下面是范文网小编整理的通信工程自荐书共3篇，以供借鉴。
通信工程自荐书共1
5、“书香伴我成长”演讲比赛
时间：第十周周一；参加对象：八年级；负责人：叶友宝老师。
6、语文知识竞赛
时间：第九周周一；参加对象：九年级；负责人：付新新老师。
7、读书小报评比
时间：第十周周四；参加对象：七年级；负责人：林为庆老师。
8、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《千字文》）
时间：第十一周周二；参加对象：八年级；负责人：曾丽芳老师。
9、现场作文比赛
时间：第十一周周一；参加对象：九年级；负责人：李丽娟老师。
10、书香班级评比（教务处、政教处） 三）、 评比表彰阶段：（4月25日—5月1日）
1、评比班、校两级“读书之星”。
2、“书香班级”验收评比 。
3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。
4、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项：
1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
5、有相关负责人制订具体活动方案。
附件一：
中学生推荐阅读书目
童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。 寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。
故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。
教育部推荐中学生必读书目：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《论语通译》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《繁星·春水》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、
《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》、《哈姆雷特》、《堂吉诃德》、《歌德谈话录》、《巴黎圣母院》、《欧亚尼·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》
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一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，以贯彻科学发展观为指针，深入开展多种形式的读书活动。让阅读成为校园一道美丽的风景；让阅读为学生的成长打好底色；让教师通过读书来充实和提高自己，陶冶情操、提高觉悟、促进学校内涵发展。
二、活动目的：
1、营造浓厚的“书香校园”，让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。
2、做好图书的推荐工作。结合实际，为全体师生推荐一批优秀书籍和适合师生阅读的课外读物，让“沉淀”的图书“流动”起来。
3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合。
5、组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、主题班会、读书汇报会、手抄报等形式多角度地开展读书活动。
三、活动组织：
成立田墩镇小学读书节活动领导小组
组
长：王福清
副组长：林孝福、黄良增
成
员：黄宗发、张年正、柯常宽、陈璐、张小鹏、陈建国、廖正锋、程倩、王世昌、程良普、彭乾寿、廖远亮、郑先裕
四、活动安排
（一）第一阶段（3月20—30日）：宣传发动阶段。召开全体师生大会，程倩负责配发各班课外图书，政教处、总务处负责绿化美化校园，悬挂读书节标语。各班主任组织本班学生开展关于读书活动的主题班会。
（二）第二阶段（4月1日—30日）：读书活动开展阶段。
1、以班级为单位组织学生开展“六个一”读书活动。
清晨一读：各班语文教师列出具体目录利用晨读时间组织学生每天一诗诵读活动。
午间一读：每天中午1：00—1：30，各班语文教师组织好学生自由读书时间。
晚间一记：各班语文教师安排好学生作好笔记。低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会。
每周一课：教导处安排好每班每周一节读书课，开展读书活动（
一、二年级利用每周的地方课，三至六年级利用每周的综合实践课），语文老师要扎实进行阅读指导，教给学生一定的读书方法，比如：浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。教务处组织各班举办“读书博览会”，以“名人名言、格言、谚语、经典名句、书海拾贝、好书推荐”等小板块的形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。
每班一集：语文教师负责将各班学生读书心得、读书笔记整理成册，并教会学生保存好自己的读书笔记，定期阅读，也可以将学生摘录的名言名句编撰成册，供学生阅读交流。
一月一评，每月各班组织一次阅读总结评比活动，评出当月“读书之星”，报送教导处进行考核，对考核过关的“读书之星”学校进行表彰，并择优报送教体局参评县级“读书之星”。
2.开展班级读书角和好书交流活动。班主任组织各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间，班级与班级之间，建立“好书交换站”，开展“好书换着看”活动，充分发挥学校、班级、个人藏书的优势，让每个学生都能多读书，读好书。
3.开展读书展评活动。学校政教处组织各班开展读书手抄报展评活动，各班语文老师组织班级开展书签制作展评、优秀读书笔记展评活动。
4.全镇小学在“语文、英语、国学”三个学科中，统一开展 “我读书，我成长”主题活动。
活动主题：我读书，我成长
活动时间：4月22日上午8点30分
活动地点和形式：中心小学组织全镇小学统一举行下列系列活动：
（1）举行田墩镇首届中小学生读书节暨纪念“4·23”世界读书日活动启动仪式。启动仪式上安排校长致词、教育局包干干部讲话、学生宣读倡议书、家长代表发言、教师代表发言。并发《上饶县中小学生读书节活动倡议书》、《致家长的一封信》。
（2）开展“英语诵读”和“诵经典，弘国粹”小组诵读活动。以小组的方式，举行全校师生英语和国学经典诵读活动。每小组以10—15人一组，诵读内容自主选择，诵读方式可以采取齐读、领读、轮读、配乐读等多种形式。教导处负责“英语诵读” 小组诵读活动；教研处负责“诵经典，弘国粹”小组诵读活动。
（3）低段开展讲故事、高段开展演讲比赛。政教处负责此项活动。
5.每个班级、每个教师至少在教育信息网站 “读书节活动”专栏上传一篇文章。
（三）第三阶段：为总结评比阶段。
1、在全校各班开展评选“优秀读书班级”、“书香之家”、“阅读之星”活动，评选6名“优秀读书班级”、 评选10名“书香之家”、 评选10名“阅读之星”，营造向优秀班级、家庭、学生学习的氛围。
2、积极组织参加县教体局开展的“优秀组织奖”、 “优秀读书校长”、“优秀读书班级”、 “优秀读书老师”、“书香之家”、“阅读之星”的评选活动。
评选依据：（1）优秀组织奖。有读书节活动总体方案和总结；读书节活动开展的有特色，成绩显著；社会影响大。
（2）优秀读书校长。
评选依据：喜爱读书，带领师生共同读书，积极开展读书节活动，为师生读书创造良好的读书条件和环境。学校读书节活动开展的有特色，成绩显著。
（3）优秀读书班级。
评选依据：有班级读书计划；有班级图书柜（生均藏书不少于三本）；班级读书活动扎实。
（4）优秀读书教师
评选依据：喜爱读书，在师生中有一定影响，能创造性地开展学生阅读工作，积极组织、参与学生读书活动；精心指导学生开展各项活动，所辅导的学生在各级读书活动竞赛中取得优异成绩；主动开展学生课外阅读研究，有成果，撰写一篇以上辅导文章或经验总结文章。
（5）“书香之家”
评选依据：家庭藏书多，500册以上；家庭成员都喜爱读书，积极支持学校的读书节活动；积极参与“亲子共读”活动。 （6）“阅读之星”
评选依据：积极参加读书节活动，认真读好活动用书；认真撰写读书心得，做好读书笔记；积极发动周围同学共同参与读书活动。
3、4月30日召开总结表彰大会。
五、活动要求
（一）学校工作
1、提高认识，加强组织领导。各村完小、教学点要高度重视，围绕提高广大师生生文化素养、不断加强社会主义核心价值体系建设为根本，通过多种形式的活动，吸引广大师生参与到读书活动中来，要把读书活动与加强校园文化建设，与加强学生的养成教育、道德教育有机结合起来。加强学校图书室与少先队、语文组、英语组、艺术组等部门和团体的合作，成立校园读书节领导小组，根据实际情况制定出本校的《校园读书节活动方案》。
2、精心部署落实，扎实开展各类活动。各村完小要完善读书设备，及时做好阅览室图书的更新工作，要认真策划、组织开展好有特色的读书活动。抓好“读（阅读）、写（读书征文）、讲（读书演讲）、赛（读书知识竞赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色；要把读书活动作为一项常规工作，长抓不懈，要持之以恒，积极创新，力求使读书活动收到实实在在的育人效果。
3、强化宣传引导，营造良好氛围。各校要充分利用集会、校园广播、悬挂读书节标语、板报等多种形式，努力创设有利于学生思想道德教育的氛围，让学生在学校健康向上的文化熏陶中，形成正确的价值观念，形成自己内在的良好素质、科学精神和人文精神。及时将活动中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成绩等在媒体、网站上广泛宣传，努力将活动不断引向深入。
（二）教师读书。
1、教师要制定读书计划，班主任要制定好本班的读书活动计划并严格执行计划。
2、每位教师至少读1---2本有利于提高教育教学理论素养的书籍或刊物。其中一本精读，每周一篇读书笔记，一月写好一篇读书心得。
3、要求每一位教师，特别是语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物。
（三）学生读书。
1、加强学生常规性的读书活动，主要内容包括：熟读经典诗词。一二年级：熟读背诵较浅显、易理解的诗词5-10首；三四年级：熟读背诵经典诗词10-15首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词15-20首。
2、开展“经典美文伴我行”读书诵读活动：各班主任根据实际，自选1-5段“中华经典美文”供学生平时诵读（需理解其意境，有感情地诵读），提升对美文的理解和感悟。
3、开展推荐书目阅读活动：各班主任根据本班学生的年龄及知识水平等特点，与图书馆工作人员或家长一起，研究和制定出本班学生推荐阅读书目（一般在5-10本左右，每本页数不超过600页为宜）。
4、开设阅读课和阅读指导课：由班主任或语文老师利用早读或其它读书的时间对学生进行阅读指导，
5、养成做读书摘记的习惯：从三年级开始，每位学生准备一本摘记本，摘记内容与要求由语文老师确定。
通信工程自荐书共2
尊敬的领导：
您好！非常谢谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的个人自荐书！我来至河北邯郸，是xxx大学2010届全日制本科毕业生，专业通信工程。
我具有以下知识技能：
1、专业课理论知识扎实，教学技能及教学方法熟练。各科平均分在80分以上。参加了半年的顶岗实习，实习期间到工程单位实施现场维护，得到了师生一致好评。课余时间兼职家教，积累了丰富的经验。
2、计算机：计算机一级（Word\Excel\Powerpoint等Office软件）熟练精通。计算机二级，计算机三级。
3、英语：英语听说读写熟练
四、六级。
个人能力及特长：
1、我的最大优点是踏实肯干，开朗乐观、待人真诚有耐心。一旦确定目标我会尽最大努力来完成，争取各种机会。
2、大学之前的十二年我做了十二年的学习委员，高三被评为“省级优秀学生干部”。
3、大学中每次获奖学金。
4、大学时积极参加了很多社团活动。喜欢羽毛球、太极拳。
作为一名应届本科毕业生，高考成绩是重点一批的，就业大潮中再普通不过的落差会让我们失去自信，但是我相信前途或许曲折，生活总是美好！我还相信功夫不负有心人，付出总有回报，我可以用努力来填补经验不足，一步步实现梦想！
下页附个人简历，期盼面谈！再次感谢您的阅读。祝您工作顺心！此致
敬礼！（完）
通信工程自荐书共3
安全责任书
为落实“谁主管，谁负责，保一方平安”的安全原则，落实安全第
一、预防为主、不安全不施工，消除隐患，确保安全，加强分公司各项目部、维护中心的自身管理，充分发挥全体人员的安全生产积极性，真正做到群防、群管、群治、维护局面的稳定，创造良好的安全生产环境和良好的治安秩序，使用工安全、生产安全、治安安全、消防安全等各项措施落到实处，特签订本安全责任状。
各项目部、维护中心必须严格按照省、市政府及劳动和社会保障局关于劳动用工管理条例规定，使用外来人员必须执有“四证”，（身份证、暂住证、流动人口婚育证明、劳动就业手册）俱全。各项目部、维护中心必须与聘用人员签订务工合同和安全责任状，并设立员工花名册及员工档案，详细记录个人基本情况。各队、维护组必须做好本施工队人员的思想政治工作，随时掌握员工内部的各种不安全因素，做到早发现、早预防，及时化解矛盾，防止矛盾激化，维护内部稳定，创造良好的生产秩序。各项目部、维护中心在生产施工中，必须严格贯彻执行各项安全生产劳动保护法令和规章制度，及时发现并消除一切事故隐患，保证安全生产。各项目部、维护中心负责人必须亲自负责本项目部、维护中心安全生产的各项管理工作，确实遵守“关心生产必须关心人，管理生产必须管安全”的安全生产原则，深入开展“创安”活动，确保本项目部、维护中心安全生产。
各项目部、维护中心必须对本项目部、维护人员进行岗位安全操作规程和安全生产知识的教育，经常组织本项目部、维护人员进行培训、考核、严格遵守未经考核合格不得上岗的规定，定期检查和督促
本项目部、维护人员的遵守安全操作规程和各项规章制度，正确使用生产设施和防护用品。各项目部、维护中心必须加强对本项目部、维护人员的守法教育，树立守法意识，认真完成“三五”普法工作，保证本项目部、维护中心范围内无发生治安、刑事案件，强化人防、物防、技防等各种预防措施，加强防盗、防破坏、防火、防治安的四防工作。各项目部、维护中心还必须加强本项目部、维护人员的消防安全教育学习。做好防火安全工作，及时发现并消除火灾隐患，杜绝火灾事故的发生。
1、凡发现使用证件不齐、来历不明人员的，项目部、维护中心负责人必须承担一切责任。
2、项目部、维护中心在生产中，应加强安全管理，做好安全防护检查，严禁不戴安全帽、不穿工作鞋施工及高空作业不系安全带，因违章操作导致发生的安全生产事故及其他意外事故、人身事故，项目部、维护中心应及时向分公司汇报，项目部、维护中心负责人应承担相应的责任。
3、对特殊作业人员应严格检查考核，检查是否执有许可证及穿戴劳动保护用品，并对他们人身财产安全负责。
4、凡使用机械车辆等设备的，在使用前应进行检查，在使用过程中所发生的一切安全生产事故、人身事故，由项目部、维护中心向分公司汇报，并由相关部门作出处理。
5、凡发现项目部、维护人员有违规违纪，或牵涉犯案的，如盗窃通信电缆等案件，负责人必须负完全领导管理责任，除积极配合相关部门办案，服从法律制裁外，公司还将追究其责任，并根据情节轻重，给予该负责人警告、罚款直至解除劳务合同的处分。
6、凡发现项目部、维护人员有打架、斗殴、赌博等扰乱社会秩序的行为，除追究负责人管理不严的责任外，公司还将给予一定处分。
7、凡在项目部、维护中心范围内发生的一切火灾事故，根据其发生原因，由相关部门进行处理，分公司将根据事故情节及损失大小 进行对项目部、维护中心负责人及事故责任人进行处罚。
8、公司历年来制定的有关安全、管理制度，必须严格执行，不得违反，否则将按相关规定进行处理。
9、项目部、维护中心违反本责任状的任何一条，必须接受分公司的处罚。触犯刑律的，由司法部门追究其负责人失职的刑事、经济责任。
10、各项目在施工过程中，由于施工不慎导致破坏电力、煤气、污水管道等所有综合管网，应报相应单位，及时修复，否则造成严重损失的追究相关人员的责任。
11、本责任状未尽事宜，由双方共同协商解决。
12、本责任状一式两份，责任人和分公司各执一切，均具同等效力。
13、本责任状自签订之日起生效。
考核方：责任方：
代表人：代表人：
签订日期：年月日