下面是范文网小编整理的难以置信!考托福他考670分5篇(托福考试61分难考吗)，欢迎参阅。
难以置信!考托福他考670分1
托福怎么学习最好?
托福是检定非英语为母语的英语能力考试，机考，满分是120分。
主要测试听力、阅读、口语以及写作，每部分是30分。
考试成绩为两年有效期，从考试当天开始算起。
托福是出国留学【美国、加拿大】必备的考试成绩。
美国加拿大已经有超过2400所大学和院校承认，规定申请者的最低托福录取分数线。
托福成绩与奖学金是相关的，一般80分有可能被美国普通大学的研究生院录取，
如果是100分，那么机会就会更大。
托福相对于雅思来说，词汇更难，又因为是机考，所以听力很重要。
整理了一些托福提分的关键点，如下：
1. 词汇量要强。考托福考试的第一个关键是：单词量一定要强。首先我们知道，新托福的单词比过去的老托福有明显增加的趋向。过去老托福阅读文章只有350字每篇，新托福增加到700字每篇，对词汇的考察仍然是重头戏，词汇占的比重应该是所有阅读题目的1/4左右，如果我们在单词这一关有一个很好的突破的话，对于考托福是非常有帮助的，新托福阅读最低标准液要求有8千左右的词汇量，这样的词汇量对要在美国读大一的时候的学习很有帮助。
2. 听力能力要强。第二个关键点对中国考生来说，听力一定要强，而且一定要超强才可以，为什么呢?因为得听力者听天下，新托福考试是机考。推荐收听VOA等广播节目，我个人感觉到“探索”英文版对我们来说是非常有利的一个备考材料，因为很多的题材都比较像新托福，跟托福的听力和阅读都比较像，这也是比较好的，所以如果您的听力弱的话，我建议大家听力是不惜一切代价尽快提高，这样对考托福来说是非常有利的。
3. 记笔记的能力是托福考察的重点。这个能力也是托福成功备考的关键之一。为什么呢?因为听力一般听一段就5.6分钟过去了，听得过程中没有题目出现，说完这几分钟才给你题让你去答题，在听得过程中要大量的记笔记，然后根据你的笔记再去回答问题的话，你会回答的非常专业，口语也是一样，口语尤其考察你记笔记的能力。其实攻克新托福的关键在于听力要好，词汇量要大，再就是迅速提高自己记笔记的能力，做到这些，新托福的高分其实是有路可寻的。
4. 模考和TPO
第四个关键点就是考前一定要做模考，因为听说读写各个分项的提高大家只要有合理的规划就不会有问题。而考前的模考对托福高分是非常关键的，国内的一些培训机构几乎把海外发行的权威的考试辅导教材全部引进来了，三角洲出版社的，朗文的，巴郎的教材，还有一些其他出版社的教材全部都引进了，我们可以利用这些书大量的做模考。除了这个模考之外，大家可以上ETS的网站找一个产品，叫TPO，为什么呢、?因为ETS得托福模考题其实就是过去考过的真题，很多同学考了之后，发现模考的分数和实际分数差不多，因为它跟实际的托福考试难度是一模一样的，并且TPO是上机进行考试，这样就给广大参考的同学提供了上机操作和实战的机会。
预祝你考试顺利。希望对你有所帮助。
学渣考托福要怎么学啊，有什么学习方法或建议吗?
尽管我深知自己是学渣逆袭板块的，也还是厚着脸皮跟大家分享一下学习感悟吧。总的来说分为四个阶段：一是盲目自信无方向感阶段(前三次，65-61-63)，二是找对方法了但依旧走着弯路阶段(中间三次，89-87-88)，三是没走弯路了但是缺乏总结阶段(第七、八次，93-90)，第四个阶段是总结教训突破阶段，也就是从927的93到1227的100。其实中间都在被GRE虐，最后留给托福的复习时间只有10天。我称之为十天冲刺。稍后附上冲刺表如何做，为什么要这样做，请期待。(不是鼓励大家都用短时间冲刺，还是长时间积累比较重要，我从听力9分到28分花了近两年，可不是十天。)
是的，你没看错，我最差的一次听力是9分。那种感觉，好像自己的智商降到了两位数+大脑无沟壑。最可笑的是，我妈妈是大学英语老师，我从小就跟着妈妈学英语，到现在还会用英式口音背“Last week, I went to the theatre ……”和“Thisis a cold winter day, a baby, her name is snow white……”+英语都从来不复习也能考好+每天在家也是被妈妈开着中央九台熏耳朵+听的也尽是匪帮说唱，那么快的歌词也是能听懂的+挚爱的美剧《friends》也刷完三遍了+工作中跟老外也能交流(是的，我已经毕业两年了，辞职在家啃老学英语，压力大得头发掉了1/3)。我说这些东西的目的是什么呢，就是——千万别因为这样那样的小事就以为自己英语有多好!对于托福这种靠实力的考试来说，盲目自信的一定考得惨!从小到大养成的临时抱佛脚的坏习惯和盲目自信的臭毛病，导致了我托福首战63分，14-12-18-19，大概是这样一个分布。于是我开始了托福的第一阶段。
正文在这：
劝各位战友不要根据分数判断自己是否跟我处于相同阶段，每个人错误的点不一样，我会将我每个阶段的学习方法(如听写，精听，按类型听，按难度听)和误区弯路都写出来，让大家参考自己是否也有过同样的错误。还有一些学习资料和资源的推荐(我是托福学习资料收藏家，市面上所有单词书我都承包了，别学我)。切记，找对适合自己的学习方法才是最重要的。对了，括号里的话不要随意跳读哦，托福阅读同理。
一阶段(前三次，0316-0615-0914，总分65-61-63，听力12-9-15)
所学课程背景：在65分前已经上了某上市机构的强化班和精讲精练班，63分前上了张艳老师的强化课，但是没悟透没练习够就上考场了。
所用资料和软件：TPO，aboboo
初学者四处看别人经验瞎搬乱套后定的学习方法：
1、挑题目做，一天一篇或两篇(根本不够好吗!!!)
2、听写(根本没关注考点好吗!!!)
3、对照原文划生词，查意思，这对提升基础还是蛮有用的(若有所思地点点头)
学习方法和误区：
1、基础之“不用背单词”——不能把所有单词都一棍子打死，虽然听力中确实有很多专有名词根本不用背(因为教授会解释它的意思)，但是关键的词一定要知道，就是考点提示词如分段提示词、形容词及有明显反义的形容词、副词、重读的词、拖长音节读的词、逻辑词和态度词，这些词不掌握将会影响对错误选项的判断。
2、笔记之“把听到的全部都记下来”——这样会让你丢失很多信息，甚至考点。张艳老师的课教会了我一个好习惯，那就是每篇文章最后一句含有态度的句子一定要写下关键意思和态度。
3、训练之“听写TPO”——我在这一阶段的听写全是TPO，一篇一篇lecture来，听写完再跟读。不是说这个方法完全不好，是我根本没意识到该项训练检测的到底是什么，只是埋头听写，觉得一定来迎来一个华丽的转身。其实听写是为了了解自己辨音和拼写方面的弱点，如果不总结自己的错题点，对考点的敏感度不会增加。辨音能力再强，不知道要考什么，记的笔记全是不重要的词，这样训练只是耽误时间。
这个阶段基本上就是送钱阶段(后面也是啦)，也是一步步开始了解托福听力的阶段。一定要正视自己，给自己打气加油，不盲目自信但是也千万别泄气，要相信自己还是可以抢救一下的。
二阶段(中间三次，24-1228-0302，89-87-88，听力20-19-21)
三阶段(第七、八次，27-0927，总分93-90，听力23-24)
二阶段三阶段我打算放在一起，因为听力的学习方法相似，只是总分等级有区别。二阶段开始就没再报过任何听力课程了。全靠自己。从914的63到1124的89对我来说算是大突破，证明了有些方法的实用性，但是也还是存在很多问题。
所用资料和软件：TPO，SSS，aboboo，TPO加速1.3倍音频
首先要说一下这两个阶段的共同学习方法步骤：
1、模考TPO15往后的听力，每天一套(其实前面的也有90-100难度的)
2、对答案，把每道题在笔记中的位置划出来(这一步是关键，分段的优势此时体现出来了)
3、重听音频，重点听错题部分(真相：但并没有关注错题部位前面是否有提示词)
4、每天听写当天模考中错误率最高的一篇(跟上一个阶段一样，没分析考点听写有什么用!!!)
5、有空就听写SSS，总结不认识的单词，查出来意思。把短语也标记好。(真相：很多单词根本不考，完全是新科技新研究新词汇，不需要花太多时间)
学习方法和遗漏的要点：
1、笔记：这个时候开始认真的按老师教的方法训练分段，信号词速记。但是在信息的筛选方面还是有问题，记下了很多冗余信息。
2、听写：跟上一个阶段一样，仅仅只是在辨音和拼写方面有了提升，对考点词的敏感度依旧不够。
这个阶段基本开始走上正道了，每天按步骤训练也保证了水平不会下降，但是这5次考试听力都是20分左右，证明还是有硬伤，而且在两次考试分数一样的时候没有及时纠正训练方法中的错误。所以提高得很慢。基本还是处于经典自我膨胀阶段“为什么我都听懂了可是分数上不来呢”，因为没听懂他要传达给你的核心要点或者逻辑结构框架，听懂的只是例子里面那简单的几句话。对于整个文章要考查我的知识点没有敏感度。
四阶段从927的93(听力24)到1227的100(听力28)。附笔记图和十天冲刺总结截图
这个阶段其实听力已经有24的水平了，考完出来能按顺序回忆起6篇听力讲的分别是什么(这才说明听懂了)，要知道前三次考完出来都是懵的!能回忆起每篇的内容，证明基础是没大问题了，都是小硬伤在作怪。这次我开始展现处女座(全宇宙最佳星座)最龟毛的一面——每天总结归纳+骂自己+打鸡血。这次的突破，其实只用了十天。但是这十天的方法也是在之前积累的方法上进行了改动，不是新造的，所以大家还是找准自己学习方法的漏洞比较重要。找对了方法，效率才会高。之前花了一年在那傻傻听写(扶额)
所用资料和软件：TPO听力按难度从难到简听(资料网上有)，SSS，aboboo，TPO加速1.3倍音频(平时出门走在路上听这个，考试当天早上也听这个)
方法其实跟上面的很类似，就是添加了冲刺总结和错题统计：
1、每天听高难度6篇(难度依次递减，但保持在中高难度，材料在盛会杰老师的群里有)
2、对答案，在笔记中找到对应位置划出来
3、只听错误答案部分有没有出现考点提示词或经典考点(转折词，提问，语气变了，笑得很假，读音加重等)，然后把遗漏的考点写到当天的总结中，提示自己下次要留意哪些信息。我个人常出现的问题是对某些发音小声又很快就跳到下一句话的提示词(如but)不敏感+笔记有时候没有记到关键点，而是记了背景信息，导致即使看到题目能找到对应位置了，依旧不知道考点。
4、再听一遍原文全文，查看自己笔记中有没有遗漏的考点提示词。看看遗漏的地方对那一段出的题目有没有影响，即使没有也把自己容易漏记的考点词写到总结里。俗话说得好，一篇听力十个宝(考点)，这次不考下次考。ETS考咱们的那6道题绝不是这篇听力可以出的所有题，所以不要忽视任何一种考点词。
5、在模考前，打开冲刺总结，把前面每次模考犯过的错误浏览一遍再开始新一轮模考。相应的总结里也需要提到对提示词的敏感度有没有增加。同理：考试当天早上也记得打开你的冲刺总结，再提醒一下自己哪些题容易错，然后自信开心的去考试。
6、有空就听写一篇SSS，看看自己辨音方面还有什么漏洞。顺便了解一些分类词汇，即使不考也混个眼熟，不再像之前那样强求自己记住这些新词。把没搞懂意思的短语划出来。
中间有几个符号和个人习惯我需要说一下，也许也可以帮你提速：
1、这位学渣怎么写了汉字?比如左下角的“变”字。因为我没发明出合适的符号，我的箭头符号一般是表示A导致B的那个“导致”。而且我草书写变字也挺快。还有那个“大”字，同理，才3划。同理，water=水，cycle=○。总结自己用着最习惯的符号就好。这些特殊符号写大点，方便定位和锁定考点。
2、这位学渣的波浪号和惊叹号何其多也，这些都是提示词。有的人会统一提示词，但是我做了区分，也是担心自己被错误选项干扰到。波浪号是转折;惊叹号是special，interesting，amazing，表示要留意;当然，amazing也可以用!+这个组合，这也是正态度词嘛，提示词叠加的地方一定是考点重灾区。
其次是一些十天冲刺总结听
1.5不只是好看或安慰，更重要的是强调错了多选题，因为二选一题错一个选项是不给分的。还有听力段落的开头，有时候走神了会出大事(错主旨题的感觉就像ETS指着你的鼻子笑你根本没听懂这篇文章一样，挫败感指数5颗星)。对话段落记得区分学生找老师的目的和这段对话的主要内容。这个考点一般出现在对话第一题，一定仔细审题。
考前一天，先做了7篇练耳朵才模考的TPO34……这个正确率吧，可能受了心情的影响(借口)。静下心冷静的分析一下，千万不要沮丧。这都是90-100级别的题目，有一定难度，关键还是看看自己又在哪跌倒了。
总结真的很重要，这也是我这次冲刺复习的重点。需要时刻提醒自己。每天把总结都要刷一遍。
电脑桌面及SSS笔记的show time：
所有近期要用的学习资料一律放在桌面右边，省时间，也是一个提醒。我是把所有能下载到的老师们的PPT都分类放在文件夹里，然后建立桌面快捷方式。当然，每一个文件夹里都有我的总结，把老师们PPT里的精华和我觉得我还不够重视的要点都写下来，就不放图了，每个人侧重点不同;把YY8683频道那一周的课表放在那;下次考试的机经;音乐稍后解释。
核心学习资料推荐+泛听素材推荐+提高记忆力音乐(信则有)推荐等：
1、词汇书选一本就好，每天刷(其实后期积累够了就不用刷了)，我之前一周刷完一本托福10000词(分成7份，侧面标记好，每天一份，成绩提升不明显)，不需要做到全部认识或者会拼写。毕竟每天做题的时候积累多了，也就自然认识了。千万别只背单词不做题。关键还是核心词汇的考法和用法。推荐王鑫老师的570词汇，一定要配合词霸营视频听，词霸营是扩展同义词核心词的，那才是重点。每天再看看分类词汇挺好。每天早上人人托福哥的YY8683频道会有王鑫老师和盛会杰老师精心制作的听写盛宴，我一般都不直接输入单词到对话框发送，而是开一个word文档总结当天听写里面不够熟悉的同义词。每天有空就刷一遍。
2、TPO是唯一有效的资料，啃透它。不要觉得自己都做过了就不用再做了，信不信现在再做TPO19还是会错两个?(学霸请无视我的挑衅，学霸估计也不会点开这篇文章)。我都刷了五遍了，大家也看到我刚刚总结里的错误率了。TPO是宝藏，要珍惜要爱惜。你的precious(大家知道这个梗吧)。
3、泛听的话推荐网易公开课平台上的crash course，非常好用。10分钟一集，讲的都是托福爱考的科目，主讲人很幽默，尤其是生态学那个系列，非常重要!最近很爱考!可以先看双语字幕，再看英文字幕，再无字幕。借助画面也许可以给你提供一些提示，就当娱乐项目，我都是吃饭的时候看。俚语方面看一些日常生活类的美剧就好，搜狐视频版本的《老友记》《摩登家庭》都是不错的选择，双语字幕疗效好。同理，吃饭或上洗手间的时候看。
4、暂时告别韩语日语泰语吧，给自己的娱乐生活创造纯纯的英文环境。电影只看英语的，娱乐节目同理，只看英文类脱口秀，推荐搜狐视频上的Conan show，很多采访时候的礼貌用语口语也可以用到，学会礼貌的夸人或揶揄人，当然，恶俗的段子也可以缓解一下压力。我会在每天睡前用手机看半小时脱口秀，然后把用词用得好的地方截屏，出门在外手边没有复习资料的时候就翻开这些截屏看看+耳机里放1.3倍速的音频(无老师那有下载)。然后听着friends睡觉(即使我都会背了)，当然，偶尔也会跟读一些语音语调很洋气的短句(苏巍老师多次强调语音语调的重要性，我一直到第九次才重视起来)。相信我，一定能睡着，因为你学习一天了，听一个如雷贯耳的东西不会多提神的。不推荐听TPO和单词音频睡觉，越听越认真，最后爬起来翻单词书查拼写。
5、提高智商的音乐我推荐莫扎特的K488双钢琴奏鸣曲，据说可以提高记忆力(不信你搜)。我是他和肖邦还有拉威尔的脑残粉哈哈。选自己喜欢的古典乐就好。没有歌词的不会那么费力。我一般午睡的时候或中场休息的时候或做饭的时候就会打开这首单曲循环。午睡如果要沾床，记得把手机闹钟调大声放在隔壁房，嗜睡症患者良心推荐。
6、小建议：拒绝一切与学习无关的social;平时做些运动，坐1小时站起来走动一下;尝试着用英文想问题，没人的时候大声说出来都行;手机里的游戏和social软件全删了留个微信微博看公众号和分组托福专用信息;学习的时候手机放在另一个房间静音;出去玩养成随手拍好词好句的习惯回来写到写作素材总结的word文档里;把自己的积累都整理成电子文档有事没事翻出来看看;吃健康一点，少依赖功能型饮料;最重要的是：乐观，我第一阶段很煎熬，刚辞职，托福也没起色，也24岁了，那段时间抑郁了每天都想往楼下跳，通晚通晚的睡不着，吃不下饭(体重没降，哼)，白天效率低，晚上又埋怨自己浪费了一天然后睡不着，恶性循环。这都很不健康，有任何想不开的地方记得找最了解你的人沟通，实在不好意思找熟人就来找我吧，私信我就行。乐观一点，没有你征服不了的托福。
感悟及联系方式：
这两年的9次托福对我的意志力进行了一场前所未有的磨练。一定要坚持下去，千万别放弃。每个人都是独一无二的，找到最适合自己的方法才行。以上我说的方法如果你觉得不合适，大可不必用，因为这只是对我这类考生非常有效的方法，不是普遍适用。欢迎指出我最后这个方法的漏洞或提供靠谱的方法造福大家。
愿大家都能考出理想的成绩，在这场借着战胜ETS实际上是直面真我战胜自我的征程中做一个赢家。千万别放弃!!!!!平台期很正常，找到突破口才是当务之急。我也从阅读考26跌到过19，这只能证明运气没有实力靠谱。需要打鸡血的时候随时私信我。保持一颗乐观的心，你选了这条路就证明你是一条好汉，别倒下，给自己一次感动自己的机会(太像传销头子了，但是今天查分确实被自己感动得立马流出了心酸泪。期待大家的这一天也能早日到来)。
一切投机取巧的方式都不可靠，一定要靠实力。我求神拜佛转发锦鲤积人品积口德什么都试过了，实力上不去分数就是上不去。倒霉攒人品也不可靠，我去年最后一次考试前三天胃疼吐血，朋友直接赶到我家喊120急救把我扛到医院。那个时候觉得，老天爷给了我一次这么好的攒人品机会，一定会爆发。结果进入了平台期。对待机经希望大家也是这个态度，阅读听力机经扫一眼背景知识就好，机经不是原题。口语写作机经拿来练手。机经我一般去尚友sharewithu下载，有个机经板块，考前一周每天都去看一眼就行，各家机经都有。千万别去买，机经不是神预测，买了没中的话挫败感很强，肯定影响临场发挥。关键还是实力。对了，也别关注什么黄道吉日新题日这些，有这时间不如拿来再刷两道单项题。
记得考出理想成绩以后挨个感谢所有支持过你的人，我今天一天都在给他们发微信感谢他们，没有他们我也坚持不了这么久。还有那些真正有良心的老师们，记得去感谢他们的无私付出。分享喜悦的感觉还不错嘻嘻。
在这里再次谢谢所有在各个平台无私帮助大家的老师们，特别是王鑫老师，张腾老师，盛会杰老师等等等等。这些老师都无私的在网络平台做免费讲座，免费听写，不厌其烦的回答学生问题，不论你是不是报了他们的班。还有谢谢让我们这些考生有机会接触到老师们然后走出学习误区的人人托福哥平台，YY8683频道，还有平台上的每一位助教。还有每次出分都刷屏给大家打鸡血的无老师，我从第一次开始考就关注了他们，到现在才敢报分。他们官网上也有很多免费好资源可以下载。
最后还想说一下，备考过程中心理暗示很重要，每天告诉自己这次一定行，把这次的目标贴在你电脑旁。不论如何都不要放弃。想励志的话推荐一个视频《秘密》，说吸引力法则的。大家可以尝试着睡前给自己一些很正面的暗示。我之前用过催眠软件，也不错。老师叫廖阅鹏，说的台湾普通话，网上到处可以下载。我常用的是提高学习效率和减肥篇(真是个实在人)。当然，这些都看个人喜好，如果不信这套的也请另寻方法保持正面积极态度。
本文文风我已经尽量克制了，如果有什么你觉得不好笑的梗，请笑纳无视。长期憋在家学习，幽默指数已下架。大家一定保持乐观，爱上托福，享受蜕变的过程，才会有好成绩。
文中推荐的平台和老师大家都可以去了解一下，我也是走弯路走过来的，是他们带我走出了迷茫。我不会说别的老师不好或者别的方法不好，只是推荐通过这两年我找到的有效靠谱的方式和平台，大家各取所需。如果觉得我是在做广告的话，可以无视那一段，或者去他们的微博看看，你会发现有多少考生巴不得早点看到广告遇到他们了(这句太像搞市场营销的了，但是是大实话)。因为启蒙方法一旦错了，是很难纠正的。阅读的总结很长，因为题型最多，弯路也走得多，下次考完再分享。
托福口语分数不高的原因
一、口语答案的语言缺乏表现力
总体来讲：英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。
建议：
1、了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误。 2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。
二、缺乏迅速组织好答案的能力
考生在托福口语考试中，面临两点压力：
1、时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒。如果没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措、语无伦次。
2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”。没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。
三、考场上表现得不够自信和大方
原因有二：
1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。
2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。
建议：
1、“信心来自实力，实力来自练习”。
2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。
四、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵
考托福口语，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样，你打败仗就是必然的。
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4月18日托福考试成绩查询时间及入口【已公布】
成绩查询时间
204月18日托福考试成绩通常情况下，考生可在考试结束约6至10天后登录报名网站查询成绩。ETS正式打印的成绩单通常会在考试日后8周左右通过快递寄送到考生报名时提交的中文地址。快递单号将显示在考生个人账户中。托福考试成绩的有效期为考试日后2年。请注意，考生个人成绩单只有一份，如因个人原因丢失，不予补办。
成绩报告的有效期
年4月18日托福成绩报告的有效期为考试日后两年。
成绩复议
1.考试结束后30天内，可对您的写作和口语考试成绩提出复议。
2.您可申请写作或口语单项复议，也可同时对两项提出申请。一次考试只能申请一次复议，也就是说，您不可以对某次考试先申请口语部分复议，随后再申请写作部分复议。
3.复议后的成绩无论变高或变低都将成为您的最终成绩。
4.如果您已申请了向学校或机构寄送成绩单(包括免费和付费申请)，则不能对该次考试成绩提出复议。
5.复议期间成绩冻结，不能申请成绩增送服务。
6.申请写作或口语部分单项复议的费用是615元人民币，申请两项复议的费用是1229元人民币。申请成绩复议，您须先支付成绩复议费。
难以置信!考托福他考670分2
答：新托福在现行托福考试读、听、写三部分的基础上，首次加入了说的部分，还推出了对综合能力考察的考试形式。如：要求考生先听一段录音，然后根据听到的内容说明自己的`观点。或者先读一段文字，再听一段录音，最后根据读到的和听到的写一篇短文。综合能力考试主要针对学生在大学学习时可能遇到的各种常见场景而设置。新托福的机考出题不采取以前GRE或现在GMAT机考的出题方式，新托福中下一道题目的难度与考生以前答题的正确率是无关的。在考试形式方面，ETS将使用因特网，并且争取使ETS的网络达到全世界任何国家。
难以置信!考托福他考670分3
Access to education is an indispensable part of one’s privilege regardless of one’s gender, culture, and family background. When it comes to the availability of educational resources, some believe that it is more difficult for kids from common household to get decent education due to the wide gap between rich and poor and the ever-increasing tuitions, while others claim that it is much easier for people to have access to different educational resources than ever before. I, personally, tend to argue that multiple educational resources are more accessible to modern people based on the following reasons.
First off, the advent of technological gadgets makes it possible for people from common family backgrounds to gain access to education. To be more specific, with the appearance of smart phones, tablets and computer laptops, it is easier for people of all age groups, including adolescents and teenagers, to get access to all kinds of education resources. For example, with internet access and a laptop, which is basically a necessity for everyone, people of all age groups can get proper education especially with the establishment of massive on-line open course like courser, Edx, etc. These massive on-line courses covers a wide range of topics ranging from computer science, coding, to language learning and soft skill development. In sharp contrast, a few decades ago, people from poverty-stricken areas had never dreamed of attending the lectures offered by world-renowned professors, however, with the above-mentioned resources, it is absolutely possible for those people to realize their dreams. Thus, state-of-the-art technology makes if possible for people to have full access to high quality educational resources.
Additionally, governments have put so much financial and human resources to provide education at different levels so that people enjoy a better chance to be educated. For instance, Chinese government spared no effort in this regard since education from kindergarten to twelfth grade is fully subsidized and such educational experience is accessible to children from both rural and urban areas. Besides, institutions of higher learning and various research centers receive state fund, and the figure is so phenomenal that it is not exaggerated to claim that it is in billions of U.S. dollars. Such foundations can be for multiple purpose, like purchasing advanced science equipment, attracting bring young researchers and scientists, funding cutting-edge research to improve people’s livelihood, directly and indirectly. All of these institutions and universities are in a better position to provide education resources to people.
In conclusion, it is much easier for people to get education of all level ranging from kindergarten to tertiary education since education comes in handy with advanced technological tools like these massive on-line courses and governments’ effort to improve people’s educational experience. (By Meng, Yan ;565 words)
托福写作范文:老年人探索冒险别年轻人更好
A/D:
It is better for elders to take risks and explore new things than young people.
托福写作模板及参考答案：
托福写作范文参考:
5月29日托福独立写作真题及参考范文(新东方 孟炎)
Conventional wisdom generally believes that it is easier for young people to be exposed to innovative ideas and new concepts so that they can catch up with the current news and most up to date information. Elders, on the other hand, are supposed to relax and enjoy their retirement to the fullest extent. However, I have a totally different perspective on this issue and tend to believe that older people need to explore new things more than young people.
Admittedly, young people are generally more healthy and energetic than the elders, hence it is more likely for them to come up with new ideas and perspectives than elders. Indeed, as we can tell that professionals in different fields like scientists, business men, lawyers tend to have be more competitive and sharp when they are at a young age, actually, research shows that the average age of billionaires is well below 40. Nonetheless, it is more important for elders to stay touch with the latest trend and continue their lifelong learning.
First and foremost, continued learning makes it possible for elders to stay in touch with the currents and build a deeper connection with younger family members. The only thing that doesn't change in today's world is change itself, new electronic gadgets, innovative treatment to cure incurable diseases, creative business ideas and approaches that are unthinkable in the past, you name it. It can be disastrous if elders stop being an active learner and retreat to the primitive mindset. For instance, young people are fond of new electronic devices like ipad, iphone and stuff, and they use these gadgets to stay in touch with their peers and families. If a grandpa has not even heard of twitter or instagram, it will be impossible for the two generations to stay connected.
Additionally, a host of research done by a world famous psychiatrist show that elders who give up learning and have no access to new ideas tend to suffer from dementia and Alzheimer. On the other hand, other search shows that elders who keep learning will stay in touch with the world and are more healthier both physically and mentally. Based on my personal experience, I find elders around who are willing to learn and embrace new things are less dependent on their families and tend to be better connected with their children and grandchildren. Plus, they are more creative and productive when they access their frontal lobe and avoid their primitive mindset. Staying active and keeping exploring new things make it possible for seniors to seek for the true meaning and value of life, which in turn will inspire and motivate younger generation to take risks and accept challenges in life.
In a nutshell, we can safely draw the conclusion that it is better for elders to take risks and explore in new endeavors than the younger generations since it helps elders reconnect with their families and makes them more independent, productive and inspirational.
(by Meng, Yan 493 words)
难以置信!考托福他考670分4
读短文：在这一部分大家要先阅读一篇大概230~300字左右的学术短文，三立教育建议阅读时间在3分钟之内。
听讲座：在文章隐去之后，播放一段内容相关的讲座录音，这时候大家一定要打起精神，其录音时长约2分钟。
写摘要：在录音放完之后，阅读文章就会重新显示在屏幕左侧。
这时候大家就要在接下来20分钟之内写一篇不掺杂个人观点的摘要，其写作内容要总结短文观点，并且转述讲座内容，三立教育提醒大家一定要阐明二者关系。
第二篇托福作文是独立写作，要求大家就题目给出的话题发表看法并进行论证，在30分钟内完成一篇不少于300字的议论文。其综合写作字数要求为150~225字左右，超过规定字数不扣分。
在这里要提醒大家的是，这里的字数限制是「建议性」的，而不是硬性要求，ETS的原话是：少于300词的作文也可能获得高分，但是经验表明，较短的作文无法对一些论点展开讨论。换句话说就是ETS对于作文分数的判断标准从来就不是从数字来算的，ETS还提醒过大家：不要仅仅为了增加文章的字数而死记硬背一些冗长的首、末段。所以在这里，三立教育得向各位提出一条忠告：无论你写不写得到300词，一定都不要凑字数。而且这里的逻辑说穿了非常简单，如果你的字数不够那只是写烂作文的表现之一，而不是写烂作文的原因;正好像一盘发霉的剩菜会发出臭味，不代表你捂住鼻子之后它就变得美味。ETS告诉过大家：少于300词的作文也可能获得高分。但是假如你在考场上连300词都写不出来的话，那基本上你就与写作高分无缘，也就是说300词的限制对于你而言也毫无意义。无助于展开论点的赘词更无助于提高你的成绩，相反它们还很可能破坏那些段落本来简练的文风最终导致考官对于你文章逻辑的理解。
托福独立写作范文:现在比以前更容易接受教育
Nowadays it is easier to be an educated person than it was in the past.
托福独立写作题目
It is easier to become a educated person today than it was in the past.
点睛
题目大意：成为一个受过教育的人现在要比过去更加容易。此题属于典型的古今对比，常见的思考方向有：科技水平、物质水平、受教育水平、人们的意识和观念、社会的趋势和政策。波波建议选择同意，因为高科技的产品出现和人们教育意识的提升。
难以置信!考托福他考670分5
托福写作有几篇文章?关于托福写作考试内容想必是很多考生想要知道的。以下就是托福写作考什么|考试内容具体介绍，希望对考生托福备考有所帮助。
托福写作考什么|考试内容具体介绍
托福写作包括两部分，需在50分钟的时间内完成。
第一部分是综合写作，以阅读和听力材料为基础的写作试题，写作时间为20分钟。考生首先需要阅读一篇学术 篇章，阅读的时间是3分钟。然后文章隐去，考生需要听一段大约为2分钟左右的与阅读主题相关的演讲。之后考生需要针对阅读和演讲中的观点作文，总结并说明演讲的内容与阅读中观点的关系，在20分钟的时间内完成一篇150~225字的文章。
第二部分是独立写作，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法，考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。在30分钟内完成一篇300字以上的文章。
如何写好托福写作的并列句
最常见的并列句就是用and，but等作为连接词，将两个分句连接起来。比如：
历史必然含混也因此必然有趣。
History has to be vague and is therefore very interesting.
在中国孩子们没有权利也因此做一些自己不喜欢做的事情。
In China children have little rights and therefore have to do many things that they do not enjoy doing.
计算机不仅给人们带来了方便，还使人们学得更多。
Computers have not only brought convenience but they have also made people learn more.
从这些例句，我们可以得到以下这些结论：
1、尽量使用复数名词作主语
之所以提出这样的建议，是因为复数名词更能说明某个群体的共性，具有说服力，个体例子可能比较典型，不足以论证你的观点。
2、能用过去式就用过去式，能用完成式就用完成式
3、用not only把第一个谓语动词切开，用but also把第二个谓语动词切开
常见的三种句子切分结构：
主语和谓语切开(要求主语超过一个词)
Those parents, however, have supported such a stupid decision.
助动词和实义动词切开
Those parents have , however, supported such a stupid decision.
系动词和表语切开
It is, however, hardly true that……
4、不是省略而是替换(代词) 例：6. If you could change one important thing about your hometown, what would you change? Use reasons and specific examples to support your answer.
A nice environment will make people happier.
A nice environment will also make people healthier. A good environment will not only make people happier and healthier, but it will even make people more productive.
通过这三句的比较，我们可以很明显地感受到并列句对于托福写作level提高的作用。
托福写作：如何构建严密的逻辑框架
熟读过一些典型托福范文的同学，应该了解，托福写作很讲究文章的逻辑严密性。有的人甚至觉得他的结构与八股文相比有过之而无不及，但是小编建议大家不要轻视了这作文结构。建议大家考查自己是否有能力用逻辑思维方法来表达自己对事物的想法和看法，实际上也就是流畅表达文章的结构上。大家在练习作文时，往往会觉得如何准确用词是练习的重点，会费去大量的时间。其实，如何构建一个严密的逻辑框架才是训练之重，需要被放在首位。
有了清晰的逻辑结构，就像全文有了骨架，剩下的工作就是怎样为他充实，这也就是在托福写作过程中语言的多样性。
这就要求大家一方面要继续看范文，除了初期做的学习语言和结构之外，还可以把自己写的文章和同一题目或相近题目的范文进行比较，体会不同的思路。另一方面，更要把指导性参考书多看看。
另外在托福考场上时间无疑是最为宝贵的，那么怎么能在有限的时间内争分夺秒，迅速阅读并理解题目，理清思路，并组织好语言呢?这需要我们在平时不断大量的练习，以及在每次练习后总结经验教训，以免下次再犯同样的错误。那么在平时的练习以及在考场上，审题无疑是最为重要的环节之一，因为它直接与我们的写作内容相联系，如果我们审题出现了偏差，那么不管我们的语言多么优美生动，不管我们的结构多么合理分明，我们的作文都是不合格的，所以我们在练习及考试时，都不能不重视审题那一步骤，务必要在最短的时间内抓住题目的关键词，正确理解要求，保证迅速而准确的解读出题目的隐含意义，并迅速梳理出自己的思路，树立自己的观点，写出高质的作文来。
大家知道新托福需要机考，所以在做模考的时候，要熟悉电脑的操作加快打字的速度，为自己赢取时间。
新东方托福写作语料库：孩子做作业时是否可以听歌上网
Students can use their mobile phones to surf on the Internet or listen to the music while doing their homework 在做作业的时候，孩子们可以使用手机或者是听音乐：
作家立场：反驳孩子们可以一边学习一边听歌或者使用手机。
【思路拓展】
1. 对于缺乏自律性的学生而言，一心二用容易分散他们的注意力，降低他们的学习效率。形成对比的是，学生们如果专注于学习，可以培养他们的学习兴趣，提高他们学习效率，使学生们精通学业。
2. 学业成功的关键是专注专心，做作业的同时听歌或者上网容易使孩子们变得懒散，散漫的习惯对于孩子们的学业，事业，生活都会造成不良影响。
让步学生做作业听歌和上网的利好：
1. 放松身心，缓解压力，尤其是在遇到学习困难的时候。
【薛鹏原创语料库】
1. The study will be delayed and disadvantaged.耽误学业
解析：disadvantage v使处于不利地位
2. get unsatisfying marks in the exam v考试成绩不能令人们满足
3. by contrast = in marked contrast v形成对比的是
4. Students need to be focused when fulfilling homework duty 学生在完成作业时应该专注的。
5. zero in on one’s academic study v专注于学习
解析：zero in on = focus on = concentrate on v专注于……
6. One’s attention will distracted 一个人的精力会被分散
7. impose much pressure upon our minds v增加了精神的压力
拓展：impose much pressure upon a nation economically 增加了国家的经济压力
8. …… is a great-waster v …… 是浪费时间的事情
9. …… waste large amounts of time v ……浪费大量的时间
10. fail to improve the efficiency of learning v不能提高学习效率
11. cannot enhance the efficiency of learning v不能提高学习效率
12. might become absent-minded 也许会变得心不在焉的
13. …… might interfere with one’s study …… 也许会耽误一个人的学习
解析：interfere with v干涉……
14. do the homework duty v做家庭作业
15. fulfill the homework duty v完成家庭作业
16. You can not eat your cake and have it two 鱼和熊掌不可兼得。
17. My personal story could justify my stand 我的个人的故事可以证明我的立场
点评：用于例证拓展的引导语，我的例子更加有说服力。
18. Some people argue that they might lose enthusiasm for their studies if they concentrate on study for a long time, therefore, they prefer to finish their homework duty while surfing on line or listen to some favorite music. 有些人认为他们如果专注于学习太久，也许会失去学习的热情，因此，他们更加喜欢一边上网或者听过，一边完成作业。
19. it is unwise to do sth v做……是不明智的
20. it is a hasty decision to encourage sb to do sth v鼓励某人做……是草率的决定
托福写作考什么|考试内容具体介绍