下面是范文网小编整理的物理名人爱因斯坦事迹3篇 爱因斯坦物理学家故事，供大家品鉴。
物理名人爱因斯坦事迹1
一天，电话铃响了，爱因斯坦拿起电话。这是一位女友打来的。“喂，爱因斯坦教授吗?啊，我希望经常听到您的声音，您能把我的电话记下吗?不过，我的电话号码很难记，您是否拿支笔来，把它记下?”
“嗯，”爱因斯坦答应着，可是另外一只手还仍旧抚弄着他那满头乱发，“说吧。”
“我的号码是24361。”
“记住啦。”
“记住啦?”
“不是吗?两打，一打是12，两打是24，再加上19的平方。和谐的上帝，你安排得多好啊!”
就这样，爱因斯坦一下子就把那个难记的电话号码记住了。
爱因斯坦的读书方法也是很有特色的。他不去死记硬背一些公式，而是在所阅读的书本中，找出可以把自己引到深处的东西，至于其它一切，则统统抛掉。这其实就是抛掉使头脑负担过重、因而会把自己诱离要点的一切。
有一回，爱迪生碰到爱因斯坦，交谈中，爱迪生说，他正在招考助手，但一个合适的也没招到。爱因斯坦间他:你是怎样决定取舍的呢?爱迪生拿出一张试卷，那上面列着许多试题，比如:“纽约到芝加哥多少英里?”、“不锈钢是什么东西制成的?”爱因斯坦一看就笑了，说:“我不用等你拒绝，就宣布自己已经落选了。”
那么，爱因斯坦所主张的到底是什么呢?一九二一年，他在答复一些好奇的美国人的提问时，把这个问题讲得一清二楚。
那年春天，爱因斯坦与妻子到美国为犹太族青年创办一所大学去募捐。许多美国人想了解他的知识程度，于是就七嘴八舌地向他提问题:
“你可记得声音的速度是多少?”
“你怎么记得那么多东西?”
“你记笔记吗?”
爱因斯坦从容地回答道:
“我从来不携带笔记本，我常常使自己的头脑轻松，把全部精力集中到我所要研究的问题上。至于你们问我，声音的速度是多少，现在我很难确切地回答你们，必须查一查辞典才能回答。因为我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是用来记书本上还没有的东西。”
爱因斯坦还说:“我还在上小学的时候，对于那种填鸭式的教育非常不满，比如硬要学生死记那些事件、人名、公式等等，其实要想知道那些东西，从书本上可以翻到，根本用不着上什么大学。高等教育必须重视培养学生具备会思考、探索问题的本领。人们解决世上的所有问题是用大脑的思维和智慧，而不是搬书本。”
物理名人爱因斯坦事迹2
童年：在妹妹头上敲了个窟窿
爱因斯坦1879年3月14日出世时，有一个大得出奇而且有棱角的后脑勺，母亲以为是个畸形婴儿。两岁半了，还不会说话。一天，家里来了一个骑脚踏车的小妹妹，他说出了一句完整的话：是的，可是她的小轮子究竟在哪里呢?5岁时脾气狂躁，把家庭教师吓跑了，还用儿童锄头在妹妹头上敲了一个“大窟窿”。
但这个小孩子也有让家长得意的地方。他5岁开始拉小提琴，特别喜欢莫扎特，长大后，在四重奏方面很有造诣，甚至达到了艺术家的完美境地。三四岁穿过慕尼黑最繁华的大街时，第一次给他指明道路，第二次观察他，他就能先看右方，再看左方，毫不胆怯地穿过去。不到10岁，就能一次用卡片搭起14“层”高的楼房，显示了他的耐心与毅力。
求学：被教授断言将庸常无为
爱因斯坦的拉丁语不错，但希腊语和现代外国语言则很糟糕，有一次教授看了他的作业后，火冒三丈，断定他一生绝不会有什么作为。16岁时，他又受到班主任的严厉叱责，爱因斯坦忍无可忍，坚定地向班主任宣布：我再不会来了。
这次他遇到了一所好学校——瑞士的阿劳州立中学，在这里，既听不到任何一点命令的声调，也看不到任何一点培养崇敬权威的痕迹。学生是个别对待的，独立的、有充分根据的思考比博学更受人重视。恋爱：必须找到共鸣板
爱因斯坦一生有过三次恋爱。第一次是读大学前，和房东的女儿相爱，发现找不到共鸣，很快结束。第二次和大学同学，这个女孩在受到的中学教育中包括物理学，这在当时的妇女中很罕见。两人一有空闲就在一起，爱因斯坦称她是自己思想的共鸣板，但由于父母反对，两人在生了女儿一年后，才结了婚。1912年，爱因斯坦与从小一起长大的堂姐开始恋情，双方曾刻意中断了一年的来往，之后，又按捺不住重新开始通信。对待异性，爱因斯坦始终需要的是思想的共鸣板。
日常：风趣幽默
在爱因斯坦书信中，有他与20世纪科学家诸如洛伦兹、薛定谔、居里夫人、普朗克以及其他领域的杰出人物弗洛伊德、罗素、萧伯纳、罗斯福等人的通信。但更多的是他与亲朋好友的通信。幽默的语言，现在读来都令人忍俊不禁。他把亲爱的朋友称为“你这个讨厌的家伙”、“但愿今晚我能用魔法把你招来”。有一次，他称一女士为老太太，那女士来了一封措辞严厉的信，说用不着巴结他。爱因斯坦在旁边注了评语，说“哦，哦，好像我是什么大人物!”
他对女友建议他雨天游泳、晴天跑步不以为然。他说：我已下定决心，若大限一到，就是倒毙，也尽量少用医疗手段。在此之前，将按我罪恶之心的愿望任意行动。我日常的生活是：吸烟像烟囱，工作像骡马。饮食无所顾忌不加选择，至于散步，只有真正有了愉快的同伴才愿意进行。
物理名人爱因斯坦事迹3
世界级的伟大科学家爱因斯坦，—直为他“—生最大错事”而愧疚。爱因斯坦究竟做错了什么事?
1917年，也就是他创立广义相对论的第二年，为了解释宇宙的稳恒态性问题，爱因斯坦和荷兰物理学家德西特各自独立进行此项工作的研究。他们发现引力场方程的宇宙解是动态的而不是静态的。也就是说宇宙要么膨胀，要么收缩。由于物理直觉上的偏见和数学运算上的失误，爱因斯坦决不放弃静态宇宙的概念，为求得—个静态的宇宙模型解，不惜在方程中引进—个“宇宙项”。这个结论在当时既符合宇宙学原理，又符合已知的观测事实。然而，1922年，美国学者弗里德曼求出了这个方程的另—个动态解;1927年比利时学者勒梅特也独立求得同—解。从数学角度证明，宇宙不是静态的，而是均匀地膨胀或收缩着。然而，爱因斯坦仍然不肯接受这个结果，坚持他的静态宇宙模型观。
两年后，美国天文学家哈勃根据远距星云的观测，发现远距恒星发出的光谱线有红移现象，离地球越远的恒星光谱线红移越大。这说明恒星在远离地球而去。哈勃的发现支持了弗里德曼等人的动态宇宙模型，也改变了爱因斯坦对宇宙的看法。爱因斯坦把坚持静态宇宙模型的失误称为他“—生中最大的错事”，并收回了对弗里德曼等人的批评。
后来，在他70岁生日之时，还向好友索洛文表示：“我感到在我的工作中没有—个概念是很牢靠地站得住的，我也不能肯定我所走的道路—般是正确的。”这句话在很大程度上包含了他在1917年的这次失误。
—位举世闻名的伟大科学家能勇于承认自己的失误，谦虚地回顾自己已被世人承认和称颂的成就，说明了爱因斯坦实事求是，尊重科学的坦荡胸怀。这也正是爱因斯坦能取得伟大成就的原因。