下面是范文网小编收集的班级文化教室布置评比方案3篇 小学班级文化布置评比方案,以供参考。
班级文化教室布置评比方案1
织金县红旗小学2018—2019学第一学期
教室布置评比方案
为营造更加和谐融洽、积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力,我校特举行班级文化环境布置评比活动。
一、评分办法
1.评委成员:学校所有行政人员 2.记分方法
取评委打分的平均分。
二、评比内容(100分)
(一)班级整洁度(65分)
1.讲台干净整洁,黑板无灰尘,教具摆放整齐。(5分)2.课桌椅干净无灰尘,桌面没有乱涂乱画现象,排放整齐;桌内整洁,物品摆放整齐。(5分)
3.门、窗亮洁无污染。(特别是门上窗户)(5分)4.教室及走廊地面干净无污渍,无卫生死角。(5分)5.墙面清洁无灰尘,墙壁无涂画、无污点、斑迹。(5分)6.班级用具摆放整齐、合理、美观。(5分)7.图书角整齐美观。(5分)
8.学习园地有规定内容和队角的布置形式新颖、美观。(30分)
(二)班级特色文化(35分)
班级布置整体规划合理,和谐美观,健康得体,有特色,有个性、有创意,能营造浓郁的学习气氛和体现班级特色。
三、评比时间:
9月21日放学后对各班班级文化进行评比。
四、奖项设置:
班级布置评比,学校共8个班,设一等奖1名,奖金300元;二等奖1名,奖金200元;三等奖1名,奖金100元。获奖班级将公开表扬,成绩计入期末班级工作考评之中并作为优秀班主任考核的一项内容。
希望各班认真做好本活动的落实工作,力求班级有新的风貌,并以此为契机,搞好班级文化建设,形成更加优良的班风,使班级管理再上新台阶。
红旗小学
2018年9月
班级文化教室布置评比方案2
三汊河小学班级布置评比方案
班级文化是校园文化的重要组成部分,健康、和谐的班级文化是班集体积极向上的内在动力。班级文化建设的成功开展,将有力地推动学校文明建设水平的提升,形成更加优良的校风。为营造更加和谐融洽、积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力。班级布置评比具体事宜如下:
一、教室文化建设
以教室环境布置为载体,营造积极向上、高雅优美的教室文化氛围,倡导个性化、特色化、励志化的教室文化。
基本要求:
1、教室整洁,地面亮净,墙面干净,物品摆放有序(4分);
2、班风班训、名人名言整洁醒目(2分);
3、桌椅干净,摆放整齐(2分);
4、用好张贴栏,张贴物贴在规定位置。(2分)
5、自行创作设计,富有人文性,彰显班级特色和学生个性(5分)
自行创作设计,如学习园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等,整体美观,富有创意。教室整体布置方案要体现班级的特色和学生的个性,营造出温馨的感觉。
二、评比时间:11月2日。
三、奖项设置:
评选出一、二、三等奖分别1名、2名、3名,成绩计入期末班级工作考评之中,作为先进班集体考核一项内容。
希望各班认真做好本活动的落实工作,力求班级有新的风貌,并以此为契机,搞好班级文化建设,形成更加优良的班风,使班级管理再上新台阶。
汤沟镇三汊河小学
2012年10月22日
班级文化教室布置评比方案3
贵溪三中“最美教室”班级文化布置评比方案
一、活动目的:
为进一步美化我们的校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神,特举办“最美教室”评比活动。具体内容如下:
二、参加对象:一至七年级31个班
三、总体要求
1、精心策划,要让班级的墙成为会说话的宣传窗口,设计有特色的卫生角、读书角、学习园地及相关的文化长廊。让教室内的每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色;
2、充分调动学生参与的积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化中受到锻炼,受到教育。
3、教室环境布置,要注意根据学生的年龄特点、年级特点,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
4、教室环境的布置也要符合教育规律,既能美化环境,营造良好氛围,又能赏心悦目,陶冶学生情操,起到真正无声的教育作用。
四、具体要求
1.教室物品布置:
(1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。
(2)讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰,面上清洁。
(3)门沿、窗沿、标牌无积灰。
(4)卫生角扫帚、纸篓整齐的放在墙角。
2.教室环境布置
要求:设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性,能体现各班的风格与追求。
墙体设计:各班还可自主设置具有班级特色的专栏。围绕主题精心设计、构思,内容能体现实际的教育意义。如:学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏等。(作品展示应面向全体学生,使人人都有展示的机会。)
三角柜:可布置花盆或其他摆件,应该富有情趣,摆放整齐,选派学生认真管理,使教室环境焕发勃勃生机。
教室公示栏:能体现班级风格。如:自制班训、班级公约等,要醒目、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标。
四、评比时间:第十周(具体时间见通知)
五、设立奖项:
“最美教室”一、二、三等奖若干名。
少先队大队部2013年10月2