好好学习,天天向上,写范文网欢迎您!
当前位置:首页 > > 综合范文 > 正文

基层党组织书记建设12局3篇 党组织书记抓党建

2022-11-06 17:03:33综合范文

  下面是范文网小编分享的基层党组织书记建设12局3篇 党组织书记抓党建,供大家参考。

基层党组织书记建设12局3篇 党组织书记抓党建

基层党组织书记建设12局1

  云岩区2015年基层党组织书记学习心得

  2015年7月27日云岩区举办了云岩区2015年基层党组织书记轮训班,我有幸参加了此次培训。这次培训班内容安排丰富,党建理论,服务型党组织和学习型党组织建设,党建业务知识等。总体感觉这次培训感受很大,开阔了视野,学到了很多的具体工作中需要的党建知识,也提高了自己的个人觉悟。通过这次培训,我更加明白了作为一名基层党组织书记,所做的工作是我们党的事业能否成功的关键。作为一名党员干部,我要把这次学到的知识运用到基层的建设和管理当中,努力做好广大人民群众的服务工作。结合本人工作实际,联系这次培训的收获,我对如何做好基层党总支书记工作有以下心得体会。

  文建明同志是四川省南充市营山县城南镇党委书记,1981 年参加工作,先后在8 个乡镇工作,担任乡镇长、党委书记16 年。2005 年被确诊为肝癌,先后做了19 次手术,但他仍一如既往地忘我工作,奋斗在基层工作第一线。文建明同志参加工作以来,始终以党和人民的事业为重,扎根农村、干事创业,心系群众、无私奉献,用实际行动践行科学发展观,以一个共产党员特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律的崇高品质和实际行动赢得了广大党员群众的衷心拥护。文建民工作法,提供了每一个党员学习的方向,更好的推进基层服务型党组织建设,不断提高服务能力和水平。党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,是党联系群众的桥梁和纽带。做好基层党总支书记工作要有与时俱进的思想,不断学习,提高自身素质和能力。首先是学习上。当前社会正处在一个飞速发展的时代,也是一个学习的时代,作为一个党总支书记,必须要不断提高自己的学习能力,加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想、提高执政能力理论、和谐社会理论的学习,用先进的理论武装自己的头脑,提高自身的素质。其次是思想上。党总支书记是总支建设的领头雁,要搞好总支的标准化建设,充分发挥党总支的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋模范作用,必须加强党的知识的学习和研究。在这次培训工作中,通过学习,我对《党章》有了更深的认识,也看到作为一名称职的总支书记,我该从何做起,我想,在今后的工作中,尽管生产工作千头万绪、任务繁重,但还是必须要挤出时间,不断加强自身对党的知识的学习和研究,才能充实自己,完善自己,从而更好地完成好党总支书记的工作,这是一条必不可少的途径。与引同时,必须提升境界,摆正心态,找准位置。作为党总支书记,要认真发挥党组织的战斗堡垒作用,激发广大干部的工作积极性;要自觉地服从、服务于生产发展这个中心,并主动切入安全生产和改革的全过程,在不同阶段发挥不同的作用;要深入基层一线,了解情况,掌握“下情”,发挥好桥梁作用。同时抓好“舆论”宣传,及时捕捉典型事例,树立敬业创新的典型,营造良好舆论环境,把思想政治工作“文章”作大作好,起到引导与推动的双重作用。三是作风上。讲究“实”字,就是要实事求是,讲实效,办实事。思想政冶工作是做人的工作,应该以诚相待,以心换心。积极为群众办实事,做好事,了解农户的所思所想和喜怒哀乐,掌握不同时期、不同人群的共同和个别需求,有的放矢的做好一人一事的思想工作,把问题解决在萌芽状态,最大限度的维护人民群众的合法权益。

  做好基层党总支书记工作同时需要推行党务公开工作机制,增强农村基层党组织工作的透明度,党内决策事务透明化是当前党员群众最为关心的问题,也是保障党员的民主权利的主要内容。作为农村基层党组织要向政务公开、村务公开那样,增强党务工作的透明度,提高党务工作的民主化管理水平。一方面要抓乡镇党务公开。主要包括党务公开监督小组成员、班子成员分工、发展党员、党员承诺、干部调动任免、为民办实事、开展扶贫等定期公开和随时公开内容。另一方面是村级党务公开。包括上目标完成情况、为民办好事办实事情况、奖惩情况、涉及群众的重要决议、党员民主评议等内容。党务公开的内容、形式和范围必须经过审核,特别重大、敏感的事项要由党组织领导班子集体讨论决定,必要时报上一级党组织审核把关。党务公开后,对党员群众提出的监督意见和建议,党组织必须认真研究和整改,重大问题整改后要再次公开。

基层党组织书记建设12局2

  基层党组织书记管理办法

  第一条为不断适应改革发展和经营生产的需要,提高基层党组织书记工作质量和工作效率,促进复合型政工干部队伍建设,根据有关规定,特制定本办法。

  第二条本办法所指基层党组织书记绩效考核,主要指所属各单位(项目)党工委、总支、支部专(兼)职书记或副书记在经营生产、项目管理、班子建设、党建思想政治工作、企业文化、廉政建设、综合治理等工作方面的定期考核。

  第三条党委成立基层党组织书记绩效考核管理领导小组(简称领导小组),负责基层党组织书记绩效考核管理的全面工作,党委书记任领导小组组长,总经理,党委副书记、纪委书记任副组长,成员由片区党工委书记,干部部部长、党工部部长组成;为做好日常考核管理工作,成立基层党组织书记日常绩效考核小组(简称日常考核小组),负责基层党组织书记的日常绩效考核工作,组长由党委副书记、纪委书记担任,成员由党工部(文化部、综治办)、纪委监察部、安质部、干部部、工程部、合同成本部、工会办公室、团委负责人组成。日常考核小组办公室设在党工部,负责具体事务。

  第四条考核坚持实事求是、公平、公正、公开的原则,对基层党组织书记负责,对党委负责。

  第五条考核以日常考核为主,采取查书记月报、看信息反馈、收各类报表、听反应、现场重点抽查、对照计划指标等方式进行考核打分,考核以政治工作考核为主,以百分计,每季度考核一次,年终对四个季度成绩汇总,按平均分排名。针对考核内容,依据评分标准,量化考核指标(基层党组织书记季度绩效考核表一、二附后)。考核根据基层党组织书记实际任职情况进行,如发生工作调动,考核以在职时间为准(低于3个月的不进行考核)。项目党工委书记、专职副书记考核按照党工委本部考核成绩的20%+所分管项目考核成绩平均值的80%计算;工程党组织书记考核以所在项目考核为主。对新上项目、收尾项目和后勤单位党组织书记的考核视具体情况进行。

  第六条专兼职书记考核结果统一排名,每季度公布考核结果,对重点工作落实不力的党组织书记,党委将下发整改通知书限期整改。

  第七条每年年终总体考核评价一次,兑现奖惩。党委根据考核结果,对考核成绩优秀的给予一次性奖励,奖励办法结合项目管理团队考核结果应用实际情况进行奖励,即:基层党组织书记奖励金额=基层党组织书记考核得分/100×项目正职奖励标准;对于基层党组织书记绩效

  考核成绩优秀,但其所在项目管理团队考核未进入前20%的,由党委召开专题会议研究决定奖励办法;对考核成绩排名后5名的基层党组织书记,党委将视具体情况,给予通报批评、调离书记岗位或免职处理

基层党组织书记建设12局3

  基层党建工作述职报告

  按照县直机关工委要求,现将2017年以来履行第一责任人职责,抓基层党建工作情况报告如下:

  一、履职工作基本情况

  1、加强党的先进性建设,推进各项工作。为加强党支部规范化、制度化建设,严格党员教育和管理,努力提高党员政治思想素质,根据总支的要求,进一步健全和完善了《学习制度》、《“三会一课”制度》、《民主生活会制度》、《廉政建设制度思想工作汇报制度》、《民主评议党员制度》、《交纳党费和请假制度》等系列工作制度,坚持用制度规范党组织的活动和党员、干部的行为。

  2、加强党风廉政建设,接受广大职工监督认真落实党风廉政建设责任制,把党风廉政建设作为支部和党建工作的重点,认真开展警示教育系列活动。结合具体工作实际,制定行之有效的警示教育系列活动实施方案,通过学习党章、实施纲要和艰苦奋斗的教育,写体会谈感想,认真开展批评和自我批评,主动接受广大教师的监督。

  3、加强党员队伍建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用坚持“三会一课”制度,做到了会议准备工作充分,主题突出,记录完整,质量较高。组织“七一”庆祝活动、警示教育系列活动,做好组织发动工作,动员广大党员积极参与。围绕学校中心工作积极开展党建,工作有目标、有计划、有措施、有落实,在本职工作中都发挥了突出的作用。

  4、以加强支部班子建设、提高党员队伍素质和发挥支部的战斗堡垒为主线,紧紧围绕学校各项任务的圆满完成等方面发挥党员的先锋模范作用,发挥党支部的战斗堡垒作用。支部委员带头讲学习、讲政治、讲正气,班子团结有战斗力,工作不断创新,遇到矛盾不上交,遇到困难不回避,党员、干部以身作则和开拓创新的工作。

  二、存在的问题及原因分析(一)存在的问题

  1、个人遵守党的政治纪律存在差距和不足。我在党的大政方针的学习上还存在着不够深入,不够及时的现象。我还存在着在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。

  2、贯彻落实中央八项规定存在差距和不足。作为基层单位要完成方方面面的工作,工作忙起来,有时存在以会议贯彻会议,会议只是传达一下上级的会议精神,有些工作有布置、无检查的情况。深入基层调研,倾听群众呼声有点偏少,没有相应的自我约束的工作制度。

  3、工作习惯于按部就班、面对新情况、新问题,不能与时俱进开展。

  4、工作中深入一线不够,倾听教职工、学生、家长呼声不够广泛。时常认为在工作中只要多与相关部门的分管领导联系;经常深入学生,就是联系了群众。跟一线教师联系少,特别是跟专任教师、年轻教师联系得少。在交往中又认为现在社会是开放的、多元化的社会,不应过多的干涉别人的思想和生活,所以谈工作多,关心思想和生活的少。如我深入课堂听课不足、参与教师教研活动偏少,不能及时把握一线教师教学真实情况,没更好地为教师的专业成长提供最大的空间。

  5、懒惰心理作祟,工作细致不够。在管理过程中,随着工作越来越细化,具体工作越来越繁琐,有时出现了懒惰心理。

(二)存在问题的原因分析

  就上述存在的问题分析产生的原因,我感觉究其根源,从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题,是党性修养水平不高的问题。具体说来:

  1、政治理论学习不够主动、不够深入、不够及时。工作中总是强调工作忙,压力大,事物多,学习自觉性不高。

  2、服务意识淡薄。由于认识不够,导致工作中群众观念淡薄,心里装着师生利益少了,主观意志多了,服务群众也就少了。

  3、批评与自我批评意识不强。工作中,很少反思自己工作中的得与失。同时出于所谓的人性化管理与和谐,很少对下属进行触及灵魂的批评。

  三、下一步工作打算和主要措施

  1、加强自身学习,学习党的基本路线、方针、政策、决策,加强“十九大”精神学习,努力学习业务知识,提高业务能力。

  2、把“三个代表”重要思想的要求体现在全心全意为人民服务的宗旨上,落实到爱岗敬业的精神上,落实到实事求是的作风上,落实到党风廉政建设上,以加强党的执政能力为重点,大力加强和改进党的基层组织建设。

  3、以科学发展观为指导,紧紧结合支部党员队伍的实际和党员的思想状况,认真学习,找准症结,深刻刨析,切实解决党支部和党员队伍中存在的问题,建立一套切实可行的反腐倡廉长效机制。

  4、加强党员的教育,增强党员的先进性意识,强化党员的管理,提高党员管理水平,加强监督考核,完善党员发挥先锋模范作用的考核评价机制,建立健全党员履行义务的工作机制。