下面是范文网小编收集的高一第二学期第一次月考语文作文10篇 初一语文第二次月考作文，欢迎参阅。
高一第二学期第一次月考语文作文1
庸人的生活是令人窒息的……
再美丽的平原在我看来都没有什么，我喜欢高山、巉岩、森林和天上的鹰，因为它们不平庸。
我总想活得不平庸。
从过去到现在，我一直说不清为什么我的心总会蠢蠢欲动。从来不肯淡漠，从来不会休歇，仿佛自己有都是时间，有都是力量，有都是激情，而且永远燃烧。
许是蒙古族的游牧基因一刻不停地在血管中冲撞，无论是在单纯的日子还是在多变的日子，向山外突围，向天外飞跑的怪念头一刻都不曾消减。从一个荒僻的小村庄跑到县城读书，奔到地级市工作又逃到省城飞到北美，独行天下，甚至还不时怀着类似于某位蒙古族天骄横扫亚欧大陆的狂想，开辟新世界，让每天的生活都与众不同，因为我知道，飞翔的感觉，挺好!
在奔跑中我快乐地向前，多沉重的担子我都不会发软，多严峻的战斗都不怕丢脸。以中文为武器，以外语为动力，千百回擦过枪，擦过汗，走过晨光熹微，走过雨雪风霜，走过春光明媚，也走过地冻冰封。
面对一站站人生风景，一幅幅江山画卷，每次我都能听到高尔基的雄鹰在它的翅膀触及到天上极致的时候会情不自禁地说：“啊，时间，请你停下来。”
而蛇总是不屑地哼一声，道：“我在地上爬行了千万年，不也活得很自在吗?鹰在天上得到过什么，我一丁点都没看到。”
鹰俯视着云泥两界，说：“天空没有留下我翅膀的痕迹，可是我可以自豪地说，我飞翔过。幸福只在天上，蛇可以不懂，石头和人可以懂。”
石头懂，人懂吗?
让我们站得高一点，比如站在月球上看看。
天下的人，大都以呱呱坠地的那一方土地为圆心，以自己的能力和命运为半径，在地球上画着或大或小的人生轨迹，而父母亲大都极尽所能将儿女放在最锋利的箭头上，用最大的力最强劲的弓将他们射向最遥远的地方，于是有些人的生命圈越画越大，大到以天下为家，有些人越画越小，最后走入坟墓。
I believe I can fly. 我相信我能飞。在现实中，我会勤勤恳恳工作，踏踏实实做人;在精神世界里，我要快快乐乐编织可爱的文字，永远在梦里飞翔，在梦里歌唱，为了有那么一天我可以平静地说，我的人生流光溢彩，我可以坦然地面对死亡了。
高一第二学期第一次月考语文作文2
中国文化经历千年风雨至今不衰，中华儿孙反复吟咏不绝。古人有曰：“民以食为天。”中华民族自诞生起，就以食物为大计，筷子，便自然无可或缺。当茹毛饮血的洪荒时代渐行渐远，用笔墨纸砚传承哲思的历史便徐徐拉开大幕……于是，我们便进入了吟咏华夏瑰宝，品鉴古风遗存，聆听先贤余音的时代。
曾有人戏称：中华上下五千年历史，四千年都在吃中度过。可见，吃对于中国文化的影响多么深远。八大菜系，各地小吃丰富，但连接它们的都是筷子。古人何其智慧，在筷子上巧设玄妙。筷子长七寸六分，代表人有七情六欲；头圆尾方，代表土地天圆地方；木竹制之，代表农耕文明：一双两支，代表阴阳协调，团结一心；头钝不尖，代表热爱和平不好战……祖先几乎把所有的精神寄托都融在一双筷子中，融化在口舌间。
使用筷子岂止是为了那一口温饱它还有更深温情寄予其中，除夕夜的团年饭它必不可少，一日三餐从不缺席，筷子被握在手中，默默地增加了家庭的温情，俗话说多一人多一双筷子是对亲友的热情、温度……一双筷，两截竹，夹起的是对亲人的关爱，对朋友的牵挂，对不远千里共赴一处相聚共乐的传承。
筷子实在是继承了太多的文化、传统和祖辈先人们殷切的寄托，在一食一饮中，不知不觉便继承了华夏文化。
余光中曾笑谈文化：“天下的事都是忙出来的，唯有文化是闲出来的。”在物质生活满足时，人们便开始思考，或理性或浪漫“道古之初，谁传道之”屈原《天文》以浪漫的情怀寻觅文思渊源；“万物并育而不相害，道并行而不相悖”儒家《中庸》以理性思维探索入世之道。宣纸上的纵横肆意，木简上的入木三分，是先贤骚人的深刻思想。他们用文房四宝将中国文化烙在每个人灵魂深处。
笔墨纸砚和梅兰竹菊一样是君子的命根，也是每个中国人的命。《坟》《典》《诗》《书》记载着圣人哲思印刻着中华精神，毛笔在纸上挥毫，墨韵荡开层层，纸上镌满骚文，一缸墨、一张纸、一支笔，千余个春秋，纸沉缸底，中国文化浮现眼前，文房四宝承载得太多了一代代才人手持笔墨，各领风骚，共同谱写荡气回肠的华夏文明“一点浩然气，千里快哉风”先贤的余音舞潜蛟，泣赘妇，不绝如缕。
手持双筷，食下华夏“遗粮”；手握笔墨，续写圣人遗篇，中华文化就在生活的点滴中，不经意间被传承下来。品味华夏遗韵，听先贤余音。
高一第二学期第一次月考语文作文3
学生时代，最紧张的时刻无非打答卷。
聒噪的蝉鸣没完没了，树叶在阳光的炙烤下打了蔫儿，闷热的风搅和了一屋子沉郁的气氛。我们在进行周测验。
被最后一道题扰得心神不宁，焦头烂额的我，此刻正咬着笔头。斜眼瞧向同桌，她在认真地照小镜子梳头发，想必是答完了。从镜子里望向她，满脸自信。唉，自己奋斗吧。
我的手下意识地往桌肚里一摸，一个长方形的物品，触动了我的紧张兮兮的小神经。课本！课本！课本！我在心中高呼三声“万岁。”仿佛是命悬一线的人抓住了唯一一根救命稻草。我瞟了老师一眼，她正在看手机，眼镜上反射的光，仿佛在告诉我“行动吧。”
我将书抽了出来，放在腿上，手心沁出了汗珠，右手却又佯装镇定地不停转笔。这一刻，世界宁静，没有了任何嘈杂的声音，我与书融为一体。翻开书皮儿，抬眼瞥一眼老师，她还低着头。我斗胆连翻了好几页，仍没被发现。
我开始张狂起来，飞速找到那页，左手按住书，右手扶额做思考状。此时，我只要一低头。即可完美地完成答卷。然而刹那间，我后悔了。
我想到了我手中的卷子，是老师千挑万拣出的好题，就这样草率的抄上去是对老师的不尊敬，对自己的不负责任。我又想到班主任的话，“你现在为了多打点分抄上了”是啊，现在每次考试都要当成大考来对待，尊敬每一张卷子上的每一道题。
我内疚的松开左手，书自动合上了，那“啪啪”的声音悦耳动听，一扫闷热。突然我觉得面前一道寒光射过，抬头看阴沉着脸走过来的老师，我心头一哆嗦，紧紧盯着她。却见她一把抄起前桌的卷子和桌里的书，扔到了讲台上。
前桌的脸惨白，我惊呆了。如果我继续下去也会是这个下场对吧，但我从容坦然地将左手拿到桌面上，按住了卷子。埋头思索，心中暗喜，幸好我战胜了自己的虚荣，凭自己答卷。
伴随铃声的响起，我完成了最后一题。轻瞥窗外，蓝天白云，轻卷轻舒。我自信地交上了答好的卷子，我明白，我也答完了有关诚实、尊重、责任的人生一卷。
高一第二学期第一次月考语文作文4
曾经看到过一篇优美的文章，其中有句很经典的话让我久久难以忘怀：“寂寞是生活的沉淀，是心灵的一方净土，宛如那人生的后花园，悬挂着‘游人止步’的标牌。”
是啊，当内心的浮躁已经不再愿意忍受束缚，当太多压抑许久的心情需要得到释放时，朋友，你一定会需要一块专属于你自己的心灵净土来安慰自己；你一定需要一段滋养出愉悦心情的音乐慢慢流进心扉，来抚慰你不平静的心灵。
有人惧怕寂寞，但我却把它看做是一位真诚的朋友。
花季雨季中的我们，或多或少都会有一些多愁善感，时常会莫名地仰头凝望苍穹，莫名地对着泥土发呆，莫名地捧着小说沉思，莫名地冲着花儿傻笑。在拥有成功和胜利时，便自以为是地认为世界总是充满欢笑的；在朋友的羡慕和赞美声之中，忘却失败与冷落的烦恼。于是，寂寞就这样一次又一次地与我擦肩而过……
离分班考试越来越近了，自高一开学以来，我的状态不知为何今非昔比，连续经历了几次月考的失利，老师的冷漠，爸妈的失望，同学的玩笑，使我感到深深的不安。我不止一次把自己关进书房，一是有古人“面壁思过”的言教，二是实在没有脸面面对父母，为自己找一个避难的场所。
一个人静下来的感觉很新鲜，或许是平时太闹腾了吧。冲一杯滴滴香浓的雀巢咖啡，捧一本《钢铁是怎样练成的》，听一曲帕瓦罗蒂的高音小调。沉思中，我感受到久违的寂寞的真诚。
在寂寞中，我明白了生活并非只有欢笑，体会到了只有经历风雨的洗礼才有资格享受美丽彩虹的道理；在寂寞中，我认识到了谦虚做人的必要性，知道无论成功还是失败都不过是一份短暂的记忆，即便是爱因斯坦是牛顿，也需要不断地努力。
寂寞是无比真诚的，它会告诉你，让你知道自己所有的不足，能让你正视自己所有的缺陷，以便及时改正；寂寞是宽容博爱的，它不会与那些曾经抛弃过它的人计较什么，只要你有需要，它会随时为你抚平那颗因为受伤而褶皱的心；寂寞是睿智的，它会给予你一个足够宽敞的思维空间，让每一个人都拥有一方心灵净土，拥有一回自省的体验。
爸妈说：这孩子最近怎么安静了？老师说：这学生最近怎么实干了？同学说：她最近怎么深沉了？自己说：嘿！你最近怎么了？怎么到现在才结识寂寞这位真诚的朋友呢？
也许，你还尚未结交这位朋友，但是，当你走在层积枯木的落叶中，寂寞之感油然而生的时候，你是否想过，寂寞这位真诚的朋友，已在向你招手，它将引领你走上快乐的小道！
高一第二学期第一次月考语文作文5
大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，改革旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技术到基础设施，从航母下海到深海探测，从克隆技术到转基因食品，各类技术创新的捷报频频传来，各科技创新的成果源源涌来。而这些辉煌的成就，伟大的变革，无不让人民倍感振奋和自豪，无不让世界倍感惊奇和惊艳！
不过不可避免的`是，最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论，当然，不同的人对这个敏感的问题有不同的看法，就我个人而言，技术创新在新世纪起着非常重要的作用，因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。
首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便，无论是在交通方面还是在通讯方面。例如，以技术创新为依托，现代通讯技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一，对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。
其次，技术创新在农业方面，尤其是在转基因食品中得到了充分的体现，我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子，因为这是人类历最伟大的生物技术创新。例如，对于植物和动物来说，转基因食品摆脱了四季限制，降低了生产成本，提高了作物产量，打破了地域限制，解决了物种障碍，因此，我认为，转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。
最后一点，技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑；技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力，而且渐渐的扩大了经营规模，慢慢的囊括了不同行业，直到今天，我们每天都在和阿里会面，与支付宝见面，与淘宝邂逅，与马云打交道。
总之，我认为在经济全球化的趋势下，技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇，给企业带来了多类型的经济类型，也让国家增强了国际影响力和国际话语权，所以我坚信，技术创新是人类的一大福音。
高一第二学期第一次月考语文作文6
“一树一菩提，一沙一世界”。生活中的一切原来都是由细节构成的，而细节往往最容易被人们忽视或者只是关注另外的物体，而不知道把自己眼前的玻璃擦亮，看在眼里的便是风景，握在掌心里的便是花朵，揣在怀里的便是阳光。
从前，有一个太太总是抱怨对面的太太洗衣服不干净，总是有斑点，弄得这位太太心情老是不好。直到有一天，她的朋友来到家中做客，才发现不是对面太太没有把衣服洗干净，而是这位太太家里的窗户脏了，用抹布轻轻一擦，感觉视野无比的辽阔和干净清爽。如果这位朋友没有来做客的话，估计这位太太永远都不会知道是自己家的玻璃脏了，每一天都活在抱怨别人错误，又使自己不开心的生活之中。但是当她换个角度想想这些事的时候，她就早点可以结束这种误解别人又让自己难受的生活了。
约翰库提斯说：“这个世界，充满了伤痛和苦难。有的人在烦恼，有的人在哭泣。面对命运，人应该拥抱命运，笑对人生，而不是只是与之苦斗。任何困难都必须勇敢面对。一切都有可能，永远不要说不可能。”生活中总会遇到很多困难，这些困难像是一道空谷，其间迷雾飘散，总是会令人心生畏惧。就像是寄情于大好河山的旅人，喜欢去最秀美的地方，但最秀美的地方往往又是最危险的地方。
面对这样的危险，普通人只是望而叹兴，感叹一番上天之不公，便转身离去。他们只能在成功者带回的照片中欣赏美景，仰慕他们的勇气，而自己永远都体会不到这种感觉。
还有一类人，勇气不是他们所缺的，但是面对这无路可攀的遥遥空谷，他们会急躁，因为他们面对的困难不是他们所遇到过的，也不在他们的能力范围之内，至少暂时是这样的。如果他们用老办法套用的话，一旦失败，那将付出所有。面对苦难，他们只有勇气。
最后这种人，面对自己无法征服的空谷，坦然一笑，转身顺着一旁的小道走了下去，丝毫不在意身后人或鄙夷或怜悯的眼光。即使有好心的朋友劝他快回来吧，那不是你能征服的，他也只是挥挥衣袖，袖间缭绕着谷中迷雾。
当时，也是最后一种人能欣赏到最后的风景。他在谷中就已经欣赏到常人欣赏不到的风景了。
面对暂时不能解决的困难我们为什么非要花时间去解决呢？我们为何不心平气和的走另一条路，换个角度想想呢？哪怕这条路更遥远，但你会学到更多的东西。
空谷是什么？是我们无法用蛮力解决的困难，脏玻璃是什么？是我们无法意识到的自身的错误。空谷悠然，我心自得，有时候换个角度去解决问题，问题会比我们想象中的要简单。清脆啼声抠响谷底，从空谷走出来的是千里良驹。
高一第二学期第一次月考语文作文7
高二第二学期月考语文试题
一、现代文阅读
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
士兵与猎手
戴涛
①1944年冬，中国黑龙江小兴安岭。
②一个日本士兵端着枪，在冰雪覆盖的山林里穿行，忽然，他弯下腰在雪地上寻找着什么，终于，他又看见了两排漂亮的梅花印，于是他又兴奋地朝前追去……今天清晨，当他走出兵营撒尿时，他在雪地里意外地发现了梅花印，他不禁一阵狂喜，因为他很小的时候，父亲就曾告诉过他，这梅花印代表着什么。当年他的父亲在南洋做生意时，他的最高理想就是得到留下这梅花印的百兽之王。可最后的结局是，他父亲没有得到这百兽之王，而百兽之王得到了他父亲。此时，他觉得该是实现他父亲遗愿，或者说是替他父亲报仇雪恨的时候了，尽管这是中国的东北虎，根本与南洋的爪哇虎无关。
③在另外一片树林子里，一个鄂伦春族的年轻猎手也在追赶一只东北虎。鄂伦春人世代以打猎为生，日子过得倒也自在，可自打来了日本人，这森林里的动物好像知道了要大祸临头，一下都消失得无影无踪。今天，当他在雪地里发现这排梅花印时，他不知道有多兴奋，这虎皮虎骨虎肉，意味着全家半年的吃用。
④起风了，风将天上的雪、地上的雪刮得满世界飞舞，除了雪，别的一切都变得模糊不清了，而一个日本士兵和一个鄂伦春猎手，还在苦苦地追逐那些神秘莫测的虎爪印。
⑤已经是第三天了，饥饿和劳累使得日本士兵眼前的树木开始不断晃动，就像他跟他的向中国的老百姓扫射时，那些老百姓也就是这样晃着晃着倒下去的。突然，一种从未有过的恐惧感向他袭来，莫非这些梅花印原本就是中国人设下的陷阱……鄂伦春猎手尽管年轻，可除了老虎，几乎小兴安岭所有的野兽都被他的猎枪击中过。打猎对他来说是件非常轻松愉快的事，可这一次好像不同往常，奔走了三天，他竟一点也无法预料结局将会是怎样。
⑥第四天，日本士兵踉踉跄跄，又走出一片树林，突然，眼前的画面让他惊呆了，突然放晴的天空下，阳光照耀着的小兴安岭银装素裹，显得纯净安宁，不远的山顶上，两只色彩斑斓的东北虎在嬉戏，它们相拥在一起，一虎眯着眼，温顺地躺着，而另一虎不停地在它脸上咬着啃着……这使日本士兵想起家里两只可爱的波斯猫，可仅仅是一瞬间的犹豫，他又举起了那杆“三八枪”……当鄂伦春猎手钻出另一片树林时，他被眼前的场景所震慑仅仅是一瞬间，他听老人们说过，动物里老虎的相亲相爱是最不容易看到的;他还听老人们说，见过老虎亲热的人，会有美丽的爱情。他小心翼翼地放下猎枪……
⑦“叭咕”，一声刺耳的枪响打碎了天地间的宁静，下面那只东北虎的额头上顿时流出殷红的血，在阳光下，这血格外鲜艳，它努力挣扎着站了起来，却又马上倒了下去，它痛苦地在雪地上翻滚，洁白的雪上留下一片鲜红，终于它又站了起来，纵身一跃，跳下山崖。另一只东北虎一声长啸，也跟随着一起跳下崖去。
⑧日本士兵被眼前发生的一幕惊呆了，枪掉落在雪地上。鄂伦春猎手呢，当他弄明白刚才发生的一切，便愤怒地从地上捡起猎枪，将枪口指向了日本士兵。也许是听到了声响，日本士兵扭转头来张望。鄂伦春猎手看到了一张稚嫩的脸庞，脸上流露出惊愕和惶惑，似乎还有一丝愧意。鄂伦春猎手无论如何都不能将十五六岁的孩子与凶残的侵略者联系起来，反而想起了自家常犯糊涂的小弟，他的手不自觉地抖动了一下。可仅仅只过了一瞬间，猎手扣动了扳机。“叭咕”，又是一声刺耳的枪响，小兴安岭树枝上的雪花被震得簌簌下落，几只飞鸟惊惶地掠过阳光下的天空……
⑨1984年春，一位跛脚的日本老人从日本的北海道来到中国的小兴安岭，他特地来寻找一位鄂伦春猎手，说是要报恩。
(有删改)
1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是
A. 两排梅花脚印，同时引发了两个猎手的捕猎激情，但两人的动机却不相同，日本士兵是为追求理想，鄂伦春猎手则为生计着想。
B. 日本士兵在饥饿劳累时，看到树木晃动，就像看到被扫射后的中国百姓。这里通过巧妙的比喻，揭露了日本士兵之前的罪恶行径，也表达出他的反省。
C. 一只东北虎遭遇枪击后，两只虎先后跳下悬崖。自然动物以这种悲壮的方式来表达对人类的反抗与蔑视，来保存物种的尊严，这种行为震慑人心。
D. 文章以两个主人公的行踪展开了两条自始至终平行的情节线，这虽然限制了阅读者的视角，但增加了双方较量的紧张氛围，吸引了读者注意力。
2. 小说第三段画线句在文中起了什么作用?请分析。
3. 小说以若干年后日本士兵来寻鄂伦春猎手报恩为结局，虽是“意料之外”但又在“情理之中”，并起到了升华主旨的作用。请结合小说内容进行具体分析。
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
中国童书比不上外国童书?这个固有印象可能已经被打破了。北京时间4月4日，曹文轩在意大利博洛尼亚国际童书展上获得了的国际安徒生奖，实现了华语作家在该奖项上零的突破。
“我讲了一个个地地道道的中国故事，但同时也是属于全人类的故事。”作为首位获此殊荣的中国作家，他获奖后毫不掩饰自己对中国文学、儿童文学的信心。“这次得奖的意义还在于帮我论证了自己多年来对中国儿童文学的判断，即中国最好的儿童文学就是世界水平的儿童文字。”
30年前就看好曹文轩的二十一世纪出版社集团社长张秋林十分兴奋，“当时我就觉得他会成为中国儿童文学的领军式人物。”他告诉第一财经记者，“曹文轩的获奖是一种文化自觉，会整体提振中国儿童文学作家的创作信心。”
出版行业另外一位资深人士则向本报记者表示，被认为是中国童书市场“黄金时代”的过去十年，用“野蛮生长”来形容更恰当，但曹文轩的获奖一下提升了中国儿童文学的关注度和创作水准。
中信出版集团副总编辑卢俊说，中国儿童文学市场确实很火，但这个市场应该用更好的商业理念、价值观去规范、定义。不过，无论怎样，曹文轩的获奖，对于中国童书发展都有巨大的积极影响，曹文轩获奖之后才是一个新时代的来临。
(摘自204月6日“一财网”，有改动)
材料二：
北京时间4月4日，中国儿童文学作家曹文轩在意大利博洛尼亚国际童书展上荣获年国际安徒生奖。儿童文学的“诺奖”桂冠，首次花落中国。
中国拥有世界最大的儿童文学读者群，近年来的童书阅读热，更凸显了儿童文学市场的“饥饿”。不少人认为，曹文轩的获奖，确立了中国儿童文学屹立于世界之林的一份自信。北京师范大学文学院教授陈晖认为，与莫言获诺贝尔文学奖、刘慈欣获雨果奖一样，曹文轩此次获奖，也许能缓解中国儿童文学渴望被世界认可的焦虑。这是一次提振信心、扩大视野、走向世界的良机。
尽管对中国儿童文学充满自信，但曹文轩仍有忧虑，“童书市场的整体质量并不令人满意。利益这条狗，撵得我们不停地往前跑，往金山银山跑，以金钱来衡量并炫耀它的价值，忘记了儿童文学对孩子所承担的巨大责任。这个局面需要得到调整，需要我们的作家能够退回来，退到文学，退到艺术。”
“我国儿童数量多、需求大，作家资源相对紧缺。”张克文指出，我国目前有3亿多未成年人，形成了巨大的市场，也形成了巨大的利益诱惑。人人都想来分一杯羹，全国580余家出版社，有520多家都在出版童书，但却像一盘散沙，个头不大、实力不强、专业性也不够。激烈的竞争，还催生出急功近利的氛围，导致童书质量参差不齐，同质化严重。
“一方面，留给作家创作的时间、编辑打磨的空间都变得比较紧迫，缺乏时间与耐心去打磨精品;另一方面，优秀的作家作品资源被各家激烈争夺，有的作品形成了庞大的系列、过多的版本，也造成了孩子的选择困难。”陈晖说。
“市场上很多工作室攒出来的儿童文学作品在学生中很有市场，但质量堪忧。”刘国辉曾跟曹文轩去一个县城推广文学阅读，当地语文老师告诉他们，一些过于强调娱乐性、胡编乱造的书，孩子们难以分辨、难免喜欢，但对于成长没有起到好的作用。儿童文学健康发展，离不开作家的自律，更需要发挥、利用市场的自我调节。
(摘自2016年4月6日《人民日报》)
材料三：
毫无疑问，中国儿童文学有高原和高峰，但也有低谷和沙漠。从到2016年， 中国的儿童文学创作、儿童图书出版、儿童阅读推广，发生了巨变。但我们与世界上的儿童文学强国、童书出版强国相比，依然还有差距。
中国出版工作者协会前副主席、少年儿童读物工作委员会前主任海飞认为，目前中国儿童文学的两大软肋是“格局”与“想象力”。“我们的作品缺乏令人震撼的文学大格局，缺乏令人震撼的文学力量。”海飞说，“国内儿童文学界始终有现实主义文学与幻想文学长长短短之争，其实我个人认为如鸟之两翼，缺一不可。中国脍炙人口的古典名著《西游记》，西方畅销全球震撼世界的《哈利·波特》，毫无疑问是文学想象力之王。”
(摘自2016年4月6日《河北日报》)
材料四：
随着童书市场的继续繁荣，投入到童书市场的人才、资本将持续增加，童书市场将进入一个竞争异常激烈的动荡期，或者说将进入一个剧烈的变化期。对于目前在童书市场厮杀的大部分参与者来说，一个残酷的时代即将来临。“黄金”是大家的“黄金”，“白银”却不是谁都能捡到的“白银”。“强者”凭借着已占有的出版资源、渠道资源、专业人才资源及品牌优势，将会愈来愈强，童书市场很有可能会进入“大鳄“时代，原本很弱小的出版社可能会更加窘迫，非专业的想来捞一票，更大的可能是铩羽而归。
无论是几百家出版社对几十个实力作家的争夺，还是对境外童书版权的哄抢，都显示出，目前国内童书市场对于出版资源的竞争已经非常激烈。但僧多粥少的局面暂时很难改变，竞争只会更加激烈。类似浙少社对各社的“掐尖”、众多出版社与书商提钱坐等“凯迪克奖”揭晓、莫言获奖即身价几何倍增等等的现象将会越来越多出现。
在一个成熟的市场里，不太可能出现某一元素为王的现象，成功的出版商必然是综合竞争的胜利者。但显然，中国的童书市场并不是一个成熟的市场。“黄金十年”应该是一个“内容为王”的时代，一个作家、一个选题甚至是一本书，都有可能成为一个出版社崛起的决定性因素。渠道是“黄金十年”的一个败笔。但未来几年，童书市场的最大变化，很有可能出现在渠道方面，可能会出现一个短暂的“渠道为王”的时代。掌握、利用好新的渠道，整合好各种渠道资源，一些出版商很有可能就会一飞冲天。
(摘自2016年3月12日《中国出版传媒商报》，有改动)
注：凯迪克大奖是美国最具权威的绘本奖。
4. 下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是( )
A. 材料一和材料二传递的重要信息有相同之处，都报道了曹文轩获奖消息，都介绍了曹文轩获奖的意义。
B. 材料二着重阐述中国儿童文学在创作、出版、市场等方面存在的不足，表达了对中国儿童文学的忧虑和绝望。
C. 材料三中，海飞认为我们与世界儿童文学强国相比依然有差距，呼吁中国儿童文学创作的文学大格局和文学想象力。
D. 材料四写到中国的童书市场并不成熟，预言未来几年的童书市场可能会出现一个短暂的“渠道为王”的时代，一些掌握渠道资源的出版商会一飞冲天。
5. 结合以上四则材料，谈谈你对我国构建儿童文学创作和出版强国的看法。
二、古代诗文阅读
文言文阅读1
阅读下面的文言文，完成下列小题。
殷侑，陈郡人。侑为儿童时，励志力学。及长，通经。贞元末，以《五经》登第，精于历代沿革礼。元和中，累为太常博士。时回纥请和亲，朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕，以侑为副。既至虏庭，可汗初待汉使，盛陈兵甲，欲臣汉使而不答拜。侑坚立不动，宣谕毕，可汗责其倨，宣言欲留而不遣。行者皆惧，侑谓虏使曰：“可汗是汉家子婿，欲坐受使臣拜，是可汗失礼，非使臣之倨也。”可汗惮其言，卒不敢逼。迁侑谏议大夫。凡朝廷之得失，悉以陈论。以言激切，出为桂管观察使。入为卫尉卿。文宗初即位，沧州李同捷叛，而王廷凑助逆，欲加兵镇州，诏五品已上都省集议。时上锐于破贼，宰臣莫敢异议。独侑以廷凑再乱河朔，虽附凶徒，未甚彰露，宜且含容，专讨同捷。文宗虽不纳，深所嘉之。大和四年，加检校工部尚书、沧齐德观察使。时大兵之后，遗骸蔽野，寂无人烟。始至，空城而已。侑攻苦食淡，与士卒同劳苦。周岁之后，流民襁负而归。侑上表请借耕牛三万，以给流民，乃诏度支①,赐绫绢五万匹，买牛以给之。数年之后，户口滋饶，仓廪盈积，人皆忘亡。初州兵三万悉取给于度支侑一岁而赋入自赡其半二岁而给用悉周请罢度支给赐而劝课多方民吏胥悦上表请立德政碑以功加检校吏部尚书。六年，入为刑部尚书，充郓曹濮观察等使。自元和末，收复师道十二州为三镇②。朝廷务安反侧，征赋所入，尽留赡军，贯缗尺帛，不入王府。侑以军赋有余，赋不上供，非法也，乃上表起太和七年，请岁供两税、榷酒等钱十五万贯、粟五万石。开成三年卒，赠司空。
(节选自《旧唐书·殷侑传》)
【注】①度支：官名。掌管全国财赋的统计与支调。②三镇：此处指郓、曹、濮三州。
6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 初/州兵三万/悉取给于度支/侑一岁而赋入/自赡其半/二岁而给用/悉周请罢/度支给赐而劝课多方/民吏胥悦/上表请立德政碑/
B. 初/州兵三万/悉取给于度支/侑一岁而赋入自赡其半/二岁而给用悉周请罢/度支给赐而劝课/多方民吏胥悦/上表请立德政碑/
C. 初/州兵三万/悉取给于度支/侑一岁而赋入自赡其半/二岁而给用悉周/请罢度支给赐/而劝课多方/民吏胥悦/上表请立德政碑/
D. 初/州兵三万/悉取给于度支/侑一岁而赋入/自赡其半/二岁而给用/悉周请罢/度支给赐而劝课/多方民吏胥悦/上表请立德政碑/
7. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A. 年号是我国封建王朝用来纪年的名号，文中的贞元、元和、太和、开成都是皇帝年号。
B. 河朔的“朔”与朔漠、朔风中的“朔”都是指北方，另外，“朔”还指农历每月的最后一天。
C. 加是加封的意思，即在官员原来的官衔上增加某种荣誉称号，一般可以享受一些特权。
D. 榷的意思是专营、专卖，榷酒是我国封建社会实行的酒类专卖以增加国家财政收入的制度。
8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A. 殷侑少年立志，学有所成。他儿时即立志努力学习，长大以后通晓经学，精通历代礼制沿革，贞元末年科举登第，后多次升职，任太常博士。
B. 殷侑坚守气节，不惧威吓。在奉命出使回纥时，面对回纥可汗的盛兵以待和无理要求，他毫不畏惧，直言可汗的失礼之处，最终使可汗不敢威胁。
C. 殷侑性格耿直，敢于进谏。文宗即位不久就有地方反叛，当时皇上一心想打败叛贼，丞相也不敢有异议，唯独殷侑直言进谏，认为应对叛贼宽大为怀。
D. 殷侑体恤民情，颇有政声。在任沧齐德观察使时，面对当地民生凋敝的情形，他和士卒同甘共苦，竭力恢复民生，数年之后，粮丰仓实，百姓安居乐业。
9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)侑坚立不动，宣谕毕，可汗责其倨，宣言欲留而不遣。
(2)凡朝廷之得失，悉以陈论。以言激切，出为桂管观察使。
(二)文言文阅读2
阅读下面的文言文，完成下列小题。
上池州李使君①书
杜牧
仆与足下齿同而道不同，足下性俊达坚明，心正而气和，饰以温慎，故处世显明无罪悔。(仆)在京城间，家事人事，终日促束，不得日出所怀以自晓，自然不敢以辈流间期足下也。
去岁乞假，自江、汉间归京，乃知足下出官之由，勇于为义，向者仆之期足下之心，果为不缪②，私自喜贺，足下果不负天所付与、仆所期向，二者所以为喜且自贺也，幸甚，幸甚。仆不足道，虽能为学，亦无所益，如足下之才之时，真可惜也。向者所谓俊达坚明，心正而气和，饰以温慎，此才可惜也;年四十为刺史，得僻左小郡，有衣食，无为吏之苦，此时之可惜也。仆以为天资足下有异日名声，迹业光于前后，正在今日，可不勉之。
仆常念百代之下，未必为不幸，何者?以其书具而事多也。今之言者必曰：“使圣人微旨不传，乃郑玄③辈为注解之罪。”仆观其所解释，明白完具，虽圣人复生，必挈置教子坐于游、夏之位。若使玄辈解释不足为师，要得圣人复生，如周公、夫子亲授微旨，然后为学。是则圣人不生，终不为学;假使圣人复生，即亦随而猾之矣。此则不学之徒，好出大言，欺乱常人耳。自汉已降，其有国者成败废兴，事业踪迹，一二亿万，青黄白黑，据实控有，皆可图画，考其来由，裁其短长，十得四五，足以应当时之务矣。
夫子曰：“三人行，必有我师焉。”此乃随所见闻，能不亡失而思念至也。楚王问萍实④，对曰：“吾往年闻童谣而知之。”此乃以童子为师耳。参之于上古，复酌于见闻，乃能为圣人也。诸葛孔明曰：“诸公读书，乃欲为博士耳。”此乃盖滞于所见，不知适变，名为腐儒，亦学者之一病。
仆自元和已来，以至今日，其所见闻名公才人之所论讨，典刑制度，征伐叛乱，考其当时，参于前古，能不忘失而思念，亦可以为一家事业矣。但随见随忘，随闻随废，轻目重耳之过，此亦学者之一病也。如足下天与之性，万万与仆相远。仆自知顽滞，不能苦心为学，假使能学之，亦不能出而施之，恳恳欲成足下之美，异日既受足下之教，于一官一局而无过失而已。自古未有不学而能垂名于后代者，足下勉之。
(选自《樊川文集》)
【注】①使君：对州郡长官的尊称。李使君，即李方玄，杜牧好友，时任池州刺史。②缪：通“谬”。③郑玄：字康成，东汉人，师从马融，遍注五经，为古文经学大家。④萍实：南方池泽中常生蓬草的果实。
10. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 自然不敢以辈流间期足下也 期：期待。
B. 此时之可惜也 可惜：令人惋惜
C. 使圣人微旨不传 微：精深微妙
D. 参之于上古 参：检验
11. 下列各组句子中.加点词的意义和用法相同的一组是
A. 饰以温慎 举以予人
B. 向者仆之期足下之心 儿之成，则可待乎
C. 其有国者成败废兴 其远而无所至极耶
D. 能不亡失而思念至也 吾尝终日而思矣
12. 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A. 作者对非议郑玄等人且否定古注的“今之言者”深表不满，对这些不学之徒好出大言、扰乱治学的不良学风更以“欺乱”斥之。
B. 作者提倡以据实控有的态度去对待历史上的成败兴废、事业踪迹，厘清因果，比较优劣，这样“足以应当时之务”达到经世致用的目的。
C. 作者认为自己在学问上虽可成就一家之事业，但还是不同程度上存在着轻目重耳，拘泥于所见而不知适应变化的弊病。
D. 作者在这封书信中对同龄友人推许鼓励，倾吐怀抱，笔端流露真情;谈论治学之道，眼界开阔，见解精辟，语言洁净简要。
13. 把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)仆以为天资足下有异日名声，迹业光于前后，正在今日，可不勉之!
(2)仆观其所解释，明白完具，虽圣人复生，必挈置教子坐于游、夏之位。
(三)古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
罢郡归洛阳寄友人①
刘禹锡
远谪年犹少，初归鬓已衰。门闲故吏去，室静老僧期。
不见蜘蛛集②，频为佝偻欺。颖微囊未出，寒甚谷③难吹。
濩落④唯心在，平生有己知。商歌⑤夜深后，听者竟为谁?
[注]①此诗为作者被免职而重归故地洛阳后所作。②蜘蛛集：古人认为蜘蛛聚集，寓示着喜事临门。③谷：指谷风，即东风。④濩落：沦落失意的样子。⑤商歌：春秋时宁戚高唱商歌，以引起路过的齐桓公注意，后得到赏识并成就大业。
14. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. 第一、二句，以“远谪”对“初归”，远谪时的年轻人，归来时已变成了鬓发苍苍的老人，反映诗人这些年来仕途的坎坷与人生的悲辛。
B. 第三、四句，描写了故吏离去、门庭冷落与内室宁静、邀约老僧两个情景，反映诗人因世情冷漠而心灰意冷，便借学禅问佛来寻求寄托。
C. 第五句以“不见”写出诗人一直难遇好事的失意，第六句以“欺”字写出诗人身形佝偻、行动不便的窘况，两句表现诗人的落魄、衰老。
D. 第七句反用毛遂自荐的典故，说自己才学疏浅、未能“脱颖而出”，这是自卑、自责之语;第八句用难以吹走的严寒，暗示内心的悲凉。
E. 全诗紧扣题目展开，先由“罢郡归洛阳”之事起笔，接着写自己归来后的真实境况和切身感受以“寄友人”，于娓娓倾诉中贯注了真情。
15. 最后四句表达了诗人哪些复杂的思想情感?请结合全诗简要分析。
(四)名篇名句默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《蜀相》中“ ___________________，_______________________”两句浓墨重彩，高度概括了诸葛亮的一生。
(2)自古有道“借酒消愁愁更愁”，“酒入愁肠愁更愁”。《拟行路难》中也有类似的句子，以表达诗人无法改变现实的无奈的句子是：_____________________，______________________。
(3)《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：_________________________，___________________________。
(4)《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：_______________________，___________________________。
(5)孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子：________________________，_________________________。
(6)杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：________________________，_________________________。
语言文字运用
17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①恩施大峡谷是全球最长、最美丽的大峡谷之一，这里千丈飞瀑流芳，百座独峰矗立，十里深壑幽长，秀色可餐，堪称生态游、休闲游的好去处。
②曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。
③与做人一样，李天来对待实验同样谨小慎微。他说：“实验中获得的数据是要用来指导生产的，不能有‘差不多’等情况出现。”
④5月23日朴槿惠首登审判台庭审，与朴槿惠一同受审的还有乐天韩国会长辛东彬，以及与朴槿惠有着40年交情、“亲信门”事件的始作俑者崔顺实。
⑤在《楚乔传》的拍摄过程中，有工作人员表示，赵丽颖几乎不用替身。其中在拍和狼群搏斗的场景时，她身体多处受伤，人们对此不吝充满赞颂的溢美之词。
⑥这个新建的小区，高楼林立，环境优雅，地上草坪泛着绿意，可是一些人贪图方便，行不由径，常常踩着草坪横穿而过，实在辜负了植草者的美意。
①③④ B. ②⑤⑥ C. ③⑤⑥ D. ③④⑤
18. 下列各句中，没有语病的一句是( )
A. 中央电视台各部门通力配合，携起手来联袂打造了《中国诗词大会》《中国成语大会》《朗读者》等优秀节目。这些节目得到社会各界的广泛赞誉。
B. 坚持文化自信理念，秉持“服务青年成长推动社会进步”，中国青年报运用全媒体传播中华优秀传统文化，引领青年人树立正确的文化观和价值观。
C. 据资料显示，因汽车事故而死亡的人当中，至少有70%是未系安全带的。由此可见,安全带是在汽车万一发生事故时,保护驾驶员生命的重要装备。
D. 文章能否发表不仅是写作水平高不高、看问题透不透的问题，而是编辑及其栏目需不需要的问题，而不知廉耻地抄袭别人的文章，那就是人品出毛病了。
19. 下列句子中，语言得体，全部正确的一组( )
①萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好地管教吧!”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。
②参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”
③我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
④奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见。
⑤获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
⑥学生给老师写信说：“敬颂教安。”
⑦兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
⑧从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳!
⑨新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
⑩“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。”
A. ①③⑥⑦ B. ②④⑤⑧ C. ③⑥⑨⑩ D. ⑥⑦⑧⑩
写作
20. 阅读下面的材料，根据要求写作。
走进校园，经常看到这样的楼名：文质楼、兰蕙楼、勤耕楼、明理楼、搏毅楼、行知楼、笃志楼、博约楼、致远楼、厚德楼、思齐楼、凌云楼……
看到这些楼名，你有怎样的感触与思考?请从中选出两三个楼名确定立意，展开联想，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
高一第二学期第一次月考语文作文8
有一种背影，无需过多的诠释，人们自可读懂。那是转身的瞬间，一种精神的转换，一种光芒的升华，容得下掌声，在万千镁光灯的照耀下愈显光辉。
“转身”是一种理性的放弃，一场冲破世俗的勇敢挑战。
去年八月，宏伟的鸟巢体育馆，九万多观众席座无虚席，人们都在焦急而又充满期待地等待着跨栏王刘翔的出赛，并满怀信心地期待他再创奇迹。伴随着热烈的掌声，刘翔出现在赛道上了，只见他坚定着目光弯下腰，蓄势待发。随后，裁判示意有运动员抢跑，要求重跑。此时最让人揪心的一幕出现了：刘翔脸色凝重地用双手吃力地握着脚踝，并试图起跑，可不到几步便慢了下来。全场九万多名观众看到此幕大吃一惊。不久，刘翔果断地站了起来，示意退赛，留下了一个让人唏嘘不已的充满遗憾的背影，还有十四亿国人失望的神情。
这个“转身”，想必成为了零八年人们心中的痛，毕竟他被寄予了太多的希望。这个转身，想必非常挣扎与无奈，充满了悲壮的理性。即使如此，这个转身仍值得大家鼓掌。要做出这样的抉择是需要很大勇气的——毕竟，体育竞技的意义与价值，首先体现在对生命的尊重。
同样，“转身”又是王者归来的霸气，一种激励人心的精神气概。
之前在NBA西部半决赛第一场，湖人主场，火箭客场，第四节，两队比赛正酣，姚明意外受伤，倒地不起，直至两三分钟后，姚明终于在训练师与队医的搀扶下返回更衣室。走到通道一半，姚明执意重返赛场，他知道队友需要他，球队需要他，在简单测试伤情后，他毅然转身，伴着观众为之折服的掌声，重新披褂上阵，并最终率球队夺得了一场宝贵的客场胜利。
相信坐在电视机前的球迷们，都无不被姚明那一高大的转身而感动得热泪盈眶，心中为之一振。那一转身，略显悲壮，但更多的是向世人展现了一种王者的领袖气质，以及那种东方人特有的不屈不挠，永不言弃的精神。
有一种转身，天生就为名誉而存在。但不浮夸，很实在。转身背后的意义，配得起这种荣誉的存在。
高一第二学期第一次月考语文作文9
一学期下来了，我再次获得了国家补助金，而且是同学中最高的——三千元整。接过这一叠红色的“慰问”，我的手颤抖了，眼圈泛红了，感激的泪水犹如决堤的江水般涌出……
我五岁时父母离婚，从此便失去了普通孩子的基本权利——父爱和母爱。母亲远嫁广东，父亲为了我的生活和学习常年漂泊在外。我从出生到现在与父亲见面的日子屈指可数，一直与奶奶相依为命。
奶奶已过花甲之年，身体羸弱，时常腰酸背痛，但是为了我，不得不拼命般的下地耕作。深夜，我经常被奶奶的鼾声惊醒，她睡得很熟，我知道奶奶的确是累了。我曾经心疼地嗔怪奶奶道：“一天到晚地干，您歇歇不行吗?”奶奶却说：“闲不住啊!习惯了，没事干就浑身不舒服。”是啊!奶奶是停不下来的。一旦她停止劳作，她的孙子就真的没人疼了。
由于自幼失去父母之爱，我的脸上很少显出一个普通孩子应有的灿烂笑容。也许是为了掩饰内心的脆弱吧，我经常对同学们说自己不羡慕有父母的孩子。但是，谁都知道，这是骗人的。我羡慕他们!特别是学校开家长会的时候，奶奶腿脚不方便，不能长途跋涉，我的位置上总是空的。我多么希望我的位置上有人，至少可以让我知道父母还在关心我，爱我。我好想做一回普通孩子，享受一次普通孩子的权利，哪怕只是一天。但是，从上学到现在，他们一次也没在家长会上出现过。身边的一些同学，却不希望家长来开会。我经常听到这样的感叹：“哎!又要开家长会了，老师又要告状，回去又得挨顿臭骂，要是我爸妈不来就好了!”一旁的我只能暗自叹息：“如果我们能够交换一下，那该多好啊!即使挨骂也行啊!”
在那次地震中，父亲刚刚开始经营的门面瞬间毁于一旦，十多年的心血付诸东流。刚刚有些转机的家庭又陷入困境，父亲甚至想让刚上初一的我放弃学业，跟他一起去“漂泊”。就在这时，初中的老师来了，给我和像我这样的同学们带来了希望的火种——国家的第一批助学金。虽然钱不多，不能改变目前的窘状。但它犹如沙漠中的水源，迷雾中的灯塔，阴霾中的太阳，给了我们希望，给了父亲让我完成学业的决心，让我和我的家庭重新鼓起奋进的勇气。
三年之后，我顺利地进入高中。虽然中考考得不是很理想，但我并不沮丧。因为我知道，在哪里都是读书，在哪里都能学到知识，在哪里国家都不会忘记我们。
每当我受到国家的“慰问”，就抑制不住内心的激动，同时也感到沉重的压力：此恩此情，应该如何报答?现在的我，只有努力学习吧!
很多生长在野外的树，没有专人照顾，却依然茁壮成长，甚至比有些人工培育的树更高大，更挺拔。因为她有天然的雨露滋润着，有温暖的阳光呵护着。没有母爱、缺少父爱的我，一样能够健康成长，因为我有一个爱我及爱人民的国家，是她，给足我奋进的不竭动力。
高一第二学期第一次月考语文作文10
高二语文中常见的七种应用文格式
1.书信
一般书信(包括请柬)包括五个部分：(1)称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。(2)正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。(3)结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。
请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。
另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。
2.启事
启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。
3.通知
通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号(如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去)。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。
4.新闻
新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：(1)标题概括简讯的主要内容。(2)导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。(3)主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。(4)结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
5.广播稿
广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化(书面语改为口头语，文言改为白话)，避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。
6.申请书
写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：(1)标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。(2)正文包括申请原因(含申请者有关方面的基本状况)、事项、理由和要求。(3)结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。
7.说明书
说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。
应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。遣词造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语。
注意：
应用文较之一般记叙文、说明文和议论文，与生活、社会联系更紧密，格式、行文习惯更有规矩。我们无论使用哪种应用文，都必须按其各自规范化的约定俗成的格式来写，不能随意杜撰。
强化常见应用文的格式训练，包括书写要求、行款式样、结构形式、习惯用语，称谓和签署等，这是应用文写作训练的重点。
语言要简明得体，注重规范性。
1)简明。简明是指语言简要、明确，不能象记叙文那样细致描述，也不能象说明文那样具体阐明，更不能象议论文那样逻辑推理。
2)得体。得体是指语言的运用要注意语言环境。这里主要指具体的时间、地点、场合、对象及表达方式等。语言得体首先要注意表达对象。对领导、老师、父母及其他长辈，一般不能用“希”“望”，应该用“请”、“恳请”。应用文中的某些公告，有告之于公的意思，所以表达上应十分客观，如合同、规则等，而有些则不同，如报告、请假条等，带有请示性质，语言应谦敬些，应用文中的书信，带有最重的主观色彩，给不同对象写信，更得强调语言的得体。语言的得体还要注意表达方式。有的应用文要用书面语表述，如计划、总结、调查报告、告示等，有的则强调口语，如发言稿等;大部分应用文在表达方式上用记叙、说明和议论性文字，如果用抒情笔调来写，则显然不得体。