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人教版七年级历史下册灿烂的宋元文化一测试题人教版七年级下册英语2篇

2022-11-30 07:10:00综合范文

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人教版七年级历史下册灿烂的宋元文化一测试题人教版七年级下册英语2篇

人教版七年级历史下册灿烂的宋元文化一测试题人教版七年级下册英语1

  基础达标

  1. D 2.B 3.B 4.C 5.D

  能力提升

  1.C 2.C 3.A 4.B 5.C

  6. (1)对世界历史的变化和人类文明祈祷了巨大的推动作用。

  (2)愚昧落后,拥有先进的科学技术,却用于迷信活动。这是中国人的悲哀。

  (3)中国对科技成就认识方面的缺失,未能充分发挥其推动社会进步的作用。

  拓展探究

  1.(1)不对。

  (2)说明了四大发明在中国没有发挥其应有的推动社会进步的作用。

  2.成就;(1)北宋毕昇发明的活字印刷术比欧洲早400年,后来,向东传到朝鲜和日本,向西传到埃及和欧洲。(2)北宋时指南针应用于航海事业。南宋时由阿拉伯人传到欧洲。(3)北宋时,火药在军事上广泛使用。元朝时由阿拉伯人传到欧洲。中国的四大发明有三项在宋代有了进一步的发展。

  原因:(1)北宋结束了五代十国分裂局面,有利于各地区之间的政治经济文化交流。(2)宋代民族融合进一步发展,各族人民共同创造了灿烂的科学文化。(3)北宋商品经济的发展为科学文化的发展创造了条件。(4)北宋科学家继承了前人科学研究成果,并加以发展。

  3. (1)此材料应写于宋朝,因为北宋时期,指南针开始应用于航海。

  (2)从材料1中得出指南针已经用于航海,特别是在阴晦天时要靠指南针辨别方向,而在晴天仍是观测日月星辰;从材料2中看出已完全靠指南针来定方向。两则材料都说明指南针已经成为船舶航行辨别方向的护身法宝。

  (3)在南宋时指南针由阿拉伯人传到欧洲;为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。

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人教版七年级历史下册灿烂的宋元文化一测试题人教版七年级下册英语2

  基础达标

  1、我国古代科技发展的高峰暑期是指( )

  A、秦汉时期 B、南北朝时期 C、隋唐时期 D、宋元时期

  2.按照发明的先后,下列排序正确的是(  )

  ①火药 ②纸 ③活字印刷术 ④司南

  A.①②③④ B.②④①③ C.④②①③ D.③②④①

  3.我国四大发明中在北宋时发明的是(  )

  A.造纸术和雕版印刷术 B.活字印刷术和指南针

  C.火药和雕版印刷术 D.指南针和造纸术

  4.指南针应用于航海事业是在(  )

  A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝

  5.火药广泛应用于战争的朝代是(  )

  A.唐朝B.五代C.宋朝 D.隋朝

  6.下列说法不正确的是(  )

  A.火药是我国古代炼丹家发明的

  B.唐朝末年火药开始用于军事上

  C.宋元时期火药武器广泛应用于战争

  D.11、12世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲

  能力提升

  1.我国的活字印刷术对世界影响最大,活字印刷术的发明比欧洲早了约( )

  A、200年 B、300年 C、400年 D、500年

  2.在中国古代四大发明向西传播的过程中,作出贡献最大的是 ( )

  A、日本遣唐使 B、意大利传教士 C、阿拉伯商人 D、中国的航海家

  3、右图人物是我国古代杰出的发明家,他发明的活字印刷术制作活字的材料是( )A胶泥 B雕版 C木 D.铜

  4、元朝的京杭大运河,通惠河是谁主持开凿的( )

  A、沈括 B、郭守敬 C、毕昇 D、隋炀帝

  5.下列我国古代科学家中,有哪几位在相同领域内取得了成就?( )①张衡 ②贾思勰 ③孙思邈 ④沈括 ⑤郭守敬

  A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.③④⑤

  知识空间

  司南和罗盘针

  我国古代很早就发明了指示方向的仪器。相传,黄帝在同蚩尤作战时,曾经使用指南车辨别方向。战国时期,人们利用磁石能指示南北方向这一特性,制成了“司南”。

  北宋初期,人们发现了人工磁化法,用天然磁石摩擦钢针,制出磁针。指南针的制作方法各种各样,有的把磁浮在水上,有的放在碗沿,有的放在指甲上,有的用线悬在空中。但较为精确的指南针,是把磁针装在刻有方位的罗盘上,所以,指南针又叫做罗盘针。宋朝以及接下来的海船上,都装有指南针。12世纪末,指南针经由阿拉伯人传到欧洲,为后来欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件。

  知识空间

  毕昇

  毕昇(又作毕晟,约970年—1051年),中国发明家,发明活字版印刷术。北宋淮南路蕲州蕲水县直河乡(今湖北省英山县草盘地镇五桂墩村)人,一说为浙江杭州人。初为印刷铺工人,专事手工印刷。毕升发明了胶泥活字印刷术,被认为是世界上最早的活字印刷技术。宋朝的沈括所著的《梦溪笔谈》记载了毕升的活字印刷术。

  6.阅读下列材料:

  材料1 印刷术、指南针和火药是“预告资产阶级社会到来的三大发明:火药把骑士阶层乍得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术却变成了新教的工具” ——马克思

  材料2 “外国人用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿它当饭吃。 ——鲁迅

  请回答:(1)结合材料一说说中国的四大发明对世界进程做出了什么贡献?

  (2)材料二中鲁迅揭露了当时中国社会的什么现象?

  (3)四大发明在近代西欧和中国的不同用途说明了什么?

  拓展探究

  1.在第一次鸦片战争中,曾经发明了火药和火器的中国却在英吉利的洋枪洋炮的攻击下惨败,有人就把中国的惨败归罪于火药、火器的发明及西传,鲁迅先生就火药、火器的发明与应用也有一段精辟的论述:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。”你认为这种说法对吗?鲁迅先生这段话说明了什么问题?

  2.英国研究中国科技史的专家李约瑟教授曾说:“每当人们在中国文献中查考任何一种具体的科技史料时,往往发现它的主要优点就在宋代。”结合这一观点,分析出现这种现象的原因。

  3.阅读下列材料:

  材料1 “舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。”

  材料2 “南对占城,西望真腊,东则千里长沙、万里石塘(指海南诸岛),渺茫无际,天水一色,舟舶往来,惟以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫厘之差,生死系矣。”

  请回答:(1)根据所学知识判断以上材料最早应写于什么时候?根据是什么?

  (2)从以上两则材料中分别能获得什么信息?两则材料都说明了一个什么样的问题?

  (3)你知道指南针是在什么时候传到欧洲的?试谈谈指南针的传播对世界的影响。