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《小兔乖乖》说课稿3篇 小班故事小兔乖乖说课

2022-10-26 19:48:17综合范文

  下面是范文网小编整理的《小兔乖乖》说课稿3篇 小班故事小兔乖乖说课,供大家参考。

《小兔乖乖》说课稿3篇 小班故事小兔乖乖说课

《小兔乖乖》说课稿1

  复述故事:小兔乖乖

  执教教师:朱艳

  活动形式:小组

  活动目标:

  1、掌握正确翻书的方法。

  2、愿意与同伴一起轻声的复述故事的内容。

  3、尝试分角色表演,体验表演的乐趣。活动准备:

  1、故事书人手一本,大垫子,轻柔的音乐

  2、幼儿听过故事,能尝试复述简单的对话

  活动重点:愿意与同伴一起轻声的复述故事的内容。活动难点:幼儿愿意选择自己想要扮演的角色进行表演活动。活动过程:

  一、教师提问帮助幼儿回忆故事的内容和简单的情节。

  二、幼儿每人一书,在教师的带领下,尝试和自己的朋友讲故事的内容。

  三、和幼儿探讨自己喜欢的角色,进行表演游戏。

  四、活动后,教师对幼儿表现进行鼓励。活动延伸:

  在活动区活动时引导幼儿尝试分角色表演,掌握动物的动作和表情,声音,语调。

  活动反思:

  小兔乖乖是一个非常经典的故事,孩子们非常喜欢,在复述故事的过程中,孩子们都喜欢模仿人物的对话,和朗朗上口的儿歌,对于故事的进程需要教师的引导,有些幼儿对于完整的复述故事有些难度,需要加强练习。此外,活动时的场地限制了表演的地方与道具的摆放,下次活动时应给幼儿提供一些道具。

《小兔乖乖》说课稿2

  活动名称:《小兔乖乖》 活动目标:

  1、分辨两段不同的歌词,初步学唱歌曲。

  2、喜欢与同伴进行表演活动,乐意用歌声来表现故事。活动准备:

  1、“小兔子乖乖”的录音磁带

  2、三只小兔子、兔妈妈头饰

  3、情景挂图一副(有花、有草、树木、有房子)活动过程:

  一、《小兔子乖乖》音乐导入课题

  1、播放《小兔子乖乖》的音乐,出示一副有花、有草、树木、房子的情景挂图

  师:图中有什么?猜猜房子里住着谁?

  二、讲述 《小兔乖乖》的故事

  师:今天老师给讲一个关于小兔子的故事,你们想听吗?

  1、分段讲述故事,一边讲述故事,一边出示兔妈妈和三只小兔、大灰狼的图片。

  2、师:三只小兔他们的名字叫什么?刚才故事里发生了什么事?你听到了什么?(当幼儿讲述到他听到什么的时候,教师重复故事情节,加深幼儿的印象)

  3、当讲到兔妈妈出去采萝卜的时候,教师提问:兔妈妈对兔宝宝说了什么?大灰狼来了时,兔宝宝们能不能把门打开?开了门会怎样?(引导幼儿用歌曲表现不可以开门 “不开不开我不开,妈妈没回来…….”)

  师:如果我们小朋友就自己一个人在家里的时候,不认识的人来敲门我们要开门吗?应该怎么办呢?

  4、当讲到兔妈妈采好萝卜回来了的时候,教师问:这时兔宝宝可以开门吗?(引导幼儿用儿歌表现可以开门“就开就开我们就开,妈妈回来了…….)

  5、、跟录音完整的欣赏一遍《小兔乖乖》音乐(教师可根据歌词做出相应的动作,以便更形象化)

  三、按故事情节学唱歌曲

  跟着教师学一学《小兔乖乖》的歌。

  1、当教师说“兔妈妈回来了,幼儿一起唱《小兔乖乖》第一段。

  2、当教师说“太灰狼来了,幼儿一起唱《小兔乖乖》第二段。

  四、随音乐学小兔跳

  1、师:兔妈妈夸奖小兔们不给大灰狼开门,小兔子和妈妈一起来到草地上蹦蹦跳跳,吃吃青草。

  2、教师带上兔妈妈头饰引导幼儿做兔宝宝,带上头饰一边哼唱“小白兔“的儿歌,一边学兔子跳。

  3、分组进行,让每个幼儿都有参与的机会。

《小兔乖乖》说课稿3

  活动教案

  活动名称:小兔乖乖

  目标:

  1、体验与教师和同伴共同游戏的乐趣。

  2、练习双脚并齐连续向前跳。活动准备:

  1、经验准备:练习双脚向上跳,能平稳的控制身体

  2、音乐:小兔乖乖

  沙包若干

  萝卜若干

  垫子5块

  压膜的小草和蘑菇

  活动过程:

  一、开始部分:听音乐做模仿动作《小兔乖乖》,指导幼儿动作有力,精力集中。

(附儿歌;今天天气可真好,小兔乖乖来做操。伸伸臂,弯弯腰。蹲一蹲跳一跳。踢踢腿来绕绕脚。洗洗澡来尾巴摇。高高兴兴上学校。老师见了哈哈笑,小兔乖乖不得了,你的尾巴不见了。小兔乖乖急忙找。左边找,右边找,小小尾巴你别跑。老师老师快来看,我的尾巴已找到。)

  二、基本部分:游戏:小兔乖乖

  1、学习双脚连续向前跳,教师示范并做重点讲解。提醒幼儿看妈妈是怎样跳的?双脚像两个好朋友使劲的并在一起再向前跳,落地向小鸟一样轻轻的,一点声音也没有。

  2、拔萝卜。动作练习:双脚落地轻

  地里的萝卜长大了,跟妈妈去拔萝卜吧!幼儿双脚跳到菜地每人拔一个萝卜,放到筐里。

  3、送粮食,难点练习:强化幼儿双脚并齐的跳。师:妈妈收到了一封信,是小猫写的,说请我们帮它把粮食送到它家(指着沙包)怎么送呢?妈妈教你一个方法,把粮食夹在两腿之间向前跳,看看谁的沙包不掉下来。

  4、采蘑菇,练习双脚连续向前跳。

  设置情境:小路。指导幼儿双脚并齐通过小路

  5、综合练习:送食物。

  设置山洞(弓型门),草地(垫子)跳过荷叶(塑料圆垫)走过小桥,拿一个沙包夹跳到圆圈,投到前面的大筐里。(1、5到2米),动物园来信了,小动物没吃的了,咱们帮它们送吃的吧!

  三、幼儿听音乐做放松活动(捶腿、踢脚等)动物们收到了粮食谢谢你们。

  四、活动反思:

  体育活动教案

  姓名:王志嫒 单位:良乡幼儿园 日期:2008-10-17


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