演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文下面是范文网小编整理的教师与花演讲稿4篇 与教师教学有关的演讲稿，供大家赏析。
教师与花演讲稿1
鲜花的成长感谢雨露的滋润，
因为雨露给予它成长的营养；
苍鹰的成长感谢蓝天的辽阔，
因为蓝天给予它翱翔的空间；
我的教育成长路
虽然伴随着无数的风浪，但我依然成长着，收获着……
因为，我的成长路上有一盏指明灯，一盏不平凡的、熠熠发光的灯。
“百花”就是我成长路上照亮我前行的那盏明灯，
有了这盏明灯，我慢慢的圆了我的教育梦。
百花——再我迷蒙的教学道路上是您做我的引路人；
百花——在我跌跌碰碰的教学中是您为我指明了前进的方向；
百花——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在教学的世界里遨游！
是你，向我传递美好的一切，让我领略了赛课的美丽，
是你，向我传递评价的智慧，
是你，让我明白，原来课堂是如此的博大壮阔，
是你，让我读懂了什么是预设学生，
是你，让我明白了多彩的课堂与你的精神一样高亢，
是你，让我最终懂得了赛课也是一种文化，是一个青年教师的精神财富。
蓦然回首，“百花”嘹亮的号角声已经激励我七个春秋。
成长的路上，有你的搀扶，一直陪伴着我。
一路上有你相伴，即便是泪水也充满了幸福；
一路上有你相伴，我的脚步更铿锵；
我的眼前一路风景，一路美丽，一路温暖；
一路上有你相伴，我可以和学生在课堂上心灵对话。
一路上有你相伴，我可以和名师挽手步入智慧的殿堂。
一路上有你相伴，我可以有勇气去面对挫折
在成长的路上，你让我明白困难要靠自信战胜；
在成长的路上，你让我知道失败要靠勇气面对；
在成长的路上，你让我清楚胜利要靠团队的拼搏。
在成长的路上，你让我感受成功离不开领导的关怀、同志的帮助
在成长的道路上，忘不了百花的激励，
当我第一次做公开课时，她就像那沙漠里的一盏驼灯，
指引我前进的道路，
于是困难一次次向我投降，成功一直伴我成长；
当我环节设计不精准时，百花激励我说：“没关系，错误就是道路上的一块小石头，清除了，还是可以勇往直前的。”
我知道，前进的路还有很长很长，
也更相信，伴随着百花一路前行，我一定会成长得更快！
在我脚下的教育之路上迈出坚定地脚步，
最后借助几句我平日里挚爱的文字，表情达意——
也许，永远没有那一天，前程如朝霞般绚烂；
也许，永远没有那一天，成功如灯火般辉煌；
也许，只能是这样 ，攀援却达不到峰顶；
也许，只能是这样，；奔流却掀不起波浪……
但，我更想说：我已经作好了风雨兼程的准备！
在教师专业化成长的道路上，为了实现我的教育理想，
我将丰满了羽翼，振翅欲飞！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师与花演讲稿2
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我是**小学的一名科学老师。一说起教师，也许有人会说：“教师啊，太平凡了”，还会有人说：“老师好、神圣的职业！”是的，教师是平凡的，但所从事的职业却是伟大的。我们所从事的职业是默默的奉献和无私的牺牲。我为我所从事的职业二感到自豪！每当我登上三尺讲台，我似乎感觉到我两侧的帷幕正缓缓的拉开，最富有生气的戏剧即将开始！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，是我们这个神圣的岗位上的人生价值。今天，我演讲的题目是“百花”伴我成长！
想起曾经经历的百花奖公开活动，现在仍然记忆犹新。20xx年我经过学校的推荐很荣幸的参加了那一年的百花奖教学活动。报名、备课、做课件、试讲等环节忙得我是焦头烂额、心急如焚。终于到了上课那一天，面对台下的评委，听课的老师们，我是紧张大于兴奋，当时头脑里一片空白，心里一直嘀咕千万别忘词、千万别出错，出错、忘词可就太丢人了！可越是这么想自己越紧张，我提出的问题连学生会打的是什么我都没听见，一度沟通上出现的很大的问题，怎么办？怎么办？后来看见学生们的眼睛，领导的鼓励，当时心一横，忘词就忘词吧，想起多少讲多少。就这样，我细细的听学生的回答，与学生进行沟通，看着孩子们能顺着我的思路进行有序的活动，我渐渐的放松了许多，看着孩子们从开始的不解到通过我的讲授露出快乐的表情，我突然间明白了，百花奖绝不仅仅是一场教学比赛，而是给我们一个很好的学习与交流的平台，让我们和有经验的教师接近，让我们与好教法相连，让我们真正的参与实践。在之后的百花奖赛课中，经过一次次的锻炼和磨砺，使我一次比一次有经验。每次备课我都提前预设好学生会怎么说？如果我是学生我会理解到什么程度？不断探求更适合孩子思维发展的方法。现在的我经常会想起参加百花奖的种种经历，可以说是百花奖这项活动让我的教育教学从手足无措到慢慢成熟，也是通过百花奖，让我更新了观念，理解了学习、反思、成长、发展的途径，多视角多层次地分析、反省自己，让“过去的我”和“现在的我”对话，不断研究自己、提高自己、发展自己、更新自己。因为教育无小事，一个细节可能会影响孩子的一生。所以我要从日复一日的.教学活动中领悟和体会教育的真谛。通过百花奖这项活动，也使我深深体会到团队精神的重要性，发挥团队每个教师的特长，互相取长补短、群策群力，增强教师之间的合作关系，是原来势单力薄的教师个体走出了封闭的圈子，每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，这样才会迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计！
感谢百花奖这项活动，它不仅使我的教育教学逐渐走向成熟，也是我看到了自己还有很多需要改进的地方，认识到团队合作的重要性。面对着一次又一次的展示自己、提高自己的众多机会，我一定会永远有着一颗不甘落后的进取心，不断的开拓、创造，做学生心中理想的教师。在自己的教育教学中看到孩子们自信的延伸、听到他们成长的声音，同时留下自己成长的足迹！
教师与花演讲稿3
尊敬的领导、来宾，亲爱的老师、同学：
大家好。我是xx，来自初二（18）班，我是初二（18）班的xx。
金色的九月，微风拂面、旭日高扬，踏着轻盈的脚步我们回到了温馨的校园，又能和亲爱的伙伴一起畅游知识的海洋，又能与高高的白杨一起聆听老师的教诲。明天，就是第31个教师节了，又一个让全社会弥漫着感谢师恩的情谊的时刻即将到来。首先，就让我俩代表xxxx四千多学生，向工作在第一线的老师致以诚挚的问候：老师，节日快乐！老师，你们辛苦啦！ （敬礼）我们同时祝福你们的家人，愿他们幸福安康！祝福所有关心我们学校发展的领导、长辈，愿你们身体健康！
又是一年长空鸣雁，又是一年桃李飘香。亲爱的老师，尊敬的师长，也许您还在用明亮的双眸，目送毕业的学生奔向四面八方。也许您又在用洪亮的嗓音，教诲新的学生如何成长。那么今天，在您的节日即将来临的时刻，请您听听我们“爱”的感言，接受我们对爱的感谢和回报。
人们都说，老师真伟大，道之所存，师之所存，自古就是这样。我们都是xxxx的学生，我们深深地感受到，这里是一座铸造人才的大课堂，是一个充满温暖的世界。因为，这里有一支英明睿智的领导队伍，他们智慧的决策，为xx的明天输送了大量人才；因为，这里有一个团结能干的教师集体，他们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，当文峰山染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；深夜，当鉴湖停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，亲爱的老师，您已皱纹伸展，鬓发添霜。但我们也在这一刻明白了人们对您的敬仰：燃烧自己把别人照亮，无私地奉献着爱；写下真理擦去功利，不尽地输送着爱。所以，你们的心，还是那样的年轻活泼，你们的双眸，永放智慧的光芒！亲爱的老师，我们终于明白，不求回报的付出让你们成为太阳底下最灿烂的职业，博大的爱让你们让xx永远美丽辉煌！
老师，我最亲爱的老师，尽管我用了这么多华丽的辞章，却也描绘不出您的至善至美，无论我倾泻多么浓烈的真情，也诉不尽您的无私风尚。 只想轻轻地说声感谢。
感谢您，敬爱的校长，是您的爱的执着爱的力量，让xx铸就成耀眼的丰碑。
感谢您，亲爱的老师，是您的爱的付出爱的无私，让xx创造了永恒的辉煌。
感谢您，xx，分享着您爱的荣光，感受着您爱的力量，我们都为自己是xx的学生而骄傲；
感谢您，xx，承担着您爱的希望，继续着您爱的荣耀，我们一定发奋图强，一定要在这书写属于xx人的辉煌！
万里青云展开路，只待鲲鹏奋搏起。同学们，我们是新时代的中学生，是xx的一分子，从现在开始，我们要珍惜光阴，倍加努力。从现在开始，我们要刻苦学习，奋发图强，用自己最优异的成绩，回报给我们不尽关爱的老师，用努力拼搏的精神，描述出xx更美好的明天。
千言万语也无法表达我们的感激，最后让我们用最真挚的敬礼表达感谢，用最质朴的语言祝福：老师，节日快乐！
教师与花演讲稿4
各位领导，各位老师：
因为爱，教师是绿叶。才干一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了感情也会消融。最后，想用一首词来结束今天的演讲：调寄满江红》?暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少??血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
因为叶总是谦逊地垂着她绿荫的选择了教师，印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我干叶的事业吧。就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
想起了今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师—殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，当我演讲稿写到这里的时候。年月日，殷老师为了拯救身后的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车…25米，整整25米…小车把殷老师撞出去25米…这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒…殷老师的追悼会上，万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，深深地在呼唤：殷老师，您快回来啊”殷老师，想您了殷老师，您永远活在心中”殷老师唯一的喜好就是养养花，但是实在太忙了即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：那坟前开满鲜花是多么渴望的美啊，看啊漫山遍野，还觉得孤单吗?听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂…
那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，如果说殷老师是一朵花。那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了所有这些为人师者师德师风学习的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
孩子就爱他只有爱孩子的人，谁爱孩子。才干教育孩子。教师应用自己广博的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才干去精心地培养学生，只有爱得深，才干更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱”源于高尚的师德，爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的深厚的与教师所肩负的社会责任紧密相连的不能局限于个别的对象，教师对学生的爱。而是面向全体学生。教师所肩负的对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，不是无原则的而是始终与对学生的严格要求相结合的要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。
但这是一所美丽的学校。绿树成荫，来自一所再普通不过的乡镇学校—区保和镇初级中学。一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”边写边算，黄万华老师是学校德高望重的数学权威老师。每天在学生上早自习的时候便到校了坐在办公桌前。头上的日光灯雪亮雪亮，鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在心中，也铭刻在学生的心中。和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的敬爱，生活在花丛中的人。
两个初三班的语文老师，学校有位女老师叫尹若英。还兼任班主任，丈夫唐宗宾老师也在学校，一个初三入口班两个初一新生班的外语老师，这学期开校的第一周，忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有方法，只好把电饭堡搬到办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才干回家。
孩子上学都是自己去的早饭是一包牛奶一个面包，学校罗容老师一天在下课聊天时说：家大人都是班主任。边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我管管孩子的生活了心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我傻，这就是贫困中恪守信念的乡村教师。呵呵，也许我很傻，可我问心无愧了因为，没有爱就没有教育。
由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。微笑着走到学生中间，这群优秀老师的熏陶下。传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，和其他老师团结协作下，班学生今年考上了名资阳中学。毕业学生走的时候，跑到办公桌前，说：老师，真舍不得你啊！心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，收到学生寄来的贺卡，看到上面写道：感谢您，最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。刹那间，觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯真的心、圣洁的情、深厚的意，净化了心灵，激起了对教育事业深深的爱，真正地体会到一个教师最大的幸福和快乐。感到自己是一个生活在花丛中的人。