下面是范文网小编分享的三年级周记：放风筝9篇(写三年级第一次放风筝周记)，供大家参阅。
三年级周记：放风筝1
一只纸做的风筝怎么可能“坚强”呢?开始我也不相信，但就是在经历了一只风筝的“生死经历”后，我觉得风筝也可以很“坚强”。
五一假期的最后一天下午，妈妈带我到世纪广场放风筝。我们带了两个风筝，一个是小的，由十二个孙悟空脸谱组成的，每两个脸谱中间连着一条约两分米的风筝线，远处看就像是一串风筝一样。还有一个是大的，跟普通风筝一样是三角形的，纸上的.图案是一只展翅高飞的老鹰。我们是这样安排的：小的给我放，大的给妈妈放。
我带着那串永远飞不高的风筝跑了几百米后，又想去看看妈妈放的怎样了，这一看不要紧，却把我的风筝和妈妈的风筝线缠在了一起。妈妈那本来稳稳地放飞在蓝天里的风筝，现在开始摇摇欲坠，但我并没有意识到这些。等我把我的风筝跟风筝线解开时，天空上的风筝已经脱离了控制，虽然妈妈想要拉住绳子，但天空上的风更大，所以妈妈被迫让绳子一直放。我那时正在寻找妈妈，听到妈妈叫我，我立刻就注意到了正在直线下降的风筝，我瞟了一眼风筝的下方，竟然是一条马路。我马上飞奔过去，但还是晚了。就在我离路边还有六七米时，风筝已经落到了马路上，透过车流的间隙，我看到风筝被一辆面包车撞上了。那一瞬间，我清楚地知道，如果不把风筝立刻从马路上移走，就可能引发一场交通事故。于是我快速地到达路边，可是路上除了寥寥无几的车子，其他什么也没有。我疑惑不解地走到马路对面的停车场，四下张望，希望能发现风筝的踪迹。当我再次望向马路，居然看见妈妈迅速地穿过马路，朝我左边跑去，我一扭头就发现风筝正挂在一辆蓝色小轿车车顶上，妈妈已经在给车主赔礼道歉了。
妈妈拿着风筝走，我则一路不停地弯腰捡坠落时落在地上的风筝线。当我们来到一棵大树旁，妈妈忽然停下来，我差点撞上去，正当我抬头准备抗议的时候，突然看到了这棵树上挂着我们的一卷风筝线，我准备跳上去拿，但总是够不着，还是妈妈出马，才把风筝线拿下来。可惜我们的“一打”风筝线都在风筝掉到地上后缠起来了。
但就是在这样的情况下，风筝除了有一根杆子断了之外，其他地方都没坏，所以我觉得这只风筝称得上是一只坚强的风筝。
三年级周记：放风筝2
今天，老师宣布去北湖公园放飞筝，我在路上很激动。我们到门口了，看见了一个长长的山坡。我和妈妈上来了看见了老师、高年级哥哥和一个姐姐，老师给了我一个公主的风筝。
我妈妈从书包里拿出了垫子铺在地上，我把风筝展开铺在地上。老师说：＂不要涂颜色，先观察，仔细看一下它们是什么表情，那里涂什么颜色，想一想。″
老师说：＂开始涂颜色吧！″我把右边的第一位公主的头发涂成了红色，它的鱼尾涂成了绿色的。第二位公主，头发是黄色，它的衣服都是蓝色的。第三位公主，头发涂成是棕色，项链涂成粉色，上衣涂成了黄色，它的羽毛涂成了粉色，标志涂了棕色。下面的衣服涂成了桔色。第四位公主头发涂成了粉色，把它的衣服涂成了紫色。第五位公主头发衣服都涂成了蓝色。第六位公主头发涂成黑色，把她的衣服涂成了桔色，她身旁的小鹿涂成了咖色。
老师说：“涂完颜色过来。”我和妈妈一起走过去。妈妈说：“左手拿线轴，右手拿着线。然后往前跑。一边跑一边放线风筝就飞上去了。”老师说开始放吧！我就按照妈妈说的往前跑，风筝果然慢慢的飞上了天空。不知怎么了风筝忽然往下沉。妈妈说：“用右手
用力拽线。”风筝又飞上了天空。老师说：“放到最后的时候要抓紧，因为线没有和线轴连在一起。”
我学会了放风筝，我真开心！
三年级周记：放风筝3
春天来了，阳光明媚，春风轻轻地吹着，真是一个适合放风筝得好日子。丁丁 甜甜和冬冬相约一起去郊外放风筝。
他们来到郊外，决定来一场放风筝比赛，看看谁得风筝放得最高。
丁丁放得是蜻蜓风筝，他得风筝飞上天后，真像一只活灵活现得蜻蜓在飞舞。甜甜得风筝是一只蝴蝶，你看这只蝴蝶多像在花丛中跳舞呀！冬冬得金鱼风筝摆着漂亮得尾巴像是在天空中游泳。
三个好朋友非常开心，他们得风筝越飞越高，都得了第一名。
三年级周记：放风筝4
今天是星期六，我跟妈妈一块去广场放风筝。
我们到了广场，啊！一看，人山人海，就像赶集似的。妈妈把绳子缠在线轴上，再把风筝顺着风慢慢的一边放一边放线轴，不一会儿风筝就飞上天，我兴高采烈地跳了起来。风刮的不定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿风筝就被刮了下来，我感到特别的失望。
我赶紧抢过风筝，说：“妈妈，我试试吧！”妈妈把风筝递给我。妈妈在一边说放风筝的口令，我在一边尝试着放，但放到风筝离地面大约七八米的时候，我抓不住了，就像断了线，风筝线轴把不停的转。我赶紧叫妈妈过来帮忙，妈妈过来后赶紧拽线。突然，妈妈“哎呀”了一声，我低头一看，线像小刀一样锋利，妈妈的皮手套都烂了。妈妈摘下手套，她的手被风筝线划了几道口子。妈妈赶紧换了个姿势，拽着风筝线把，慢慢地，风筝又自由自在地飞上了天。
我把所有的线都放出了，初次成功的喜悦跟抑制不住的幸福，在我心中汇成一股滚滚暖流，我因成功而心潮澎湃。风筝在天上随风飘荡。天空中还有许多风筝，有蜻蜓的，有飞机的，还有金鱼的，等等。我的是个福娃的。
要走的时候，我们往下收线，线轴坏了，好不容易把线都拉了下来。这时，麻烦来了，线太多了。都缠在了一起。我跟妈妈费了九牛二虎之力才把线解开。
今天我很高兴，不过也有点累，但从中我知道了，放风筝看似是很简单的活动，但技巧还很多呢。看来不管做大事还是做小事，都应该正确对待，不要觉得是小事一桩就满不在乎。不管做什么事都要找技巧，找窍门，学习也同样。
三年级周记：放风筝5
微风轻轻地吹，暖暖的阳光照耀着大地，小草在阳光的沐浴下吐出点点嫩芽。
星期天的上午，小红、小刚和小军三个好朋友相约在公园里放风筝。他们来到公园的草坪上，看到天空中飞舞着好多风筝：有“蜈蚣”、有“金鱼”、有“老鹰”，还有很多五颜六色的风筝，飞得可高了！远处，有一个小弟弟在爸爸妈妈的陪伴下高兴地在放风筝。
小军迫不及待地拿出他们带来的鹦鹉风筝，把线和轴递给小刚，对他说：“快，你来放线，我来托风筝。”小红拿着她漂亮的“蝴蝶”风筝，笑眯眯地紧追着小刚。只见小军把风筝高高的举过头顶，兴奋地叫喊着“小刚，你快点跑起来，要一边跑，一边放线。”小刚迎风奔跑起来，他左手拿线，右手拿轴。边跑边回头看风筝有没有飞起来。在他们的欢呼叫喊声中，风筝飞起来了，飞得越来越高。天上的风筝真美啊，组成了一幅美丽的图画。
他们一起跑着，一起笑着，一起欢呼着，这是多么美好的一天啊！
三年级周记：放风筝6
有一次，我和爸爸、妈妈一起去学校放风筝，爸爸把风筝放高时候就把它给我。我高兴极了，我左手拿风筝线，右手拿着线轴，牵着风筝在操场奔跑着，希望风筝能在天空里自由的翱翔。不料，我光顾着看天空了，没有注意脚下的石头，“砰”地一声，我摔在了地上，我痛苦的呻吟着------妈妈看见了，飞快地跑了过来，要扶我起来。爸爸大声说道：“让儿子自己起来，别去扶他！从哪里跌倒，就从哪里站起来！”妈妈听见了，十分的不忍心------我心想：“对！从哪里跌倒，就从哪里站起来！我是一个顶天立地的男子汉！”------
回到家后，妈妈用止痛药擦敷我的伤口，眼眶还流出了眼泪------
现在回忆起这件事来，爸爸和妈妈都是出于对我的爱。妈妈无微不至地关心我、疼爱着我，生怕我哪里出了什么伤害，但是不能让我拥有坚强的毅力，而爸爸表面上对我冷漠无情，可心里还是爱我的，他让我知道了什么叫做坚强什么叫做勇往直前，我从电视上看见：“有一个人是大老板，有一天他变成一个普普通通的人了，接受不了现实的挫折，甚至想到了自杀------而令一个人，从一个装修公司的头变成了一个连衣食住行都不能维持的人了，但她很乐观，勇往直前，最后打拼出了一片新天地------”
这正如我放的风筝一样，无论风有多肆虐，它总能在我们手中游刃有余。我们手中的线就是它的支柱，无论风有多大，它都坚信：“它不会因此而粉身碎骨。”这正如我们人一样，只要心中有坚强的信念，有一颗迎难而上的决心，我们才是大赢家！
三年级周记：放风筝7
星期天下午，阳光明媚，万里无云，绿油油的草地上，许多小朋友正在放风筝。
你看，草地近处有三个小朋友正在准备放风筝，其中有二个小男孩，一个叫明明，一个叫小军。明明左手拽着风筝线，右手拿着线轴，小军把燕子风筝高高举过头顶，小军拿着线轴，边跑边扭头对明明说：“明明，我数一二三，你就松手，让风筝飞起！”就这样，燕子风筝随着风奶奶的帮助，越飞越高，在一旁观赏的乐乐开心的对他们说：“啊！飞的好高啊！你们太棒了！”这时，远处传来小孩子开心的笑声，不远处，一家三口也正在放风筝，一个小男孩如如也在放风筝，如如对爸爸妈妈说：“你们看，啊！我的风筝飞的多高啊！”爸爸的手轻轻搭在妈妈的肩膀上，望着孩子开心的笑容，脸上有幸福的笑容。再往上一看，天空中多了许多风筝。仿佛天空变成风筝乐园，草地却变成了孩子的游乐场！啊！现在再去草坪，草坪已经成为了一片欢声笑语的乐园。
三年级周记：放风筝8
今天，阳光明媚，万里无云，小明，小红，小刚带着风筝去公园的草坪上放风筝。
在不远处，我看见了有三个小朋友聚在一起好像在商量什么，走近一听，原来他们在讨论放风筝。只见小刚把风筝举过头顶，脸都笑开了花。小兰左手拿着风筝线，右手拽着风筝轴说：“我说放就放，三二一放！”小刚边跑边转过身来说：“小明把风筝举高点，要比其它风筝放得更高！”地上的小草随风摆动，好像在说：“哇！飞得好高呀！这世界上最高的风筝都无法比！”远处传来一些笑声，在远处爸爸用手搭在妈妈的肩上，相互依偎，看着儿子放风筝，爸爸妈妈露出了笑容。儿子的风筝越飞越高，儿子说：“爸爸妈妈你看，我的风筝飞得多高！”不一会儿，空中出现了许多各种各样的风筝。天上变成了风筝的世界，而公园变成了儿童的世界。
三年级周记：放风筝9
选好了风筝，就可以开始享受放飞的乐趣。一般来说，二级的风力，大多数风筝都可以飞。如果风力超过五六级，那么较小的风筝可能在高空被吹跑。
放风筝前要先知道风向和风力，如果附近有旗帜或吹烟，看它飘浮的方向就能知道。拾起枯草或小纸片向空中抛去，也可以测出风向。风向已知，风筝便可“起飞”。一手持风筝线与脚线系结处，将风筝擎过头顶，一手持线轮，斜身以侧背迎风施放，先让风筝在头上迎风飘起，再慢慢地放一段线，稍一停，待风筝升起，再放一段线，使风筝借助人的拉力和风势冲上蓝天。
放风筝时最好有助手帮忙，让其双手拇指和食指轻扶着风筝后面的骨架（比较容易脱离），拿着不动，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手），边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。崔永礼告诉记者：“有很多施放者通常都会叫助手放手，助手还将风筝持着不放或向上掷出，有时施放者也不顾前后问题向前奔跑，这些都是错误的施放方法。”
在放飞阶段，风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：一是迅速放线。二是迅速往风筝方向向前奔跑数步。有时风力停顿，风筝向下坠落，将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，也可用迅速收线的方法处理。
如遇两只风筝线纠结在一起时，那该怎么办呢？潍坊国际风筝办公室刘志平说：“施放者不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开即可。”收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。