偷偷地从人群里钻了出来，我飞到一棵老榕树上，和榕树爷爷玩了起来，榕树爷爷可好了，它把自己的胡须搭成一个秋千，让我坐在上面玩。正当我玩得开心时，只听“哎呦”一声，我从“秋千”上摔了下来，我摸了摸可怜的屁股，站了起来，拍拍身上的泥土，又飞了起来，我凑到榕树爷爷的跟前，仔细地一看，原来是一只可恶的虫子在咬榕树爷爷呢!我二话不说，立刻朝啄木鸟医生的家飞过去，一边飞，一边大喊：“啄木鸟医生，不好了，榕树爷爷生病了!”啄木鸟听了，和我一起去看榕树爷爷，只见它疼得龇牙咧嘴，全身直打哆嗦。啄木鸟医生一看，立刻飞了过去，把害虫一口吞进肚子里。
榕树爷爷的病好了，正当它要对我说谢谢时，有人拍了一下我的肩膀，我才回过神来，一看，说：“原来是你啊――王CH ，我当是谁呢，吓了我一跳”。
“我刚才一直叫你，你都没听见，没办法，只好拍你了”说着，做了一个很无奈的表情“对了，这么晚了，我们回家吧!”
关于小学蝴蝶状物作文3
今天，梅李小学五年级全体同学，乘几辆大巴车去青少年活动中心参观、学习、上课。
到了市区青少年活动中心，老师把我们带进一间教室，给我们上剪纸课，教我们如何剪出漂亮的蝴蝶。我模仿教室里超大的电视演示，先画出了蝴蝶大概的轮廓，再画出蝴蝶展翅飞翔的样子，概廓大体画好，拿在手里左瞧瞧，右看看还是不太像，咋办呢?我再次用铅笔把不该有的棱角去掉，有的地方该有弧度的也让它能显现出来，该画直线的再画画直，经过我反反复复的加工修改，蝴蝶的轮廓出来了，看着画在纸上已对折的半边蝴蝶，我的心里美极了，心想：“吖!这次优秀学员的评比，准是我的啦!哈哈!”
我操起剪刀，把画好的蝴蝶剪下来了。接下去就是要给蝴蝶剪出美丽的花纹了，不同于其他同学的是，我剪花纹时不用钩线笔，而是凭借想象，自由发挥，流利潇洒。更绝的是我竟然在蝴蝶的双翅上剪出了两个好朋友背靠背坐在一起的效果，在他们的外围还有一个爱心包围着，其它的花纹更是错错落落，大胆细腻。
老师看了我的杰作，赞叹不已。连说真不错呀，活动中心来了这么多小朋友学着剪蝴蝶，像你这样剪得好的真不多呀!同学们眼中充满着羡慕的表情，可是作为一场比赛，我赢了，他们无可奈何，只能自叹不如。
“尺有所长，寸有所短，别处我可能比不过你们，暂时没有你们优秀，可在手工制作上，我会永远站在你们前面，我会对着图纸，做出很多航模，将来，也许我就是一个能工巧匠，一个天才设计师!犹如当年做出丑陋凳子的爱因斯坦。不信，就等着瞧吧!”我的心中暗暗给自己加油!
就这样，我毫无悬念地被评为了优秀学员，心里真是高兴极了。