下面是范文网小编整理的第七中学美德少年活动方案3篇 美德少年活动主题，供大家参阅。
第七中学美德少年活动方案1
“学雷锋精神，做美德少年”活动方案
一、指导思想：
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。大队部以“生本年”为契机，结合 “阳光少年”、“美德少年”评选活动，现拟在全校各中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养少先队员高尚的人格。
二、活动主题：
学雷锋精神，做美德少年
三、活动口号：
钉子精神无处不在四、活动时间：
2012年2月—4月
五、活动安排：
（一）知雷锋
1、倡导全校学生学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。
2、校团员分组到各班进行雷锋事迹的宣传。
（二）爱雷锋
1、升旗仪式：在3月5日的升旗仪式上，全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。
2、黑板报：各班出一期学习雷锋精神的黑板报。
3、征文：在全校范围开展学习雷锋精神的征文比赛。
（三）找雷锋
主题班会：3月5日各班开展以“雷锋精神生生传”为主题的班会活动。在了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。鼓励同学发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱；不进网吧；争取向陋习、缺点告别；力争把礼貌带进校
园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。各班可结合学校“阳光少年”评选活动开展此班会。
（四）做雷锋
做一个感恩小雷锋：结合3月8日国际妇女节，开展“争做感恩好少年——节”活动。要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。如亲手制作一张贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信。
（五）传雷锋
每月底大队部举办学校“德育阳光少年”评选活动，并将获得荣誉的个人事迹在全校推广，使全体队员学有榜样，赶有目标，让雷锋精神在我们的身边通过“生生”扎扎实实地传承下去。
第七中学美德少年活动方案2
“学习争做美德少年”主题教育实践活动方案
为进一步推进我校未成年人思想道德建设工作，提高广大未成年人思想道德素质，我校决定举行2018年“学习和争做美德少年”主题教育实践活动，现制定本方案。
一、活动目的
深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人国，通过树立一批典型，让全校学生学有榜样、行有楷模、赶有目标，深化未成年人中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，积极推进未成年人思想道德建设。
二、活动内容
（一）开展“美德少年”进校园学习宣传活动
通过开展国旗下讲话、班队会等多种形式主题教育，引导学生努力学习、团结互助、尊敬师长，眷顾良好精神品质。利用QQ群、板报、手抄报等宣传载体，宣传“美德少年”先进事迹和助人为乐、自强自立、诚实守信、尽责奉献、尊老爱亲等精神。
（二）开展“美德少年”进家庭实践活动
发挥家庭实践平台作用，开展“做家务小能手、做父母小帮手、做孝顺好孩子”家庭学习实践活动，引导学生孝敬长辈、关爱家人，弘扬传统美德。
第七中学美德少年活动方案3
长岗中心校学开展“我的中国梦”主题教育
评选美德少年活动方案
为深入贯彻落实“我的中国梦”主题教育实践活动，以“六一”国际儿童节为契机，着眼培育友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲自己故事，崇德向善，见贤思齐，培养良好道德行为习惯，积极开展“我的中国梦”主题教育美德少年评选活动。
一、指导思想
围绕立德树人根本任务，突出“我的中国梦”主题教育实践活动，讲自己事，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，讲道德，尊道德，守道德，做有道德的人和事，培养未成年人爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。
二、活动内容
一是按照美德少年标准积极开展评选美德少年活动。各单位要全员开展（在籍学生），对美德少年的真实事迹认真进行梳理，评选出乡校级美德少年，从乡校美德少年中参加评选县级“百名”美德少年。
二是“六一”儿童节期间，开展美德少年事迹报告会汇报活动。从百名美德少年里选出部分优秀美德少年参加评选全县“十佳美德少年”；评选形式是演讲自己的真实事迹，要求脱稿，时间不超三分钟。事迹不真实取消参赛资格，并对个人及学校全县通报。具体参赛名单另行通知。教育局将表彰奖励全县“十佳美德少年”。
三是开展学习美德少年活动。各单位可以利用班队会，学习心得展示，与美德少年座谈交流等活动，组织“好家风好家训”学习交流，开展形式多样、力所能及的学雷锋志愿服务活动，引导未成年人学用结合、知行统一，争做美德少年。
三、活动时间、地点
2013年5月末，具体时间和地点另行通知。
四、活动要求
1、高度重视。各单位要提高思想认识，广泛深入动员，做到全员参加。通过扎实有效的活动，深入开展中华传统美德教育，开展艰苦奋斗、勤劳节俭教育，引导未成年人从自己做起，从身边做起，养成“五爱”的良好风尚。
2、精心组织。各单位要结合工作实际，作出周密安排，认真抓好落实。
3、宣传学习。利用一切可以利用的形式，大力学习、宣传美德少年先进事迹，打造良好的德育大坏境。
4、加强领导。各单位要成立领导组织，确保评选活动真实有效，确保活动成功。为此，中心校成立了领导组织。
组长：韩彦生 副组长：凌庆元
组员：郭秀云 申汉成 姜明义 田景坤 程国锋 鲁殿文 卢帮礼
5、做好总结。各单位在活动结束后上交活动总结。
附1：美德少年评比标准
附1美德少年评比标准
1、文明有礼美德少年。礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
2、自强自立美德少年。身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
3、诚实守信美德少年。言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
4、尽责奉献美德少年。团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
5、尊老爱亲美德少年。理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
6、助人为乐美德少年。在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动。
附2兰西县小学美德少年审批表
单 位：序号年月日