下面是范文网小编分享的园林设计专业毕业论文设计开题报告3篇(景观设计毕业论文开题报告)，供大家品鉴。
园林设计专业毕业论文设计开题报告1
历史学专业毕业论文设计
开
题
报
告
申请课题_____________________________
学
号_____________________________
班
级_____________________________
姓
名_____________________________
指导教师_____________________________
申请日期_____________________________
教务处制
系（部）：历史文化系
专业：历史学
班级：
课题名称
浅析革命思想与实践
指导教师
学生
学号
一、课题的来源及意义：
来源：,xx,1906年1月19日出生于xx村羊道口,原名贺颖,又名xx,字xx,化名xx。是一名忠诚的共产主义战士,老一辈无产阶级革命家,中国共产党早期青年、学生、工人运动的卓越领导人,中国工农红军政治工作的优秀领导者,山西地方党、团组织的创始人之一。1921年加入中国社会主义青年团,1922年9月转为中国共产党党员。1935年3月10日,在xx省会昌县归庄与国民党军队作战中牺牲。
是中国工农红军的缔造者之一,是党的高级政治工作的领导人。对党领导的武装斗争的思想理论建设有特殊的贡献,也对我国工人运动提出过不少很有价值的见解。
认为,中国共产主义青年团的基础应该建立在工人群众中,首先得到工人阶级的信赖和拥护。只有这样才能更好地搞工人运动,走与工人运动相结合的道路,从思想教育上提高其个人觉悟。的这种革命思想对中国的革命事业做出了巨大的贡献,这使本人对这个人各方面产生了浓厚的兴趣。在上学期间，他受到了具有民主革命思想的班主任刘菊初先生的影响，接触到一些进步书籍，结识了张叔平等进步，在革命实践中形成了自己的革命思想，指引着他在革命道路上逐步前进，最后奉献出自己的年轻的生命，本人写这篇论文也是要让更多的人进一步去了解。
意义：研究的革命思想与实践活动,从史学角度来看,具有一定的学术意义和理论价值。另外可以促进学术界对相应人物的进一步研究,让世人更多地了解他为革命事业做出的巨大贡献,以此来缅怀革命烈士。
二、国内外发展状况及研究背景
xx的《文集》内容非常详细,包括学生时期的作文、工作报告、信函电文、签署文件及会议发言、报刊发表文章的部分文章等内容。《文集》的编辑,不仅是为了缅怀革命先烈的丰功伟绩,进一步弘扬先烈的革命精神而且也是为了使中华民族英雄儿女的光辉业绩永世流传,惠及后世,光照千秋。另外,xx同志还分工主编了《年谱》、《传》。曹大斌的《纪念文集》、《系列书征编资料汇集》,其中《纪念文集》共20余万字,收编了烈士牺牲之后从国家到地方的各种提字（词）、讲话及各类文章数篇,以各种形式纪念烈士的相关资料。近代学者xx与xx在论文“早期革命思想形成初探中”,主要论述了家庭、师生及政治家的点拨三方面来论述革命思想的形成。xx在论文“革命思想与实践”中主要说明他的三个革命思想,“爱民更爱国的思想”、“扛罢笔杆再扛枪的革命思想”、“学生运动与工人运动相结合的革命思想”。
近代以来学者们主要研究革命思想的形成及实践活动,更多的是研究他的革命思想的形成,而本文更侧重于革命思想与实践对当时革命的重要贡献,以此来缅怀革命烈士。
三、本课题的研究目标和内容
研究目标：从的实践活动中,我们被他的革命献身精神所感动,应当教育后人学习他在革命中表现出的艰苦奋斗、大公无私的精神。
内容:
浅析的革命思想与实践
一、革命思想的形成(一)革命思想的来源
1.家庭教育的熏陶
2.师生及革命人士的启示
3.个人实践的产物
(二)革命思想的内容
1.爱民更爱国的思想
2.“扛巴笔杆再扛抢”的革命思想
3.学生运动与工人运动相结合的革命思想
二、革命思想的实践活动
(一)加强团的建设
1.加强团组织的建设
2.学生团体纷纷成立
(二)促进工学联合1.开展学生教育活动
2.积极深入社会,启发工人觉悟
3.促成工学联合(三)努力宣传马列主义
四、本课题研究方法及进度
(一)研究方法
1.文献研究法：利用图书馆、知网
等现有资源，查阅与本课题相关的文献资料，了解和掌握与本课题有关的一般理论。
2.归纳法：在阅读大量相关资料的基础上，整合有效信息和理论，归纳合理相关的知识。
(二)进度安排
选定指导教师,明确论文选题,查阅资料,起草提纲,撰写学科前沿动态,认真撰写论文开题报告,并进行开题答辩。
学生在指导教师的指导下撰写论文,初步完成第一稿。
修改第二稿,学生应根据指导教师修改意见,反复修改直至论文定稿。
修改第三稿,指导教师批阅毕业论文,确定终
进行毕业论文互审与互评,毕业论文答辩,给出毕业论文评语、成绩。
五、研究方案的可行性和已具备的研究条件
首先,经过几个多月的查找资料,并且认真学习和总结了相关的著作和论文,笔者已经对本人,特别是他的革命思想有了较为深刻的掌握。
其次,一直以来学者们对的研究较多,尤其是山西的学者们,而且学术成果较丰富。
此外,学校建有规范的图书馆和阅览室,学生用书资料丰富,为课题的研究进行提供了充分的理论依据。
六、参考文献
略
指导教师意见：
（签字）
****年**月**日
注：本表可根据内容续页。
园林设计专业毕业论文设计开题报告2
体育专业毕业论文设计
开
题
报
告
论文（设计）题目：
娱乐排球在全民健身中的价值研究
系 别：
学院体育系
年 级：
专业(班）：
体育教育专业
学 号：
学生姓名：
指导教师：
****年**月**日
体育专业毕业论文设计开题报告
题目
娱乐排球在全民健身中的价值研究
系（院）
专
业
年
级
开题日期
学
号
姓
名
指导教师
一、选题目的和意义
研究的目的本研究对娱乐排球在全民健身中的价值探讨分析，其根本目的是通过分析目前娱乐排球的开展现状来发掘娱乐排球价值，为全民健身事业的发展提供运动项目支持，推动全民健身的发展，同时以更好地使排球这一传统奥运项目娱乐化、群众化和普及化。
研究的意义
主要体现在以下几方面：
第一，通过调查娱乐排球在全民健身中的现状，构建娱乐排球价值框架，并探讨娱乐排球在的推广发展的可行性建议，这迎合了后奥运时期全民健身的实际，如：“全民健身日”、《全民健身条例》等群众体育政策实施。同时也是对体育理论研究和应用范围的有效延伸和扩展。
第二，通过对娱乐排球在的发展现状调查，分析其发展过程中存在的问题，并进一步探讨和研究其价值，不仅对于发展娱乐排球项目，改善人民群众国民体质健康状态，促进健康、文明生活方式的形成具有重要的意义，同时对的群众体育事业发展和邻省群众体育开展提供实际的参考借鉴；
第三、通过娱乐排球作用于全民健身的价值确立及价值推广框架的构建，明确娱乐排球发展轨迹，从而有可能使这项尚处于初级发展阶段却具有众多优势的健身运动，在后奥运时期全民健身领域中成为一项具有广泛参与性、易组织开展的运动；
第四、娱乐排球价值及其价值推广框架的确立，为其它集体竞技项目向大众娱乐健身方向发展提供借鉴。
二、国内外研究现状综述：
目前国内对娱乐排球的研究是以娱乐排球的各运动形式，如：气排球、软式排球、四人排球等内容展开的。以下将以“娱乐排球”、气排球、软式排球以及四人排球为代表，分析娱乐排球在国内外的科研情况。
关于娱乐排球科研数量的总体状况2
关于娱乐排球科研数量的变化趋势分析3
文献内容研究关于“娱乐排球”运动的研究
对气排球的研究
对软式排球的研究
对四人制排球的研究
对其它娱乐排球运动形式的研究
以“排球”为关键词在中国期刊全文数据库中进行检索（1999-2008），共检索到与之相关的文献3639篇，可见目前对排球运动项目的研究较多。但对娱乐排球及各运动形式进行检索发现此类研究却相对较少，详见下表1：
表1
娱乐排球及各运动形式科研数量统计（全部期刊）
项目
娱乐
排球
气排球
软式
排球
四人
排球
其它
数量
258
从上表可发现与娱乐排球相关的文献仅344篇，其中对娱乐排球进行研究的仅有4篇，对气排球进行研究的有56篇，对软式排球的研究相对较多占258篇，对四人排球进行研究的有4篇。可见，目前国内对娱乐排球的研究相对较少。
为对以上结论的科学性、准确性再次进行确认，笔者又搜索了更具代表性的国内十三家体育类核心期刊（以2008年中文类核心期刊要目为准）刊登的相关排球科研论文及娱乐排球科研文献（表2），发现：关于排球项目的论文546篇，对“娱乐排球”总体进行研究的有2篇，对气排球进行研究的有9篇，软式排球的占23篇，四人排球有1篇，总计38篇，占排球项目科研的%。再次证明了目前对娱乐排球项目的科研相对较少。
表2娱乐排球及各运动形式科研数量统计（核心期刊）
项目
娱乐
排球
气排球
软式
排球
四人
排球
其它
数量
图1
1999年-2008年气排球科研论文数量走势
图2
1999年-2008年软式排球科研论文数量走势
选取娱乐排球运动中较具代表性的气排球和软式排球进行科研数量的变化趋势分析，从上图1、2可见：1999-2008年期间，被中国期刊全文数据库收录的56篇气排球文章呈现逐年增长趋势，从1999年的1篇到2008年的19篇；同样软式排球科研文献也呈现总体增长趋势。这与国家重视群众体育发展、学校新课程改革实施、阳光体育工程开展有很大的关系。随着奥运会的成功举办，后奥运时期国家开始把体育工作的重点转移到全民健身上来。娱乐排球作为一项易学、有趣的健身项目其自身所拥有的众多优点顺应了全民健身运动的开展，势必会成为后奥运时期研究的热点之一。
如前所述，目前对“娱乐排球”进行研究较少，只有四篇，较具代表性的有以下两篇。研究内容如下：
xx2004年发表于《广州体育学院学报》的《广州市娱乐排球运动开展现状的研究》一文，对广州市群众娱乐类排球活动的兴起、发展、特点和存在的问题进行可分析，文中认为“缺乏对群众娱乐排球活动的客观发展规划”、“没有器材、没有人组织指导”、“对排球不感兴趣”。
xx2008年11月发表于《成都体育学院学报》的《娱乐排球发展思路的探讨》认为：娱乐排球是对“大排球观念”的延伸，“娱乐排球的推广与发展规模、速度、效果尚不能满足社会群体参与该运动的要求”，文中对制约其发展的原因做了分析，如：“对该运动的认知度低”、“缺少推广技术人员”，同时也给出局部地区娱乐排球开展的成功例证。
对1999-2008年的关于气排球的文献研究内容归类发现，大部分是关于高校气排球推广的研究、气排球对老年人价值的研究、气排球规则问题、城市气排球开展的调查等。具体分析如下：
xx2007年11月发表于《北京体育大学学报》的《高等学校公共体育开设气排球的可行性研究》从气排球运动社会功能出发，谈到高校开展气排球的优势，便于开展的原因及其在高校中的作用。徐芳2008年1月发表于《内蒙古体育科技》的《对在高校开展气排球课的可行性研究》中，从“两种排球（气排球、硬排）开展的异同比较”、“学生对两类排球的态度”、“学生学期考核成绩比较”出发，对气排球开展的可行性进行分析。
xx2006年12月发表于《辽宁体育科技》的《气排球在老年人群体中开展的价值研究》总结其价值从心理、生理两方面阐述，文中还认为：制约气排球在老年人群体中开展的不利因素有“训练比赛中易受伤”、“指导员匮乏”。朱欣华2007年的《我国老年人中开展气排球运动的前景分析》一文中还提到“气排球规则需进一步完善”，文中还说明了和谐社会背景下关注老年人体育的重要性。
xx2006年10月发表于《浙江体育科学》的《气排球竞赛规则演变的外部动因及趋势探究》认为，竞赛规则的修订和完善是促进气排球运动可持续发展的重要举措。姚鲆2007年发表于《体育科学研究》的《气排球与室内排球竞赛规则的比较分析》，从场地设备、参加者的规则、比赛方法规则、比赛行为规则等方面进行比较。
xx2007年发表于《体育科学研究》的《福建省莆田市气排球运动的调查研究》文中则指出开展过程中遇到的问题有：“经费不足”、“管理体系不完善”等。陈铁成2008年10月发表于《福建体育科技》的《影响福建省气排球运动开展的主要因素研究》一文从福建省气排球运动开展现状出发，认为运动特点、参与者、运动文化、经济状况、场地器材、管理等因素影响福建省气排球的开展。
对软式排球的研究主要体现在：学校软式排球的研究、软式排球与硬排的比较研究、软式排球价值研究等方面，具体如下：
xx2005年12月发表于《北京体育大学学报》的文章《安徽省高校软式排球教学现状调查与分析》中表明：安徽省高校“软式排球”开课率较低，目前所有学校只向女生开设软式排球选修课。高校没有统一教学大纲和教材，教学内容过于偏重基本技术。师资和场地、器材等教学条件也制约软式排球在安徽省高校的发展。
xx2003年1月发表于《武汉体育学院学报》的文章《免充气软式排球和硬排球比赛实验比较分析》中，从比赛效果、技术应用等方面进行对比分析，认为：免充气软排比赛进入活动期比硬排长，比赛观赏性和健身效果也要好一些。王革2005年2月发表于《北京体育大学学报》的《软式与硬式排球技术教学实验对比研究》认为：“软式排球垫球技术的技评成绩和接发球达标成绩明显好于硬式排球技术”、“用软式排球进行传球技术教学和用硬式排球进行传球技术教学效果相同”、“在排球扣球技术的教学中,硬式排球要好于软式排球”等。
xx2007年6月发表于《体育科学研究》的《软式排球运动在高校休闲体育中的价值》一文对软式排球运动在高校休闲体育中的价值进行研究。研究认为:软式排球运动可成为高校健身活动的一个新亮点；高校休闲性软式排球运动易于开展；可有效增进大学生健康，增强体质；健全学生心理、发展学生个性，奠定终身体育基础。
目前对四人排球进行研究的文献较少，较具代表性的有：张颂歧2005年6月发表于《武汉体育学院学报》的《体育院系排球专修课“四人模拟比赛法”技术考核评价模型研究》以体育院系排球专选学生的技术考核在对抗与比赛条件下进行的基本思路为研究的逻辑起点，设计了由评价内容、评价形式和评价标准三个环节构成的对排球专修学生技术及其运用能力进行考核的“四人模拟比赛法”技术考核评价模型。
xx1999年发表于《体育教学》的《小排球技术要领口诀》对小排球技术要点做了简单介绍；孙丽2002年发表于《哈尔滨体育学院学报》的《浅谈新式体育活动——迷你排球》对这一新运动形式的运动方法及效果、竞赛规则、健身价值以及未来前景进行了简介；孙杰发表于《西北师范大学学报》的《中国坐式排球的现状、问题及发展策略》就我国坐式排球竞赛、裁判、科研现状进行分析；古晨2003年发表于《体育文化导刊》的《日本妇女社区健身活动——妈妈排球》对妈妈排球运动做了简介并介绍了该运动在日本社区妇女中的开展状况。
国外现状分析
国外早有娱乐排球运动的开展，如：软式排球、坐式排球等各种形式，但对该运动发展推广的研究仅停留在对研制具有不同物理特性用球及其所产生的娱乐健身娱乐效果和打法的研究。如：目前国内高品质的娱乐排球用球就来自欧美、日本。通过互联网等技术手段搜索，尚未发现专门针对娱乐排球价值及其价值在全民健身中的推广研究。
上述研究目前存在的主要问题
目前大部分是关于气排球、软式排球及四人排球等娱乐排球运动形式研究，而很少从“大排球”观视角下对娱乐排球整体进行概括研究；
所涉及到的娱乐排球研究中对“娱乐排球”概念界定尚未完善；
关于娱乐排球运动形式的研究基本上是从该运动的项目简介、推广的可行性、技战术及规则层面展开的，而很少从全民健身视角下分析其价值的实际推广普及；
以上文献中虽有涉及到气排球或软式排球价值的内容，但其研究面过于狭窄，仅仅对其健身健心价值进行了说明，而且所指向的对象多是老年人和学生，研究深度也有待于进一步提高；
对娱乐排球在全民健身的价值推广过程中存在的问题未涉及；
对娱乐排球在全民健身中的价值推广框架尚未完善。
三、选题研究内容
后奥运时期全民健身的开展
图3
内容框架图
娱乐排球概念的界定
概念界定的方法
娱乐排球的定义（包括娱乐排球的特点、运动形式分类）
后奥运时期全民健身的开展
后奥运时期全民健身开展的紧迫性
后奥运时期全民健身运动项目的现状
娱乐排球为后奥运时期全民健身运动的开展提供项目支持
娱乐排球在全民健身中的价值分析
娱乐排球的健康价值分析
娱乐排球的健身价值
娱乐排球的健心价值
娱乐排球对健康生活方式的影响
娱乐排球的休闲娱乐价值分析
丰富学生课余生活
丰富老年人休闲娱乐生活
丰富了节假日家庭休闲娱乐内容
娱乐排球的社会价值分析
为社区邻里提供了交流机会，促进社区和谐
增强企事业单位职工的团结凝聚力，提高劳动效率
与竞技排球形成较好的衔接，培养排球人才
促进内层精神重构
娱乐排球的教育价值分析
迎合了体育与健康课程标准的实施
为阳光体育工程开展提供项目支持
促进个体社会化
促进了终身体育观的树立
娱乐排球价值在全民健身中推广状况的调查分析
不同群体参与娱乐排球运动的现状分析
参与娱乐排球运动的人员的调查
性别、年龄、职业现状调查
锻炼频度、持续时间、活动地点的现状调查
锻炼人员的组织形式现状调查
选择娱乐排球运动形式的调查分析
参与娱乐排球运动的意识调查
参与娱乐排球运动的认知水平
参与娱乐排球运动的情感意向
参与娱乐排球运动的行为决策
娱乐排球场地设施现状调查分析
娱乐排球场地设施数量调查分析
娱乐排球场地开放程度调查分析
娱乐排球运动宣传现状分析
对娱乐排球的了解程度现状调查分析
宣传内容和形式现状调查分析
娱乐排球指导员现状调查分析
数量现状调查分析
指导情况现状调查分析
指导员对锻炼者的义务监督现状调查分析
娱乐排球运动组织管理现状调查与分析
娱乐排球在全民健身中的价值推广框架初步设想
推广思路
专家对价值推广框架进一步构建的科学合理性评价与建议
结论与建议
四、本选题研究技术路线、研究方法和要解决的关键问题
本选题研究技术路线
本选题研究技术路线分三层次，分别是：
第一阶段：准备阶段。包括：娱乐排球研究方向的确定、收集资料、查阅文献、访谈调查、导师指导、文献综述撰写、题目确定、确立研究内容及研究方法。
第二阶段：实施阶段。包括：论文撰写工作的实施、设计调查问卷、制定调查问卷、发放调查问卷、处理加工调查问卷数据。
第三阶段：完成阶段。包括：研究内容归纳分析、撰写论文、修改论文及答辩。
课题研究方法
文献资料法
利用中国期刊全文数据库搜索我国1999-2008年期间关于娱乐排球、气排球、软式排球及四人排球等相关文献，并借助因特网及学校图书馆搜集了大量的社会学、体育学、健康学等资料，同时查阅了国外娱乐排球发展情况的信息。
2．2
访谈调查法
在研究的选题论证阶段，针对本课题的研究视角、研究内容等走访了部分专家，广泛征求其对本课题研究中一些问题的看法和建议。
在进行实地走访调查中，就娱乐排球的价值、娱乐排球在全民健身中的作用、制约娱乐排球价值推广的诸因素等问题对部分体育教师、学生、社区排球爱好者及企事业员工进行随机的咨询和交流。以帮助拓宽论文的分析视角和分析深度。
2．3
问卷调查法
根据本研究所需要的信息，在参考相关文献以及在专家的指导下，将分别设计学生问卷、社区居民调查问卷及企事业员工调查问卷3份，对全民健身群体进行随机抽样调查调查。在正式发放问卷前，请部分专家对两份问卷进行效度检验，并在参考专家意见的基础上对问卷进行修订和完善。
2．4
数理统计法
调查结束后，对所获得的数据有效性进行科学合理的分析，采用EXCEL、进行统计分析处理。
2．5
逻辑归纳法
对影响娱乐排球价值推广的问题，在获得数据及资料的基础上通过逻辑归纳，得出较为科学、合理的结论。
3．拟解决的关键问题
3．1
明确娱乐排球定义；
3．2从健康价值、休闲娱乐价值、社会价值及教育价值等角度，完善娱乐排球在全民健身中的价值；
3．3
针对娱乐排球在全民健身中价值推广的难题进行分析，从而构建娱乐排球价值推广框架；
3．4
为后奥运时期全民健身的开展提供项目支持。
五、调研计划及主要参考文献
初步调研方案设计
成都市、南充市、达州市等十城市高校、社区、企事业单位群众为研究对象，调查娱乐排球在全民健身中价值推广情况；
设计调查问卷：问卷分三份，分别针对高校学生、社区居民、企事业员工进行调查；
对问卷效度采用专家评审法，对相近专业高级职称的专家7-10人进行问卷的效度检验；
问卷的发放（需具体时间表）与回收工作（需具体时间表）；
对回收问卷的科学处理，以确保数据的准确性；
采用统计软件进行数据分析；
根据相应的结果得出相应的结论与对策。
总体计划进度
2008年9月——12月
收集资料
2009年1月——2月
撰写文献综述及论文开题报告准备
2009年3月——4月
论文开题报告完成及修改
2009年5月——8月
发放收集问卷，数据统计处理
2009年9月——12月
完成论文初稿
2010年1月——2月
论文的第一次修改
2010年3月——4月
论文第二、三次修改与校对
2010年4月——6月
论文的答辩准备及答辩
参考文献
略
6、指导教师意见：
指导教师（签名）：
年
****年**月**日
7、开题审查小组审查意见：
教研室主任或组长签名：
****年**月**日
开题审查小组组成名单
组成姓名
职称
所在单位
签字
组长（非指导教师）
成员
说明：1、开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，交指导教师审阅，并接受学校和系检查。
2、开题报告要装订成册装入学生毕业论文档案袋中。
园林设计专业毕业论文设计开题报告3
美术学专业毕业论文设计
开
题
报
告
申请课题_____________________________
学
号_____________________________
班
级_____________________________
姓
名_____________________________
指导教师_____________________________
申请日期_____________________________
教务处制
毕业论文（设计）开题报告
系（部）：
艺术系
专业：美术学
班级：
课题名称
剪纸人物艺术特色
指导教师
学生
学号
一、课题的研究意义
剪纸艺术是一门古老的手工艺术，也是我国非物质文化遗产，有着悠久的历史。民间剪纸艺术有很多不同的分类。其中人物剪纸就属于剪纸中的一类，人物剪纸的内容来源于现实生活，历史故事、美丽的神话传说等，反映着人民身边的生活故事，和对美好幸福的向往。其中河东的人物剪纸虽具有北方地区粗扩、雄壮、简练、纯朴的特点，但它那质朴而又有趣的造型，有着独特的的艺术魅力。这种原生态的艺术体现了民众的精神需求，通过剪纸艺术折射出象征的神秘，是一部丰富而巨大的教科书，它的渊源、内涵、价值、催人领悟、探索。
二、国内外的发展状况
据记载，中国的人物剪纸有着悠久且传统的历史。人物剪纸造型精美别致、灵活生动，千变万化，在节庆和家居装饰中经常能看见。其中最典型的代表《金色的海螺》，该作品把传统的剪纸技艺发挥得淋漓尽致，配上绚丽的色彩，展现出高超的艺术技巧和浓郁的民族风格。在造型设计上，塑形、装饰手法精细无比，可以说《金色的海螺》把剪纸人物艺术发挥到了极致。这部作品在中国的剪纸艺术上无一能超越，在世界上也罕有其匹。
由于剪纸艺术在中国的盛行，不久就传入西方国家。由于艺术是不分区域的，但不同的地域将会给艺术烙下不一样的烙印。海外剪纸作品以表现人物为主，带有很浓的剪影味，多为黑白色，艺术手法上相对比较夸张、变形，作品想象丰富，有些近似漫画。代表的人物有美国杰瑞德·菲茨杰拉尔，作品《大脑指挥》，他在作品创作中会将美国的文化元素融进剪纸中，他认为海外的剪纸作品反映的是一种文化间的融合。近年来，随着各种新元素的加入，使得东西方剪纸不断进步、创新，使其更加丰富多彩！
三、本课题的研究目的、内容、方法
（一）、研究目标：浅谈河东剪纸的人物艺术特色
（二）、研究内容：
1、河东剪纸的人物艺术特色概述
、河东剪纸的人物艺术特色起源
、河东剪纸的人物艺术特色市场
、河东剪纸的人物艺术特色发展
2、河东剪纸人物艺术特色的技法要素
河东剪纸入门技法
河东人物剪纸的技法
3、河东人物剪纸的艺术特色
河东人物剪纸的主要形式
人物剪纸的艺术特色
作品分析
（三）、课题研究方法：
1、文献法------查阅、搜集与自己研究相关的论文、期刊，上网查看人物剪纸的艺术特色的研究应用领域和图文式样，搜集与人物剪纸艺术特色相关的书籍，图片等样式。
2、观察法------找出与河东人物剪纸协会有关的大师，通过观察他们的创作过程和成品，并进行详细的论述。
3、归纳总结法------整理出所有资料，进行分析总结。
四、课题进度：
2018．
论文选题、收集选题相关资料
2019．03.论文开题答辩
2019．
毕业论文初稿、中期检查
2019．05—-
定稿、毕业答辩
五、参考文献
略
指导教师意见：
指导教师签名：
****年**月**日
注：1、本表可根据内容续页；2、指导教师意见及签名手写，其他内容电子版填写。