下面是范文网小编收集的电力培训总结扬帆起航3篇(电力培训小结)，供大家阅读。
电力培训总结扬帆起航1
夏令营总结：扬帆起航
回眸刚刚过去的21天夏令营，孔老师和滕校长的忙碌身影立刻出现在我的眼前，她们是最辛苦的！家长把孩子接走的那天，都满脸的笑容，笑容背后却都是孔老师和滕校长的辛勤付出。还记得天天的妈妈说，孩子进步很大，冬令营还让孩子参加。我感悟到夏令营给孩子们带来的成长，给家长重新定义孩子的机会。夏令营牵手两代，共同成长！让孩子们扬帆起航！
夏令营不仅让孩子们得到了成长，也让我这个助教受益匪浅。夏令营是鼓励的教育，重视每个孩子的进步和成长。在学校里成绩是天，没有好的成绩就没有足足的自信心。在这里，孔老师要求我们发现每个孩子的优点，重视每个孩子，提高孩子的自信心。每个人没有好与坏之分，只有你有什么优点、他有什么特点之分。所以孩子之间的关系都特别融洽，因为这种气氛让他们也清楚，他们是来发掘自己优点的，没有谁强谁弱之争。像之之这样调皮的孩子，我们却非常喜欢他，因为我们发现了他身上与众不同的潜质，他认准的事情，不管有多么困难，他都会超乎同龄孩子的耐心，坚持做下去。在学能班里我经常被这种非常人性化的教育感动，我在想，如果他们一直在这样的教育里成长，那该多好啊！我特别感激孔老师给予我这次学习的机会，能在这样的人文环境里工作，太幸福了！
其次，我感悟到做老师做领导的难处。做学生时，总感觉老师不用写作业不用完成课堂任务，他们工作应该很轻松。当了助教之后才认识到老师的不易，特别是孔老师和滕校长。孔老师不仅要布置每天的任务，管理各个班里出现的问题，还要每天晚上批改学生的日志，孔老师工作特别认真，批语很真挚很细心，这让我特别佩服，我上过这么多年学，也没见过有老师做这么认真的批语，批语中有沟通有鼓励有同感，孔老师批改日志都是到夜里两点多才能睡觉，我每次看见她操劳的表情，都想给她说声多休息的话，但当看到她那种为孩子付出的快乐和执着，我就欲言又止了。真是很佩服她呀，孔老师在我心目中的地位越来越高了。每天早上孔老师和滕校长还要给孩子们训话、发奖品，早上他们起的特别早，孩子们还没集合完毕，她们已经在训话的地方等待我们了。她和滕校长对待工作的负责与认真让我感动，老师辛苦了！我们这些助教比起你们来，那些苦就不算什么了！
再次就是在好的管理者下面工作真是太顺心了。这里不仅有孔老师和滕校长，还有很多好班主任，我在行政四班，班主任吕老师人非常好，对孩子非常负责，而且对我们这些助教也非常关心。我们每天开会时间虽然到很晚，但讨论的都是班里孩子们的事情，每个老师会说说今天发现的哪个孩子的特点、优点，然后集体讨论如何解决这些孩子的问题，怎样鼓励、疏导孩子，明天的工作具体如何开展，有没有新的创意。吕老师都是先听听我们这些助教的意见，再做决定，这让我们做工作更加有热情了。所以21天里我们班的孩子出现的问题很少，并且把那些行为和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集体的怀抱里，看到这样的变化时，真是太幸福了！像阿森、阿欣。阿欣是我们宿舍的孩子，刚来时我就跟她聊，她就告诉我，她最大的弱点就是不合群，她问我愿意帮助她走出这个困难吗？我告诉她，这是我应该做的，肯定会和她一起走出来。21天的时间果然能让一个人养成一个习惯，阿欣每次讨厌别人时，我就告诉她，她需要包容别人，而不是别人适应她。真替阿欣高兴，她战胜了自己，成功走出了不合群的沼泽。
还有很多孩子的故事和进步没有一一列表出来，我被这些孩子的爱感动着。记得距离结营还有一周的时间时，宿舍的俩孩子就开始赖在我床上不舍了，孩子的爱是最纯洁的，这次感悟很深。依依是个九岁的女孩，特别优秀，能写出初二的写作量，画画特别棒，就是经常想妈妈，在宿舍里她管我叫妈妈，缓解了她的想家之情。小薇折了几个可爱的东西，画了一副画送给我，真是很感动。我们之间都像朋友，过得非常开心！现在真是很想念他们！希望他们健健康康、快快乐乐成长，希望能再次见到他们！
21天的美好，21天的进步，与孩子们在一起，生活就像在动画片里，如此美妙！与这些好管理者在一起工作，生活很顺心！从此，我会同这些孩子们一起扬帆起航，坚持好习惯，追逐自己的梦想！最后，感谢孔老师给予我这次学习的机会，让我的心飞得更高！谢谢!
电力培训总结扬帆起航2
扬帆起航
胡军来
高：枕桓山兮面滹沱，燕赵遗风慷慨多！
沉毅果决，敦厚温和?? 陈：古老的旋律蕴含着岁月的峥嵘，厚重的诗句见证着历史的长河！
高：1924，一组普通的数字，一段遥远的岁月；1924，一段不平凡的历史，一首难忘的歌??陈：1924，你——直隶八师诞生了！
1924，从此实现了历史的定格！
高：从正定府贡院旧址到县文庙，从县文庙到小北门外?? 陈：改变的是“八师”的校址，不变的是“八师”人的执著！
高：天命吾曹为木铎，一洗尘汾挽颓波??
1928年，“八师”第一党支部建立！陈：共产党员以救国救民为己任，他们把满腔热情献给了自己的祖国！
高：勤苦砥砺，切磋琢磨，多少青年才俊指点江山、激扬文字。陈：1931年九一八事变暴发，“八师抗日救国会”宣传发动群众，威震山河！
高：滹沱河水滔滔东流蜿蜒曲折，巍巍太行傲然挺立气势磅礴！陈：沧海桑田掩埋了多少岁月，“八师”优良传统代代相传绵延不绝??
高：从耕读师范到农村师范，陈：从直隶八师到正定师范，高：春夏秋冬、四季如歌，合：历史翻到了崭新的一页！
陈：她曾被评为花园式单位，她曾被授予河北省中师六强。连续多年的文明单位凝聚着众多师生的汗水，我校“树新风劝导团” 事迹曾被《人民日报》报道，在全国引起反响！
高：1992年，一个值得铭记的年份，我校变成了全国师范教育研讨会的现场。演出、画展、珠心算、示范课、学农基地?? “正师”成为全国中师学习的榜样！
陈：一批批学子走进这座知识的殿堂，他们如饥似渴汲取着营养。多少青年踌躇满志，斗志昂扬，他们从这里奔向祖国的四面八方！
高：时光的列车驶入了公元2007年，全国教育形势发生了重大变革。陈：学院领导把握时机审时度势，为我校发展制定了正确的前进方向！
陈：石家庄科技工程职业学院成立了！高：石家庄科技工程职业学院成立了！高：百年历史百年积淀，合：古老的学校谱写出了新的华章！
高：承基业啊传薪火，与时俱进勇开拓，新的学院领导班子团结一心谋划有方。陈：以服务为宗旨，以就业为导向，走工学结
合之路，全市一流、全省重点、全国知名是我们努力的方向！
高：服务当地，辐射周边，走向全国，办出高职特色，打造品牌影响。校企合作、教学改革、精品课建设?? 让同学们掌握一技之长。
陈：教育部、团中央征文、省动漫比赛和演
讲??
我院学生发挥出色，勇夺大奖。响应国家号召积极投身“三支一扶”和“西部计划”，同学们扎根边陲，屡获殊荣，好儿女志在四方！
高：看，体育节隆重开幕了，花环队、志愿者精神抖擞，国旗护卫队英姿飒爽！
彩旗招展，口号震天，运动员步伐矫健，运动场上，同学们奋力拼搏，学院领导把舵领航！
陈：科技文化艺术节内容丰富，讲座、演出、画展和职业技能大赛！这里是张扬个性的舞台，这里是我们大家热爱的第二课堂！
高：我院大学生思想政治工作特色明显，省厅、市级领导充分肯定亲临现场。陈：一切为了学生为了学生一切，使同学们人人成才是领导老师们的共同愿望！
高：勤苦砥砺莫把青年轻轻弃，经历风雨走过坎坷前面是灿烂的阳光！陈：切磋琢磨成功唯看志如何，从我做起从点滴做起放飞理想的翅膀！
高：科学发展闯新路，陈：改革创新唱劲歌，高：盛世年华莫蹉跎，陈：成才还看志如何。
高：路在脚下，目标在前方，强素质练技能只因心中的梦想！陈：让我们团结起来，面带微笑，合：向着未来，向着明天，扬帆起航！
电力培训总结扬帆起航3
扬帆启航，努力打造有品位的基础教育
——台洲小学迎市教育局目标考评汇报材料
尊敬的各位领导：
首先，我谨代表开发区台洲小学全体师生对各位领导莅临我校进行学校目标管理考评表示热烈地欢迎！并诚请各位领导对我校教育工作多提出宝贵意见，以促进我校教育事业健康发展。下面，我代表学校就我校教育工作向各位领导作简单汇报：
一、学校基本情况
台洲小学创办于1937年，有着75年悠久历史的农村小学，自2010年8月迁至新校区以来，经过不到两年时间的努力，台洲小学从昔日的一所袖珍小学一跃成办学条件一流的一所农村小学。学校占地面积平方米，生均占地面积平方米，建筑面积 2193 平方米，生均建筑面积 平方米。学校现有教学班6个，共有学生193人，平均班额为32人。学校拥有专任教师12人，其中小学高级教师4人，区骨干教师1人，是一支爱岗敬业，团结奋进的教师队伍。
多年来，台洲小学在各级党委、政府、教育行政部门的重视支持下，本着“办人民满意教育”的宗旨，以“以人为本，以质量求生存，以特色谋发展，以培养学生综合素质为目的”的办学理念，扎扎实实推进素质教育的全面实施。近两年来，我校师生在各级各类比赛中共获奖50余项，学校集体项目获得市、区级奖励8项。2011年，学校被评为开发区“教育先进集体”、“萍乡市师德建设先进集体”、“萍乡市德育示范学校”、“萍乡市素质教育示范学校”。
二、学校主要工作
<一>.强化规范管理,精抓师资建设
1.重师德师风建设，促教育“行风”转变。
一是抓学习，促认识。学校通过加强师德师风建设以《中小学教师职业道德规范》、《萍乡市中小学教师“十不准”》、《加强教师队伍建设若干意见》及区教育体育局下发的《关于加强师德师风“十不准”规定》等上级有关文件为指导，结合学校制定的师德考评细则，以此提高教师教书育人、爱岗敬业的认识，端正思想，规范行为。二是抓自查，促整改。结合师德师风教育月活动，教职工人人对照检查，认真查找本人在师德师风方面存在的问题，梳理好辫子，制定出切实可行的整改方案和措施，进而开展名符其实的整改工作。三是抓典型，促效果。师德师风有重大问题，造成了重大影响和后果的个人，考核定为不合格，取消绩效工资，职评、评先一票否决。学校大张旗鼓地表彰先进，树立典型。通过师德师风建设，使我校教职工真正弘扬起不计较得失的奉献精神、遵纪守法的自律精神、锐意进取的创新精神、爱生如子的园丁精神、终身从教的敬业精神。2.重教师专业培训，提教师专业素养。
师资队伍是一所学校的发展之本，在抓好教育思想道德建设的同时，一是加强了师能建设，我校出台了奖励措施，鼓励教师参加培训、进修，以提高学历、提高专业技术水平。2011年有2人参加了省级举办的语文、班主任培训。所有教师均参加了市、区教育局组织的通识培训，以及学校组织的校本培训。二是注重教师业务能力的培训。本着“培养骨干，提高整体”的指导思想，努力为青年教师的成长搭建舞台，采取内挖潜力与外出学习相结合的方法，通过“业务培训，课堂实践，课例研究”等多种途径，逐步培养一支“为人师表，爱岗敬业，勤奋地教书育人，规范地教书育人，智慧地教书育人”的教师队伍。目前校园内已经形成浓厚的教研氛围：语、数、英等学科教研组如期开展了系列的教研活动，有时会围绕一周的教学工作畅谈自己的感情，有时会围绕着在教学中发现类似的问题，集中讨论研究，每位教师能围绕自己的课题与同事交流，互相指导，取长补短。“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”辛勤的汗水结出了硕果，老师在各级各类竞赛中频获得佳绩，2011年中师生先后有25篇作品在省、市、区中获奖，其中李琼指导学生姚祥裕写作文《读<小学生之友>有感》参加“新蕾杯”全省中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文活动获省级小学中高段组一等奖，廖红获“市艺术先进工作者”称号，刘小朋获“市特殊教育先进工作者”称号，青年教师邬嫦获区级英语教学比武一等奖，李琼获区级语文教学比武二等奖。
3.重深化课题研究，强教师科研意识。
“教而不思则惘，思而不学则怠”我校一直以“校本研究”推进课程改革，提出科研与教学一体化，一是以教研课题为依托，提倡同伴互助。小学教师的特征是课多、工作量大，课上多了，有时就会麻木，不知道自己在教学中有什么优势和不足，所谓“当局者迷，旁观者清”有时就需要别人的提醒。我校“每期每师一节公开教研课”制度的实施，为教师提供了一个自我认识，互相取长补短的平台。二是以日常教学为主线，做到人人有课题。我们树立课题来自课堂上的思想，将课题做到课堂上，强调有课题必有课堂，以自我反思为前提，要求每位教师必须学会“思考”，每天反思自己的教学行为，想一想“自己今天的教学成功有哪些方面，不足又有哪些方面，学生课堂参与表现如何？有什么精彩的地方？是否有课堂资源的生成？”等等把这些反思记录下来，然后总结，提炼，确立研究课题，做到人人有课题，个个都参与，让课题研究在我校得到了普及。
<二>.强化规范管理, 重视学生教育
我校始终以人为本,注重加强学生的行为规范教育和养成教育。为此学校开展了很多课堂以外的教学活动。一是与登岸小学结成“对子”，开展了手拉手活动，每期有20位同学结成对子，经常以书信交流，并派出学校代表到登岸小学参加学生活动，感受了登岸小学的行为礼仪、学习、课外活动氛围。二是引进登岸小学礼仪教材，开设小学礼仪教育。三是加强班级管理力度，认真开展了“五星耀台小”评比活动。每月底、期末评出月度、守纪之星、心灵之星、环保之星、好人好事之星、好学之星。四是深化爱国主义教育活动，坚持每周一举行升旗仪式，师生轮换进行国旗下的讲话。认真组织学生积极参加学雷锋活动，大力倡导为人民服务的思想，集体主义思想，利用节假日组织学生到小区、新农村建设点、广场进行义务劳动。五是切实加强国防、法制、环保、生命安全、心理健康等方面教育，成立了心理健康咨询室，经常帮助学生解决心理问题，引导学生心理健康成长。开展了法制教育、革命传统教育、安全教育、心理健康、卫生等主题讲座。
<三>.强化规范管理 做优学校教育 1.科学管理，协调发展。
管理有格、管理有序、管理有方、管理有效逐步形成科学性和人文性以及和谐发展的学校管理文化，是我校管理工作的追求目标。学校制订了完整的管理制度，依靠广大教职工实现民主管理。学校分线，分部门制订了相关的规章制度，并逐一经教师大会通过并实施。这些规章制度的出台使全校教师更加明确了各自的职责，使教育教学工作井然有序，学校建立健全岗位责任制，并将岗位绩效与考核挂钩，考核遵循合格有奖，优秀加奖的原则，重在对常规与质量进行测评，实现奖勤罚懒，奖优罚劣，以此充分调动教职工的工作积极性，增强教职工的岗位责任意识。
2.教秩有序，落实到位。
建设文明和谐的校园，最重要的是建立起规格有序的教育教学秩序，做到事事有章可循，人人有章可依，工作有计划，措施有落实，检查有反馈，总结有交流；并遵循教育规律，立足于教育教学质量，走轻负高效之路，做到管理有效，事事抓落实，明确做什么？怎么做？做的怎样？在教学环节上加大教学过程的监管力度，鼓励教师向40分钟要成绩，向科研要质量，在该学年中我校的教育教学质量在稳步上升，学生在省、市、区级以上的作文、写字等各类竞赛中频频获奖,初步显示了我校教育教学的潜在力量。
<四>.强化综治管理，狠抓安全工作
学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，成立了安全工作领导小组，制定了安全工作计划和职责及安全检查制度，落实学校安全工作责任。几年来我校结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边环境的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和科任教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，培养学生进行自救、自护的基本意识。组织学生观看《中小学生安全教育》光盘，让学生懂得触电、溺水、煤气中毒的解救方法。尤其针对甲流、手足口病的防护工作，每天对教室进行消毒、通风、宣传流感知识，值班教师每天早晨、中午组织学生测体温，同时，我校还印发《给家长的一封信》提醒家长们配合做好安全防患工作。通过对存在的安全隐患排查、整改，学校环境愈加和谐稳定，该学年中未发生重大安全事故和矛盾纠纷事故。
四.学校办学特色 1.彰显特色,提高品位
利用学校有效资源，以“绘画特色”为突破口，打造一校一品。为贯彻落实区教体局“一校一品”的创建工作要求，根据当前义务教育改革的形式，以及本校发展现状，以学校品牌创建工作为契机，利用学校有效资源，以绘画特色为突破口，打造“一校一品”。学校首先成立了由校长、教导主任、以及部分老师共同组成的课程开发领导小组，制订了科学合理符合儿童身心发展规律，和认知发展规律的课程计划，编写了校本教材，促进校本课程的开发。其次是与萍乡高专艺术系青年协会开展了“手拉手”结对活动，开展了课外美术兴趣小组活动，开设了初级班、提高班、高级班。初级班主要学习蜡笔画、想象画；提高班主要学习水粉画、想象画；高级班主要学习素描、国画、版画等。每月进行一小型画展，期终一大型画展，学生得到艺术熏陶，艺术素养得到很大提高。丰富学校文化内涵，突出学校美育个性，创建学校特色品牌，办好人民满意的学校,是我校教育今后走可持续发展的一条必由之路.2.立足素质,全面发展
我校在教育教学上注重特色教育,但更注意全面质量与特色教育相协调原则,是在规范办学，全面提高质量的基础上发展特色教育,所以特别注重学生各方面素质能力的全面发展。除了狠抓常规教学质量以外,我校还以“六一”“元旦”等传统节日为契机，组织学生开展了大型文艺汇演、歌咏比赛、书画作品展、少儿卡拉OK大赛，为学生展示艺术提供了平台。积极开展阳光体育活动，开设了篮球、足球、乒乓球、滑板等兴趣小组，经常开展小型趣味体育竞赛活动。并鼓励学生参加各种写作、书画、体育、手工技能等各级竞赛活动，取得一些成绩.其中有罗姿萍、张华辅导的廖思宇、刘苏创作《校园风景线》获二〇一一年全市中小学电脑制作竞赛活动二等奖，罗姿萍教师辅导学生刘馨怡创作《节日贺卡》获全市中小学电脑制作竞赛活动三等奖。
总之，回顾本学年的工作，台洲小学教育工作既有收获又有很多不足，不足点：一是学校管理不够规范，管理制度还没有落到实处；二是建校历史虽然悠久，但学校文化底蕴不足；三是教师队伍力量薄弱，不稳定，教学质量得不到明显提升，成为台洲小学发展的“瓶颈”。虽然有很多不足，但是我们坚信，台洲小学在开发区党委、管委会的关怀下，在区教体局的正确领导下，台洲小学将会扬帆启航。努力打造有品位的基础教育，为孩子们的成长、成才奠定基石。