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南开大学行政管理专业课考研方法4篇 行政管理研究生专业课考什么

2022-10-10 14:31:00综合范文

  下面是范文网小编收集的南开大学行政管理专业课考研方法4篇 行政管理研究生专业课考什么,供大家赏析。

南开大学行政管理专业课考研方法4篇 行政管理研究生专业课考什么

南开大学行政管理专业课考研方法1

  当我们选定了专业的时候,就要制定根据自己的实际情况制定适合自己的学习计划了。专业课虽然难度系数不大,但是我们也不能忽略专业课复习的艰巨性。在报考一些好的院校如北大这类高校的时候,最困难的往往就是专业课,通常一门专业课所包括的内容会非常很多,许多人只是看到大纲中列出的书单就开始打退堂鼓,更不用说看到每本都是厚厚的参考书了。所以如何把握专业课就成为了决定考研成功与否的关键因素。

  一、搜集专业课资料与信息

  如果细心对比一下历年的专业课考题,我们就会发现考研专业课考试的重复性很强,虽然题量和题型可能会有一些的改动,但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化。所以要想在专业课的竞争中获得胜利,第一步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息,标准就是要准和全。

  1. 专业课资料和信息的内容及利用

  专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、辅导班笔记以及最重要的历年试题。如果这些都搜集全的话,就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点,所有的考试的内容都是来源如此,但是通常专业辅导书都是又多又厚的,所以要使我们复习的效率最大化,就要运用笔记和历年试题把书本读薄。如前所述,专业课试题的重点基本上不会有太大的变动,所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路,并根据这些重点有的放矢的进行复习,这样可以节省很多复习的时间。

  2. 专业课信息的来源

  考研时各种各样的信息,如辅导班,参考书,以及最新的考研动态,并不是一个人就能顾及到的,在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息,但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流。毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生,由于他们已经顺利通过考试,所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。考生最好能找到以前的辅导班笔记,或者直接报一个专业辅导班,如聚英的专业课辅导班,由专业课的老师来指导复习。虽然出题的老师不能来讲课,但是他的课件和课堂笔记这些物品是可以面对学子的哦!

  二、专业课复习的时间进度及内容安排

  专业课的复习通常在9月或者更早就要开始了,集中复习一般放在11月-12月左右。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解,大概要拿出一个月的时间对所有的内容进行一下梳理,最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象,然后再结合历年试题,掌握命题的重点,把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记,把这些作为复习的重点。

  接下来的就是熟记阶段,这个阶段大概要持续两个月的时间。在这段日子里要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识,理清知识脉络。专业课的辅导班也通常会设在10月初或者11月,如果报了补习班,可以趁这个机会检验一下自己的复习结果,并且进一步加强对知识点的印象。在面对繁多的复习内容的时候,运用行之有效的复习方法是非常重要的,这个方面会在下个部分详细介绍。

  考研最后冲刺的一个月里,要对考试的重点以及历年试题的答题要点做进一步的熟练。并用几份历年试题进行一下模拟,掌握考试时的答题进度。专业课的命题非常灵活,有的题在书上找不到即成的答案,为了避免所答非所问,除了自己总结答案之外,还要查阅一下笔记或者辅导书上是否有答案,或者直接去找命题、授课的老师进行咨询,这样得来的答案可信度也最高。在和老师咨询的过程中,除了能够获得试题的回答要点,更重要是能够从中掌握分析试题的方法,掌握如何运用已掌握的知识来正确的回答问题,这才是最为重要的。

  另外,在专业课复习的时候还要懂得取舍。面对有限的备考时间,以及参考书众多的专业课,想要面面俱到,掌握每个知识点是不大可能的,所以我们要依据自己的优势与缺点,制定一个适合自己的复习计划,把考试重点并且分值比较大的内容放在最首要的位置,而那些内容较多但分值小,考查的几率也不大的部分,在时间不充足的情况下可以减少复习的次数或者干脆略去,不要把时间浪费在没什么提高余地的方面。

  三、专业课的复习方法

  专业课的内容繁多,所以采用有效的复习方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生,都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰小和尚念经般的在桌边捱过有口无心的半天时间,还不如真正有效的学习两个小时,用其余的时间去放松自己,调节一下,准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟,十几年的学习生活,你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好,要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候,且每门持续背诵的时间不能安排的过长。

  专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法,除了大家熟悉的形象记忆法,顺口溜等之外,还有就是阅读法,即把需要记忆的内容当作一篇故事,就像看故事一样看他几遍,记住大概的情节,每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了,而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案,大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结,所以对书上的知识有一个全面整体的了解,对考试时的发挥很有帮助;另一种是位置法即以段落为单位,记住段落的前后位置。看到相关题目时,那一页或几页书就会出现在脑海里,使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。

  在这之后要做的就是提纲挈领,理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录,考生可以在纸上把每一章的小标题都列上,再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来,然后再对照书,把遗漏的部分补上,重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方,我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点,就要在理解的基础上反复记忆,默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手,可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头,但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的眼过千遍,不如手过一遭这句话还是很有道理的。

  四、如何协调专业课和公共课的关系

  在考研的初始阶段,可以把大部分时间都分配给数学和英语,但是在考研的后期,专业课复习的时间就要逐渐的增加。一天只有24小时,考生要在保持精力,即在保持正常休息的前提下,最大限度的利用时间,合理的安排各项复习内容。这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生,他们的专业课的成绩都很高。因为对于考生来说,政治和英语的区分度并不是很大,要提高几分是需要花费大量时间和精力的,而且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课由于是各校内的老师出题,每年的重点基本不会变化,如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记,多下些功夫,想要得高分并不是难事。

  由于专业课在考研的整体分值中占了很大的比例,这里提醒广大考生:一定要在保证公共课过线的情况下,尽量提高专业课的分数。而且正所谓法无定法,每个人适合的学习方法都不尽相同,这里只是给大家提供一个借鉴,具体的方法还需要考生在学习的过程中不断的总结。

南开大学行政管理专业课考研方法2

  一、专家分析冲刺强化阶段

  第一轮:8月——11月,巩固强化、专题总结阶段。在第一遍的基础上,已经对于整个学科包括基础理论、前沿热点有了一定的了解,对于指定书目有了系统的认识,这里应该试着去构建整套书的框架体系。这时,新的参考书目刚公布,应该扔掉其他的非指定书目,毕竟复习时间是极为有限的,只看指定教材就够了,这一阶段对于教材应读四遍以上。应该参考历年的真题,总结出重点与侧重,分出主次,以一个一个的版块为契合点,从多个角度去整理思维,并试着作答。

  第二轮:12月——1月,能力提升、实战演练阶段。此时距离考试只有三四十天时间,这也是以前的积累“可以”转化为生产力(分数)的关键阶段。用“可以”,是说明这一阶段的转化并非是必然的,而是需要科学的方法、坚持不懈的努力。在前两轮复习的基础上,你应该可以做到对于指定教材的任何知识点都可以了然于胸。此时,需要加强记忆,试着将整本书都复述出来,当然,对于框架的理解是前提性的。一切就绪,应该进行全景模拟考试,毕竟将知识转化到试卷上还是有一定的距离的,其作用有两个:一是可以强化答题思维,二是可以训练答题速度。可以模拟三套,一套真题,两套自己出的模拟题。很多情况下,自己出的模拟题或多或少会出现在当年考试的试题上,这是一份好的模拟题的标志,也是对自己复习效果的最好佐证。

  二、对于两门课程的分述

  1、行政学原理。这门课程包括《公共行政学》和《人力资源开发与管理》。这两本书的内容很是庞大,尤其是前者。所以在复习时必须牢牢把握整本书的框架,甚至在某些板块穿插两本书的知识点。必须一遍遍地看书,看书时应对照历年真题,明确哪些是重点,哪些是非重点,以便在复习时有所侧重。

  2、综合二。这门课程包括《公共政策分析》、《行政法学》、《行政法与社会科学》、《比较政治经济学》。相对专业课一来说,这门课程比较注重能力的考察,很少有基础性的题目。这就需要在看教材的同时,加强理解,并注意结合时政热点。这一点,在行政法中体现得比较明显,整本书六十多万字,近两年只有一道至两道开放性题目,可见要求是比较高的。但,这并不是说没有必要去看基础知识、不用背基本概念,相反只有把基础夯实了,才有可能提炼出真知灼见。

南开大学行政管理专业课考研方法3

  1、根据题型合理的复习

  对于统考专业课部分专业课还没有公布考研大纲,这对于我们来说是一个非常棘手的问题。专业课不像政治、英语、数学那样很好的搜集资料,搜集资料只能考我们自己了。考研复习怎能少的了参考书目、历年真题,这些都是必备的复习资料。其中真题是我们必须要掌握的,通过真题,我们可以了解到考研会考到哪些题型、分值布局、题量大小等。以文学类考试为例,有的学校考察的简答题比较多,简答题的分值较大;而有的学校考察的论述题比较多,很多分值都在论述题上。那么,在复习备考中,简答题分值比重大的卷子,我们需要以课本为主,不能遗漏答案要点。对于论述题分值比较的卷子,是需要我们去读一些相关的论文,搜集一些资料,去作为论述题展开的论据。考试卷子的分值布局,决定了你复习准备的侧重点。

  2、巧记知识点

  专业课少不了背诵,我们可以发现,很多的考生大部分都抱着厚厚的专业书背诵的小伙伴。有些同学可能会有自己的背诵的小技巧,但是有些同学可能是死记硬背哦。我们知道,死记硬背对我们是起不了多大的作用的,所以我们在复习的时候一定要巧记。首先要打开目录,熟悉整本书的知识结构和框架,然后再翻开正文,通读一遍全书,根据之前整理好的知识结构一点一点地填入具体的知识点。然后再看书的时候,因为我们对书本已经有了一个具体的把握,所以再根据我们之前整理好的框架看书,这一遍看书我们就能感受到哪些是重点,哪些是难点,哪些是需要细细揣摩的,哪些是需要一带而过的。这样找准方向之后再选择重难点的内容进行背诵,重点是要学习人家的专业思维和模式。这样不光能对复习的内容了如指掌,方便我们随时查漏补缺。

  3、熟悉课本,建立知识框架结构

  无论考研的题目怎么变,都是离不开课本的基础知识的。所以我们掌握的课本的基础知识是我们比做的一件事情,如果在复习的过程中,根据课本搭建自己的知识框架,对我们后期复习会更加的有帮助。课本对我们来说太重要了,所以我们必须要把课本吃透。如果将课本吃透?在复习的过程中,我们可以看浏览一下各个章节的小标题,大致的翻看一下,然后再熟悉里面的内容,根据内容,我们要明确知识结构,梳理知识脉络,结合自己的理解,做笔记,整理自己的知识框架体系。当我们再次进行复习的时候,我们拿我们做的知识框架体系来复习就可以,当我们看到小标题的时候就能知道里面的内容是什么了,还要在课本原有的基础上发散自己的思维,这样即使在考试的时候,出题人想考察这个知识点深入的东西,你也不会发蒙了。

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南开大学行政管理专业课考研方法4

  南开大学汉语国际教育考研专业课用书

  报考南开之前要明白一些情况:

  1.南开的试卷难,改的紧,出来的分数不会很高,有些学校汉硕分数线350、360,这在南开看来就是个神话。所以报考南开是没有退路的。

  2.南开不会按报考人数划线,只会按生源好坏划线(这个就有些主观),我个人也觉得今年那两位英语少于55但总分很好的同学很可惜。

  3.我个人觉得汉院还是很公平的,非常注重初试成绩,初试不好复试很难翻盘。本人普通的不能再普通的二本院校毕业,三跨(本科汉语言文学),还是专升本的学生,没有联系任何导师,没有任何内部关系,更要命的是复试感觉不好,最后也成功了。(当然这仅是我个人感触)

  如果知道了上面的情况还想考南开,我预祝你成功,勇士,请往下看。

  我的英语政治都考得不怎么样,不说经验了。说专业课。

《现代汉语》黄廖版:没学过的同学要看超过三遍,然后多练习,可以用其他学校往年的真题。特别提醒国际音标(宽式),一直没考过,但在职考过。这本书要达到炉火纯青的地步。

《古代汉语基础》施向东:这本书连课后习题都不要放过,繁体字可以每天写十个,今年的真题告诉我们不要怀疑出题老师智商。

《中国文化要略》程裕祯:这本书你连序言都不要放过,看个五六遍也不为过,你可以把零碎的知识点写在笔记上背诵,这个工作要自己做,不要用论坛上那个笔记,那个只能用来补充你的笔记。

《对外汉语教育学引论》:把会考大题的知识点背下来,小的知识点经常看看,千万别算计今年考什么不考什么,不要有侥幸心里,如果算计不好,你就等着考场上大眼瞪小眼吧。

《跨文化交际学概论》:以前认为这本书多余,今年看来不是这么回事,特别说一下案例分析,这个我一直写不好,可能就是这个题让我获得的分数比预期要少10分。建议找相关老师或对外汉语专业的同学问问,我这个不行,本科学汉语言文学。

  基本的书看这些就够了,其他的什么《现代汉语通论》、对外汉语概论、导论、语言学概要就别看了,因为我自作聪明看了,没用的。另外推荐几本书:《对外汉 语教学实用语法修订本》,该书作者是南开的.博导,你说管不管用。针对这种“为什么可以说‘把菜放厨房’不能说‘把包放车’?”的题目。《对外汉语教学语法释疑201例》 针对词语辨析。《现代汉语八百词》,我嫌烦没看。这些书都是我的一位老师在看到真题后推荐我看的,相信她,此人是复旦语言学博士,当然你还可以问问其他人 这个要集思广益。大家还要多研究真题看看什么样的题用什么样的方法复习,对症下药。

  说说我个人的事,我其实是二战的,去年调剂了一个不 错的学校,我年纪很大了,87年生的,后来还是没去,因为我想去南开(感谢上帝我终于做了一次正确的选择)。我对南开怎么培养这个专业的学生一无所知,去 了之后感觉外国人挺多的,看多了才发现是人都差不多,上课也会带东西吃,贪玩,怕生。

  考汉院的孩子都很低调,高手总是很隐蔽,不随便在论坛上像我这样瞎喷。考研之路艰辛,希望对大家有用。我对南开充满感激,前路艰辛,此刻看到了一点光芒。