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活动策划方案范文4篇(怎么做活动策划方案word文档)

2022-07-12 09:27:00综合范文

  下面是范文网小编整理的活动策划方案范文4篇(怎么做活动策划方案word文档),供大家阅读。

活动策划方案范文4篇(怎么做活动策划方案word文档)

活动策划方案范文1

  一.背景:

  现今社会,一个人的口才被视为个人能力的体现,良好的交际能力总能让你在竞争中赢得注目,抓住机遇.同时,快速的应变能力,敏捷的思维更是在未来职场脱颖而出的必备素质.

  而记者就是这样一个同时具备口才和应变能力的职业,通过新闻采访可以锻炼一个人的基本交际素养.如果在大学有一个锻炼口才,培养交际能力的平台,这将有利于我们更好地抓住未来机遇。校园记者实战大赛将为学生们提供一个充分挖掘个人口才,展露敏锐思维的舞台.

  二.活动意义

  校园记者实战大赛将通过模拟连线,户外采访等环节,多角度模拟职业记者的工作环境,为同学们提供实战采访机会。参赛者在发现自我交际能力的同时,也能从中提高口才,锻炼交际能力。同时,模拟采访也会提高参赛者的思维敏捷性,激发思维活跃度。

  三.活动主题:

  校园记者实战大赛

  四.主办方:

  学院记者站

  五.参与人群

  六.活动时间

  七.活动地点

  第三教学楼

  体育馆外围

  八前期准备:

  (1)17日

  制作三面宣传条幅及六张宣传海报,两人负责

  分配活动所需材料搜集负责人,并着手搜集,五人负责

  (2)18日

  将条幅分别悬挂于新食堂前,体育馆北门前,经信教学楼前,共由三人负责

  将六张海报分别张贴于教学楼及食堂,三人负责

  联络吉信手机报,对活动进行宣传,一人负责

  在校园网上宣传,一人负责

  (3)10月19日

  购买活动所需奖状,气球等物品,并确认场地批阅情况,三人负责

  (4)20日

  联系评委老师及学生,三人负责

  (5)22日,10月23日

  早八点至下午三点,在体育馆北门前,向路过的同学进行宣传,

  并记录参赛选手的联络信息。

  采取轮换工作制,每两小时由五人负责

  (6)23日

  16时,在三教召开活动具体安排会议,细化活动责任安排

  九.活动实施:

  第一部分25日模拟连线

  (1)17点

  工作人员到达三教指定教室,

  17点至18点

  进行现场布置,两人挂条幅,

  一人负责电教设备,四人作为礼仪在门内外引导

  两人负责签到,一人负责回答咨询

  (2)18点

  由主持人宣布活动开始

  18点至18点10分

  由主持人介绍活动内容及流程

  18点10分

  模拟连线正式开始

  18点10分至19点

  选取校园及社会的热点新闻,现场播放,并模拟电视新闻中的现场连线环节,请选手们模拟记者,与主持人连线互动.

  最后,请评委对选手们的表现进行点评

  19点至19点30分

  请选手模拟现场采访,向评委发问.

  19点30分至19点45分

  评委提问环节.

  19点45至20点

  请选手撰写模拟连线环节的新闻稿,并评出优秀稿件.

  第二部分26日户外环节

  (1)8点至9点体育馆周围

  由选手完成指定的沿路采访任务,即请陌生的路人进行时事评论,

  由评委根据在要求时间内采访人数的多少评分

  (2)13点至16点

  请选手选取一位工作人员,进行跟踪采访,

  并由评委针对采访打分

  第三部分收尾工作

  26日17点前

  汇总各个环节选手得分,并进行综合评分

  根据上述环节综合打分,评出最佳校园记者10名,五人负责

  22点前

  通知获奖选手,三人负责

  27日17点至18点

  在三教指点教室等待获奖选手领取证书

  十.活动总结

  27日18点至19点

  所有工作人员召开会议,总结活动过程

  十一.预算安排

  项目

  资金(元)

  条幅

  150

  海报

  60

  证书

  100

  气球

  20

  笔纸等

  20

  其他

  30

  合计

  380

活动策划方案范文2

  一、背景分析

  随着社会的进步,人们闲暇时间的增多,双休日中的游玩活动已成为不少家庭的重要节目。尤其是父母对子女的教育日益重视,“玩中教,玩中学”已成为家长们有效的教育策略。《纲要》总则中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是终身教育的奠基阶段”。因此,我们要努力创造与儿童生命特征相适应的教育。

  作为学前教育机构,幼儿园有义务为家长这种积极合理的教育行为提供有效的支持和帮助。为此,我们结合园内的课题研究,深化主题内容,以季节、地方、农作物为契机,推出一道道“周末亲子活动套餐”。一系列活动,使我们有效地利用园本课程为家庭教育服务,从中又将幼儿园有效的做法渗透进家庭,促进家园协调。

  二、操作活动案例

  案例一:稻田乐

  “水稻”的主题开展一段时间了,田里的水稻开始抽穗了。虽说我们的幼儿园地处农村乡镇,但附近的农田并不多,幼儿也大部分没看过刚结穗的水稻。于是,我们在周末的亲子活动中安排了“稻田乐”活动,请家长们带幼儿到田里观察抽穗的水稻。第二周家长们陆续带来了成果。仔细看看,孩子们的收获还真不少。照片上,一大群幼儿站在田里与水稻合影,他们脚上沾着泥巴,脸上却洋溢着兴奋和喜悦。雯馨在观察手记里写道:“水稻结穗了,还未长熟的稻谷像一粒粒扁豆,绿莹莹的可好看了。”江滢在讲述观察情景时说:“水稻的叶子不像以前那么绿,稍微有点黄了,到最后会不会像秋天的叶子那样落下来?”凌锋在课后悄悄告诉我,他有跟水稻比了比身高,他还高出半个头呢。……孩子们的体验和收获不止这些,成果远比课堂上听听老师介绍、看看图片资料来得多、记得牢。

  案例二:好吃的玉米

  继“认识玉米娃娃”、“好玩的玉米”之后,周末我们开展了“吃玉米”活动。活动中,家长们各显神通,蒸、煮、炸、炒玉米,作出了一系列美食:排骨玉米汤、香浓烤玉米棒、香爆玉米花……孩子们不仅在活动中大饱了口福,而且目睹了玉米美食的烹制方法和过程,有的还参与了动手制作,真可谓“吃出了学问”。

  案例三:有趣的豆宝宝

  学习完“豆子与豆荚”,孩子们观察了绿豆的生长过程,了解了种子怎样发芽、长叶,认识了荷兰豆、四季豆、毛豆。但我知道,孩子的好奇心,求知欲远不止课堂上学到的这些。于是,我们陆续安排了相关的周末亲子活动:“到市场上认识各种豆子和豆荚”,“美味豆子”“豆科种子发芽观察记录”。这样一来,孩子们的观察范围变宽了,体验范围扩大了,不再停留于园内、课上,而是让认知活动渗透到了生活中。如栽种黄豆、红豆、花生、绿豆等种子,孩子们可以随心所欲、自由选择,而我们则受到资源、场所、时间等诸多因素的限制,观察也有一定的局限。

  三、反思与对策

  1、把园本课程与幼儿的生活紧密地联系起来。

  生活是丰富多彩的、生动真实的,我们在亲子活动安排中,充分 利用生活中的教育资源,促进幼儿在健康、认知、社会性、创造性、情感各方面得到均衡、和谐的发展。每周末的亲子活动,不仅促进推动了家园协调,增进了家园合作,而且能够现实地反映幼儿的生活及经验,从而达到“玩中有乐,玩中有学”的教育效果。同时,我们也看到,亲子活动对于深化主题、开展课题的作用是不可置否不容忽视的。

  2、适时捕捉和把握教育的契机。

  教育的契机无时不在、无处不在,就看我们如何去把握和捕捉。亲子活动的效果取决于有效的策划、组织和安排,而活动的发展则依赖于家园合作共同推进的每一步具体的工作。我们应更深入地思考,使幼儿教育不单单局限于课堂上,不局限于幼儿园内,而应拓展到幼儿园外的家庭里、生活中、社会上。

  3、教师“抛砖引玉”,努力挖掘家庭教育潜能,帮助家长提高家庭教育实效。

  我们在安排每一周的亲子活动时,要做到“想在先,引在前”,让家长理解我们的想法、做法及原因,使家长真正体会到这一切不单纯是为了开展课题研究,更重要的是为了孩子的发展。明白了这个道理,家长们的责任心和创造热情就会被激发出来。正如俊伟的家长说的:“到了田地里,才发现孩子们很难管理,他们的观察角度和思考方向层出百变,与自己的预想根本不相符,反倒令我们作家长的始料不及、措手不及。”是的,我们的教育,需要的正是孩子们自己去发现问题、体验生活和探索答案。

  四、启示与思考

  通过一系列亲子活动的开展,我得到的最大启示是:我们要适时捕捉生活的点点滴滴,准确把握教育契机,让幼儿教育教学活动延伸到生活中和幼儿园外。另外,只有了解孩子、研究孩子,才能发现他们的需要,我们的教育才有针对性,才能妥当地安排一切操作活动和亲子活动,在实际操作过程中,我们也发现存在着一些善不成熟的因素有待改进和完善:

  1、怎样使家长理解和支持亲子教育活动,让家长热心地参与到活动中,使活动更具有全面性和普遍性,而不是停留在一部分家庭中?

  2、如何摆正心态、策划实施,使亲子活动有效成为幼儿教育的延伸与拓展?

  3、有的家长对于活动的参与很热情支持,但在活动过程中能否坚持到底、消除“虎头蛇尾”现象,是否及时正确地引导幼儿做观察、作记录?

  4、怎样才能更好地创建一个合理、具体的资源、成果家园共享平台?

  由此,我们看到应该更重视亲子活动的教育功能。了解社会、研究家长、关注幼儿、突破自已,使亲子活动更具生命力,成为我们今后工作努力的方向。

活动策划方案范文3

  一、主题:

  1、“家”:我们一家人,共赢新未来

  2、“赢”:缘聚美的、共赢天下(或未来)

  二、时间地点:__年__月__日下午、晚上

  三、聚会主要资料:

  1,组织嘉宾参观新办公楼(时间、及陪观领导待确定)

  2,组织室外趣味活动

  3,安排晚会宴及颁奖

  4,安排住宿

  四、筹备小组及人员分工

  领导小组:__x

  执行领导成员:__

  总协调:__

  成立:协调嘉宾组、节目活动组、餐饮住宿组、晚会组、后勤组、财务组、现场接待布置组、机动组(各组详细职责及人员安排见附录)

  五、聚会主要流程。

  (一),前期准备

  1,12月8日前,确定聚会时间地点、会议主题及资料,成立活动领导小组,完成策划方案;协调组联系车辆、酒店。

  2,12月12日前,协调组负责确定并通知(寄函)与会嘉宾、导购、公司职能及业务人员,会前三天再次提醒通知。(详细人员需备明细)

  3,12月10日,节目组开始征集节目,思考室外活动、游戏;12月15日下班后确定最终节目单、活动游戏单,报领导审批。4,12月20日,各小组统计所需物品,报财务组审批、报后勤组准备、购买;协调组通知嘉宾、核对最终参会人员,并报相关小组;各小组根据参会人员数量,安排活动、晚宴等,对新乡市区外的嘉宾及公司人员安排住宿(明细附于方案附录中)。

  5,12月23日下午活动之前,后勤组前去聚会地点布置会场,做好聚会安排(布;协调嘉宾组组织嘉宾参观新办公楼(提前确定陪观公司领导);置方案待确定)__生态园餐饮住宿组最后检查餐饮、住宿准备状况;晚会组负责布置晚会场所、设备调试;后勤组将所有所需物品送往聚会地点并做好保管;住宿组负责协调住宿人员办理住宿登记。

  (二),中期开展

  1,12月23日下午3点,全体与会人员参加户外活动,节目活动组负责组织;活动后举行相应的活动颁奖仪式(提前确定颁奖嘉宾)。

  2,晚上6点,餐饮组负责组织晚宴。晚会组负责组织需要化妆演员化妆,开启相关设备;晚会组负责组织嘉宾走“拱门”进场,主持人负责晚会中节目、游戏、颁奖、抽奖、领导讲话等所有环节,晚会组做好晚会中的秩序维持和后勤工作。

  3,晚会结束,接待组负责欢送嘉宾,住宿组负责引导市区外人员住宿。

  (三),后期总结

  1,12月24日午后以前,后勤组将所有聚会所剩物品打包运回公司,分门别类放好。

  2,12月25日前,营运人事部将本次活动精彩瞬间做成ppt供大家分享。

  3,12月25日前,财务组做好聚会费用审核、上报。

  六,附录:

  1,准备物资及费用预算,准备物资及费用预算.xls

  2,详细人员分工及工作职责,详细人员分工及工作职责.xls

  3,宴会节目及室外游戏,宴会节目及室外游戏.doc、晚会节目安排明细、晚会节目安排明细.xls

  4,晚会参加人员及餐饮、住宿安排明细,晚会参加人员及餐饮、住宿安排明细.xls

  5,年终聚会应急方案.doc,年终聚会应急方案

  6,年终聚会工作跟进表,年终聚会工作跟进表.xls

  7,其他事项安排,其他事项安排

活动策划方案范文4

  一、活动主题:

  “绿丝带”,服务高考

  二、活动背景:

  高考对我们来说已经过去了,但是对于现高三在备战高考的学弟学妹们来说是一场恶战,我们不能为他们做很大的事,但是我们能让他们走进考场的时候,踏实的进去,有我们陪伴着他们的爸爸妈妈,让这些父母能在这两天能很好的度过,我们是过来人,我们有义务进这样做。让这一丝清风在这酷暑的夏日吹动家长们的心。

  三、活动目的:

  高考不止是考生的高考,也是家长的高考,让我们关注家长,陪他们度过这酷暑的两天,送去一丝清凉。

  四、活动时间:

  六月七号、八号

  五、活动地点:

  九江市各高考考场

  六、服务对象:

  九江市高考考生及家长

  七、活动流程:

  1.获得校团委的支持,发动各二级学院加入到我们的队伍中。

  2.与商家取得联系,得到必要的资金赞助。

  3.与交警队、教育局等有关部门去得联系,获得认可。

  4.招募志愿者,对志愿者进行培训、分组。

  八、活动内容:

  1.在考场周围搭建伞棚,供陪考家长乘凉、休息。

  2.考生可凭准考证领取一瓶免费的矿泉水。

  3.准备一些解暑的药品,以备不时只需。

  4.准备合理的食谱供家长参考

  5.为家长提供一些报纸和杂志,平静的等待考生。

  6.志愿者与家长沟通、交流。

  九、所需物品:

  伞棚、矿泉水、解暑药品、食谱、报纸杂志、绿丝带

  十、要求:

  志愿者统一着装,佩戴徽章,系绿丝带。

  十一、人员调配:

  1.活动由护理学院、生命科学学院共同发起,向各二级学院发出号召。

  2.每个二级学院负责一个考场的活动。

  3.每个考场都要将责任具体化。如:一人负责药品的携带、一人负责报纸杂志的 携带等。

  4.每个考场大概需要五到六名志愿者。