下面是范文网小编收集的《生物和非生物》导学案(七年级生物上导学案答案),供大家阅读。
《生物和非生物》导学案
备课时间:
年级:三年级
设计教师:
审核教师:
课 题 | 生物和非生物 | 课 型 | 新授课 | ||
学习目标 | 1.描述生物特征,指导生物与非生物具有不同特点。 2.通过比较生物和非生物的相同点与不同点,提高观察、归纳的能力 3.搜集机器人的相关资料,知道机器人不能完全取代人的劳动。 | ||||
重 点 | 能描述生物的特征, | ||||
难 点 | 能说出生物与非生物的主要区别。 | ||||
一、预习指南: 1.非生物不能生长,不能繁殖,也不需要水和营养。非生物有些是人类制造的有些是天然的。毛绒玩具与石子都是( )。毛绒玩具是( )的,石子是( )的。 2.机器人并不具备的生命现象,如没有新陈代谢、生长发育等特征,所以 (是或不是)生物。 二、合作探究: 1.判断生物与非生物的依据有哪些? 2.比较两个表格,说说他们有哪些不同点? 3.猜一猜,豆子与石子在水中会发生什么现象? 三、巩固训练: (1)填空 1.比较就是通过( )、( )等方法找出物体的相同点和不同点。 2.生物能( ),能( ),生长过程需要( )和( )。( )、( )和( )都是生物。 (2)判断 1.生物是指大自然中所有的事物。( ) 2.机器人可以动,还可以说话,所以机器人也是生物。( ) 3.先进的机器人可以完全代替人类。( ) 4.死去的小草不能生长,所以它不再是生物了。( ) (3)选择 1.通过观察。归纳方法找出物体的相同点和不同点,这叫( ) A.观察 B.对比 C.比较 D.控制变量 2.毛绒玩具和生物的区别主要在于( ) A.外貌特征 B.有无生命 C.能否运动 四、评价 | |||||
评价 | |||||
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