初一学生期末总结[]3篇 学期期末总结

　　下面是范文网小编收集的初一学生期末总结[]3篇 学期期末总结，供大家阅读。

初一学生期末总结[]1

　　对忙农镇总校进行期初工作检查的

　　情况汇报

　　按教育局部署和要求，2月28日至3月2日，我用三天时间，通过查阅材料、实地查看、座谈走访、课堂听课、听取汇报等方式，重点查看了忙农镇总校、忙农联中，蒙古族小学和中心幼儿园，对其它八所中小学也进行了相应检查。检查中发现，该总校能够严格执行教育局相关规定，校园环境整洁优美，教育教学秩序良好，师生面貌焕然一新、学校管理规范有序。具体情况通报如下：

　　一、基本情况：

　　忙农镇总校现有教职工451人，总校工作人员11人，2所初中（忙农联中、榆树中学），6所小学（蒙小、洼子、大榆、大忙、三座庙、王官），2个教学点（小忙、小榆），1所中心园（忙农镇中心幼儿园）；初中共有21个教学班，811名初中生；小学42个教学班，1516名小学生。

　　二、具体做法

（一）及时进行了为期五天的岗前培训

　　各校均已进行了岗前培训，通过查看会议记录、培训讲稿、业务笔记等材料，发现培训内容丰富，材料具体，培训严格，确实起到富脑充电之功效，秉承了陶行知所说?要想学生好学，必须先生好学?的思想。

　　除培训外，各校及时召开了领导班子会议、全体教职工会议、班主任会议，教研组长、后勤工作会议，筹划开学工作，做好开学动员，从开学准备到课程的分担，从教学管理到环境卫生，都作了细致的安排。做到了开学工作井然有序，工作人员职责分明。保证了开学工作有条不紊的进行。

　　2月22日，总校对全镇全体教师进行了集中培训。培训会上，张茂礼校长就忙农镇总校具体实施?精致化管理?，实施?生本课堂?进行总结讲话；方国金副校长以?创新管理策略，打造忙农教育强镇?为题，提出忙农镇总校2011年教育管理新策略；许国忠副校长进行了题为?构建高效生本课堂，打造忙农教育特色?的业务讲座；党总支副书记吕福民就?强化师德素质，认清教师职责，做好教育教学工作 ?进行了师德专题培训。会上忙农联中李本海副校长以?在生本课堂中成长?为题、王丽玲老师以?生本教育，给学生插上奋飞的翅膀?为题、于海峰以?高效生本，放飞

　　1

　　生命?为题、蒋虹飞以?高效生本，激扬生命?为题、姜海峰以?走向高校生本，迎来教育春天?为题，分别从学校管理、语文、数学、英语学科和综合学科等方面实施?高效生本课堂?情况做了经验介绍。

（二）科学理顺了工作思路

　　忙农镇总校把?厚重的文化底蕴、和谐的校园环境、精良的领导集体、敬业的师资队伍、科学的治校策略、特色的执教风格、高雅的办学水准与辉煌的教学业绩?做为学校生存和发展的八条生命线，将?全面实施精致化管理，全面深入‘高效生本’研究。努力建设平安和谐校园、书香文明校园、绿色环卫校园，积极争创学校管理先进镇、素质教育先进校、教育科研特色校?做为今年学校的总体目标，提出了?重视队伍建设，强化师本能本思想；实施‘三育’工程，全面推进素质教育；突出科研强校，合力推行生本研究；落实政策法规，不断改善办学条件；确保校园和谐，强力铸就安稳大局；优化教育环境，有效提供发展保障?等六个方面的具体工作措施。

　　各校都在开学前拟订了学校工作计划，提出了明确的办学目标，制定了完成目标的具体措施，并在开学前的教师会上发到教师手中，人手一份，组织全体教师进行了认真的讨论和学习。忙农联中从五个方面确立了总目标，并用二十一个分项计划将总体目标一一分解。

（三）严肃规范了学校的办学行为

　　1、严格执行课程计划。各学校严格执行国家课程计划，严格按照新课程执行标准安排课程，各校合理使用教材，开足开齐课程，科学编排课时。重点查看了小学四年级和初二年级的各科教案，特别是心理健康教案和安全教案，均已书写规范，内容详实，环节严密。

　　2、严格遵守作息时间。总校统一作息时间，保证教师每天工作八小时，保证学生在校时间不超要求，另外总校硬性规定师生?每天练字半小时、每天读书半小时、每天锻炼一小时?。

　　3、严格规范教学行为。要求教师上好每一堂课，提前5分钟候课，课前超周备课、课后及时反思。教师上课不得随意进出课堂，不得接打手机，不得体罚或变相体罚学生，不得留超量和重复性作业等等。

　　4、严格进行常规检查。一是认真检查学生的寒假作业和社会实践活动材料，进行评注和奖励；二是认真检查学生上学期期末试卷，进行分析总

　　2

　　结，查缺补漏，做到新学期教学工作有方向、有重点；三是认真检查教师常规工作，对教师的假期学习、计划制定、假期备课情况进行检查认定，签署学校意见。

　　5、严格执行收费标准。严格按照县局的收费文件所规定的项目及标准收费，严格按照规定程序操作，实行收费公示制度，彻底杜绝了乱收费的现象。

（四）积极熏染了校园文化氛围

　　加强校园文化建设是忙农镇总校本中心工作之一。按教育局《校园文化建设年实施方案》要求，忙农镇总校及早动手，积极运筹，合理安排。着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支撑、精神文化为核心的学校文化；以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化；以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

　　为了给师生提供一个舒适的教学环境，开学前，各校按照总校要求，全体教职工提前进入状态，亲自动手将校园、教室、办公室装点一新。

　　蒙古族小学注重校园文化建设，室外墙壁文化，富有民族特色。楼道文化长廊，独具风格。蒙古族小学、忙农联中、洼子小学、大忙小学精心设计，班级文化内容丰富。六所寄宿制学校宿舍管理令人欣慰，行李摆放整齐、床单苫单干净、铺位平整、室内卫生干净。蒙古族小学注重寝室文化，室室有主题，内容丰富多彩，贴近学生实际，富有个性特色和教育意义。

（五）切实加强了学校安全工作

　　忙农镇总校始终把校园安全教育视同生命教育。各校校长和安全主管人员，以及全体师生，在安全工作严峻的新形势面前，头脑清醒、心中有数，未雨绸缪，警钟长鸣。在?人防、物防、技防?的基础上，强化?心防?。对学校的安稳工作，各校校长亲手抓，靠最前沿指挥，安全主管亲自干，不当二传手，全体教师高度自警，必保岗位安全。教育预防横向到边，检查整改纵向到底，安全隐患绝不留死角。

　　1、常规安全管理：各校结合本校实际，严格加强学校安全管理，按部就班、雷打不动的进行安全预防教育。特别重视?看好自己的门、管好自己的人?。对警务室人员定岗定位，定职定责，定点定时。禁止空岗溜岗，

　　3

　　杜绝失职渎职。同时提高安保意识，强化防范技能，着装武装上岗，用以预防突发事件，威慑不法之徒。

　　忙农联中安全课的教学计划内容详细，学生情况分析、教学目的、教材分析、教学难点、提高教学质量措施、教学进度等项目齐全，蒙古族小学对接送学生车辆情况统计清楚，对车牌号、驾驶证号、车主电话，行车线路，乘坐人数及学生名单等都了如指掌，并且每一辆车有一名教师负责，三座庙小学将学生在校一日安全责任进行分解，学生从起床、搞卫生、自习、上课、课间、午休，一直到放学、就餐、就寝等都有人负责，他们还将安全预案悬挂在每个办公室的显要位臵，使教师们将学校安全随时看在眼里、记在心上。

　　2、房屋建筑检查：对校舍的安全管理本着?管理中使用、检查中维护?，各校假期前和开学初两次对房屋建筑、基础设施、宿舍伙房进行了检查，按?严、细、勤、准?的标准，让校舍始终在安全监视和管理中使用。

　　3、消防安全工作：王官小学、三座庙小学等有火炉火炕的学校，师生入舍就寝后，要求炉内绝不能存有明火，以防煤气中毒；蒙古族小学存在宿舍拥堵而通道不畅，要警惕消防隐患，要求在强化演练教育的同时，尽快想办法彻底解决；忙农联中坚持消防教育，让师生非常熟悉消防器材和消防通道的使用；各校均已检修了用电线路，有老化或漏电现象，及时进行了整改，杜绝了私拉乱接。校院内禁止私自使用大功率耗电用品，更不允许超负荷用电，所有闸刀一律用保险丝接火。另外对其它火源的检查也引起了高度重视。

　　4、交通安全隐患：目前，忙农镇大部分学校紧靠公路，安全隐患大，容易发生交通事故。因此，各校把交通安全作为学校安全教育的重要内容，采取了有效措施，增强师生的交通法规意识、交通安全常识和自我保护能力。学生上放学，带班值周教师进行分批疏导。对进出校园的各种车辆均有要求：

　　对骑自行车的要求:小学生不骑车；初中生自行车要求闸铃梯锁齐全，在公路右侧慢行，进学校统一管理。

　　对骑摩托车的要求：经常检修，性能良好；证照齐全，绝不饮酒；骑车必戴头盔，时速不超40公里。如遇天气不佳不准骑车。学生严禁骑摩托车。

　　4

　　对汽车驾驶的要求：教师私驾车要求车况良好，提倡全车险；坚决遵守交通规则，不饮酒、不超载、不超速，在平稳舒畅中行驶。接送学生车辆除上述要求外，必须遵照?接送学生车辆管理制度?进行管理。

（六）较好保障了教育教学质量

　　检查发现，各校的课程设臵、课节编排、教学进度、作业留量、批备次数等教学常规，都能严格执行《行走师道》第四集的有关规定，教学各环节组织严谨，效果很好。

　　教师的备课都按要求进行了学期备课、单元备课。学期备课中有教材分析、学情分析、教学进度。课时备课项目齐全，三维目标具体，习题设计有梯度、教案书写工整规范。蒙古族小学张金艳、周雪峰，大榆小学郭俊丽、大忙小学吴雪梅、三座庙小学曹玉珍、忙农联中于海峰、薛艳、孙丽华，榆树中学郭丽艳、刘春燕等老师的教案都体现超周备课，教案书写工整实用，教学后记有参考价值，值得借鉴。小榆小学马玉华老师利用假期和开学时间认真备课，所备课时已达35节之多。王官小学杜相森老师62岁即将退休，仍然担任小学六年级语文课，做班主任工作，兢兢业业，孜孜不倦。该校后勤校长李景文常年带病坚持工作，在岗位上勤勤恳恳、任劳任怨。

　　检查中，听了忙农联中刘晓英老师的历史课，听了蒙古族小学宋春红老师的数学课，两位老师课堂组织严谨，授知无遗漏，注重学生学习习惯养成，体现?以生为本?理念。

　　开学以后，各中小学积极开展教研活动，并且活动形式多样，采用说课授课、集体备课、听课评课等方式，做到教研活动定时间、定地点、定内容。

　　学生的假期作业留量适度，均已批阅；实践活动安排周到，调查报告已经装订成册。

　　在重视基础年级的教学督察与指导的同时、更重视毕业年级的过程监控和方法引领： 2011年他们的中考指标是中考升学率100%，普高升学率90%，实验班升学率10%，各科均分必保全县前五名，蒙生成绩继续名列前茅。

（七）充分挖掘了德育教育潜能

　　为提高班级、学校、家庭、社会?四位双主体?教育功能，忙农镇总

　　5

　　校强化学校德育?三线?网络。一是强化主导渠道，由年级组长、班主任、学生会组成，以政教处为中心；二是强化学科渗透，由教研组长、学科教师、教科研人员组成，以教务处为中心；三是强化同伴引领，由团队干部、班委会干部和学生组成，以学生会为中心，真正体现?课程育人、情感育人、活动育人、环境育人?的理念。洼子小学加强学校德育工作，充分发挥学校德育工作的主渠道作用，打造?阳光德育?；忙农联中学生假期开展了?给祖国拜年，做一件感恩的事?活动，其他各校均已开展了?亲子共读一本书?等活动，通过活动的开展，较好的对学生进行了民族精神教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育，全面塑造?高素质新人?，取得良好的教育效果。

（八）积极打造后勤服务品牌

　　蒙古族小学深入开展?放心食堂?、?文明宿舍?、?绿色生态校园?的创建活动，把创建活动与教学工作与学校整体建设有机结合，真正把学校建设成学生热爱、家长放心、社会满意的和谐校园。

　　目前，蒙古族小学已经被市教育局授予?宿舍管理示范校?和?食堂管理示范校?，被市政法委命名为?赤峰市安全管理示范校?，今年力争获得?校园文化建设示范校?的荣誉称号。

　　三、特色工作

　　忙农镇总校教育教学工作已经踏上了?学一套教育专刊、走一条管理途径、搞两项科研项目?的特色之路。

（一）一套教育专刊。

　　一套教育专刊，就是总校编纂，搜集并整理的校本师训专刊《行走师道》，自2008年创刊至今，每年寒暑假各刊出一期，全体教师人手一册。用以解决教师假期学习材料不规范的问题。《行走师道》装订精美、内容全面、信息量大，前有学习内容，后附学习笔记，便于学习和积累，深得教师欢迎。本学期精心选择了?生本教育?和?高效课堂?等方面的文章，刊出了第八集。教师对《行走师道》里的文章进行认真细致的研读，对每一篇文章做到阅读、圈点、批注，并在专刊后边的读书笔记中进行摘录、反思，理解文章精髓。开学初总校根据专刊内容出题进行了单人、单桌、闭卷测试。测试内容覆盖面广，既有客观性试题，又有主观性试题。通过测试，鞭策了教师加强学习，巩固了教师所学知识，提高了教师学以致用

　　6

　　的良好学风。

（二）一条管理途径

　　一条管理途径，就是?精致化管理?。忙农镇总校实施?抓好常规、抓实过程、抓严细节?的学校管理策略，在教育管理工作中做到?事事有人问，处处有人管，人人有事做，事事都做好?，树立?工作态度精心、工作过程精细、工作成果精品?的工作观念和品牌意识。追求卓越、精益求精、周到细致、精雕细刻，打造精致化课程，实施精致化教学，营造精致化环境。

（三）两项科研项目 一是高效生本课堂实验

　　1、生本文化植根学校。素质教育呼唤生本教育，生本教育呼唤生本文化，为此总校大力宣传

　　生本教育思想，宣传生本课堂教学理念，在校园重要部位、教室张贴激励师生奋进的生本条幅，这样的生本文化氛围，促使教师、学生改变传统的教学观念，摆脱师本的桎梏，走向生本的春天。

　　2、模式体系渐趋完善。认真制定研究方案。期初，总校、各校认真修订课题研究方案，制定了教学模式特色学校实施方案,制定了打造特色项目实施计划。反复研究学科流程。教学模式从动态角度研究是流程，从静态角度研究是结构。有效课堂教学模式研究就是通过改变结构，抓住结构这一根本达到提高课堂教学质量的目的。为此实验教师反复研究学科教学流程，使之更符合学科特征。

　　3、辐射研究以点带面。高效课堂教学模式研究，在联中起步，为扎实推进课题研究，加大课题研究的范围，我们采取联中——蒙小——其他小学逐层推进，逐校实施的研究策略。

　　4、英语教学彰显活力。总校在小学英语课堂教学研究过程中，进一步深入探索，结合小学每位英语教师从事三到六的四个年级繁重的教学工作实际，考虑到小学生对英语单词识、读、写的困难，课题组又推出了?集中识词、循环识记?的单词教学策略、应用?教师备课调查表?的备课策略、?三段先学、三段导学?的达标操作体系。

　　5、引进生本研究深化。去年11月份，通过聆听生本教育创始人郭思乐教授的讲座、听取吴东晓主任的生本实验报告和观摩生本课堂，引进生

　　7

　　本教育理念，与高效课堂实行完美对接。并继之将生本思想体现在校园文化、德育、管理等一系列教育教学工作过程中，让生本理念深入人心。

　　6、不断学习吸纳借鉴。为了使课题研究能够少走弯路，我们派出5次派出业务干部、骨干教师50多人次赴鄂尔多斯、呼和浩特、赤峰、元宝山等地学习，吸纳先进的前沿的课改经验，完善我们的课题研究。

　　我们在不断走出去的同时，还争取机会请县、市两级专家来校指导课题研究。

　　7、研究过程扎实有序。一是指导跟踪服务到位；二是组织交流学习到位；三是密切协作管理到位。

　　8、研究成果社会认可。经过一个学期的推进研究，全体实验教师全身心投入，克服重重困难，课题研究得到师生的认可。一是学习兴趣的提高。二是学困生的有效转化。三是教学效果明显提高。实验校整体成绩居全镇前列，实验年级素质测试整体成绩居全镇第一名，二是市县领导高度认可。我们课题研究，无论从课题前期准备，课题方案设计，以及课题研究过程、课题档案建设得到市、县教育局、指导中心领导的认可。

　　二是高效阅读课题实验

　　积极参与课题实验。总校严格执行教育局?关于强力整体推进高效阅读实验的研究方案?，几次派出骨干教师到八里罕、热水、天义三中等校听课学习。两次聘请八里罕总校李金杰、苏东杰两位老师来校作课指导。通过学习培训，明确高效阅读对学生终身学习和发展奠基的重要意义

　　检查中发现，为了搞好试验，忙农镇总校精心编纂了《高效阅读课题实验手册》，《高效阅读课题实验记录》，《高效阅读实验练习册》，并且组织实验教师反复探究高效阅读有关资料，研讨课堂教学注意事项，提高认识、统一思想，严格按照流程要求进行强化训练，确保课改顺畅实施。

　　通过座谈了解，课题实验效果显著。

　　首先，学生的注意力高度集中。快速记忆和计时速读训练始终让学生处在一种争分夺秒的氛围里，紧张有序的?读答判算?，心不旁骛的计时阅读，高效率快节奏，理解能力明显提高，阅读速度立竿见影。经常臵身于这种氛围里，学生逐渐形成一种良性阅读习惯，只要读书，注意力就能够迅速集中。

　　8

　　其次，学生的阅读能力大幅度提高。高效阅读目标明确，方法科学，反馈及时，进步看得见，因此能够有效地激发学生的阅读兴趣，极大地调动了学生的阅读积极性。

　　再次，创造性拓展了高效阅读实验研究。我们的实验教师在探究中，没有生搬硬套，不搞形式，不图虚名。能够用高效阅读法应对考试，能够与常态教学相柔和，能够与书香校园相对接。联中孙丽华，蒙小张晓伟、周雪峰等教师尝试用高效阅读流程进行语文教材常态教学，真正实现了语文教学的高效，把高效课堂变成了育人课堂，预示了高效阅读未来无限的诱人前景。忙农镇总校的高效阅读课题实验，得到了指导中心赵春林主任的高度评价。

　　本学期强力整体推介，将高效阅读成功的经验及方法与本总校?高效生本课堂?语文实验结合起来，从三年级至九年级创造性推广。

　　四、存在问题和改进意见

　　1、大忙小学、榆树中学等大部分学校存在程度不同的危房，希望规划中的大忙民族联合小学和榆树林子民族联合小学尽快建设并投入使用。

　　2、教师的业务档案不规范，以后怎么搞，还需要向局领导请示。

　　3、教师的现代信息技术急需提高。由于微机信息技术进入农村较晚和经济状况等原因，限制了教师这方面技术的快速发展，特别是一些老教师已经很难熟练现代信息技术。另外电教设备老化，跟不上新课改的步伐。

　　4、1998年?两基达标?所欠一少部分债务还没有化解，希望沟通有关部门，尽量尽快解决。

　　总之，忙农镇总校本学期的期初工作和谐、紧张、有序，尤其在安全管理、教育教学及教育科研等方面，总校领导观点明确，运筹积极，组织严密、措施得力，从而保证了各中小学和幼儿园期初工作顺利展开，教师工作热情高、入轨快。俗话说：良好的开端便是成功的一半，我坚信忙农镇总校在新的一年里一定会取得更好的成绩！

　　2011年3月3日

初一学生期末总结[]2

　　初2020届学生半期考试总结会

同学们：

　　今天我们举行半期考试总结会，从时间来说，虽然已经过了近一个月，虽然每个人、每班都进行过总结，但从整个年级的学习情况来看，全校性的总结还是很有必要。我们此次大会目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。

　　同学们，半期考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：失败是成功之母。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。永不言败，永远不要后悔自己曾经的努力。”

　　期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。让我们再次向学习勤奋、遵章守纪、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺！

　　一、本次月考中,涌现了一大批学习突出的典型：

（一）单科最高分

（二）总分前十名

（三）进步奖

（四）班级综合排名奖 以上同学和班级是我们全体学生的楷模，理应成为我们学习的榜样，让他们成为我们学校七年级一道最亮丽的风景!在此请大家以最热烈的掌声对他们取得优异的成绩表示祝贺! 同学们！半期考试是一次阶段性考查，考试最大的功用并不是最后的分数，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。

　　二、借此机会，我想讲如下三点建议：

　　第一、细节决定考试的成败。本次考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了；要么分式的分子、分母写反了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。台湾首富王永庆说：“细节也是一种创新，创造不一定得轰轰烈烈，惊天动地。工作中的细节调整同样是一种创造。”

（前10名的）等同学，在这次期中考试中都取得了优的成绩，是细节成就了他们考试的辉煌，是尽可能地避免非智力因素造成的失误使他们获取了考试的成功。因为关注了细节，杨欣宇同学总分稳居年级第一。一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念，可以表现一个人的修养，可以左右一场比赛的结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的成败。

　　如果学习中我们关注了细节，就把握了创新之源，也就为成功奠定了基础。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。这就是细节的魅力，它是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。这就是细节的魅力，它需要你用智慧的双眼去观察，需要用睿智的心灵去体味。

　　第二、理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

　　第三、分析、总结平时的学习态度，学习方法。小学学习语数两科，感觉轻松，进初中后增加了英语，感觉压力大，以前的学习方法是不是实用，适合瑞的初中教学和学习？同时有些同学身上表现出来的自负，自以为是的思想，或对成绩、分数不在意的思想得改进改进。不要考试之前感觉还行，考试之后看到分数觉得不行了，或存在“阿Q”精神，自我满足，无所谓。当然在考试后想痛痛快快地玩一场，这种心情是可以理解的，考试后轻松一下，放松放松。考试后可结合试卷，对自己平时的复习目的、学习态度和学习方法进行分析。

　　第四、多角度看名次，学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉。这时就需要每个人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要对多角度看名次，因此还要对自己纵向比较一下，自己是否进步了，掌握的知识是否更多了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些人可能还要盲目乐观，一点点退步。

　　第五、制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也。”调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。每个人都有一个“最近发展区”，如果我们将自己确定的目标于“最近发展区”，那么经过我们努力，这个目标就会实现。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。

　　考试就是竞争，竞争的直接结果是分数，是名次。每一位负责任的同学，在审视这次月考成绩的时候，不论别人对自己如何评价，都有一个不容回避的思考：什么原因导致了成绩波动？为什么成绩一直平平，没有起色？能不能更好一些？

　　同学们，一个多月后就要进行期末考试了。对于刚经历了半期考试的我们来说，期末考试只是又多了一次内容相对比较全面的练习机会。希望全体同学把握好这次机会，考出我们的水平，考出佳绩，考出自信来。在平时的学习中，老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你懒惰，不行动，不勤奋；更怕你丧失信心、失去斗志，自暴自弃。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

　　人活着，最重要的就是要有一种精神。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰满而充实。

　　请同学们记住：

　　第一、学习是要刻苦的。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

　　第二、学习是要讲究方法的。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。

　　最后请你每天问问自己：今天是否努力了？老师讲的知识点是否掌握了？只要我尽力了，我的心里就是坦然的。

　　最后，我希望大家借这次期中考试，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！

　　祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步！

初一学生期末总结[]3

　　初一年学生期中考表彰大会发言稿

　　同学们：

　　期中考已经过去两周了，再过两个月，大家进入初中的第二个年头了。去年的九月一日，大家带着希望与憧憬，怀着喜悦与兴奋，从四面八方来到了我们田家炳中学，在同一起跑线上开始我们新的征程，揭开了新的篇章。现在该是我们每个同学静下心来，好好回顾这近1年的学习生活中，我们做好了什么，取得什么成绩；又有哪些地方做得不佳，有待于今后改正。

　　1、回顾学校，大家都知道，我校的办学条件现在还不断的完善中，但是我们学校的教学质量是非常好的，去年中考我们黄石镇的最高分就来自我们学校。我想对大家来说——我校是一个锻炼人的地方，更是一个成就人的地方。大家已经体验到，中学学习与生活都是紧张的、忙碌的、艰苦的，但又处处充满着挑战。我也相信，我们初一年的全体学生都将本着“为自己负责”的态度，以饱满的学习热情，运用合理的学习方法，认真地把握好中学的每一天，并且争取在各项常规工作中做好榜样。同时我们初一年段的全体教师都将本着“对学生负责”的宗旨，努力地把自己的工作做得更好。我们也都知道：成功在每一节课，成功需要付出艰辛，成功需要团结协作，成功我们共同创造，就让我们初一年全体师生一起树立坚定的信心与坚持到底拼搏到底的恒心，凝聚成一个团结和谐竞争进取而又极具战斗性的团体，齐心协力，奋发图强，携手并进，奋发向上，共同去迎接今后的每个挑战，共同去创造美好未来。

　　2、半学期来，我们又有一大批优秀的学生在这次的期中考中脱颖而出，在他们的的词典中，是没有退缩，没有畏惧，没有动摇。他们就在我们的身边，我们应该看到他们平时是怎样勤奋学习、潜心钻研，是怎样战胜困难、勇往直前的，他们是大家学习的榜样之一。

　　3、期中考试也发现一些问题：

（1）、偏科严重，有的同学语数英总分300多，但是其他科目红灯高挂

（2）、学习方法没有掌握，特别是地理生物。这次整个年段的地理生物都考的不好，我们期中考后会请地理生物老师为我们开学法讲座

（3）、笔记没有做好，不懂的整理材料。特别是政治历史。我们政治历史是开卷考，所以笔记很重要，材料很重要，上课一定要做好笔记，改画的，改补 1

　　充的一定要做好。不然考试就没有材料。在考试的时候我看到很多同学的政治历史课本还很新，根本就没有做笔记，那开卷考你怎么考试？

（4）、我们发现很多同学考卷做完就趴在桌上，没有认真检查。做完考卷应该认真检查，精益求精。

　　我们身边也有个别学生：学习不认真，也不遵守纪律，甚至不好好做人???.

　　4、回顾每一天的不良习惯：

(1)迟到现象，还是有一部分同学迟到。

（2）每天到学校后，在学校瞎逛，没有进教室。一到学校就应该教室，可以复习功课，可以做作业。

（3）早自修的目的性不强，甚至拿来做作业。早自修主要进行背诵和朗读语文和英语。当然也可以读些地理生物等。但是不能用来做作业。还有就是读书的声音太小，气氛不好

（4）课间操排队很慢，特别是四楼的，每次都很慢。我们要求在楼梯都时候不能拥挤，但是下到操场就要跑步前进

(5)对自己生活的学校环境不爱护，破坏公物；卫生习惯不好。我们的教室随处都可以看到纸张，零食包装袋。但是从我们教室这头到另一头最远的就十几步的路程，从这几步的路程就可以看出一个人的素质。本来你刚来学校别人不知道你素质差，现在你这样一扔，什么形象都没有了。

　　这是一些不良的习惯。只有加强对自己、对他人、对家庭、对社会与国家等的责任行为的反思，才能提高对责任问题的认识能力和自我教育能力，从责任的角度去理解校内外规章制度，从而更自觉地约束自己的行为，不妨害别人，不自私不虚荣。从而形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围，促使自己最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。

　　同学们，初一阶段最后半学期已经开始了，在我们每个人的面前又都摊开了一张新白纸，让我们用勤奋和汗水，用睿智和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。同时，也祝愿同学们在新的半学期取得新的成绩，塑造新的自我。