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实用的高中周记3篇(上高中的周记)

2022-09-24 15:06:00日记周记

  下面是范文网小编分享的实用的高中周记3篇(上高中的周记),供大家阅读。

实用的高中周记3篇(上高中的周记)

实用的高中周记1

  最大的特点是根据高中语文教学的现在体系有的放矢,成功的解决了模块教学与教学责任归属的`矛盾,对教学质量反而有一种积极的促进效应;在全社会还受高考指挥棒制约的前提下,矛盾的解决将是教改的必须具备的安全阀门,也是诸多学校心有余而力不足,望而却步的根本原因所在。其次是面对不是以内容为模块而是以融丰富内容于一体的单元模块,大胆变通极富创意,使看似不可能进行的模块教改得以顺利进行。虽然没有从内容上真正体现模块,但专人负责其中部分内容,本质上与今后改革方向一致;这不仅是对现在体系的变通,也为今后模块教改无疑提供了一种建设性的思路。

  有利于教师发扬自身优势,精心备课、讲课,提高课堂教学质量。且连续三轮可以使单元课文反聩改进以达到最佳效果(类似公开课之收获,无论怎样精心的备课都不能与在实践中的不断完善相比,而这正是一人负责所有课程的传统教学所不能达到的境界),尽可能充分的体现新课程对课堂教学的高标准要求。“伤其十指不如断其一指”,精雕细刻出精品,即对教材及教学方法理解得更加深刻完善,进而逐步升华到教学艺术的境界。尤其现在大力提倡多媒体现代教学手段以提高教学效率之机,更需要时间去努力探索,让多媒体广泛渗入教学的各个环节。现在我们参与实验的老师几乎每堂课都在不同程度上运用了多媒体教学,彻底改变了以前只停留在极少数公开场合才使用多媒体的尴尬状况。这种“充分备课,反复反馈提高”的优势特别适应新课程“注重充分调动学生积极思考,积极讨论交流,气氛活跃生动”的课堂教学高标准要求;应当知道,符合新课程教改特点的课文教学的难度要远比传统方式教学大得多;一学期演示一两次,就很不错了,但我们却可以贯穿于全部教学过程,全方位的体现新课改的教学意图。

  有利于学生调动学习兴趣,吸收各家之长,丰富课堂内容。一是不同的教师,不同的擅长,不同的教学风格特点形成了精彩纷呈百花齐放,突破了语文千篇一律程式化;二是精心处理设计的教学内容显然比常规有限的努力更能体现文章的丰富与魅力,具有更多的吸引力,学生对实验普遍持欢迎态度主要原因之一也就在于此。兴趣是最好的老师,多年来疲于应付而不能不照本宣科的通常方式(少数教学高手例外),往往是让语文课乏味之极的根源。

实用的高中周记2

  挫折正如空气,看不见,摸不着,然而,当我们面对它时却彻底成了它的手下败将。在还未进行一番激烈的战争之时,我们便软弱无能地卸下了所有的防备乖巧地向它投了降。我们将至死也终不明白,我们丢失了的是一笔难以渴求的财富。

  历史上有这么一位“宇宙之王”——霍金。在他21岁时,不幸患上了肌肉萎缩症,将终生被禁锢在轮椅上,度过下半生的日子。而当这样一个巨大的打击如同一把沉重的锤子重重地凿在他的头上时,他并非悲观,他毫不犹豫地选择了那条震惊了所有人,轰动了全世界的道路。他保持着乐观的心态去面对着自

  己已经所剩无几了的日子,珍惜着每一分每一秒,也依旧,夜以继日地工作着。也记得他曾在投影屏上写下的那一段话:我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……正是这样的一份美好的心态,才造就了他今天给历史、给人们心中留下的那光辉的一笔。

  历史上有这么一位聋、哑、瞎的残疾人——海伦.凯勒。海伦生活在一个黑暗而寂寞的世界里,曾经害怕,曾经烦躁,曾经愤怒......却于最后在莎莉文老师的循循善诱及自己的顽强拼搏之下,战胜了生理缺陷方面所造成的精神痛苦。她开始热爱生活中的点点滴滴,并亲自涉足,以拔尖的考试成绩成功考上了哈佛大学女子学院。在如今,海伦.凯勒这个名字我们并不感到陌生,她那面对挫折的沉着冷静,必定会成为众人学习的一个目标,她那金色的光环也终将永远闪耀在我们每个人的心中。

  艰难困苦,玉汝于成。人生难免有挫折,也正如五味瓶一般,酸、甜、苦、辣、咸,若你的生活苦味更重,不要怨天尤人,上帝对每个人都是公平的,好好珍惜自己所拥有的那笔来之不易的财富。挫折,重在态度,好比镜子,关键都在于你自己。

实用的高中周记3

  “等待下课铃声就是苦难”.上课铃声刚响不久,班草就气喘吁吁,悲欢的说由于是自习课老师都开会去了.同学都被班草的一句话提醒,班花响应:”苦难于天才同在!苦难成就未来”!众人纷纷欢呼:”yes”!

  唉!所谓的言论自由已是咱班纪律一败糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正处于兴奋期,若出面阻止怕我的苦难将降临于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,给我们一份天才就搭配几倍于天才的苦难.”生意人发表高论,他的死对头花花讥笑道:“哈搓搓!你的苦难值几个钱啊?欧,减不了肥就是你所谓的苦难吧!哈……….”笑声高答90分贝.“从某重种意义上说,苦难是生活中实在的事物状况,是痛苦和灾难的综合,不亏为班级智者的小米清晰的分析.天才是特别热爱苦难的.是那个世界超级小提琴家善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致吗?”班长老大受不了诱惑忍不住来问我,吓得我冒冷汗.班花见状便来了个“冷美人”;“对,用苦难给自己加压对命抗争到底的天才,其实苦难并不可怕,可怕的是不解苦难而惧怕它。”班长老大无言以对,睁着眼睛瞟着班花。

  “我们都是天才!”古董笑得好诡异:“我们面对高中紧张学习都能罗曼蒂克一番,面对考试都能临危不惧、面不改色。缺少危机感的家伙,迟早会被外星人拿去解剖。”

  “叮铃铃——”期盼的下课铃响了。班草一边收拾书包一边狂喊:“有苦难才有欢乐,苦难让我们认识欢乐于天才享受放学的乐趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了,教室里一闪而空,只剩下班长老大完成关门窗这种苦差事,没事的在苦难中慢慢成长吧!也许班长老大能成为关门窗天才。

  走到操场,我突问:“苦难在我们班吗?”小米无奈:“当然不在,我们生活的年代好,没有什么苦难的,闲着没事聊聊而已。”“哦!那我们去看《网球王子》吧!”