下面是范文网小编整理的经典美文诵读主持词3篇(中华经典美文诵读大赛主持词)，供大家赏析。
经典美文诵读主持词1
“诵经典美文 让童年溢满书香”
药山小学“紫丁香”诵读比赛主持词
（生）每天早晨，我们伴着“小树成长”的歌声迈入学校，走进课堂。
（师）让我们穿越时空隧道，回到今天早上的时刻。瞧！来到教室里的同学们在做什么呢？让我们去看看吧！
（二年级诵读再现。王老师介绍晨读经验。）
（生）低年级的同学们每天用心的去诵读经典美文，为我们做出了榜样。
（师）本学期，在老师的精心指导下，我们各班级都开展了经典美文诵读活动。（生）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
（师）诵读经典美文，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
（生）今天，我们欢聚在一起，诵读千古美文，传承华夏文明。
（师）“诵经典美文 让童年溢满书香”药山小学“紫丁香”诵读比赛现在开始。
（生）首先上场的是一年级的小朋友，别看他们年龄小，但是唐诗宋词却读得琅琅上口、有腔有韵。
（师）请欣赏一年级小朋友给我们带来的古诗《春雨》、《静夜思》，大家掌声欢迎！
（生）感谢一年级小朋友为我们带来这么精彩的表演。下面，掌声有请二年级同学为我们带来的《我在乎》和《明日歌》。
(生)听了《明日歌》，让我们想到了：今天的事情今天做，明天还有明天的事。接下来，请欣赏三年级同学们带来的《春的消息》和《小儿垂钓》。大家掌声欢迎。
（师）三年级的同学读得多有韵味呀！四（1）班的同学们既能诵，还能唱呢。掌声有请四（1）班表演《如梦令》和《我喜欢你，狐狸》。
（师）四（1）班的同学们表演的真精彩呀，大家还没听够吧！没关系，那就请继续欣赏四（2）班表演的《山中》和《延安，我把你追寻》。大家掌声欢迎。
（生）同学们，你们知道梅花在什么季节开放吗？每年12月(腊月）至次年的二月份，这一期间是梅花最棒的赏花期。古往今来，很多文人争相赞美梅花。接下来掌声有请五年级同学带来的两首《咏梅》。
（师）中华悠悠五千载，秦关汉月，唐诗宋词，泰山日出，神六飞天，无不展现我华夏的博大与精深，无不见证我华夏的繁荣与富强。下面请欣赏六年级为我们带来的《水调歌头》和《我赞美世界》。大家掌声欢迎。
（生）看到大家的精彩展示，罗校长非常激动，忍不住想和大家交流一下自己的感受。下面，请罗校长讲话。
（师）同学们，我们的语文老师为大家准备了一份礼物，猜一猜是什么礼物？（学生猜）有请7位语文老师，请常老师为大家揭开谜底。
（生）请各班语文老师给同学们送礼物吧！我想大家都迫不及待了，那就打开看看吧！（学生读）
你喜欢吗？你读一读，好吗？
（师）下面宣读“诵经典美文 让童年溢满书香”药山小学“紫丁香”诵读获奖名单。最佳音响效果奖是最佳形象奖是
最佳组织奖是最佳精神面貌奖是
最佳美文奖是最佳编排奖是
最佳人气奖是
请各班派代表到前面领奖，请李老师、侯老师、戴老师和王老师为他们颁奖。（大家掌声祝贺。）
（生）获得“紫丁香”诵读优秀班级的是年级、年级、年级、年级。请班主任到前面领奖，请马老师、常老师、王老师、井老师为他们授牌。（大家掌声祝贺。）
（师）获得“紫丁香”诵读最佳班级的是年级、年级、年级。请班主任到前面领奖，请辛校长、罗校长为他们颁奖。（大家掌声祝贺。）
结束语
（生）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（师）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（生）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
（师）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
（生）愿中华诗文艺术之花永远芬芳，（师）愿五千年文化的血脉永久传承。
（合）“诵经典美文 让童年溢满书香”药山小学“紫丁香”诵读比赛到此结束。（师）谢谢同学们的精彩表演。
（生）谢谢各位领导、老师的积极参与。
经典美文诵读主持词2
诵中华经典，做博学少年
师：亲爱的同学们：早上好！
合：敬爱的老师：早上好！
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：四年级二班“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读展示现在开始。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：“诵中华经典，做博学少年！” 经典诗文诵读展示到此结束。
经典美文诵读主持词3
美文诵读比赛主持词
尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！
最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。
首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。
庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。
桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。
秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。
春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。
蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。
刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。
快乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢！不信？你们听??
微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。
这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。
如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。
海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌！春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，春天在哪里？就让张老师带着我们一起去寻找答案。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；无数的日子从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐！于是，李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。
一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结，读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神。??校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家！