下面是范文网小编整理的学习型党组织建设3篇 建设学习型服务型创新型党组织，供大家参考。
学习型党组织建设1
坚持理论武装 创建学习型街道
翠屏山街道党工委
（一）坚持理论武装，不断提高素养。街道各级党组织深入贯彻党的思想路线，坚持运用马克思主义立场、观点、方法准确把握经济社会发展趋势和改革开放实际，深刻牢记社会主义初级阶段基本国情、省情和市情，深入研究回答事关街道改革发展稳定的理论和实际问题，及时总结新鲜经验，坚持用科学发展观指导新的实践，不断提高街道党员干部的思想政治水平和政治素养。
（二）坚持领导带头，发挥表率作用。街道、社区率先垂范，积极推动党组织的理论学习。领导班子和领导干部以身作则，把更多的时间和精力放在学习上，把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，做不断学习、善于学习的表率，有效地推动了基层党组织和党员学习的积极性。
（三）坚持学以致用，切实推动发展。大力弘扬求真务实精神，把建设学习型党组织同研究解决本单位改
革发展稳定的突出矛盾和问题结合起来，同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题结合起来，同推动经济转型升级、保持经济平稳较快发展的任务结合起来，同改善民生、提高人民群众生活质量结合起来，努力把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。
（四）坚持创新创优，努力提质提效。按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，街道尊重基层党组织和党员的首创精神，充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制，不断改进工作作风，大大开阔了视野，提升了学习境界，提高了学习质量和学习效果。
学习型党组织建设2
汇报材料
推进学习型党组织建设，是新形势下贯彻落实科学发展观，引领党的各项事业发展进步的重要基础。近年来，城北区顺应世界多极化、经济全球化的深入发展，现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度加快的趋势，按照十七届四中全会精神的要求，针对部分党组织的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应等问题，坚持把学习放在更加突出的位置，努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子，有力推动了党的思想理论建设和党的事业的蓬勃发展，也推动了党的执政能力的提高和党的先进性的发展。
一、学习型党组织建设的主要做法
一是领导重视，建立健全学习制度。根据各地、各单位报送的材料和我们平时掌握的情况，各地、各单位党委（党组）对中心组学习比较重视，普遍成立了由党委（党组）书记任组长，分管领导任副组长，相关成员参加的党委（党组）中心学习组，进一步建立健全了学习制度、考勤制度、中心发言制度，使中心组在学习计划制定、考勤制度遵守、学习时间保证、学习成果运用等方面逐步完善和规范，避免了随
意性。如毕节市委、大方县委、地区司法局等通过健全完善相关制度，在中心组的学习内容、参加人员、组织形式、时间安排等方面进行了详细的安排并严格执行，使中心组学习不断规范化、制度化。
二是结合实际，开展形式多样的学习活动。各地、各单位县（处）级党委（党组）中心组在学习过程中，根据学习内容的性质和学习时间的安排，并结合各自的工作实际，采取了集中学习、个人自学、专题辅导、专家讲座、学习讨论等形式，不断丰富了中心组学习形式，增强了学习效果。如地区人大处级干部中心组、地区民宗局、地区交通局等单位在抓好个人自学、集中学习的基础上，有计划地组织好考察参观学习、观看专题录像、邀请专家讲座，在局域网进行信息发布，在党报、党刊上发表经验交流文章等形式，丰富学习的内容和方式，使中心组成员在轻松愉快中参与学习，提升了理论素养。
三是开拓创新，打造广阔的学习习近平台。各地、各单位能够把中心组学习与自己的工作实际，与当前的主要工作结合起来，如把中心组学习与学习实践科学发展观活动结合起
来，与深入基层开展调查研究结合起来，与业务知识的培训结合起来，为中心组学习提供了广阔的学习习近平台，有力地促进了中心组学习活动的开展。如地纪委、地区工业学校、地区科协等单位把中心组学习与学习实践科学发展观、党的基层组织建设年、深入基层广泛调研等紧密结合，不断拓展学习习近平台，取得了良好效果。
二、学习型党组织建设的主要成效
一是进一步促进了思想问题的解决，推动了思想的解放和统一。一方面，中心组成员通过认真学习党的路线方针政策，思想政治水平不断提高，政治意识、大局意识、责任意识不断增强，能够在思想上始终与党中央保持高度一致。另一方面，中心组成员通过个人自学和调研，掌握了党的路线方针政策与实际工作的结合点，对解决问题有了初步的想法和措施。在集中学习时，大家针对某一问题充分发表意见、亮明观点，经过思想观念的激烈碰撞与交锋，思路、看法由分歧逐步到一致，促进了思想的解放、观念的更新、意志的统一，形成了强大的思想合力。如大方县委、地区司法局等在学习过程中，通过中心组成员集中讨论、广泛交流，班子成员的思想观念不断更新，集体意识不断增强，为各项工作的顺利开展奠定了良好的思想基础。
二是进一步促进了实践问题的解决，推动了经济社会发展。任何真正科学的理论都不是被束之高阁、藏之名山的学说，而应是用于指导实践、改造世界的指南。中心组成员通过学习，把党的路线方针政策与本地、本单位的实际情况结合起来，以创新的思维、创新的观念、创新的方式，制定切实可行的办法、措施，促进各方面问题的解决，有力地推动了地方经济社会的健康快速发展。如地区广电局、地区国税局、地区民宗局、地区公安局等单位在中心组学习中，通过广泛深入的调研，找准了影响本单位改革发展中存在的一些突出问题，制定了切实可行的改进办法和措施，使相关问题得以逐步解决，部分建议还被地委、行署采纳，在全区范围内推广。
三是进一步强化了试验区认识，推动了“三大主题”实践的不断深化。各地、各单位通过中心组学习，促进领导班子和领导成员对毕节试验区建立的历史背景、理论基础、辉煌成就、基本经验、重要意义等有了更深入的理解，充分认识到毕节试验区已经站在新的历史起点上，跨越发展的号角已经吹响，跨越发展的大步正在迈开！从而在想问题、作决策、干事业的过程中，抢抓机遇，用好机遇，以市场的理念，开放的办法，积极探索试验区发展的新路子，加快试验区快速崛起的步伐，推动了“三大主题”实践的丰富和深化。如地区农业局、地区林业局、地区卫生局等单位通过中心组学
习，班子成员进一步明确了自己在实现毕节试验区的快速崛起中所肩负的责任，从而以更加昂扬的斗志、更加振奋的精神投入到工作中去，使“三大主题”实践在本部门不断丰富和深化。
四是进一步强化了党的思想理论建设，推动了党的建设新的伟大工程。近年来，各地、各单位党委（党组）中心组通过认真学习十七大、十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，学习社会主义核心价值体系、“六个为什么”——对几个重大问题的回答，学习省委十届二次、三次、四次全会精神，学习全区经济工作会议精神，不断用中国特色社会主义理论体系武装党员干部的思想，进一步强化了思想理论建设在党的建设中的重要作用，推动了党的建设新的伟大工程。如各县市区党委（党工委）中心组通过学习，用中国特色社会主义理论体系武装领导班子头脑，使班子成员对党的各项建设更加重视，不断强化村级组织阵地建设，逐步提高村干部待遇，增强了基层党组织的凝聚力、战斗力。
三、进一步加强学习型党组织建设的几点思考
学习型党组织建设3
努力走在全党学习的前头（建设学习型党组织）——专访中央直属机关工委副书记赵凯本报记者 李章军《 人民日报 》（2012年02月29日06 版）以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，更加自觉和勤奋学习问：你怎么看待建设学习型党组织对于中央直属机关的意义？
答：建设学习型党组织是事关党的执政能力的一项长期战略任务。对于中直机关来说，我认为，这项工作格外紧迫。首先，当今世界正处于大发展大变革大调整时期，当代中国进入了全面建设小康社会的关键期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚期，我们党推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨。中直机关的党员干部，必须切实把学习作为提高能力素质的重要途径。其次，中直机关是党中央的参谋部、指挥部和执行部，在制定和贯彻党的路线、方针、政策过程中担负着重要任务，中央有很高的要求，人民有很高的期待，能否自觉加强学习、不断在学习中提高自己，直接关系到能否巩固党的执政地位、实现党的执政使命。第三，中直机关有一支过硬的干部队伍，但也要清醒看到，党员干部不适应时代进步和发展的地方还很多，与党中央的要求还有差距，必须以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，更加自觉和勤奋学习，以更高的标准、更严的要求、更自觉的行动，努力走在全党的前头，作全党的表率。
中直机关各单位学习型党组织建设呈现出千帆竞发、比学赶超的良好态势问：中直机关各单位开展学习型党组织建设有什么特点？有
哪些好的经验做法？
答：中直工委始终把推进学习型党组织建设摆在重要位置。中直各单位把加强学习作为履行职责的首要任务，广泛开展了内容丰富、形式多样的学习活动。各级党组织和党员干部普遍树立了全员学习、终身学习、组织化学习的全新理念，学习型党组织建设呈现出千帆竞发、比学赶超的良好态势。
在此过程中，中直机关形成了几点实践经验。一是抓领导干部。建设学习型党组织，关键是建设学习型领导班子。我们坚持以部委（党组）中心组学习为龙头，以处级以上干部为重点，积极引导领导干部树立强烈的学习意识，组织开展领导干部帮学带学促学活动。二是抓典型示范。我们坚持典型引路，以点带面，组织实施了基层组织建设“创新亮点示范工程”，确定了一批中直机关学习型党组织建设示范点，促进带动整体工作全面提升。三是抓团队学习。我们更加重视抓好集体学习、团队学习，引导党员自觉把个人发展、岗位职责与集体目标融为一体，进一步形成并强化党组织的共同目标和集体意志。四是抓方式创新。积极探索学习手段和活动载体，增强了学习活动的吸引力和覆盖面。五是抓学习机制。许多单位积极探索学习考评机制，加强对考评结果的运用，树立注重学习的用人导向。
进一步完善学习制度体系，“规定动作”不打折扣，“自选动作”特色鲜明问：推进学习型党组织建设，既需要党员干部主动学，也需要建章立制督促学，在这方面，工委是如何指导和部署的？
答：有效的制度建设是推动学习型党组织建设的根本保障。中直机关工委作为中直机关学习型党组织建设的牵头协调单位，非常重视积极推动建立健全科学完备、行之有效的学习制度，力求把原则性要求变成刚性规定和操作性措施，确保各项任务落到实处。比如，《中央直属机关贯彻落实〈关于推进学习型党组织建设的意见〉实施办法》明确提出，在中直机关普遍建立起集体学习、干部培训、调查研究、主题教育、个人自学、学习考核、述学评学奖学、学习成果转化等8项制度。在此基础上，进一步规定了以下刚性要求：部委（党组）保证集体学习每个季度不少于1次；处以上领导干部参加学习培训时间每年一般不少于110学时，党员每年参加集中培训的时间一般不少于24学时，党组织领导班子成员一般不少于40学时；部级领导干部每年的调研时间不少于30天，处以上领导干部每年要撰写1至2篇结合工作实际的调研报告或理论文章。中直各单位结合工作实际，积极探索用制度管学习、促学习的长效机制，做到了“规定动作”不打折扣，“自选动作”特色鲜明。
努力破解难题，在“巩固、拓展、深化、提高”上求实效、见成效问：目前中直机关学习型党组织建设还面临哪些亟待破解的难题？工委将采取哪些措施深入推进？
答：中直机关学习型党组织建设取得了一定成效，但也面临着一些亟待破解的难题。下一步，我们将努力在理论和实践两个层面进行深入研究和积极探索，着力在“巩固、拓展、深化、提高”上求实效、见成效。一是加强分类指导。我们将认真分析研究不同领域党组织的学习特点和不同层次党员的学习需求，坚持分层分类指导。把学习型党组织建设这项长期任务进行细化分解，坚持定性与定量相结合。二是探索建立考评激励机制。将着力解决“谁来考评”、“考评什么”、“怎么考评”的问题，明确负责考评工作组织实施的责任主体，制定科学规范、简便易行的考评指标体系，改进和完善考评办法。加强对考评结果的运用，把学习成效与单位评先、党员评优、干部晋升和工作考核挂起钩来，探索建立不同形式的奖学制度，对实绩突出的单位和个人给予必要的精神和物质奖励，形成内有动力、外有压力的激励机制。三是加强督促检查和工作指导。中直机关工委将认真履行中央赋予的职责，进一步加大对落实中央规定的各项学习制度、开展创建活动、学习成果转化情况等方面的督促检查力度，并针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。