下面是范文网小编收集的刘家明先进事迹共3篇 朱明明先进事迹简短介绍，以供借鉴。
刘家明先进事迹共1
关于刘家明同志先进事迹学习心得
根据省公司相关通知要求，非油品业务部认真学习“关于开展刘家明同志先进事迹学习的通知”的活动，以下是心得体会，总结如下：
一、向模范学习钻研业务，争创一流业绩的精神
（一）道德的楷模
以前总以为只有电视剧中才有那些扣人心弦、感人至深的事迹。但看了刘家明同志先进的事迹后，我觉得他是我们每一个人学习的榜样，也让我重新认识了什么是道德。我认真学习过道德模范事迹之后，发现这些道德模范离我们并不遥远，就在我们平常的生活中，他是平凡的人，和大家一样工作和生活在平凡的岗位和家庭中，却让人十分感动！刘家明同志的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神和争创一流的干劲。
二、向模范学习细致认真，工作一丝不苟的精神
（一）榜样的力量
刘家明同志是我们学习的好榜样， 他用不悔的付出和不懈的追求，演绎着人生不朽的篇章；他用自己平凡而伟大的行动诠释了人的光华。他的故事，深深地打动了我，让我们的灵魂经受了一次庄严的洗礼，也让我们深深懂得了“榜样”二字的份量，留存于心中的除了感动，还有震撼，敬佩，更多的是反思，是领悟，是鞭策……
学习了刘家明同志先进的事迹后，我觉得他就是我们每一个人学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学习，使我进一步增强了责任感，明确了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而更加坚定树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强，更加热爱自己从事的本职工作。要不断学习，使自己的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自己，以道德模范为楷模。
三、向模范学习坚守事业，忠诚持之以恒的品质
（一）付诸的行动
感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起， 让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境；让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德，怀着恭敬、严肃的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，勇于创新，积极创业，致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境；让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和睦、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以
厚待人，相互礼让、和衷共济，致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。
整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地，但我想起一首歌中的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。
枣庄石油分公司非油品业务部
2013年9月13日
刘家明先进事迹共2
王家明先进事迹材料
王家明，男，1959年出生于玉山县紫湖镇建设村一个普通的农民家庭，汉族，高中文化，1997年7月加入中国共产党，曾担任建设村村委会主任，现在苏州务工，任紫湖驻苏州流动党支部书记。作为一个普普通通的农民，他20多年来默默无闻地致力于农民工创业就业事业，自1997年来，陆续带领家乡6000多农民走出大山赴苏州创业就业，他们在苏州蠡口从事家俱生产行业，至今已创办了400多家家俱生产企业。 赤胆雄心，大山深处走出的打工者
王家明出生于三清山脚下一个叫紫湖的美丽小镇，那里风光秀丽、民风淳朴，一方山水养育一方人，家乡四周雄伟的大山铸就了他非凡的胆略和不屈服于命运的坚强意志。在其家乡建设村担任村主任期间，他目睹了家乡与外面世界相比较的落后与乡亲们生活的艰辛，从那时起，他已开始筹谋如何才能让家乡的农民走出大山，寻找另一方天地发家致富。2001年，已辞去建设村村主任职务的王家明，在已过不惑之年之际，只身来到苏州，开始了自己的打工生涯。他先是在苏州市明阳家俱长当一名普通工人。由于在平凡的工作岗位上仍肯吃苦，善学习，很快取得厂长的信任，被提拔为车间主任。2002年，他又应聘到富亨家俱厂到厂长助理，在随后的几年里，他辗转于苏州的多个家俱厂，期间业务越来越精通，职务随之不断提拔。
实践诺言，帮助家乡的农民工兄弟到外创业
走出大山的王家明在事业上蒸蒸日上，焕发着勃勃的生机。然而，他始终未忘家乡的那些农民兄弟，未忘当初离家时许下的帮助乡亲们发家致
富、改变贫穷落后面貌的心愿。作为一个党员，一个老村主任，他认为：一人富了不算富，要是老乡们都富了，才算富。由于自到苏州起便在家俱厂工作，他对家俱行业的生产与运作越来越熟悉，加之通过认真仔细的市场考察和与研究，他认为家俱行业在苏州具有很大的发展优势与潜力。但是，他觉得一个人闯市场力单势薄，要鼓励老乡们一起来闯苏州这个大市场。于是他利用2002年底回老家过春节的机会，把在苏州创业的良好机遇告诉了父老乡亲。2003年初，在王家明的启发下， 20多名有一定经济头脑和经济实力的老乡，来到苏州创办家俱厂。王家明把他在家俱行业的工作经验悉数传授，还利用他在苏州的人脉关系帮助老乡们在各个部门单位间牵线搭桥，使得他们的企业很快便在苏州创办起来并开始生产运行。就这样在王家明的指导下，最初发展的十几家企业很快就实现了盈利，这些办厂的老乡不到半年的时间就把本钱全部都赚回来了。一传十，十传百，紫湖的老乡都知道在苏州市场是一个赚钱的好地方，于是便有了成批的老乡下苏州，原来在广东的打工仔也凭着熟练的家俱生产技术都下苏州办厂。到2003年底，全镇在苏州办了近百个家俱生产厂家，有近3000余人在苏州务工，年创产值个亿。看着一天天壮大的企业，看着一天天富裕的老乡，王家明笑了，他以前在村委会工作时的一个最大愿望——带领群众共同致富，终于成了现实。到如今，紫湖籍人士在苏州创办的家俱生产企业已有400多家，走出大山赴苏州创业就业的紫湖籍农民累计已达6000多人。这一切，对于一个人口只有2万多的小镇来讲，不可谓一项奇迹，而这一奇迹，很大一部分源于当初从大山里走出的那个满腔热忱的打工者。
不忘职责，成立玉山紫湖驻苏州流动党支部
随着到苏州务工的紫湖籍人士越来越多，在那的流动党员也就日益增加。作为一名党员，王家明很自然的就想到这些流动党员的管理与培养问题，他又坐不住了。由于曾担任过村主任，他回到家乡与镇相关领导取得联系，提出在苏州成立一个流动党支部的想法。这个提议很快得到了认可并付诸实践。2003年，玉山紫湖驻苏州流动党支部正式成立，王家明任党支部书记。流动党支部的成立，不仅使在苏州的流动党员做到了“离乡不离党、流动不流失”，更为所有在苏州务工的紫湖籍农民找到了一盏守望家乡的灯塔。王家明带领全体支部党员，充分发挥党组织的服务职能，在开展招商引资、引领乡亲在外创业致富、维护乡亲的权益和稳定、帮助他们开展职业技能、法律法规和市场经济学习培训等方面，发挥了积极作用。今年玉山一在苏企业发生了火灾，损失严重，在支部的号召下，全体党员进行带头捐款，三天时间便捐款15万元，使他们能及时地恢复了生产，度过了难关，这一举动，在当地一时传为美谈。党支部从当初成立时的8名党员，发展到现在已有40多名党员，作为支部书记，近年来王家明更是致力于将更多的优秀在外务工青年吸引到党的队伍中来，为支部的发展充实中坚力量，也为紫湖籍在外务工人士培养新的“领头羊”。
知恩感恩，真诚关心家乡的建设与发展
玉山县委、县政府一直关注紫湖人在苏州的家俱创业历程，县领导多次与他们沟通洽谈，希望各乡友能回乡投资。“在外创业始终感觉不踏实，能回乡创业是我们共同的心愿。县里能支持、引导我们回乡创业，我们
也愿意响应号召，争取早日把厂子办回来。”了解到乡友们的这个想法后，王家明又积极行动开来，在他的联系与沟通下，双方很快达成了共识。2009年10月28日，玉山县家俱产业园投资项目合同书正式签约，该项目合同投资达2亿元，占地560多亩，参与企业50多家，项目的建成将是江南最大的家俱生产基地。对于家乡的建设，王家明更是不遗余力。利用其自身的影响力，他每年都要在广大创业者中为家乡的公益事业筹集善款。几年来，他为紫湖中学筹得捐款4万余元，紫湖中心小学10万余元，家乡的道路硬质化建设40余万元，每年春节回乡期间，他都要带领大家对紫湖敬老院和特困户进行走访，为他们送去慰问金和礼品。
回顾自己这些年走过的路，王家明感慨地说“从一个普通的农民工一路走到今天，这历程既平凡又不平凡。但‘拼搏进取，脚踏实地，一步一个脚印’始终是我不变的信念。这一步，我还要继续走下去，为家乡、为我的农民工兄弟贡献自己的绵薄之力。”
刘家明先进事迹共3
爱满天下
爱生如子
——道德模范典型材料
土门中学教师 刘家明
有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，刘家明老师就是这样一位教师典范，他把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的积累来赢得学生们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
一、爱岗敬业，默默奉献
迎难而上，勇挑重担。去年九月，学校教师紧缺，他主动接管
八、九两个年级六个班的历史课程。繁重的教学任务和强烈的责任心让他原本就不太好的身体更加雪上加霜，他劳累成疾病倒了。医院大夫说他贫血、严重的颈椎病、胃病并发，必须住院治疗，否则后果不堪设想。他听完后竟然抹起了眼泪。医生当时很不理解，说：“这也不是什么大不了的病，好好歇一段时间就行了，看把你吓的！”他却说：“我上午还有四节课呢！我住院了，我那六个班的学生怎么办？”在医生的强烈要求和家人的苦苦哀求下，他才勉强同意住院。人虽然离开了教学第一线，但他的心却留在了那里。他让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。病情稍微好转一点他就迫不及待地返回学校上课。好多人知道后，对他说的第一句话就是：你真行呀！
二、用爱心感染学生
陶行知先生曾说：“爱满天下，爱生如子”。这正是教师无
私奉献爱心的典范，教师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。作为一名老师，要能为学生所接受，就要用爱心感染学生 ，刘老师正是如此。
去年接任的八年级，学生来自不同的地方，不仅有乡镇的，还有县城的乃至省外的；不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，他深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对学生不同的思想状况做工作。河南来的一名学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。了解到这一情况后，刘老师先从生活上去关心他，病了带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处看望他，甚至带他回家吃饭，让他有一种在家的感觉；在学习上给他讲方法，帮他制定科学的学习计划，让他树立信心，最终帮他走出了厌学的低谷，在中考中以优异的成绩考入了市重点中学。教师节，这名学生给他寄来了一张贺卡，上面写着：刘老师，我不会忘记你对我的帮助。你在操场上给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！
中考前一个月，学生的心态不稳，情绪也较低落，为了激励学生，他对同学们说：“最后一个月，我陪大家一起学！咱们一起冲过这黎明前的黑暗，共同迎接中考的胜利！”于是，他每天都早早到班里去，晚上坚持下了自习再回去休息。班级成了他的家，家反倒像一个暂时歇脚的地方了。他女儿在作文里写道：“爸爸是一名教师，他总是很忙。我早上醒来时，他已经到学校去了，我晚上睡着了，他还没回来……我为自己有这样一个尽职尽责的爸爸感到骄傲，将来我也要当一名教师！”女儿的乖巧懂事让他深感欣慰，但对于女儿他内心深处也有一种深深
的愧疚。
作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些虽然看起来很平常，其实正是一个教师爱心的具体表现。几十年来，刘老师就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
三、用耐心等待学生
我们常常把学生比作初升的太阳，在刘老师眼里班级中后进生就是“迟升的太阳”，一样的明媚，一样的重要。对于后进生，刘老师采取的妙招就是耐心。班上有部分学生学习基础不是很好，底子薄，学习的自信心不足，其他任课老师也多有异议。做为班主任老师，他总是从中不断的斡旋、游说、不厌其烦的劝说其他任课教师能多一些“宽容”、能因材施教、能多费点心思、能多些关注，同时，还多方面帮助后进生的学习、生活，给他们传授科学的学习方法，分析检查他们各科的作业、掌握他们的学习动态、热心的陪读、耐心的陪练，他的行为不仅感染了其他任课教师，而且感染了班级所有的学生，各种学习结对帮扶纷纷建立起来了，“不抛弃，不放弃”成了他所在班级全体师生的“集结号”，鼓励的语言多起来了、耐心的辅导讲解多起来了、后进生学习积极起来了，由被动学到主动学，在他任教的班级形成了良好的学习氛围，师生结对帮扶成了后进生转化的法宝，也成了他任教班级的亮点。他所任教的班级后进生的转化效果最明显，成绩提升也最明显。谈到成功经验，刘老师说：我坚信，只要耐心的培育，每颗草都会开花。
四、用真心关爱学生
刘老师曾带过这样一个学生，由于是单亲家庭，缺少母爱，时间长了，便形成了孤僻性格，还有很多不好的行为习惯。一次他讲完课时，用的工具忘了拿回来，当想起时，这些工具已经不翼而飞了。他想想判断一定是他拿的，所以那个学生“单调”了出来，最后也承认了是他拿的。从此那个学生对他耿耿于怀，对他的态度极其不好。他还发现孩子对事物敏感，而且看问题偏激，针对这些，他除了不断的和他家人沟通家教方法外，在学校里还经常与这个学生谈心交流。有时这个学生爱听就和他交流，不爱听就闷头一声不吭。任他磨破嘴皮他也无动于衷。刘老师真的有些灰心的感觉，但他仍没有放弃。一次中午外面下了很大的雨，由于那个孩子家距学校很远，无法回家吃饭。刘老师便在教工食堂为他打好饭菜，又几经劝说他终于接受了老师的“好意”，吃饭的时候，发现孩子的眼圈红了。渐渐的发现，以后他对自己的态度改变了很多，鼓励多了，关心多了，一次又一次真诚的鼓励使他增强了自尊，有了上进心。渐渐地曾经性格孤僻，任性的他不见了，一个积极向上，友善开朗的学生诞生了。
有人说：“一分严格之水。要加九分感情之蜜，才能变成甘露。”教师只有真心的爱每一位学生，学生才能动心，真诚的感情影响不仅仅是一种手段，更是一种潜移默化的教育方法。是的，刘老师对学生这种真心的爱，才能真正的教育学生。
曾有人这样问刘老师：“对于教师而言，什么是幸福？”他微笑着回答：“有了爱，就有了一切，那就足以使人幸福了。”在三十多年的教学生涯中，很多已毕业的学生，每当节假日来临时，都会寄来贺卡来问候，好多老师也都特别羡慕地对她说
“刘老师，就数你的学生最好了，还记得自己的老师。”刘老师常说：“只有真正付出了爱，才会得到最真挚的回报。”虽然学生毕业走了，但是师生间的真情厚谊仍在，这就是作为一名教师的幸福所在吧！
日复一日，年复一年，他见证了一茬又一茬学生的成长，他在清贫中坚守，他在付出中收获。淡泊明志，宁静致远，如果说他的时间都到哪去了？他可以自毫的说：我的时间都奉献给了我所钟爱的事业、我所任教的学校、我所倾情喜爱的学生……
2014年4月8日
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