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活动实施方案范文4篇 开展活动实施方案范文

2022-09-01 13:13:00综合范文

  下面是范文网小编整理的活动实施方案范文4篇 开展活动实施方案范文,供大家参阅。

活动实施方案范文4篇 开展活动实施方案范文

活动实施方案范文1

  为进一步搞好“两学与一做”学习教育,提升基层党组织和党员的服务理念、丰富服务内涵、拓展服务途径、提高服务能力,建设两型基层党组织,切实做好服务群众、服务社会、服务发展工作,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,使广大党员牢记宗旨,心系群众,在服务经济社会,服务人民群众中建功立业,结合我场实际,决定开展“三个一”活动,特制定如下实施方案:

  一、总体要求

  切实增强基层党支部和党员服务意识,始终把服务发展作为方向,服务社会作为关键,服务群众作为根本,围绕林场中心工作统筹发展,贴近群众改善民生,构建党支部和党员共同服务发展、服务社会、服务群众的工作体系,将党的政治优势和组织优势转化成推动经济社会发展和改善民生福祉的强大动力。

  二、活动内容

  (一)提倡每位党员帮扶一户贫困户。搞好调查采取上门走访、征求意见等形式,了解贫困家庭的思想、工作、学习和生活情况,听取贫困户的意见和建议,摸准其最需要解决的问题,并加以认真分析。

  (二)每位党员提供一条合理化建议或招商信息。围绕林场转型发展中存在的问题,结合当前经济社会发展,提供一条合理化、建设性建议;围绕绿色发展和生态旅游,在森林康养、休闲旅游、竹精深加工、医药、食品加工产业方面,提供一条招商信息。使党员作用发挥有着力点,充分显示党员战斗力和先锋队作用。

  (三)每个支部对接服务一个林场项目。以支部为单位,组建一支党员突击队,全程对接服务林场建设项目。在形式上,每支党员突击队对接一个项目,由班子挂点,支部书记具体负责;在举措上,充分利用自身专业特长优势,在项目规划上出谋划策,在项目推动上排忧解难,以一流的党员队伍,一流的服务水平为项目推进保驾护航。

  三、活动要求

  (一)结对帮扶,服务群众。要根据帮扶对象的实际情况和需求,制定帮扶方案,明确帮扶的任务,帮助群众解决实际困难,切实为贫苦户办实事、解难事。

  (二)建言献策,服务社会。要着眼林场长足发展,深刻领会和贯彻县委、县政府“生态立县”的战略要求,围绕旅游服务业、生态工业、有机农业和城市建设“四升级”,以“富饶、美丽、生态、活力、幸福”的小康铜鼓为目标,推动林场转型。

  (三)对接项目,服务发展。要牢固树立服从和服务于经济社会发展大局的思想,以敬业负责的精神、坚持原则的勇气、破解难题的能力,推动项目建设顺利进行。

  四、活动步骤

  (一)宣传发动阶段(4月底前)。各支部要根据“三个一”活动要求组织召开支部党员大会,进行宣传发动,统一思想,提高认识,明确要求、活动内容,确保活动的有序开展。

  (二)组织实施阶段(5月至11月)。活动实施分两步进行,第一步(5月至8月)开展帮扶困难户和对接林场项目,第二步(9月至11月底)开展提供收集建议和招商信息。各服务主体要针对服务对象,制定行之有效的服务措施,按照“重在实效、重在满意”的要求,创新机制、解决问题、促进发展、取得实效。

  (三)总结提高阶段(12月30日前)。“三个一”活动要在开展过程中不断总结提高,通过扎实有效的服务活动,使群众满意度进一步得到提升,基层党建工作业绩更加突出,基础更加牢固。12月30日前,召开全年总结大会,对活动开展情况进行全面总结,对涌现的先进个人和组织进行表彰。

  五、工作措施

  (一)强化责任。各支部负责人要切实加强活动的组织和落实,支部负责人要担负起第一责任人职责,及时组织开展好活动,以服务为导向,以群众满意为标准,建立常态化服务的党建工作新机制。

  (二)统筹实施。各支部在开展活动过程中,结合全县千名干部下基层“转作风、树新风”活动,切实做到党的政策在一线落实,民情民意在一线掌握,矛盾问题在一线解决,干部作风在一线落实,文明新风在一线树立。

  (三)注重实效。要将建设两型基层党组织作为推进林场转型的重要抓手,切实与项目建设、精准扶贫、服务民生维护稳定等相结合,推动林场各项重点工作高效落实。

  (四)保障经费。场里安排适当经费开展“三个一”活动,每个支部安排一定的经费开展活动,保证活动顺利的进行。 3

活动实施方案范文2

  为纪念中国共产党成立xx周年,继承和弘扬党的光荣传统和优良作风,提高各级党组织的凝聚力、号召力和战斗力,增强广大共产党员的光荣感、责任感和使命感,根据鼓楼区、街道通知精神,结合屏山社区的实际,特制定本活动方案:

  一、组织一次学习。

  二、开展一次活动。

  三、奉献一份力量。

  四、进行一次点评。

  五、做好一次慰问。

  六、进行一次宣誓。

  总之,我们屏山社区在七一期间一定以上级的要求为指导,认真组织好党员开展好各项活动,让广大的党员们过一个有意义的节日。

活动实施方案范文3

  为了丰富各干事的课余文化生活,提供沟通与交流的平台,创造出展现自我的机会,增进了干事们之间系与系之间,的友好关系。为此,我系团总支应建工系团总支的邀请举办联谊晚会,大家共聚一堂。展现我系团总支与建工系团总支成员们最热情活泼的一面。同时也让干事们的特长能得到更好的培养,还能借助它丰富大家的课余生活,提供一个展示个人魅力的炫丽舞台。

  一、活动主题:

  飞扬青春 魅力校园

  二、 活动目的:

  1、在计算机信息系与建筑工程系两个系之间搭起一座沟通与交流的桥梁,为系内成员们提供一次相互认识、相互沟通的机会。

  2、为了促进不同系部之间工作上的交流,培养大家的团队合作精神。

  3、通过此次活动,丰富同学的课余生活,给予施展才华的平台,使大学生活更加丰富多彩。

  三、活动时间:

  20xx年11月28日18:00。

  四、活动地点:

  西区篮球场

  五、活动对象:

  计算机信息系团总支全体成员、建筑工程系团总支全体成员及特邀嘉宾。

  六、活动形式:

  文艺晚会

  七、 活动会场布置:

  1、会场悬挂横幅,彩带,气球等。

  2、提前调试好灯光,音响等设备。

  3、安排划分活动场地,摆放好座位。

  八、 活动具体安排及程序:

  1、进场时,播放《迎宾曲》音乐,迎接两系团总支干事的到来。

  2、主持人致开场辞,宣布联谊活动正式开始。

  3、进行活动:娱乐游戏,节目表演,自由交流。

  4、晚会结束。

  九、 活动要求:

  1、两系的每个部门各准备一个节目。

  2、各系(部门)负责人发挥指挥作用,保证晚会形式多样,气氛活跃,能维持好纪律。

  3、晚会期间保持地面清洁,注意个人的形象问题。

  4、干事们热情、大方、有礼、团结一致,以求活动顺利进行。

  十、经费预算:

  物品 价格(元)

  活动横幅、彩带、气球 50

  糖果 200

  汽水 100

  小奖品 50

  总额 400

  计算机信息系团总支、建筑工程系团总支

  二○xx年十一月xx日

活动实施方案范文4

  为进一步加强学校常规教学管理,保障课堂教学的有效性,促进教师课堂教学水平的提高,经研究决定,本学期开始学校将实施行政人员抽课听课制度,并以此作为反馈教师教学效果、教学态度和教学水平的有效手段。每周一定为“行政听课日”。

  “行政听课日”活动中,所有听课人员必须保证在协调好自身教学工作和分管工作的前提下,挤出时间走入课堂,认真详细记录教学过程,关注课堂教学常规,课后及时进行评课,并做好听课评课记录。

  一、抽课对象:(名师工作室导师除外)

  年龄在35周岁以下的在职全体任课教师(新学年第一学期新进校老师除外)

  授课人员由校长室在周四教师例会时以抽签方式确定。

  二、听课人员:

  抽课听课由校长室负责领导,由督导处负责组织,由学校领导、中层行政人员、教研组长和年级组长组成听课小组。

  听课内容包括:听课、评课、检查教学计划、教案、作业等。

  三、上课安排与要求

  1.上课时间:每周一下午第一节课

  2.三楼多媒体教室(体育课在操场)

  3.上课要求:

  (1)授课老师在周一上午提供授课内容及纸质教案一份,艺体类学科教研组长需提供本学科各年

  段教学内容纸质稿一份。(上交给督导处周琼妹老师)

  (2)授课教师不得采取变通的办法,临时有意调换教学内容,更不得拒绝或变相拒绝授课任务。

  四、评课要求:

  1.评课时间:听课人员对每次听课做到听后即评。

  2.评课角度:

  要突出对课堂教学有效性的评议,还可以对教师教学中的教学设计、教学语言、课堂管理、作业设置、结构安排、知识密度乃至板书、教态等若干方面逐一进行评价。

  3.评课人员:

  根据学科性质,评课以同学科的老师为主,其他听课老师以评课记录表方式反馈听课感受或建议。

  每次评课由专人负责收集、整理评课记录表,检查、收集授课老师教案,填写《达八小学“行政听课日”评价反馈信息表》。

  4.评价形式:

  听课行政及时向授课教师反馈听课评价,对教学能力强、教学态度好的教师给予表扬;对教学亮点和教学特色充分肯定;对课堂教学中值得商榷的.问题积极地提出来进行探讨;对教学中出现的问题诚恳的提出改进办法或建议。

  五、资料的整理与归档:

  1.每次听课后,教案、听课记录表、《达八小学“行政听课日”评价反馈信息表》等均由专人负责收集、整理,并于周三前交由督导处存档。(名单附后)

  2. 为便于积累教学资料和评课的进行,授课过程由信息中心全程录像。

  达八小学“行政听课日”评课记录表

  授课老师 教学班级 教学内容 评课人员

  听课感受或建议: