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精品方案策划范文5篇 完整的策划案范文

2022-11-15 06:55:00综合范文

  下面是范文网小编收集的精品方案策划范文5篇 完整的策划案范文,供大家阅读。

精品方案策划范文5篇 完整的策划案范文

精品方案策划范文1

  (一)市场现状

  为赶时间凑合早餐

  早上在公交车上、马路上随处可见边走边吃或拎着早餐脚步匆忙的'上班族。很多上班族都觉得不吃早餐对身体和工作都不利,自己做又没有足够的时间,路边卖早餐的小摊和一些早餐店就成了他常去的地方。两根油条加一杯豆浆或者一碗稀饭,花一两元钱,既方便又实惠,只需10分钟就能解决问题。

  早餐消费不愿多花钱

  调查发现,虽然大多数人意识到早餐的重要性,但只是以“吃了没有”作为标准,没有考虑吃的是否有营养。很多人平时早餐消费不超过3元,觉得吃一碗牛肉面就算吃了一顿好的早餐了。

  (二)市场潜力分析

  (利)早餐市场潜藏巨大商机

  现在到外面吃早餐的市民的比例还是相当大的。除了一些有孩子上学的家庭为了孩子自己做早餐外,大部分人通常是到外面去“垫补”。 现在很多老年人也改变了传统的生活观念,早晨在外面锻炼完身体后,便到餐馆吃早餐

  (弊)挣早餐钱不容易

  开早餐要增加人力,每天三四点钟就要准备,而馒头、烧饼、粥这样的早餐利润太低,整个早晨就算有300人吃早餐,营业额也只有600到800元左右,扣除增加的人员工资,店里很有可能几乎看不到收入。

  早餐利润太低,必须是多个网点的连锁经营,并形成相当大的规模才能够有效益。收益

  毛利润在50%左右

  (三)竞争策略

  1.营养早餐配送

  选择在大型住宅小区内,专门为小区住户提供营养合理的早餐,也便于在小区内部开展外卖服务。既为营养早餐,那就一定要着眼“营养”二字。经营种类,主食可提供面包,搭配牛奶、豆浆、果汁,同时配上苹果、香蕉、橙子、西红柿等时令新鲜蔬果。通常大家早餐不习惯吃水果,然而专家们建议,科学的吃法是早上和饭前,这样营养更加均衡,而且有利于吸收,因此看起来早餐吃点水果还是很必要的。吃惯了中式早餐,很多人口味一下子难免改不过来,所以,还可以选择小米稀饭、馒头小菜、煎鸡蛋等这些传统早餐品种。 在经营时,既可以由顾客随意点,也可以借鉴西式快餐的方法,将早餐品种搭配成套,例如

  “面包+牛奶+苹果”,“馒头+小米粥+煎鸡蛋”,这就是很标准的套餐模式,方便顾客选择。公司的经营方式可采取集中加工,设店定外卖和分散投递到户的经营模式。

  2.开办阅报栏吸引年轻人

  在早点店内设立了一个阅报栏,阅报栏的报纸在每天清晨开门时更换,内容包括时事、体育、股市、趣闻等方面。这样,早点店便可吸引了一大批习惯在外早餐的年轻人。进早点店已不仅仅是填饱肚子,大多数上班族更想通过此机会了解当今社会状况,部分顾客早早地来到早点店都是为能尽早地看到当天的报纸,吃早点倒成了附属的消费行为。

  3. 签名就餐吸引上班族

  可在有了相当规模的营销额后,开始在培育长期稳定的顾客群

  经过对比性分析,发现:

  (1)早点店是小本经营,每—分、每—角都不可能免收,因此每天必须花时间和精力筹措相当数量的零钞备用,而顾客却嫌找回的零钞难以收存。

  (2)早点店的经营程序要求顾客必须先付款,再买票(甚至还要现等加工)就餐,整个过程即使能有效地衔接,也需要近十分钟左右的时间,而许多顾客是没有时间来等着吃这个早点的,他们需要的是走到就吃或者拿上就走。

  (3)早点店顾客大多数基本上都是熟客,其他类型的顾客并不多。因此,推出了“签名就餐”,即对前来就餐的熟客,可先进餐,然后在一个登记薄上签名并注明就餐品种数量即可,这样便减少了购票、找零环节,缩短了就餐时间。待到月底时候,再把签名就餐人员应付金额整理成表进行清收。这不仅扩大了早点店的顾客群,而且也解决了平时资金吃紧的职工吃早点的问题。

  4. 附加服务吸引少年儿童

  有了相对稳定的长期顾客群以后,想扩大早点店的经营规模,就可对就餐顾客层次、服务方式等方面进行了调研,推出了组合服务新招数。

  1.将顾客以年龄为标准划分为老年顾客群、中青年顾客群和少年儿童顾客群。已有的顾客群是以中青年为主,而老年顾客大多没有在外早餐的习惯。因此,可将拓展顾客群放在了少年儿童上。

  2.在实行了严格的计划生育政策后,少年儿童在社会上备受重视,其饮食选择十分苛刻。要将具积极主动地归入早点店顾客群,必须增加早点的花色品种。为此,早点店推出了豆苗鱼丸面、葱末猪肝面、蘑菇豆花面等多个特色品种的面食,以绿色天然为主,强调营养丰富、口味平滑,特别适合少年儿童的健康成长。

  3.在建立少年儿童顾客群的同时,针对上学、上幼儿园要过—条马路的实际情况,早餐店主动推出了接送在本店就餐小孩安全上学入园的服务。这主要基于三个方面的考虑:其一,年轻的父母餐后急于上班;其二,小孩穿过马路上学入园令父母担心;其三,小孩与父母早餐速度存在较大差距。

  4.这种既附加给到早点店进餐父母又附加给少年儿童的服务,建立起了早点庙多方位服务的形象,直接或间接地吸引了许多层次的固定顾客。一年多时间,早点店的促销工作成绩斐然。它不仅为我换来了仁厚的回报,而且树立了良好的公众形象,早点店早巳成为“全心伞意为广大职工服务”的早餐公司。

  (四)财务预测

  社区选择

  社区规模不能太小,小区入住户数和常住人口越多,小区越成熟,就更具投资价值。 资金投入:20000多元

  用途:门面(约20平方米),月租金1000--1500元

  装修5000--8000元(装修要求:开放式、体现卫生简洁)

  办理营业执照,卫生许可证等证件约计3000元

  经营性资金1万余元

  风险及应对

  除要有一定的资金准备外,还要有一定的心理准备,即要有前期守业的打算。早餐店很有可能在起初一段时间不被顾客认可,这时就需要物管的帮助了,在取得物管的同意后,可以印制本店的宣传单,向业主发放。并广泛征求业主的意见。

  (五)营业地点选址

  1.交通要点

  早晨是交通最最繁忙的时刻,举凡各公车站、捷运站、火车站等各交通要点,都是早上人们聚集最多的地方了,如果可以在这些地方设置早餐店,加上手艺经得起考验,每天早上迎接熙来攘往的人群,生意一定不会差。

  如果店刚好开在在车站旁,人们在等车时,可能就会就近在店里买早餐;又或者在下了车后,在公车站附近买,无论如何,在车站设立的早餐店,相信又比其它地方的生意来得更好。

  2.社区住宅

  不是每家店都可以适合开在住宅区里面,但是早餐店就很适合,一大早,学生就会走路到家附近的学校去读书,如果不是在家吃早餐,当然也就会到家附近的早餐店吃早餐,等到学生的人潮过后,就是上班族的上班时间了,再来,就是妈妈们准备出门买菜的时间。在住宅区里,大都是同一个社区的邻居,既可以和认识客人,也可以和客人建立良好的感情,所以,在住宅区中开早餐店,很容易就会有熟客人,这样一来,固定的客源也很容易就建立起来。

  3.市场地缘

  市场通常也是很多人选择开早餐店的地方,因为吃早餐和买菜一样,都是早上才做的事,许多主妇习惯在买完菜之后,就会到菜市场附近吃个东西,或带早餐回去给家人吃。

  4.文教机构外围

  现代人生活繁忙,往往没有时间准备早餐,早上赶上课的学生,如果没有在自家社区解决早餐,就一定会在学校附近消费,许多开在学校附近的店或小吃摊因此生意好得不得了。不过如今学校外围的店租也相当高昂了,而且遇到寒暑假生意便大受影响,与其租店面营业,不如以摊车型态经营,遇假日时可以转到别处去营业。

精品方案策划范文2

  活动时间与地点:

  活动时间:待定

  活动地点:青年志愿服务结对社区

  活动内容及流程:

  活动准备阶段:

  由宣传部制作海报宣传以及健康知识宣传单;

  学生会同学到各班发送通知。

  活动开展阶段:

  护理专业同学志愿为社区居民测量血压,并对居民提出的问题进

  行回答;

  学生会以及护理专业的同学现场介绍健康知识,学生会部分成员

  分发健康宣传单。

  活动后期阶段:

  对参与活动的同学加素质拓展分

  对本次活动进行活动总结工作。

  活动分工:

  生活部:负责策划、发通知、安排场地

  体育部:维护现场秩序与安全

  新闻部:拍照报道

  宣传部:编排海报与宣传单

  奖项设置:

  对参与活动的同学加素质拓展分

精品方案策划范文3

  一、活动背景及目的

  创新是中粮集团的企业精神之一,也是中粮营养健康研究院最大的驱动力。在这个大众创业、万众创新的时代里,社会中蕴藏着无穷的创造力。而校园中的年轻学子更是拥有着巨大的热情与优秀的创意,千千万万的创意汇集起来,必将形成巨大的动能。

  此次创意大赛,不仅是优秀创意的摇篮,同时也是创意人才的摇篮。我们将通过此次创意大赛收集优秀创意,启迪研发思路,识别优秀人才,让年轻的你们与中粮共同成长!

  二、大赛主题

  设计一款营养健康的创新性食品。

  主要侧重点二选一:

  1.选取中粮旗下的一种或多种原料,结合未来科技发展趋势,注重米、面、油、茶、糖、酒、奶、肉、饮品产品附加值的提高。

  2.针对三高人群的功能性食品。

  三、主办单位

  中粮营养健康研究院、中国农业大学、江南大学、河南工业大学、武汉轻工大学、南京财经大学、北京工商大学、天津科技大学、苏州大学(排列顺序不分先后)

  四、参赛对象及参赛资格

  1.参赛对象

  各主办高校正式注册的全日制在校本科生及研究生

  2.参赛资格

  (1)以个人/团队形式参赛,参赛者应是高校在校本科生、研究生。团队人数不超过3人。每个团队必须包括食品专业的学生,可以包含生工、化工、设计等其他相关专业的学生。

  (2)同一个参赛团队可以提交的创意数量不限,每个创意单独参与评审。

  (3)参赛作品必须具有创新性和独立性,参赛学生可以与老师讨论、寻求帮助,但学生应该是参赛方案的主要创意者,参赛产品应当是参赛团队独立研究构思得到的结果。

  (4)校方应当保证参赛团队身份符合参赛要求,同时是产品方案的原创者。

  五、大赛流程

  1.大赛流程大纲表(时间如果有变化会及时通知各高校)

  时间项目9月4日~9月24日创意提交9月25日~10月4日评审10月10日交流互动10月8日~10月28日创意孵化11月7日决赛答辩11月14日结果揭晓及颁奖2.主要流程及要求

  (1)创意提交——9月4日~9月24日。学生可注册并登陆中粮营养健康研究院开放式创新外网()。进入“创意”模块,点击“提交创意”按钮进入创意编辑页面,选择正确创意领域及创意类别;创意来源选择“20xx校企联合创意大赛”;内容按要求填写完整即可。

  (2)评审——9月25日~10月4日。评审意见与评审结果均会发布在中粮营养健康研究院开放式创新外网“新闻”模块,公布入围决赛的前20名名单。

  (3)交流互动——10月10日(时间为结果公布后一周内)。游学中粮营养健康研究院,了解中粮营养健康研究院概况,体验员工自助午餐,并参加创意工作坊课程培训(以上仅限在京高校学生参加)。未能参加游学活动的团队可获得文字或视频资料。

  (4)创意孵化——10月8日~10月28日,共20天。最终产品需使用真实材料,反应出产品应有的口感与质感。结合原有创意内容及创意工作坊培训内容,进行创意孵化。按照创意工作坊课程要求,准备决赛汇报材料、样品。

  (5)决赛答辩——11月7日。决赛现场答辩需队长作为代表统一前往中粮营养健康研究院,呈现创意汇报材料并答辩。

  (6)结果揭晓及颁奖——11月14日。揭晓本次大赛最终结果,颁发证书。

  六、评分标准

  (1)策划书初评标准:

  满分为100分,具体指标如下:

  指标评分立意与创新性35分营养与健康价值35分外观与美味预估10分市场潜力、产品定位10分产品商业化的可能性10分(2)产品终评标准:

  满分为100分,具体指标如下:

  指标评分创新性20分营养与健康价值20分策划书评分15分外观15分口感15分市场潜力5分包装设计5分产品保质期5分七、奖项设置

  项目金额备注一等奖一名5000元/队获奖团队全体成员可获得中粮营养健康研究院实习的机会。

  获奖全体队员获得当年“校招笔试直通车”资格,即在满足岗位招聘条件前提下毕业后申请加入中粮营养健康研究院可直接进入笔试环节。

  获奖全体队员可获得荣誉证书。二等奖三名20xx元/

  队队长可获得中粮营养健康研究院实习的机会。

  获奖全体队员获得当年“校招笔试直通车”资格,即在满足岗位招聘条件前提下毕业后申请加入中粮营养健康研究院可直接进入笔试环节。

  获奖全体队员可获得荣誉证书。三等奖六名1000元/队队长可获得中粮营养健康研究院实习的机会。

  获奖全体队员获得当年“校招笔试直通车”资格,即在满足岗位招聘条件前提下毕业后申请加入中粮营养健康研究院可直接进入笔试环节。

  获奖全体队员可获得荣誉证书。备注:

  1.所有参赛的作品由中粮营养健康研究院知识管理中心进行研究,可在后期进行专利转化,申请专利证书。

  2.届时或会采用寄送方式发放奖金及证书。

  3.各阶段进行时间可能根据实际情况微调。最新大赛资讯敬请关注中粮营养健康研究院开放式创新外网()

  4.鼓励参赛选手组队(不超过3人)并合理分工参加大赛。创意辅导可以全员(限在京选手)参加。初赛创意内容提交、决赛现场答辩需队长作为代表参加。如最终取得奖项,将由队长负责领奖并进行合理分配。

  八、大赛说明

  1.欢迎各参赛选手加入QQ群: 进行交流,届时会在此群中提供相关竞赛资料。同时在里,各参赛选手可咨询中粮营养健康研究院专家相关竞赛问题。

  2.在创意孵化过程中,有问题的选手均可登录中粮营养健康研究院开放式创新外网()“问答”环节进行问题提问,中粮营养健康研究院专家将会在48小时之内进行解答;选手也可以在里询问。

  3.研发经费均需凭借正规增值税发票报销,每个作品创意孵化原料费不得超过500元。

  4.依据国家有关法律法规,凡主动提交作品的“参赛者”或“作者”,主办方认为其已经对所提交的作品版权归属作如下不可撤销声明:

  原创声明:参赛作品是参赛者原创作品,未侵犯任何他人的任何专利、著作权、商标权及其他知识产权。该作品未在报刊、杂志、网站及其他媒体公开发表,未申请专利或进行版权登记的作品,未参加过其他大赛,未以任何形式进入商业渠道。

  5.知识产权及相关事宜将与参赛者做出如下约定:

  (1)参加人同意并保证:对于本次创意大赛中的任何参选作品,中粮营养健康研究院享有其全球范围的永久性权利,包括知识产权等,或其所衍生的权利,并无须为此向参加人或任何其他方支付任何款项或取得其批准或认可;其所提交的参选作品不侵犯任何第三方的权益;中粮营养健康研究院负责相关知识产权成果的挖掘、申报和保护,以及后期的参选作品的成果转化和运营。

  (2)对于获奖的参选人,其享有获得本次活动相关奖励的权利,在有关成果文件上署名的权利和取得相关荣誉证书的权利。

  6.欢迎各位有兴趣的同学和老师积极扫码加入:中国粮油学会粮油营养分会,获得更多粮油营养健康知识。

精品方案策划范文4

  为了丰富在职员工的业余生活,公司特举办一次拔河比赛,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,促进在职员工之间的交流,增加凝聚力,以提高在职员工合作和坚忍不拔的精神。

  一、活动时间:4月3-4日(周三、四)上午09:30——18:00

  二、活动地点:后院停车场

  三、裁判及工作人员:

  主裁判:袁 涛

  助理裁判:范晓雷 董俊霞

  主持人:杨晓亮

  记录员:谭晓齐

  监督裁判:周总

  四、比赛流程

  1.各参赛队伍清点人数,列队待命,由各队队长代表本队抽签

  2.领导致开幕词,并宣布比赛开始

  3.主持人宣布比赛规则及相关事项

  4.按照抽签的顺序开始比赛

  5.主持人宣布比赛结果

  6.领导颁奖,队长领奖

  五、组队要求

  1.每队男队员7人,女队员5人。

  2.请参考以上人数,安排每个部门参加人员。

  A队:由营业部A班各部门人员组成

  B队:由营业部B班各部门人员组成

  C队:由营业部C班各部门人员组成

  D队:由工程部、综合办、财务部、保安部人员组成

  六、拔河比赛规则

  1.拔河道为水泥地上画3条直线,间隔为200CM,居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队选手以及裁判等工作人员以外,其他人员一律不得进入拔河道。

  2.比赛不限制时间,一直到能判断胜负为止;比赛分淘汰赛、决赛。

  3.比赛第一轮实行循环赛,队队见面,一局制,胜积1分,负积0分,选出积分最高的两队进行决赛,第二轮决赛实行3局2胜定胜负制

  4.由各部门负责人安排人员,并任命一名队长:队长负责将参加人员带到比赛地点及维持秩序

  5.4月1日18点前将名单交到人事部

  6.合并为一个队的,要求每个部门人员都要有人参加

  七、注意事项

  1.比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完一场后不可立即松绳,以免造成对方人员受伤,各队负责人谨记,并转告给各队队员

  2.各队需努力完成比赛,不可有弃权、放水现象

  3.比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二

  4.比赛时不得有冒名顶替,啦啦队不可上场帮忙,一经发现立即取消比赛资格

  八、奖项设置

  比赛共设3个奖项,一等奖:价值936元的浴资劵(24张);二等奖:价值468元的浴资劵(12张);优秀奖:价值6元毛巾(12块)。

  经费预算:价值1104元的浴资劵(36张),价值72元(12

  块)拔河绳:1根,共计1176元。

  九、 工作安排及准备事项:(工作人员须提前半小时做好准备) 魏 鹏 负责准备浴资劵和毛巾

  许艳君 帮忙准备抽签纸若干绳一根,口哨一个,记录卡若干,创可贴一盒,消毒水一支,维护现场秩序

  谭晓齐 帮忙负责登记好每一轮比赛结果,比赛结果后立

  即将结果交到主持人手中

  人事部起草 20xx年3月25日

精品方案策划范文5

  厦门理工学院“慧尔杯”第二届创新发明大赛 让创新流行起来

  主办方:

  创 新 发 明 大 赛 策划书 厦门理工学院教务处 承办方: 机械与汽车工程学院创新创业协会厦门理工学院校团委 厦门理工学院发明协会 厦门理工学院创新创业园 厦门慧尔科技咨询有限公司 机械与汽车工程学院20xx年4月10日

  目录

  一、 活动名称 ............................................................................ 1

  二、 活动主题 ............................................................................ 1

  三、 活动口号 ............................................................................ 1

  四、 活动背景 ............................................................................ 1

  五、 活动目的 ............................................................................ 3

  六、 活动形式 ............................................................................ 3

  七、 活动流程 ............................................................................ 5

  八、 任务分配 ............................................................................ 8

  九、 经费预算 .......................................................................... 10

  十、 奖项设置 .......................................................................... 13

  十一、 意外情况处理..............................................................13

  一、活动名称:厦门理工学院“慧尔杯”第二届创新发明大赛

  二、活动主题:变“要我创新”为“我要创新”

  三、 活动口号:让创新,流行起来!

  四、 活动背景:

  众所周知,创新是一个大学生不可缺少的精神。如今,整个社会都在提倡创新,如何培养学生的创新精神已经成为一个学校乃至一个国家越来越重视的问题。与此同时,学校里许多细心观察生活的同学时常会灵感突发,头脑里产生一些新奇的创意。因此,希望我校通过此活动创建一个良好的平台,让这些学生有机会分享和学习创新。并且,我们也希望创新能够因此在校园里传播、扩散开来。

  学校在去年已经成功的举办过一届创新发明大赛,大赛参与人员200余人,进入决赛团队13个,表现优秀的团队的创新作品初步确认可以申请专利的有7项。

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  图一 后门横幅

  图二 摆点宣传报名

  在比赛中,许许多多的同学表达出了自己的创新想法,同时学习到了丰富的创新知识。过程里,老师的点评和队友的讨论让一个简单的想法变得细致、全面,比赛后更有优秀想法的作品可以申请专利。该比赛也为学校专利班提供了优秀的生源,相信在更加专业的培训下,会有更多的成果展现在大家面前。现在就是我们继续开办比赛,为广大学生提供一个展示与学习创新能力平台的时候了。

  我们共同努力,让创新在理工成为一种流行!

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  五、 活动目的:

  1. 学校里有些大学生很有创新的天分,通过此活动可以让这些学生有目的性的、充分的

  发挥想象,产生真正的、有用的创新成果。

  2. 为大学生提供一个切合实际的理论与实践相结合的创新课程。(萃智创新专利班)

  3. 帮助学生辅导学生申请专利,拥有自己的知识产权。

  4. 通过大赛宣传技术创新知识、专利知识以及指导创业等内容,为大学生提升创新能力

  而努力。

  六、活动形式:

  赛前培训:

  本环节包含两个项目,一是动员大会,二是素质拓展。

  第一环节:

  该环节比赛与创新方法培训课程学习同时进行,共分为四个课程。每次课程学习完毕后,给出一个创新题目,小组需合作提出解决方案并在下次上课时上交方案给主讲人。只有将三个专题全部解决完成,并且受审通过的参赛团队才有资格进入决赛。

  第二环节:

  每个团队需讨论决定与创新和专利产品相关的决赛题目。每个参赛团队需要制作PPT等展示材料并于规定的时间前发到指定邮箱,然后于决赛时展示给评委,并且参加答辩。

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