演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在社会发展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是范文网小编整理的不忘初心砥砺奋进学生会讲话稿3篇 学生不忘初心砥砺前行演讲稿，供大家参考。
不忘初心砥砺奋进学生会讲话稿1
“两学一做”学习领会教育开展以来，王武监狱九监区党支部在监狱党委的领导下，结合支部实际情况，按照“基础在学、关键在做”的基本要求和方法，坚持学习领会教育不走过场，指导实践不偏方向，创新学习领会方式，塑造先进典型，以学促做，以做带学，全面促进了监区支部各项工作有序开展。
坚持学习领会教育不走过场，确保取得实效。学习领会教育开展以来，监区党支部始终把学习领会教育是否取得实效作为检验标准，坚持学习领会教育不走过场，不流于形式，不偏离主线，真正确保学习领会教育取得实效。通过支部集中学习领会，邀请党委班子成员讲党课，写心得体会等形式，强化党章党规、总书记系列重要讲话和上级领导重要指示精神的学习领会效果。学习领会过程中经常组织党员开展学习领会讨论，交流学习领会心得。无论是集中学习领会还是个人自学，每名党员都认真学，认真记，并不断加以总结提高，真正把党章党规学精学细学明白，把总书记系列重要讲话精神学深学透学进心。每名党员在学习领会过程中都按照争做优秀党员的标准，排查自身不足，列出问题清单，明确学习领会重心，拟定行动目标，始终做到学习领会上有方向、行动上有目标。
创新方法和丰富载体，切实提高学习领会效果。支部除贯彻落实好党员学习领会培训制度外，还特别注重创新学习领会方法，丰富学习领会教育载体，让学习领会教育活动进心入脑，进一步提升学习领会教育活动效果。一是积极开展实地教育，组织党员到息烽集中营纪念馆进行了参观学习领会，让党员接受革命传统教育，以增强党员的党性观念，提高党组织的吸引力和凝聚力。二是利用现代社交软件平台，建立了九监区党支部“两学一做”学习领会教育微信学习领会群，把支部所有党员包括发展对象、入党积极分子都加进群里，向他们宣传党的知识，开展专项学习领会讨论;党小组可以晒一晒自己小组的学习领会成果，相互间比一比谁取得的进步大，形成你追我赶的良好氛围。
塑造先进模范典型，发挥先锋模范示范引领作用。监区党支部注重发现学习领会教育中涌现出的先进典型。青年民警宋涛同志，6月25日本是他结婚的大喜日子，但当时正值全省监狱系统安警务督察工作及习艺现场规范化管理现场推进会在王武监狱召开的关键时刻，监区让他承担向参会领导和来宾解说重要任务，宋涛同志立即毫不犹豫的接受了任务，全身心的投入到了准备工作中。他放弃了婚假，认真细致的了解熟悉监区各项工作开展情况，加班加点撰写修改解说词，反反复复做演练，在推进会当天圆满完成了解说任务，但自己的婚礼却没有时间去准备，乃至婚礼当天的主持人都是单位同事临时救驾，然而他没有一句怨言，也没有为此而向监区申请补休，婚礼结束后又满腔热情投入到工作中。类似的例子在我们监区支部还有很多。支部及时把他们的先进事迹挖掘出来，通过会议宣传、微信群个人先锋榜等形式，展示给每一名党员，展现给群众，起到了很好的先锋模范示范引领作用，带动了监区整个队伍工作能力和水平的提升。
当前，“两学一做”学习领会教育在监区支部持续深入开展，学习领会教育取得了明显实效。实效体现在监区支部的凝聚力增强了，党员、民警的作风更硬朗了，精神风貌更好了，工作的积极性、主动性更高了，重学习领会、讲奉献、争先创优的氛围更浓了。实效体现在监区各项工作均取得良好成绩上：一是在今年的局“7.1”表彰中，时任支部书记黎星云被评为局“优秀党务工作者”，宋涛同志被评为局“优秀共产党员”;二是监区支部被评为监狱先进党支部;三是在监狱组织的监区文化建设评比和习艺现场规范化改造“回头看”评比中均获得二等奖;四是监区在监狱的月目标考核中，多次名列前三名。取得的实效更体现在群众对监区支部、党员的充分认可上，在支部组织的民主测评中，群众对监区支部和党员的满意度均为100%。在上级的检查和督导中，对我监区支部学习领会教育开展情况也给予了高度评价。
上级领导、群众的认可和褒奖，是对我监区支部前期学习领会教育活动的肯定，更是促使我们不忘初心、砥砺前行的有力动力。我们将在现有的基础上，认清差距和不足，一如既往的严格按照上级的相关决策和部署，继续开展好学习领会教育活动，充分发挥支部战斗堡垒作用，不断提升队伍凝聚力、战斗力，为监狱的安全稳定提供有力保障!
不忘初心砥砺奋进学生会讲话稿2
尊敬的各位领导、同事们，我是---。今天我要演讲的题目是《青春飞扬、立德树人：我愿做教育板块永不松动的螺丝钉》.自从十九大召开以来，大街小巷都广为流传一句话：不忘初心，牢记使命。站在国家的高度上说，我们的初心就要为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我作为这一代的年轻人，生长并生活在一个和平的时代，得八方惠风，享四海春光，所以，我们更加肆意地奔跑在追梦的路上，旷达而奔放。但是，我们要记住无论走多远，都不要忘记为什么要出发。
那么，我们的初心是什么?初心可能是一个高远地志向，想为世界变得更好贡献一份力量，实现自己的人生价值;初心可能是一个简单的愿望，顺顺利利地讲好下一节要开的新课……当有一天，我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心是最为宝贵的。传说中，有一只鸟，它费尽一生，寻找一颗属于自己的荆棘树，唱出心中最美的、最销魂的歌，在歌声中挥洒自己的生命 原来我也是一只荆棘鸟，我也有最朴素、最纯洁的追求。我的初心很朴素：用最真挚的情感活好当下，用最踏实的方式做好自己的事情。做教育板块中永不松动的螺丝钉。
作为一名教育工作者，我觉得，一定要明白这样一句话，天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物，爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。习总书记，在庆祝教师节大会当中指出，要弘扬高贵的师德，要淡泊名利，言传身教，要用高尚的道德情操，去感化我们的学生，去引领学生全面发展，我们要把我们的本职工作，同国家的发展，民族的复兴结合起来，静下心来教书，潜下身去育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师，其实归结起来，也就是，给咱们教师，定了四条标准，有理想信念，有道德情操，有扎实的知识，有仁爱之心，我作为青年教师，我教书育人，为人师表，我曾扪心自问，如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地，如果我是一缕阳光，我是否照亮了一片黑暗，如果我是一颗螺丝钉啊，一颗小小的螺丝钉，我是否坚守着我的岗位，点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万亩，照亮的是锦绣中华，哺育的新的生命，撑起的是我们伟大的祖国，实现的是我们一中的教育梦，中国梦。
常言说：立人先立德，树人先树品。教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用德行滋润每一位学生。我一直坚信，只有人格才能换取人格，只有情感才能换取情感，说到这，不免让我思绪万千。在上大学的时候，我遇到了这样的一位老师，她高贵典雅，她是我们中国古代政治思想史的老师，也是我在四年当中最敬爱的人，在第一堂课上，她用娟秀的粉笔字写下：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。那个场景我至今记忆犹新，我仍忘不了，她那身上散发的超脱世俗的魅力，用知识滋养高贵的书卷气质，如空谷中的幽幽兰花，似如水月色里的洞箫声声，在她的课上，除去感受到她沁人心脾的文人气息，更多是来自她身正为范、铮铮傲骨的力量，那便是师德。不知道是从哪一片刻起，我的心中便埋下了成为教师愿望种子。在今年我实现了，我也体味到耘田有闲时反思，推敲教艺偶栽花;岂止阳春欣白雪，教书育人乐更多
春有百花秋望月，夏有凉风冬有雪待到桃李满目日，便是你我自豪时，的确，立德树人，其实就是在立好自己德，树好自己的人的前提下，教好书，育好人，做一名人民教师，如何在自己的教学工作中去体现立德树人，争做四有老师，我觉得我们一定要从实际出发，因为我们不要忘记，真的不要忘记，请在座的千万不要忘了，我们都是一中教育这个大机器上的小螺丝钉，不管你们从事什么科目，只要我们坚持我们的岗位，永不松动，立足自己的本职工作，敢于担当，那我们一定能成为，有理想信念，有道德情操，有扎实的知识，有仁爱之心的的四有好老师，我愿以身作则，做咱们一中教育的永不松动的螺丝钉。
不忘初心砥砺奋进学生会讲话稿3
各位同仁：
大家好!我是付单，一名高中政治老师，我的学生都叫我“单姐”。我很喜欢这个称呼，因为这个称呼里满是信任和依赖。大学毕业从教已经五年了，五年班主任，我和我的学生之间有太多故事，每个故事都特别珍贵，生怕自己老来遗忘，于是，五年间我用23万字记载下我和学生的点点滴滴，我和我的学生之间有太多的话要讲，于是我开了“单姐信箱”，无论是在读的学生，还是已经毕业的学生，只要当他们有自己无法应对的困境时，他们都会留言在“单姐信箱”，而我每天晚上查寝结束后，会一直回各种留言到凌晨一两点。去年开了自己的微信公众号和教育微博，在我学生和家长的大力支持下，我在网络上的固定的教育粉丝有近十万。今年六月份，毕业季，我给我的石榴班的一封辞别信被媒体转载，一时间，大大小小的媒体、网络都是我写的那篇《最怕生离别》。就这样，我被大家捧成了“网红”。
我的同龄人都很羡慕我，因为他们看到过两千多学生在操场齐呼“单姐”的震撼，他们看到过我的学生给我录制的生日感人视频，他们看到过不是我任教的班级的学生得知第二天我要去他们班上公开课，学生极度兴奋的样子。他们认为，在工作上，我得到了。
我的长辈们都很心疼我，因为他们知道我一周仅回家一次，一次就一顿饭的时间，他们知道无论是朝云校区还是龙门校区，我都是全天候蹲守学校，陪伴学生，他们知道在高三备考阶段，我压力大，大把大把的掉，出现严重斑秃。他们认为，在工作上，我付出多了。
部分同事们会笑话我，疑惑我。因为他们知道我拿自己不多的工资去给学生在夏天买西瓜、在中秋买月饼、在春节包红包，他们知道我把自己的周末都耗在了陪住读生上，他们知道不擅厨艺的我会在高考冲刺期，给学生做蛋糕、煮奶茶，他们知道每年过年我都会给班级贫困学生买过冬的衣物，甚至他们知道，我把家长硬塞的红包全部退还给学生本人。他们知道，我每天回复单姐信箱的留言至凌晨一两点，他们说这些隐形的付出领导看不到、家长不知道、工资得不到，没有意义!然而更令他们嘲笑的是，哪怕我如此投入，也并不见我年年得校优秀，届届拿县先进!他们认为，未拿家长一针一线，未得单位一名一利，我不值!
值?何为值?在这个倡导效率的社会，投入和产出成正比，堪为值，若产出高投入，那简直堪称太值!可是，任何行业，从投入到产出，都有一个时间差，而对于教育，这个时间差更长。他们又怎能轻言断定我不值呢?令我深入思考的是，教育，一个原本需要“慢煮细熬”的活儿，怎么到了经济社会，也开始被浮躁的冠以“值”或者“不值”的价值判断?
我拿到的演讲主题是“廉洁从教”，也许大家对于清廉的解读就是无私奉献，不贪不污不腐，可我今天叩问却是廉洁教育的本真。教育需要“清廉”，何为清?不污不黑，清透明亮即为清。何为廉?不受不拿，不为名利左右即为廉。
我们所占据的这个现实社会，我们崇拜效益，我们拿效益的标尺衡量一切。买菜的时候，讨价还价，为了一个值!商场打折的时候，我们疯狂选购，为了一个值!甚至在相亲的时候，我们权衡对方各种条件，也是为了一个值!贪心的人们，甚至不仅要追求值，还要追求快速的可看见的值!
2014年秋，我在送完第一届毕业班之后，接手16届16班，一个无论是学习还是班风，各方面都是最糟糕的班级。第一次家长会上，家长们见新换的班主任是一个看起来学生模样的小姑娘，特别不满意，当我在讲台上和家长分享我对班级的管理规划的时候，有一个夹着皮包，老板模样的家长不耐烦的质问我：你整这么多班会活动，有什么用?能提高学生成绩吗?能让我孩子考上重点大学吗?这不是瞎整吗?当时，我楞住了。这位家长似乎讲的很有道理，这些班会活动的确不能直接拔高分数，的确不能保证每个孩子考上重点大学，但是，我的这些活动并不是瞎整啊!我不仅仅是从事教学的老师，我更是肩负教育的师者!我不仅仅要提高学生分数，我更要指引学生在纷繁复杂的社会能更清晰的听见自己内心的声音，我要让学生在快速流转的社会里准确找到自己和这个社会的契合点，让他们能够立于俗世而不迷失，行于坎途而不畏惧，让他们能够活得更自由，活得更精彩!
这样的教育，岂是一朝一夕?这样的教育岂是单一的数字能衡量?这样的教育，岂是能用肤浅的值与不值来判定!为人师表，若一心端着名利，两眼盯着得失，又岂能做出为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的教育!
教育是社会良知的底线，是人类灵魂的净土!在这个功利的社会，什么都可以功利，什么都可以浮躁，唯独教育不可以!什么都可以迷茫，什么都可以迷失，唯独教育必须清醒!清白!只有清醒的教育，才能不为名利污浊，才能不被浮躁捆绑!
我们华夏民族，经千年颠沛而屹立东方，历万种灾厄而绝地重生，就是因为在浮躁乱世，总有人能秉承对教育的执念，即便无所得，仍能耗尽一生热情，浇灌满腔的热血，让教育根植在民族命运的深处，让他繁花锦簇，让他庇荫国家万世光华!