下面是范文网小编整理的风景感言8篇(美丽风景感言)，供大家参考。
风景感言1
校园风景独好
于都五中初三（4）班袁桂兵指导老师陈金元世人公认的景点都是独特的：埃及金字塔、中国古长城、法国凯旋门、罗马斗兽场?? 世人称道的景观都独具风采：泰山日出、威尼斯水城、巴西雨林、非洲撒哈拉沙漠?? 我校为人称颂的风景也是格外靓丽：曹君创下了634分的神话、陈滢续写了五中的传奇、袁春华再续了五中的辉煌??
五中欣逢盛世而创，基石如磐，口碑频传，迅速成长为于都的一颗璀璨的明珠。我校每一个足迹都印证了五中人的不凡，每一次收获都彰显了五中人的智慧。我校总是在诸多“不可能”中创造着一个个“不是不可能”的传奇！扎根红土地的五中，坚持“给我们一颗小树苗，我们还你一方栋梁；给我们一块顽石，我们还你一枚璞玉”这一教学理念，遍开人才花，回报着于都人民。我校环境幽雅，空气清新。这里绿树成荫，青草茵茵，别有情趣。学子们在朝阳夕露、枫林晚霞中，晨读暮修，怡然自得。校园中宽敞的教室、现代化的公寓、货真价实的超市、多功能餐厅、先进的微机房、藏书丰富的图书馆，设施齐备的运动场等，尽善尽美。
在这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。这是我校一道亮丽的风景线。
我校更有一支爱岗敬业、团结合作、奋发有为的优秀教师团队。先进的教学理念、成功的教学经验、科学的教学方法，成为五中独树一帜的品牌。由此引领莘莘学子们得以轻松“步蟾宫”“跃龙门”，跨越人生的“十八盘”，去领略那“一览众山小”的美妙风光。
扎根于红土地的五中，正以全新的姿态阔步向前！
五中，风景这边独好！
风景感言2
喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受；喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界；喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁；喜欢在那样的环境中思考问题。
然而，一切在那天有了转变。
雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。
那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。
猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！
我心中一股暖流。
来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好；穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人；打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落；穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。
雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。
风景感言3
利用MATLAB求解线性方程组
（姓名 郭亚兰 2010 级通信一班）
【摘要】线性代数是数学的一个分支，它的研究对象是向量，向量空间（或称线性空间），线性变换和有限维的线性方程组。因而，线性代数被广泛地应用于抽象代数和泛函分析中；由于科学研究中的非线性模型通常可以被近似为线性模型，使得线性代数被广泛地应用于自然科学和社会科学中。
在研究线性方程组，因式化简，方程求根，高维几何，多元积分方面都有广泛的应用。
线性代数是讨论矩阵理论、与矩阵结合的有限维向量空间及其线性变换理论的一门学科。
随着科学的发展，我们不仅要研究单个变量之间的关系，还要进一步研究多个变量之间的关系，各种实际问题在大多数情况下可以线性化，而由于计算机的发展，线性化了的问题又可以计算出来，线性代数正是解决这些问题的有力工具。
【关键字】线性代数
MATLAB语言
秩
矩阵
解
一：基本理论
1，N级行列式A：A等于所有取自不同性不同列的n个元素的积的代数和。2，矩阵B：矩阵的概念是很直观的，可以说是一张表。
3，线性无关：一向量组（a1,a2,?,an）不线性相关，既没有不全为零的数k1,k2,???kn使得：k1*a1+k2*a2+???+kn*an=0 4，秩：向量组的极在线性无关组所含向量的个数成为这个向量组的秩。5，矩阵B的秩：行秩，指矩阵的行向量组的秩；列秩类似。记：R(B)6，一般线性方程组是指形式： {a11*x1+a12*x2??+a1n*xn=b1 a21*x1+a22*x2+??+a2n*xn=b2 ??
as1*x1+as2*x2+???+asn*xn=bn
二：基本理论 三种基本变换：1，用一非零的数乘某一方程；2，把一个方程的倍数加到另一方程；3，互换两个方程的位置。以上称出等变换。
消元法
首先用初等变换化线性方程组为阶梯形方程组：1，如果剩下的方程当中最后的一个等式等于一非零数，那么方程组无解；否则有解；2，如果阶梯形方程组中方程的个数r等于未知量的个数，那么方程组有唯一的解；3，如果阶梯形方程组中方程的个数r小于未知量的个数，那么方程组就有无穷个解。定理1：线性方程组有解的充要条件为：R(A)=R(A,b)线性方程组解的结构：
1：对齐次线性方程组，a:两个解的和还是方程组的解；b:一个解的倍数还是方程组的解。定义：齐次线性方程组的一组解u1,u2,?ui称为齐次线性方程组的一个基础解系，如果：齐次线性方程组的任一解都表成u1,u2,?ui的线性组合，且u1,u2,?ui线性无关。
2：对非齐次线性方程组（I）（II）方程组（1）的两个解的差是（2）的解。
方程组（1）的一个解与（2）的一个解之和还是（1）的解。
定理2 如果R0是方程组（1）的一个特解，那么方程组（1）的任一个解R都可以表成;R=R0+V?.(3)其中V是（2）的一个解，因此，对方称（1）的任一特解R0，当v取遍它的全部解时，（3）就给出了(1)全部解。
三：基本思路
线性方程的求解分为两类：一类是方程求唯一解或求特解；一类是方程组求无穷解即通解。
（I）判断方程组解的情况。1:当R(A)=R(B)时，有解（R(A)=R(A，b)）》=n唯一解，R(A)=R(A,b)(n,有无穷解)；2：当R(B)+1=R(A，b)时无解。
（II）求特解；
（III）求通解（无穷解），线性方程组的无穷解=对应齐次方程组的通解+非齐次方程组的一个特解； 注：以上针对非齐次线性方程组，对齐次线性方程组，主要使用到（I）,(II)步！
四：基本方法
基本思路将在解题的过程中得到体现。
1，（求线性方程组的唯一解或特解），这类问题的求法分为两类：一类主要用于解低阶稠密矩阵——直接法；一类是解大型稀疏矩阵——迭代法。2，I利用矩阵除法求线性方程组的特解（或一个解）方程：AX=b,解法：X=Ab，（注意此处’’不是’/’）例 求方程组{2x1-x2-x3+ x4=2 x1+ x2-2x3+ x4=4 4x1-6x2+2x3-2x4=4 3x1+6x2-9x3+7x4=9 命令如下：
a=[2，-1，-1,1；1,1，-2,1；4，-6,2，-2；3,6，-9,7];%产生4x4阶
系数矩阵
b=[2；4；4；9]’;%对矩阵进行转置 x=Ab %进行左初运算 x= 曾介绍过利用矩阵求逆来解线性方程组，即其结果于使用左除是相同的。2，利用矩阵的分解求线性方程组
矩阵分解是指根据一定的原理用某种运算将一个矩阵分解成若干个矩阵的乘积。常见矩阵分解如，LU,QR和Cholesky分解求方程组的解，这三种分解，再求大型方程组是很有用。其优点是运算速度快，可以节省磁盘空间，节省内存。（I）LU分解又称Gau 消去分解，可把任意方阵分解为下三角矩阵的基本变换形式（行变换）和上三角矩阵的乘积。即A=LU,L为下三角阵,U为上三角阵。
则：A*X=b 变成L*U*X=b 所以X=U(Lb)这样可以大大提高运算速度。命令[L,U]=lu(A)在matlab中可以编如下通用m文件； 在MATLAB建立M文件如下 % A;b;[L,U]=lu(A);%产生一个三角矩阵A和一个变换形式的下三叫矩阵L（交
换行），使之满足X=LU X=U(Lb)%L右乘b的结果再右乘U得到x的值 例 求方程组{ x1+ x2-x3-x4=1, 2x1-5x2+3x3+2x4=3, 7x1-7x2+3x3+ x4=6 命令如下：
a=[1,1，-1，-1；2，-5,3,2；7，-7,3,1]；%产生3x4阶系数矩阵 b=[1；3；6]’ %对矩阵进行转置
[L,U]=lu(A);%产生一个三角矩阵A和一个变换形式的下三叫矩阵
L（交换行），使之满足X=LU x=U(Lb)%L右乘b的结果再右乘U得到x的值 x= 采用第二种格式分解，在MATLAB建立M文件如下 % A;b;[L,U,P]=lu(A);X=U(LP*b)例 求方程组{ x1+ x2-x3-x4=1, 2x1-5x2+3x3+2x4=3, 7x1-7x2+3x3+ x4=7 命令如下：
a=[1,1，-1，-1；2，-5,3,2；7，-7,3,1]； %产生3x4阶矩阵 b=[1;3;7]’;%对矩阵进行转置 [L,U,P]=lu(A);%产生一个三角矩阵A和一个下三角阵L以及一个
置换矩阵P,使之满足PX=LU x=U(LP*b)%x的值 x=(II)Cholesky分解
若A为对成正定矩阵，则Cholesky分解可将矩阵A分解成上三角矩阵和其转置的乘积，即:A=R’*R 其中R为上三角矩阵。
方程 A*X=b 变成 R’*R*X=b 所以 X=R(R’b)在MATLAB中建立M文件如下 % A;b;[R’,R]=chol(A);%产生一个上三角矩阵R，使R’R=x X=R(R’b)%x的值
例 求方程组{x1-x2-x3+ x4=0, x1-x2+ x3-3x4=1, x1-x2-2x3+3x4=- 命令如下：
a=[1，-1，-1,1；1，-1,1，-3；1，-1，-]； %产生3x4阶的矩阵 b=[0；1；-]’； %对矩阵进行转置
[R,P]=chol(A);%产生一个上三角矩阵R，使R’R=x x=P(Rb)%x的值 x= 命令执行时，此格式将不出现错误信息。当A为对称正定时，则p=0；否则p为一个正整数。如果X未满秩矩阵，则R为一个阶数为q=p-1的上三角阵，且满足R’R=X(1：q,1:q)。（III)QR分解
对于任何长方矩阵A,都可以进行QR分解，其中Q为正交矩阵，R为上三角矩阵的初等变换形式，即：A=QR 方程 A*X=b 变形成 QRX=b 所以 X=R(Qb)上例中 [Q,R]=qr(A)%产生一个正交矩阵Q和一个上三角矩阵R，使之
X=QR X=R(QB)%x的值
在MATLAB中建立M文件如下
% A;b;[Q,R]=qr(A);X=R(Qb)例 求方程组{4x1+2x2-x3=2, 3x1-x2+2x3=10, 11x1+3x2 =8 命令如下：
a=[4,2，-1；3，-1,2；11,3,0]；%产生3x3阶的矩阵 b=[2;10;8]’;%对矩阵进行转置
[Q,R]=qr(A);%产生一个正交矩阵Q和一个上三角矩阵R，使之满足
X=QR x=R（Qb）%x的值 x= 除了用直接方法求解线性方程组的解之外，还可以用迭代法求解。迭代法适合求解大型系数矩阵的方程组。它主要包括Jacobi迭代法，Gau-Serdel迭代法，超松驰迭代法和两步迭代法。在此只讨论Jacobi与Gau-Serdel迭代法。1’ Jacobi迭代法
例：用Jacobi迭代法求解下列线性方程组，迭代初值为0，迭代精度为10e-6。jacobi函数文件：function[y,n]=jacobi（A，b,x0,eps）if nargin==3 eps= %精确度为10e-6 elseif nargin
y=B*x0+f ； %y的值 n=1； %迭代次数 例 求解方程组{ x1+2x2+x3-x4=1, 3x1+6x2-x3-3x4=5, 5x1+10x2+x3-5x4=3 在命令中调用该文件, 程序如下：
a=[1,2,1，-1;3,6，-1，-3;5,10,1，-5];%产生3x4阶的矩阵 b=[1；5；3]’;%对矩阵进行转置
[x,n]=Jacobi(A,b,[0,0,0]’,)%调用jacobi函数
X= n= 2，求线性齐次方程组的通解（A*X=0）
在MATLAB中，函数null用来求解零空间，即满足A*X=0的解空间，实际上是求出解空间的一组基（基础解析）。
在MATAB中建立一个函数文件line_如下 Function[x,y]=line_solution{A,b} [m,n]=size(A);y=[]；
if norm(b)>0 %非齐次方程组 if rank(A)==rank([A,b])if rank(A)==n %有唯一解 disp(‘原方程组有唯一解x’);x=Ab;else %方程组有无穷多个解，基础解系
disp(‘原方程组有无穷个解，特解为x, 其齐次方程组的基础解系为y’);x=Ab;y=null(A,‘r’)； end else disp(‘原方程组无解‘)； %原方程组无解 x=[];end else %齐次方程组 disp(‘原方程组有零解x’);x=zeros(n,1);%0解 if rank(A)
a=[1,1,-3,-1;3,-1,-3,4;1,5,-9,-8];%产生3x4阶的矩阵
b=[1；4；0]’； %对矩阵进行转置
[x,y]=line_solution(A,b)%调用line_solution函数 x,y format rat %恢复默认的短格式输出 输出结果为：
五：总结
Matlab语言运算以矩阵运算为基础，可视化，程序设计有机的融合到一个简单易行的互换式工作环境中，有出色的数值计算功能和强大的图形处理功能，而且简单易学，代码短小高效。线性代数是数学中的一个重要分支，很多理论问题和实际问题都需要借助于线性代数的理论工具来分析解决，而且随着计算机的普及，线性代数被广泛应用于科学，经济，工程和管理等各个领域，同时线性代数也成为高校理工科和经济管理类各专业的一门公共基础课。线性代数课程是由方程Ax=b发展起来的，主要研究线性方程组和二次型，对线性方程组的研究引入了行列式，矩阵，向量。这三块内容是研究线性方程组的三大工具。学习线性代数有两大难点：一是概念，理论抽象，二是计算量大。不过利用Matlab语言，就可以轻松快捷的解决很多线性代数问题。比如说求方阵的逆和行列式，线性方程组中论述的求方阵的逆运算和行列式比较复杂，而在Matlab中，方阵的逆运算只需用函数“inv”即可? 六：心得体会
1.通过写本次的论文，我受益匪浅，才发现原来论文的书写格式要求这么严格，以前也没怎么注意格式。由于学的不精，在Matlab软件中编程时出现了好多好多问题，格式上的，大小写，还有软件中的一些特殊用法等等。在多次的修改后才勉强完成这次论文。在学习Matlab的时候，我感觉这个语言要比我们在大一时学的C语言更加方便，实用，虽然各有各的特点。比如在求解不等式问题上，C语言需要运用if,else,for等多条语句才能完成不等式的求解，然Matlab则只需几个简单的语句就可运行出结果。这样就可以是工作量大大减少。在学完该课程后，我发现利用Matlab作为后继课程的解题工具，可以使我们从繁杂的计算中解放出来，同时将计算机与其他课程结合起来，大大提高了学习效率。
参考文献：
1.《高等代数》，北京大学数学系编，1978 2.《数学手册》，蒲俊，吉家峰，伊良忠编著，2002 3.《MATLAB程序设计与应用》第二版，刘卫国主编[M].北京：高等教育出版社，2006.
风景感言4
风景
抬头仰望天空，没有阳光，眼睛却被刺痛的睁不开，透过眼缝我看到了自己的悲伤。
6月8号，和小A到学校，站在屋顶，我就这样的仰望。小A说，有没有觉得很安静。我说，都走了，真的很安静。眼睛慢慢的适应了天空的颜色，缓缓睁开，泪水却流了下来。顺着它的轨迹，划落，蒸发，一切都那么悄无声息。时间过得真快，就高三了。小A说这话时，我低下了头，眼前一片模糊。想着，以后还是不要这么仰望天空了，把一切都看迷茫了。不知为什么，突然想起了格子，那个任性的女孩子。想起了她离开时坚强的背影，想起了她强忍着眼泪微笑着向我和小A挥手说再见。一切仿佛还在昨天，却又那么遥远。
外的天空很蓝窗，蓝的那么透彻，透彻的让人心碎。
左，爸妈不让我弹钢琴了。小A说着，我趴在桌上，睡的昏昏沉沉。
左，你知道他们不让我弹琴我有多难过吗？
我沉默，我当然知道，就像爸妈搬走我房间的电脑一样，那感觉就是像被人删去了记忆。
左，说话，好么？小A，为了某些事，我们不得不放弃一些东西。
可，左，他们给我的包袱压的我好累。
沉闷的空气，混浊的呼吸，疲惫的面孔，只有风扇在转的乐而不倦。
格子发来信息：
左，我今天发工资了，你和小A要加油，代我去看我看不到的风景。
为什么你自己不去看。
左，你没变，还是这样。
格子，你变了。
左，我们说过的话，我都记得。不是我不想，而是我不能，这个世界并不像童话，我的轨迹不在台阶上。台阶？着两个字刺痛了我。望着小A空空的座位，把音乐调到最大，可那些刺耳的话却像病毒不断的侵入。
你们听说了吗，小A在酒吧被她爸妈知道了，把她关家里了呢。
那她一定很惨了，她去酒吧做什么啊？
鬼知道做什么。
我甩出了一本书，你们他妈的给我闭嘴！不知道就别乱说！教室唰的安静了下来，连窗外的蝉也跟着闭上了嘴。
外面下着雨，淅淅沥沥。天灰灰的，手机拼命的闪烁着，是小A。
左，我好难过我只是想去弹琴，为什么他们要那么说为什么爸妈不相信我。
左，天台的风刮好大，我好害怕。你和格子都比我坚强，所以你们一定要好好的。
左，对不起，不能陪你走过台阶，去看我们的风景了。爬了这么久，最后还是从这摔了下来。
接着传入耳朵的是呼呼的风声，砰世界突然安静了下来。雨水像刀一样滑落在身上，一刀又一刀，我却感觉不到疼痛。小A就这样离开了，格子也从我的世界蒸发了。恍恍惚惚，一切回到了原点。
那年夏天，我们说要一起走到世界的尽头；要爬上最高的顶楼，看变幻的云朵；我们说好要跨过台阶，寻找属于我们的轨迹；我们说好的，要永远手牵手。可故事还是到了尽头，台阶上，她们的轨迹都不在。看，流星背负着那么多的人的愿望却还能划出这么美的轨迹，为什么我们却要选择放弃。蓦然回首，一切都已幻灭。
躺着看天空，没有方向，但泪水却不会顺着悲伤流下。
风景感言5
故乡的菜地、稻田
我的故乡——湖南安仁。那里虽然没有高耸入云的楼房，没有繁华的大街小巷，没有举世闻名的名胜古迹，却有高大的树木，空旷的田野，翠绿的菜地，辛勤劳作的农民??其中，令我记忆犹新的就是它——故乡的菜地。
清晨，公鸡站在地上打鸣，新的一天又开始了。几颗晶莹剔的露珠镶嵌在叶而上，显得格外美丽。一望无际的稻田播撒在这片荒芜的土地上，远远望去就像一块巨大的翡翠。田里的水到处流动，给稻谷提供了一个好的营养环境。人站在田埂上看着这片稻田，仿佛自己正和稻田在说悄悄话呢！
稻田旁边有一块菜地，里面种了许多鲜嫩的蔬菜。水灵灵的大萝卜，红彤彤的辣椒，绿油油的青菜，紫晶晶的的茄子，黄灿灿的土豆，种类不同，可是吃起来就好像进入了一个天然的世界。天然的阳光滋润着它们，雨水哺育着它们，使
这块菜地长得很好！至今我一看到菜地，脑子里立刻浮现出老家的稻田和菜地来。我一看到菜地，就想到故乡；一想到故乡，就想到故乡的那片菜地和稻田。故乡的那片稻田；那美好的印象，我永远也不会忘记。
啊，故乡的菜地，你虽然毫不起眼，你虽然不怎么出名，但你在我的心中永远是那么美丽，永远是一颗闪耀的明珠！我爱你，故乡的菜地！
美丽的校园
我的学校就是辽河小学，那里景色优美，非常惹人喜欢。
到了校门口，首先能看到四个金光闪闪的“辽河小学”大字，一进门就看到甬道两侧有一片大草坪，上面开着五颜六色的小花，朝我们点头，草坪的两侧是绿化树，就像是站岗欢迎我们的哨兵，再往前走就是操场了，一下课这里就顿时沸腾了起来，立刻变成了孩子们娱乐场所。孩子们有的跳绳，有的跳皮筋，有的打沙包，有的在跑步，玩的真开心啊！第二节课下课后是间操，同学们穿上整洁的校服像整装待发的士兵一样，做着整齐优美的动作，看，一个个认真极了。
我们的教学楼在操场的北面，分为四层，我们的教室在二楼左侧中间的那间教室。我们每天都在宽敞明亮的教室上课，这里有优秀的教师，新进的教学方法和现代化的教学设备，为我们提供了优越的环境。
这就是我们美丽的辽河小学，你还有什么理由不喜欢它呢？
游西湖
暑假里，我和爸爸妈妈到杭州的西湖去游玩。
一进大门，有一个金鱼池，里面有许多金鱼，有红的、黄的、黑的等等，十分美丽。
穿过幽静的小路，就来到了西湖。我们租了一条小船，准备坐着船游览西湖。我登上小船，向远方眺望。远处有许多小岛，上面栽满了郁郁葱葱的大树。雷峰塔、保俶塔耸立在其中，好像两个巨人在守卫着西湖。断桥横跨在两个小岛之间，好像一条长龙横卧在西湖上，真是太美丽了！
下了船，我们又到了西湖之景之一“花港观鱼”去游玩。里面有许多鱼，有金鱼、鲫鱼、鲤鱼等，还有几条彩色的鱼呢！
我们又来到了孔雀园，里面有许多美丽的孔雀。我们正在欣赏孔雀的时候，突然一只孔雀开屏了，好像彩色的扇子，我们都被陶醉了！
西湖真美丽呀！
冬梅开
梅花，是冬天最具有代表性的花。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”相信大家不会陌生吧！对呀，这就是宋朝著名诗人王安石的《梅花》。这首诗赞美了梅花不畏严寒，独自开放的顽强精神。
是啊！梅花多可贵啊！百花都在春天开放，如“玫瑰”、“牡丹”等。它们太娇贵，一到寒冬，都凋 谢了。可是梅花却依然挺立在风雪中，那种坚贞和顽强，给人一种清新淡雅的感觉。
梅花，是我们的国花。梅花是我们中华民族的精神象征，具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的 崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。
看着梅花，再看看梅林，思绪万千：它们既不要肥沃的土地，也不要温室般的环境，生长在高山上，挺立在寒风中。梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却俏也不争春，只
把春来报。”梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛。
我要向梅花一样，在恶劣的环境中，默默迎难而上，不惧困难险阻，努力奋斗。
美妙的交响曲
百花盛开，万紫千红；小树发芽，青翠欲滴。春风吹过的地方鸟语花香。河里的小鱼快乐地玩耍，空中的小鸟自由地翱翔。天气晴朗，空气清新。小鸟在枝头叽叽喳喳的谈着飞行中看到的好风景。这样美丽，一定是春的交响曲了。
烈日当头，绿树成阴。太阳就像个滚烫的火球，不管吃冷饮、开空调，只要一停下就汗流浃背、口干舌燥。“心静自然凉”，老人就是静。瞧！他们搬个躺椅在树阴下，舒舒服服地躺着，一丝汗也没有。知了则一刻不停地叫着自己的名字，怪不得热。这样热烈，一定是夏的交响曲了。
果实累累，农民伯伯们分享着丰收的喜悦。拿个苹果，“咔嚓”咬一口，一股甘泉流进了心田。秋风吹过的地方树叶飘落。清早，走出门就与香气扑鼻的桂花撞了个满怀，使人神清气爽。如此温暖，当然是秋的交响曲了。
寒风呼啸，大雪纷飞、小孩子不怕冷，跑出去堆雪人、打雪仗。屋顶上、大地上铺满了白花花、软绵绵的银地毯，壮观极了。小河结成冰了，人们在上面滑冰。一些冬泳爱好者把冰凿开，跳下去游泳：蝶泳、仰泳、蛙泳??如此快乐，当然是冬的交响曲了。
啊！四季交响曲多么美妙！我爱听这交响曲。
第一次黄山旅游
生活中，有许多快乐的事，我也有一件事很快乐，那就是――黄山旅游。国庆节，我和亮亮、三姨、爸爸、妈妈商量去黄山旅游，我们争先恐后，七嘴八舌地说开了
第二天，我们打理好行李，准备出发，上了车，我和亮亮谈笑风生，不亦
乐乎。车子平缓的向前行驶着，我透过窗户往外望，哇！绿油油的田野，黄灿灿的稻穗儿，好一派美丽景象，使我陶醉。车子开呀开，终于到了目的地，我们欢乐极了，直奔黄山，我望了望那高耸入云的山峰，心想：“这么高，我哪能爬上去呀，可是转念一想，只要努力，就能成功”。我咬着牙，努力的一步步登上去，耶！我终于成功了！我高兴的朝着妈妈笑了笑，然后，接过妈妈手里的奖牌，来到了著名的“迎客松”面前，大声喊道：“我成功了”，之后，我以获胜者的姿态照了张相，举在自己的胸前炫耀自己，妈妈等人都对我竖起了大拇指。
通过这次旅游，我明白了了一个道理：“只要和困难进行斗争，就一定能成功”。
可爱的青松
我的家乡坐落在一个小山坡脚下。山坡上到处是一片绿油油的青松。春天，那片青松绿得像蔚蓝的海洋。绿油油的松毛里开满了粉黄色的松花。那花粉随风飘散，花香迷人。人们常会去那里参观。有的人在看花，有的人在照相，有的人在玩游玩。
夏天，青松和春天的样子没有多大变化。只是树上的枝丫和松毛密集了许多。密密麻麻的松树，苍翠挺拔，像千千万万的哨兵日夜守候在自己的岗位上。
那一支支松花变成了一个个锥状的果实，像一颗颗香甜可口的菠萝点缀在林中。
秋天，那松针变成了绿黑色。一个个松果裂开了，像成千上万的神仙向人间挥撒着绿色的种子。
冬天，下雪了！鹅毛般的大雪落在松针和干的松果上。那松丫和松毛上积满了厚厚的白雪，偶尔发出“咯吱”的声音。真是“大雪压青松，青松挺且直。要知松高节，待到雪化时。”
我喜欢你——青松。你一年四季都是那么可爱！
美丽的大草原
我去过很多旅游景点，但是给我印象最深的还是那让人留连忘返的辽阔的大草原。
我们一踏进大草原愉快的心情就难以言表，令人心况神怡。你看，草原的草比我们这里的草长得好多了，绿油油的，一眼望不到边。而且草长得格外茂盛，成群的牛羊在草地上悠闲地吃草、散步。有些人一边骑马一边放羊，嘴里还哼着小曲。这一切简直构成了一幅美丽的图画。再抬头仰望天空，啊！这里的天空真蓝，朵朵白云挂在上面，还不时地变换着姿态，真像是歌里唱的一样：蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑??我真是陶醉于这美景之中了。我和蒙古人一起玩耍、歌唱，尽情享受着草原带给我们的欢乐。
天渐渐的黑了，我们来到一个蒙古人的家里，蒙古人住的是一座座蒙古包。热情好客的蒙古人用奶酪、牛奶、羊肉等很多丰盛的饭菜来款待我们。这里的风景美，人也很美。
要离开草原时，看着那一片绿油油的海洋，还真有点舍不得离开呢！我爱这美丽的大草原。
九寨——黄龙游记
今天我和爸爸妈妈去九寨——黄龙旅游，我心情非常激动，无比期盼。我们六点半上车，从内江出发，途中经过成都——都江堰——映秀镇——汶川——茂县——松潘——甲潘——九寨沟。一路上道路弯曲，山势险峻，风光秀丽，还见到了汶川大地震遗址，其中有水中村让我印象特别深刻。晚上我们9：10分终于到达九寨沟，路途疲惫，很多人都晕车了。于是，吃完晚饭，我们就在九寨大洒店休息了。
第二天，我们进入九寨沟，九寨沟成一个Y字型，我们乘坐观光车从树正沟出发，沿途我们走马观花地看风景。车到了诺日朗中心站，直接又被调度到了则查洼沟，到了沟的最里面，就是长海，长海是九寨第一长度的海。通过栈道，我们到了五彩池，五彩池里的水波光鳞鳞，清澈见底，秀丽无比。五彩池的水有五种颜色，分别是蓝色、绿色、紫色、墨黑色和白色。我问爸爸：“爸爸，为什么这个池子有这么多种颜色？”爸爸说：“这水底有许多矿物质，所以呈现许多不同的颜色。”我说：“哦，我知道了，果然不是徒有虚名啊。”
然后我们走访了一个藏族村寨，体验了藏族风情和文化。随后就在诺日朗餐厅吃了午饭，吃过午饭，我们到了乘坐观光车到了日则沟的原始森林。原始森林的树木参天，小鸟和松鼠在里面快活的跳来跳去，还有一种不知名的黑色小果子，有豌豆那么大，我把它放到鼻孔里，手一捏，鼻孔就像流血了一样，吓了爸爸妈妈一大跳，真好玩。
然后我们去了箭竹海、五花海，孔雀河道、珍珠滩、静海，到了静海停车场的时候，我们下车步行去了诺日朗瀑布。诺日朗瀑布非常壮观，非常漂亮，它的海拔2365米，宽270米，高米，是中国大型钙化瀑布之一，也是中国最宽的瀑布。看完这里我们又去了树正瀑布，树正瀑布由很多大大小小的瀑布组成，小巧玲珑。随后我们去了树正磨坊、树正群海、树正寨，然后乘坐观光车回到了九寨沟景区门口，再乘车回到了九寨大酒店。
第三天下午我们去黄龙，途中之字型的盘山公路扶摇直上，望着宝石般的蓝天和像棉花糖一样的白云，让我第一次感觉天离我这么近。两点半的时候，我们来到了黄龙，乘坐空中索道到了山里。山里的天气说变就变，在山下时还是阳光明媚，到了这里却突然下起了雨来，让我们感觉到寒气逼人。我们淋着小雨到了五彩池，那儿美极了，一个个小池子像一张张碧玉盘，美轮美奂，我们在那里照了好多相片。黄龙古寺也名不虚传，因为导游给我们介绍过黄龙古寺的匾额，从不同角度看会呈现不同的词语，于是我认真观察了，从正中看是“黄龙古寺”，左边看是“飞阁流丹”，右边是“碧水空山”。里边有黄龙真人的雕像，还有很多人在祭祀，祈求黄龙真人让他们变得幸福美满。
然后我们沿着黄龙古道盘山而下，沿途美景让我们惊叹不已，目不暇接。这次旅行太多美好的东西值得留念，祖国的大好江山是多么的美丽，多么的奇妙，让我知道美丽的环境需要我们去保护，去珍惜；让我们努力学习，充实自己，同学们，为美好的未来而努力吧。
风景感言6
风景
马丁？路德？金，像一只飞箭，落在了林肯的坐像前，我有一个梦想，是对生活的自信开启了1963年自由平等的春天；泰戈尔，你是笼养在诗集里的一只飞鸟，天空没有留下任何痕迹但我已飞过，是对生命的自信，成就了你生如夏花般灿烂的生命。展翅高飞的雄鹰告诉我们：与自信一起飞翔，你会飞到更高更远的远方，因为自信就是一道亮丽的风景线。
风景这边独好。自信如一股清流，汩汩而出，水光旖旎。那是王维于青青竹林间一声声古琴的高雅；那是嵇康于山野草庐间一下下打铁的铿然；那是陶翁于东篱下悠然采菊的闲适；那是陆羽静静泡上一杯香茶的沉稳。他们用生活告诉我：自信就是一道风景线，无论生活中有多少诱惑或不解，只要自己相信自己让自信和自己一起飞翔，总会飞出一片澄澈的天空。
风景自信独好。自信如一股傲流，奔涌而出，水波潋滟。那是李白天生我材必有用，千金散尽还复来的豪放；那是怀素酒后芭蕉展才气的傲洁；那是项羽力拔山兮气盖世的桀骜不驯；那是李敖无畏而锋利的目光，让手中的笔瘦成一把利剑直插台独势力的胸膛。他们用行动告诉我：自信就是一道风景线，对自己的自信就是对生活的热爱，对自己的自信就要敢于阔步前行，与自信一起飞翔。
风景自信独好。女子如水，至情至性，至清至纯。有一种自信叫巾帼不让须眉。这自信是木兰替父从军的果敢；这自信是杨贵妃月下醉酒的风情万种；这自信是西施浣纱的楚楚动人；这自信是卓文君愿得一心人，白头不相离的追求。是卓文君对爱情的自信才使她成就了当垆卖酒救夫的千古佳话，也不枉司马相如凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰的坚持。她们用灵魂洗涤着生活的尘埃，她们用灵魂告诉我：自信是一道亮丽的风景线，有自信，有追求，有灵魂。
自信是一道亮丽的风景线，拥有自信，与自信一起飞翔，何惜衣带宽，胜勇志更坚。弹指一挥间，是英雄，自信阔步向前冲。可上清华揽月，可上北大摘星。世上无难事，只怕无自信。拥有自信，生命精彩，风景亮丽。
风景感言7
昨日，抱着想了解一下亦舒心中的荼蘼花目的，我在网上找出她的《开到荼蘼》打印下来看，风景读后感。
原来我早已经看过了亦舒的《开到荼蘼》。
可能是上大学之前看的，而且是手执着白纸黑字的书本看而不是对着电脑看的。我同样没有看书名和作者。
今日再翻开这本书，故事的梗概已经模糊，但一页一页地翻过去，书中如轻舟入重洋的挣扎和不安感扑面而来。
开读之前，我想了想第一次读这本书留给我的印象是什么？唯有女主角对旧情人的怨恨和恐惧，以及同性恋。我甚至对其中死亡、自杀、挣扎和爱情、亲情、友情都没有什么印象。当然，父母的爱是一开篇已经感受到的。只是可能太理所当然了而被忽略了。
但，开到荼蘼这几个字是一点印象都没有。
但这一次，我读到了更多的东西。
女主角还摆脱不了过去的阴影，但努力挣扎向上。
而当她为了父亲的工厂而直面旧情人的时候，她分明开始变得坚强成熟。
当然，这与她遇到另一个真心爱她的人不无关系。虽然她对爱情抱着受伤的鸵鸟态度，可有可无，表面上她是为了让父母安心。但事实上她同样被深深地吸引了，甚至为了这份分不清是同情还是爱情的感情勇敢坚强起来。
到故事的最后，女主人公从表妹的爱情中似乎看到了平淡的幸福，只可惜，这种平淡对于她这个活得过了头的人来说是咫尺天涯，因为花开到了荼蘼啊！
还有，女主人公内心还有深深的忏悔。知耻近乎勇，正是随着故事发展，女主人公处处流露出的真诚的悔意，可以感受到她渐渐勇敢起来。
至于那位才华横溢的服装设计师，他最后也为自己的选择埋单，为他自己的任性和成长付出代价。他对女主人公的爱情或许是真的，但诚如表妹的张先生所言，他是一直需要人照顾，他不适合女主人公，读后感《风景读后感》。他一直没有长大。
那位左女士，也就是设计师的姐姐，我同情她。我第一次看这本书的时候也是同情她的。
至于反角一号那位滕先生，他是一个倒霉透顶却活该的贱男，我不同情他。诚如他自己所控诉的一样，这个世上多少男人在玩弄女人还可以保存家庭事业面子，为什么他就活该那么倒霉妻离子散身败名裂还差点丧命。但我想世上没有无因之果，他遭到他人如此绝情的对待必定有一定的理由。这就好比强奸一个荡妇和强奸一个良家妇女是不一样的；包养一个青春美丽的小女孩和欺骗一个清纯美丽的小女孩的感情也是不一样的。有那位左女士的事例为证。人啊，看清楚自己是什么东西以及面对的是什么东西绝对重要。
那开到荼蘼呢？
故事的最后写道：可恨文思似荼蘼。
作者认为文思是女主人公的荼蘼花。
花解语说荼蘼花代表人生最刻骨铭心的爱恋过去了。但文思是女主人公最刻骨铭心的爱吗？她很不幸，人生的一开始遇到的爱不是真爱。文思的爱是她遇到的第一份真爱，但刻骨铭心吗？
我一直以为开到荼蘼应该是建立在很美丽的基础之上的。
但这个故事不算美丽，甚至不能说凄美，有一点点丑陋，是张爱玲说的华丽旗袍上爬着的虱子的故事。
荼蘼花还有另外一个寓意，黄泉路上唯一的风景。如果故事将继续下去，我倒是觉得女主人公很难此生获得宽怀，她已经是一个一路走向黄泉的孤独者，而文思将是她此生唯一的风景。
最后，这本书采用的是多段式的写作手法。我第一次接触并运用这样的写作手法是在小学的一篇作文中。当时我的语文老师还赞美我用的新颖。但后来我便很少再用了。这样的写作手法虽然行文简洁方便，而且可以节省很多场面描写。但要写好也不容易，首先段落之间要有充实的内容作基础，让潜台词无声胜有声。其次，不便于抒情。
这样的写作手法有一点点接近意识流的味道，很适合网络阅读，不过拿在手上便分量轻了很多。
这也是为什么，我觉得这只是一个故事而已。无法和张爱玲的著作相比与。
风景感言8
备课时间：5月10日总累计第24课时
教学内容：题：风景写生
（一）
教学目标：
1、知识目标：培养表现力、大胆运用颜色作画
2、能力目标：掌握风景写生的布局方法 在尝试探索中，自主掌握玻璃水彩的制作技法。
3、德育目标：:通过学习使学生对风景水彩写生产生兴趣。
教学重点：全理构图
教学难点：大胆用色
教学教具：图片、演示工具、作品
教学过程：
一、揭示课题：风景写生
（一）
二、讲授新课
1、风景画的透视
作画时要先用合理的构图，把透视关系画准确。（近大远小的透视）
主要掌握近景、中景、远景三个层次。表现空间感，一般来讲，中景主要用来刻画主体物，画得比较实，而远景是为了衬托中景，画得比较虚。掌握得好，有了虚实，也就塑造了空间感。
2、欣赏范画
3、讲解绘画步骤
（1）构图
（2）画铅笔稿，用线要轻
掌握好近景、中景、远景
（3）着重刻画
4、体会怎么样从平凡景物中去发现美。
城市和乡村，都有美丽的景色。一块草地，一片树林，一道河湾，一条小径……都可以吸引敏感的眼睛。
5、学生绘制，教师巡回指导
（1）用钢笔、铅笔或色彩画一幅风景写生
（2）可以外出写生，也可以临摹
（3）可用多种方法
6、作业评价
（1）作业展评
（2）学生互评
教后后记：
近大远小的透视关系处理得不好。