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以人为本,搞好班组安全工作优秀范文3篇(班组安全工作坚持以人为本,抓好)

2022-10-28 10:28:55综合范文

  下面是范文网小编分享的以人为本,搞好班组安全工作优秀范文3篇(班组安全工作坚持以人为本,抓好),供大家赏析。

以人为本,搞好班组安全工作优秀范文3篇(班组安全工作坚持以人为本,抓好)

以人为本,搞好班组安全工作优秀范文1

  浅谈如何搞好班组安全检查

  班组是企业的细胞,每一个班组的安全生产情况关系着整个企业的安全生产,企业为了搞好班组安全建议,大都定期开展班组安全检查活动,以督促班组搞好安全生产工作。那如何搞好班组的安全检查呢?我认为应做好以下四方面工作:

  一、矫正检查中的思想障碍

  有的安全员在检查班组安全生产时,总觉得过于认真会得罪人,因为检查过严、班组出现失误会影响班组职工的工资、奖金,因此大都以“差不多”为标准,或给予警告:下不为例。如此“皆大欢喜”,孰不知这种方法是十分有害的,让职工觉得安全检查只是那么回事,只要能应付过去就行,对安全工作无须太认真,这种做法对企业非常有害,因此检查班组安全工作要有一种正确的指导思想,安全检查要对企业负责,不是针对某个班组或某个人负责,否则后果将不堪设想。总之,干安全工作要做好得罪人的思想准备。你好我好的工作方式害人害己。

  二、要克服安全检查中时紧时松现象

  安全工作是一个长期性的工作,班组职工每时每刻都应有安全意识,但由于企业各项工作较多,每项都要兼顾,因此,对安全检查中存在时紧时松现象,班组也同样会产生时紧时松思想,安全检查紧时就抓好安全生产,检查不紧时就无所谓了,岂不知许多事故的产生都是因一时疏忽而造成的,企业应时时树立安全第一的思想,对班组的检查要适时,以便及时发现问题、解决问题,真正发挥安全检查的监督护航作用。

  三、安全检查要点面结合有的单位在对班组进行安全检查时,只是组织几个人到班组转一转、走一走,只走过场、造声势,这种检查既不能发现什么新情况,更不会为班组解决实际问题,因此在进行检查时要点面结合,既要查其记录,又要听班组职工的反映,既要查大设备的安全生产状况,又要从点滴入手,从而使班组、职工明确安全生产的重要性,从一件小事、从点滴入手抓好安全,促进班组的安全生产工作。

  四、安全检查与纠错教育相结合对在检查中出现错误的班组,安全部门的处罚大都是一张罚款单,至于罚款后事故隐患改正没有,恐怕就无人再去问了,常常出现这种情况,几次处罚都是因为同一件事,这种检查和处罚是不负责任的,因为事故发生是多种原因的,可能是一时疏忽,也可能是过失造成,如果仅处罚不去纠正,必然会造成你说你的,我做我的。因此在检查中要及时指出班组工作的失误,搞好职工的现场教育,在处罚的同时出台整改措施,限期整改,这样班组的安全生产才会真正搞上去。

  安全生产部安全员兼调度:王松

  2008年5月14日

以人为本,搞好班组安全工作优秀范文2

  浅谈如何搞好班组安全检查

  班组是企业的细胞,每一个班组的安全生产情况关系着整个企业的安全生产,企业为了搞好班组安全建议,大都定期开展班组安全检查活动,以督促班组搞好安全生产工作。那如何搞好班组的安全检查呢?笔者认为应做好以下四方面工作:

  一、矫正检查中的思想障碍

  有的安全员在检查班组安全生产时,总觉得过于认真会得罪人,因为检查过严、班组出现失误会影响班组职工的工资、奖金,因此大都以“差不多”为标准,或给予警告:下不为例。如此“皆大欢喜”,孰不知这种方法是十分有害的,让职工觉得安全检查只是那么回事,只要能应付过去就行,对安全工作无须太认真,这种做法对企业非常有害,因此检查班组安全工作要有一种正确的指导思想,安全检查要对企业负责,不是针对某个班组或某个人负责,否则后果将不堪设想。

  二、要克服安全检查中时紧时松现象

  安全工作是一个长期性的工作,班组职工每时每刻都应有安全意识,但由于企业各项工作较多,每项都要廉顾,因此,对安全检查中存在时紧时松现象,班组也同样会产生时紧时松思想,安全检查紧时就抓好安全生产,检查不紧时就无所谓了,岂不知许多事故的产生都是因一时疏忽而造成的,企业应时时树立安全第一的思想,对班组的检查要适时,以便及时发现问题、解决问题,真正发挥安全检查的监督护航作用。

  三、安全检查要点面结合有的单位在对班组进行安全检查时,只是组织几个人到班组转一转、走一走,只走过场、造声势,这种检查既不能发现什么新情况,更不会为班组解决实际问题,因此在进行检查时要点面结合,既要查其记录,又要听班组职工的反映,既要查大设备的安全生产状况,又要从点滴入手,从而使班组、职工明确安全生产的重要性,从一件小事、从点滴入手抓好安全,促进班组的安全生产工作。

  四、安全检查与纠错教育相结合对在检查中出现错误的班组,安全部门的处罚大都是一张罚款单,至于罚款后事故隐患改正没有,恐怕就无人再去问了,常常出现这种情况,几次处罚都是因为同一件事,这种检查和处罚是不负责任的,因为事故发生是多种原因的,可能是一时疏忽,也可能是过失造成,如果仅处罚不去纠正,必然会造成你说你的,我做我的。因此在检查中要及时指出班组工作的失误,搞好职工的现场教育,在处罚的同时出台整改措施,限期整改,这样班组的安全生产才会真正搞上去。

  安全检查的主要方法有几种?

  一般安全检查的方法有如下四种:

  1经常性检查:是指安全技术人员、车间和班级干部及职工对安全工作所进行的日查、周查和月查,其目的是辨别生产过程中物的不安全状态和人的不安全行为,并通过检查加以控制和整改,以防止事故发生。

  2定期安全检查:是企业或主管部门根据生产活动情况组织的全面安全检查,如季节性检查、季度检查、年中或全年检查等。

  3专业性安全检查:是根据设备和工艺特点进行的专业检查,如电气、锅炉、防火、防爆检查等。

  4群众性检查:是指发动群众普遍进行的安全检查。

以人为本,搞好班组安全工作优秀范文3

  如何搞好班组安全工作

  随着社会的不断发展进步,经济基础的不断增强,职工生活水平的逐步提高,职工的安全意识也在不断提升,这在客观上也对安全生产提出了更高的要求,如何搞好班组安全工作。而安全是生产的前提,生产又是效益的保障,安全与生产和效益是密不可分的。只有安全工作到位了,才能保证更好地生产。谈到效益,很多人总是首先想到利润、成本等字眼,很少有人想到安全。但越来越多的事实已经向我们证明,只有安全工作做好了,才是最大的效益,安全工作搞不好,出了事故,单位和个人都将受到损失,效益就无从谈起。那么怎样才能更好的做好一线班组安全生产工作呢?笔者认为应从以下几个方面做起。

  一、转变观念,培养安全意识。心态安全是安全生产的基础和前提。无论是管理者还是普通职工,只有心态安全了才能保证安全制度落到实处。

  二、搞好教育,普及安全知识。安全管理的落脚点在一线班组,防范事故工作的终端是每一位职工,目的就是要努力保证他们的人身安全。因此,如何有效地提高每位职工的安全意识,使他们实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变,是基层安全文化建设工作的重中之重。坚持以人为本的安全方针,营造“人人关注安全”的良好氛围,必须拓宽宣传教育形式,建立起整体性的,全方位,全过程,全员参与的安全环境。通过电视、报刊、板报、标语等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛等多种途径,加强安全生产宣传,做到寓教于乐,使安全生产意识深入人心,安全知识全面普及,潜移默化地规范职工的安全行为,培养职工的安全心态,工作总结《如何搞好班组安全工作》。

  三、健全制度,做好安全预防。为做到安全无事故,必须认真贯彻落实安全生产检查制度,分析安全形势,找出防范重点,有计划、有目的的开展检查。检查时要从严从细入手,深挖细查,不留死角,避免走马观花。本着“宁听职工骂,不听职工哭”的原则,严厉查处违章行为,对于可查可不查的要坚决查处,对查出的安全隐患与事故苗头要做到跟踪整改,对有严重的违章事件坚持“三不放过”,上至主管领导,下至班组成员,一追到底,决不迁就。只有这样才能使他们引以为戒,警钟长鸣,增强职工的责任感和安全意识,突出“以人为本、安全第一”的安全工作主题。安全工作只要我们做到超前预防,就能把事故苗头消灭在萌芽状态,杜绝安全事故的发生。

  四、身体力行,改变安全管理方式。一线职工安全素质的高低与安全管理者的方法是有直接联系的。过去管理者抓“三违”更多依赖的是批评教育和经济处罚。不可否认,批评和罚款能使违章职工的思想受到触动,但不能从根本上提高职工的安全素质,改变职工的安全观念,甚至还会出现抵制思想。在《细节决定成败》一书前言中写道:“中国绝不缺少战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度,缺少的是对规章制度不折不扣的执行”,搞好安全生产,提高执行力与责任其中最关键的是领导干部和专职安全管理人。由此可见,领导就是执行力,要以身作则,提高执行力不仅仅是一般职工的事,领导既是安全生产决策的制定者,又是执行者。安全生产各项决策和规章制度要有领导干部带头执行,其执行力状况如何,直接影响着其他员工的积极性和安全生产目标的实现。所以,领导干部和部门负责人要以身作则,对安全生产决策和各项规章制度不折不扣地去执行落实。


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