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六年级诚信主题班会范文3篇 关于诚信班会主题

2022-11-08 17:36:00综合范文

  下面是范文网小编整理的六年级诚信主题班会范文3篇 关于诚信班会主题,欢迎参阅。

六年级诚信主题班会范文3篇 关于诚信班会主题

六年级诚信主题班会范文1

  诚实守信主题班会

  教育目标:

  认知:

  知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。

  情感:

  1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。

  2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

  行为:

  1、努力做到说话做事诚实、不撒谎。

  2、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。

  教育重点:懂得诚实守信的重要性;做一个诚实守信的人。

  课前准备:

  课前布置学生搜集有关诚信的资料、学生自制一张书签、多媒体课件、调查表、小品等

  一、诚信调查,导入新课

  1、每生发一张查表

  选择:

(1)拾到他人钱包,你会( )

  A据为己有 B找到失主,交还钱包 C交还钱包,索要报酬

(2)昨晚忘记做作业了,早上组长收作业时,你会( )

  A告诉组长忘记写作业了 B骗组长说掉在家里了

  C把别人的本子当成自己的来交

(3)你约了朋友出去玩,妈妈却说要带你出去玩,你会( )

  A跟着妈妈去 B和妈妈说明原因,和朋友去

(4)今天你是学校值日生,发现自己班上有两个同学打架,你会( )

  A记下来,班级扣分 B当做没看见,不扣自己班上的分

(5)假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( )

  A只讲优点,不讲缺点 B讲清商品的真实情况

  C什么也不说,由顾客自己决定

  请在符合自身情况的表格中打“√”

  从未出现

  偶尔出现

  经常出现

  抄袭作业

  考试作弊

  言而无信

  2、要求学生如实填写,不需要写姓名,不需要交。

  3、教师过渡:如果你刚才是真实地填写了这张调查表,那就是诚信的表现。什么是诚信呢?学生自由发言。

  4、出示诚信名片:“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚,不欺骗别人,为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用,不论对自己还是对别人,凡是自己承诺的事情,就一定要实现。

  5、让学生读、记,明确诚信的含义。

  二、故事讨论,知道诚信的重要性

  1、听《手捧花盆的孩子》的故事录音,边听边想:为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?

  2、交流。

  3、教师小结:因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人,这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要!

  4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。

  三、小品表演,明白丢失诚信的危害。

  1、过渡:诚信如此重要,那么丢掉了诚信会是怎样的呢?

  2、小品表演。

  有一个人急匆匆赶往外地应聘,他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。当他过江时,由于船小,东西太多,随时都有沉没的危险。面对这种情况,艄公要他扔下一个背囊,再三权衡,他把“诚信”扔下了水……

  后来,他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地寻找工作,都不被录用。模拟当时的情景表演。

  3、讨论:为什么这个人辗转各处寻找工作,都不能被录用呢?

  4、教师小结:坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。所以,在我们的人生道路上,不管遇到什么风浪,我们都不能丢弃的是什么?学生:是诚信。是啊,“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!

  5、学生结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害。

  四、诗歌欣赏

  1、过渡:诚信如此重要,让我们一起追求诚信,携手诚信。

  2、欣赏诗歌《追求诚信,携手诚信》

  3、学生以自己喜欢的方式读《追求诚信,携手诚信》

  五、事例辨析,指导行为

  1、过渡:我们身边肯定有很多诚信的人和事,但也存在一些不诚信的人和事,请看下面的事例,你认为他们做得对吗?为什么?如果不对,该怎么做?

  2、出示事例:

(1)在一次数学考试时,小明有一道题做不出来,他就偷偷看了同桌的试卷。

(2)王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王娟决定不把妈妈生病的.事如实地告诉爸爸。

(3)一次语文考试,小军考了不及格,老师让同学回家给家长签名,而小军怕爸爸、妈妈批评他,自己签上了妈妈的名字。

  3、小组讨论,交流。

(对于第二个事例,要让学生明白不诚实和善意的谎言的区别,王娟不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸,是为了不让爸爸担心。)

  六、啄木鸟行动,和不诚信说“再见”。

  1、过渡:我们同学也许曾经有过不诚信的行为,请大家把它们写下来,撕成碎片,揉成团,扔进纸篓里,和不诚信说声“再见”。

  2、学生行动起来。

  3、教师小结:我们曾经有过的不诚信的行为,那已经成为了过去,改正了,以后不再犯了,你还是好样的。就像《木偶奇遇记》中的小木偶,每次说谎后,他的鼻子就长一些,他的鼻子长得比个子还长。后来,他改正了缺点,成为了一个诚实的孩子,他的鼻子又恢复了原样了。

  七、制定诚信公约。

  1、过渡:我们已经和不诚信说了“再见”,诚信是美,诚信是金,让我们共同来制定诚信公约。

  2、要求:课前每人自制一张书签,小组共同讨论,选择有价值的写在书签上,以备经常提醒自己。

  八、再次调查,纠正行为。

  1、对原来的调查表,修改一下,再次调查。上了《诚实守信》这一节班会课,你应该有了正确的选择。

  选择:

(1)拾到他人钱包,你会( )

  A据为己有 B找到失主,交还钱包 C交还钱包,索要报酬

(2)昨晚忘记做作业了,早上组长收作业时,你会( )

  A告诉组长忘记写作业了 B骗组长说掉在家里了

  C把别人的本子当成自己的来交

(3)你约了朋友出去玩,妈妈却说要带你出去玩,你会( )

  A跟着妈妈去B和妈妈说明原因,和朋友去

(4)今天你是学校值日生,发现自己班上有两个同学打架,你会( )

  A记下来,班级扣分 B当做没看见,不扣自己班上的分

(5)假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客( )

  A只讲优点,不讲缺点 B讲清商品的真实情况

  C什么也不说,由顾客自己决定

  请在符合自身情况的表格中打“√”

  从未出现

  偶尔出现

  经常出现

  不再出现

  抄袭作业

  考试作弊

  言而无信

  2、反馈,并说说为什么这么做。

  九、诚信宣誓。

  右手握拳,师生共同宣誓:

  言必行,行必果。

  知之为知之,不知为不知。

  以诚信换取诚信,

  以诚信收获成功。

  用诚信开启知识之窗,

  用诚信鼓起上进之帆。

  我诚信,我光荣,

  我诚信,我自尊,

  我诚信,我成功!

  十、教师小结。

  让我们每个人捧出诚信的心,举起诚信的双手,真诚地对待我们身边的人和事,我们相信明天会更好!

六年级诚信主题班会范文2

  一、背景分析:

  在“小学生诚信从我做起”的号召下,围绕“我诚实,我守信,我快乐”的主题,加大了小学生“诚信”教育的宣传力度,提高学生的诚信意识,我班积极响应,开展了“诚信”主题班会活动。

  二、教育目标:

  1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。

  2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的'错误行为。

  3、 增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一,做一个诚信的小公民。

  三、前期准备:

  1. 首先下达了开展此次班会的任务。

  2. 由班长组织召开班委会,拟定班会的具体过程(包括内容、主持人、时间等)

  3. 确定班会的节目范围与内容。

  4. 着手查找相关资料,制作课件,并在班级范围内拟定合适的表演者。

  5. 由班委会与各表演者联系,安排排练时间并进行督促。

  6. 班会正式开始前,集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

  四、主要流程:

  宣布开始

  1、诗朗诵

  2、相声《诚信少年》

  3、故事《诚实的华盛顿》

  4、小品《诚信摆渡人》

  5、判断是非

  6、三句半

  7、交流讨论

  8、歌伴舞《手拉手祖国更美丽》

  9、名人名言

  10、班主任讲话

  11、齐唱《我听见时光的声音》

  宣布结束

  五、活动过程:

  略

  六、活动总结

六年级诚信主题班会范文3

  一、教学目标

  1.使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

  2.懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

  3.感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。

  二、班会重点和难点

  1、班会重点

(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;

(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;

(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。

  三、教学准备:

  多媒体课件

  教学过程

(一)创设情境,引入活动

  1、师:什么是诚信呢?哪些行为可以称之为诚信?

  师:所谓“诚”即忠诚老实、实事求是,“信”即言而有信、信守承诺。过渡:诚信是中华民族的一种传统美德,千百年来人们讲究诚信,推崇诚信。许多动人的故事流传至今,请听《狼来了》的故事

(二)阅读故事,感悟诚信

  1、环节一:讲《狼来了》的故事

  老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事,想听一听吗?

(1)故事听完了,想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢?同

  学们从中获得了什么启示呢?

  师总结:说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。环节2:讲《《我不能失信》》的.故事

  有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。

  听了这些诚信的故事,同学们从中都获得什么启示?

(三)诚信拍手歌

  你拍一,我拍一,诚信道德是第一。

  你拍二,我拍二,诚信小孩人人爱。

  你拍三,我拍三,诚信教育记心间。

  你拍四,我拍四,诚信做事要求实。

  你拍五,我拍五,诚信脚步不落伍。

  你拍六,我拍六,诚信丰碑心中留。

  你拍七,我拍七,诚信引导新时期。

(四)诚信守则

《小学生守则》第十条:诚实、勇敢、不说谎话

(五)判断事例是否践行了诚实守信的原则。

  1、李佳说:“小晶要我帮她学电脑,可我已答应与小芳一块儿去练琴,所以我没答应小晶。”

  2、一天,小明与小森去学校的小商店买文具,买完文具,小明趁老板不注意,拿了一包零食,没有给老板钱,就走了。

  3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚上她感冒了,高烧39度,第二天不能去科技馆了,它就让妈妈给张红打了个电话,说明情况。

  4、小明不想做作业,就叫好朋友张林也不要完成作业,张林果然不完成作业,小明说:“张林真讲信用。”

  请同学们说一说,这些例子中的小朋友,那些做到诚实守信,哪些没有做到呢?

(六)真心话大胆说出来

  1、列举出班上有哪些诚信的同学,说说他们的事迹。在我们的周围又有哪些不诚信的行为,具体表现在哪些方面?

  不信假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实,结果会怎样?请看……

  平安离不开诚信,生命离不开诚信,教育离不开诚信

  2、列举出自己有哪些诚信的事,哪些不诚信的行为,具体表现在哪些方面?

(七)如何坚守诚信

  那么我们该怎样做才能坚守诚信?

  我们的诚信可以这样建立:(供参考)

  1、在校按小学生守则做到每一点。

  2、对父母孝顺体贴;

  3、对同学互助友爱;

  4、对每一个人都礼貌;

  5、不轻言承诺,诺则一诺千金;

  6、不做损人的事;

  7、不开过火玩笑?

  8、不与人比吃穿,只比学习进步?

(八)升华诚信

  四、小结:师希望诚信由你我做起,诚信就在你我身边。老师这儿有一首诚信的歌谣,把它送给同学们,希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。


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