下面是范文网小编收集的解放思想、赶超跨越总结3篇 解放思想,赶超跨越总结作文，供大家阅读。
解放思想、赶超跨越总结1
“解放思想、赶超跨越”大讨论学习
心得体会
当前，全校解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。围绕“解放思想、赶超跨越”这一主题，深入剖析自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作风等方面存在的差距和不足，进一步加大思想解放的力度，创造性地谋划工作，我深刻认识到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
实践表明，解放思想因发展需要而生，新的发展要求需要我们再一次解放思想，新的思想解放必将为新的发展提供强大的思想动力。“解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况、新问题，不断开创事业新局面一大法宝。”邓小平同志指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。什么是“解放思想”？就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
在我们党员干部队伍中在解放思想方面还存在许多问题，如：思想僵化，观念陈旧，体制落后，思维定势，创造性少，缺乏创新开拓精神；满足现状，不求进取，缺乏忧患意识，没有居安思危的思想；自我封闭，缺乏合作开放意识；责任感不强，作风不实，责任落实不到位；片面发展，顾此失彼，没有全面协调发展观等，这些问题需要进一步解放思想才能够解决。那么做为一名高校教师怎样才能真正体现思想的大解放呢？
一、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
二、解放思想要体现在一个“真”字，即讲真话，干真事，求真的成绩。解放思想不能停留在理论上，只讲理论，不联系实际；讨论的根本是落实到实践上，讨论的成果要体现在工作实效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不应庸俗化。解放思想还应该突出在一些中心工作中的工作方法、方式、内容上体现思想的解放。解放思想必须突出创新，大胆创新，要勇于实践，不能停留在过去传统理念的模仿和传承上，要主动突破，形成新的特色的东西。
新一轮的解放思想是在经济大发展的大环境下进行的，对任何一个人来说都是一个考验和锻炼。我们必须把思想解放作为研究的课题，不仅在课堂上、会上，而且要在研究领域出成果。要勤于学习，时刻不忘学习。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的教师学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育观念，掌握与
学生沟通技巧，从而创新工作思路，以更好地满足学生需求，适应新时期素质教育的需要。
三、解放思想必须从我做起，解放思想要在“真”“实”上下功夫，解放思想就要敢于讲真话，解放思想要结合我们的工作实际，务求实效，在严格管理上进一步解放思想。要树立求真务实的工作作风。做到：（1）要尊重客观规律。还要树立科学的发展观，只有落科学的发展观，才能按照客观规律办事。（2）要立足本地实际。求发展规律之真，必须以客观实际为依据。就是坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，埋头苦干，一步一步把事业推向前进。（3）要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际；二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效；三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。（4）要力戒形式主义。形式主义它是片面追求形式而忽视内容的一种形而上学的观点、方法和作风。脱离实际的形式主义，往往是只见热闹，不见成果。这些华而不实工作，应少做或不做。
四、要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际；二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效；三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。
五、要善于思考。“学而不思则罔，思而不学则怠”。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在教学工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好师生矛盾。在工作中面对学生时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和教育经验，指导学生的学习和生活。最后，教师必须做到与时俱进。时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
我们要从新的起点上看解放思想大讨论活动，要以新的思想解放促进我们的大发展，以解放思想促进我们新的思维方式的变革，要有敢为人先、争当一流的勇气；同时，解放思想还要实实在在地解决工作中的问题。由此，我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。我认为一定要充分认识开展继续解放思想大讨论活动的重大意义，在新的起点上以新一轮思想大解放赢得新的发展。
解放思想、赶超跨越总结2
解放思想赶超跨越
如何做一名合格的教师
社会在进步，生活在提高。随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。教师不是终身的。不进步将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱时，跨越发展，认真学习，努力提高自己的业务水平，不断改革创新，勇于探索，才能成为一名合格的教师。一名合格的教师，只有做到以下几方面才能德才兼备，为人师表。
教师必须爱岗敬业，加强师德修养。
学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此要体现世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。我们应该时刻注意自身的修养，通过言转身教，在传授知识的同时渗透做人道理，帮助学生完善人格。
教师必须博学多才，加强自身学习。
教师是学生心目中的偶像。教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新两方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的发展趋势和社会作用，掌握学科的技术重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，激发学生的学习兴趣。知新，就是要学习新知识，上课要有新意。当代科学知识更新急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性也越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。
教师必须拉近与学生心灵的距离，做学生的朋友。
爱生是教师的天职。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的受才会是发自内心的，持久的。随着新的教育思想、教育观念在教师心中扎根，教师对学生的兴趣爱好的了解越来越多，结合他们的爱好选择他们喜欢形式，当然我们的学生也就是喜爱有佳了。对教师也更拥护了。这也正是新课标、新理念给我们带来的良好效果。随着多种教学手段的运用，学生的学习兴趣也越来越浓。如果你是板着面孔对学生，让他们做枯燥的活动。他们还会喜欢你吗？会喜欢上你的课吗？当然不会。
教师必须转变教育教学观念，有勇于创新的意识。
坚持“健康第一”的指导思想，已逐渐被广大教师所认同，无论在教学内容的选择上，还是在教学方法的采用上，都充分关注学生的身心健康发展。“兴趣是最好的老师”，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习习惯，兴趣发挥着非常重要的作用。新课标的实施，使我们感到学校和教师有了更为广阔的空间，可以重新建构教学内容。在平时教学内容的设计，应尽量创设情景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的教学内容，激发和保持学生的兴趣。无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，十八大精神的理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新理论，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！
范怀亮
解放思想、赶超跨越总结3
云阳县九龙初中开展
“解放思想跨越赶超”教育实践活动
实 施 方 案
按照县委、县政府在全县深入开展“解放思想跨越赶超”教育实践活动的总体部署和教委、盘龙街道办事处、党工委的统一安排，经学校研究，决定在全校集中一段时间深入开展“解放思想跨越赶超”教育实践活动。
目标任务
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观、党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会、县第十三次党代会精神，以“解放思想，跨越赶超”为主题，以办人民满意教育为目标，以“解决四大问题，做好三项工作，实现三个突破”为主线，凝心聚力，奋勇争先，努力工作，为盘龙经济社会发展谱写跨越赶超新篇章提供智力支撑和人才保障。
（一）解决四大问题：近年来，我校不断更新观念，转变作风，全校教职员工比干劲、比工作、比实绩的良好氛围逐渐形成，但仍然存在一些问题亟待解决，尤其要着力解决以下四大问题：解决观念落后的问题，破除关门办学、自我封闭，原地踏步、1 自我原谅，坐井观天、自我陶醉的落后观念，牢固树立开拓创新、永争第一的观念，推进各项工作上档升位。解决作风飘浮的问题，杜绝蜻蜓点水、办事简单，夸夸其谈、坐而论道的飘浮作风，不顾大局、政令不畅的梗阻作风，大兴落实之风。解决服务不优的问题，牢固树立服务观念，提高服务水平，增强服从意识。解决效率不高的问题，扭转等待观望、敷衍塞责，三请四催、办事拖拉的现象，确保每项工作优质高效。
（二）做好三项工作：做好文明礼仪教育，为进一步提升我县在全国的知名度和影响力添砖加瓦；做好教改工作，严格执行课程标准，减轻学生过重课业负担，全面提升教育教学质量；做好平安校园、绿色校园创建工作，进一步推动学校其他工作的良性发展。
（三）实现三大突破：教育质量综合考核有突破，在2011年考核得分的基础上，力争上升三位。中考成绩有突破，由2011年的，提高到86以上。教育民生改善有突破，做实做好义务教育阶段学生营养改善计划；做好关爱留守儿童工作，整体提升教育满意度。
二、活动时间
集中活动时间从2012年2月上旬开始，到4月底结束。共计三个月时间。
三、活动对象 全校教职工。
四、方法步骤
第一阶段：学习动员阶段（2月上旬至2月下旬）。制定活动方案，组织宣传发动，学习《愚公移山》、《为人民服务》、《纪念白求恩》等经典篇目，学习国家《中长期教育规划纲要》，学习县“三会”精神。
本阶段将集中组织两项活动：全校动员大会、集中学习经典篇目。
第二阶段：查找问题阶段（3月上旬至3月下旬）。以“解决四大问题，做好三项工作，实现三个突破”为重点，采取“一讲二评三公示”自查、家长帮查和社会各界人士协查等方式，广泛征求意见，认真开展“思想观念落后在哪里、工作目标定位在哪里、优化服务差距在哪里、跨越赶超措施在哪里”四个反思，切实找准在思想观念、工作作风、学校管理、履职尽责等方面存在的突出问题。
本阶段将集中组织三项活动：“千名干部进院坝、万名教师大家访”活动、“深化中小学文明礼仪教育研讨活动”、“解放思想、更新观念、转变作风”大学习、大讨论活动。
第三阶段：整改落实阶段（4月上旬至4月下旬）。学校教 3 职工围绕查找梳理出来的突出问题制定整改落实方案，集中力量对服务态度、工作作风、开拓创新等方面存在的问题进行重点整改落实，并建立长效机制，完善相关管理制度。
本阶段将集中组织开展两项活动：集中查找疏理突出问题、专题总结大会。
五、主要活动
（一）外出学习考察。吴贵勇副校长牵头，教导处统筹安排，制订学习考察内容和线路，到周边学校学习先进经验。
（二）“教育民生面对面活动”活动。周雪峰校长牵头，办公室统筹安排，学校班子成员深入乡村院坝，与人民群众面对面交流，问需于民，问计于民。
（三）“千名干部进院坝、万名教师大家访”活动。集中组织学校领导干部到乡村开院坝会，组织教师家访，宣传教育政策，倾听建议意见。
（四）“深化中小学文明礼仪教育研讨”活动。团总支书记肖刚牵头，负责聘请县内外专家学者、教师代表对如何深化文明礼仪教育进行研讨。
（五）“解放思想、更新观念、转变作风”大学习、大讨论活动。办公室牵头，围绕本次教育实践活动的目标任务，采取集中学习、一讲二评三公示等形式，组织教职工学习讨论。
（六）“教育强县”金点子论坛。由工会主席程全兵牵头，组织面向全体教职工征求“教育强县”金点子。
六、组织领导
由校长周雪峰任组长，副校长吴贵勇、王戎任副组长的“解放思想跨越赶超”教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，负责活动日常工作。肖刚任办公室主任，程全兵、陈佳玉、张小权、蔡文松为成员。
云阳县九龙初级中学
2012年2月9日