下面是范文网小编分享的新年礼物绘画教案3篇(中班美术新年的礼物教案)，欢迎参阅。
新年礼物绘画教案1
活动目标
能够将彩色纸撕成碎片，并粘贴在指定的范围。
选择自己喜欢的粘贴方式制作礼物。
通过活动，感受爱妈妈的美好情感。
活动准备
爱心礼物
彩色纸若干、胶水、爱心模板
活动过程
（一）出示爱心礼物，激发幼儿兴趣
1、师：小朋友，老师带来了一份礼物，想不想知道是什么呀？
2、师：请你们把小眼睛比起来，等老师数到3在睁开来。
3、师：看看这是什么呀？（爱心）
4、师：这是老师给妈妈准备的新年礼物，请小朋友也给妈妈准备一份吧！
（二）教师示范制作礼物
1、师：老师准备了很多爱心，但不好看，请小朋友帮帮忙，让爱心变得漂亮一点，然后把爱心送给妈妈。
2、师：我们先将彩色纸撕成小碎片，然后涂点胶水，将小碎片粘在爱心里面。粘的时候要小心，不能粘在爱心外面，这样就不好看了。
3、要求：小朋友用胶水的时候要把盖子放在箩筐里，不能弄丢。胶水要涂在爱心里面，然后将撕下来的碎片粘在爱心里。胶水不能涂得太多，一点点就够了。
（三）幼儿制作礼物
1、鼓励幼儿大胆制xx心礼物。
2、提醒幼儿将彩色纸撕成小碎片，在粘在爱心里面。
3、提醒幼儿胶水不要涂得太多在进行粘贴。
4、提醒幼儿完成作品后将废止放到垃圾桶内。
（四）活动结束
1、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏。
2、鼓励幼儿将亲手制作礼物送给妈妈。
新年礼物绘画教案2
教学目标：
1、认识本课的2个生字。
2、能按“阅读提示”的要求学习课文，能把握课文的主要内容。
3、有感情地朗读课文，学习“表弟”用实际行动改正缺点的精神，感受“表弟”美好的心灵。
教学步骤：
（一）导入
这节课，我们来学习一篇新的课文：新年礼物。
（二）按要求自读课文
要求：1、借助汉语拼音把课文读通顺，哪些地方有困难就停下来多读几遍。
2、默读课文，在不懂的字、词、句下面画上横线打上“？”，然后借助字典联系上下文试着理解不懂的字、词、句。
3、再读课文，标出自然段序号。想一想，每个自然段讲的是什么？作者围绕“新年礼物”讲了一件什么事？
（三）小组讨论交流
1、向本组同学们汇报你读懂了哪些内容？还有哪些内容不懂。
2、同学之间在小组内互相解决不懂的问题。
（四）师生共同交流自学情况
1、指读课文。
2、本文共有几个自然段？每个自然段都讲了什么？文中主要讲了一件什么事？
明确：课文记叙了一个小学三年级的学生，在准备送给老师新年礼物的过程中，改正了过去做作业不认真的缺点的事。
（五）质疑
1、在全班提出自学和小组学习中仍未解决的问题。
2、师生共同归纳，疏理所提问题。
（六）自由读课文
培养学生借助思考题自学课文的能力。
（七）全班交流
1、作者为什么说：“弟弟送给老师的算不上什么礼物、其实是最好的礼物——一颗真诚的心。”
明确：
（1）使学认识到这是作者对弟弟送给老师礼物的评价。
（2）作业清楚、工整、正确是每个学生应该做到的，所以说：“算不上什么礼物。”
（3）联系弟弟过去的毛病，现在对作业的态度，作业的样子，可以看出弟弟是真心实意改正缺点，尊敬老师。所以说又是最好的礼物——一颗真诚的心。
2、教师适时进行朗读指导。
（八）扩展练习
1、把句子补充完整。
（1）弟弟告诉爸爸，他们小队悄悄地商量过了，送给老师的新年礼物要
（2）他是用美好的心灵，在做着送给
2、从课文中选出自己最喜欢的段落有感情朗读。
（九）板书设计
探究活动
新年马上就要来临，你打算送给老师什么新年礼物呢？能不能也以《新年礼物》为题写一篇小文。想一想，试一试，也许能给老师个惊喜
新年礼物绘画教案3
活动目标：
1、让幼儿在收礼物的游戏中学习区分红、黄、绿三种颜色。
2、分享节日的快乐，乐于表达表现。
情境准备：
幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色、绿色）
老师佩带好大猫胸饰
地上铺好三座小桥（红色、黄色、绿色）
桥的对面有三座房子（红色、黄色、绿色）
材料准备：
小鱼卡片（红色、黄色、绿色）
三个篮子（红色、黄色、绿色）
录音机和磁带（大猫和小猫、新年好）
活动过程：
一、律动入场（音乐）
师：“我是一只大猫我的声音很大。喵喵喵喵喵。”
幼：“我是一只小猫，我的声音很小喵喵喵喵。”（重复多遍）
二、创设情境
师：我是大猫，我是你们的猫妈妈，你们是小猫，你们是我的猫宝宝。（猫宝宝故意停一下看看幼儿是否可回答）我是你们的什么呀？（猫妈妈）你们是我的什么呢（猫宝宝）
师：小猫咪先看看自已是什么颜色的小猫咪！（幼儿说说颜色）你们是什么小猫咪呢？（红颜色、绿颜色、黄颜色）
师：出示小红猫的挂饰，请红颜色的小猫到小红猫这来。出示小绿猫的挂饰，请红颜色的小绿猫到这来。出示小黄猫的挂饰，请红颜色的小黄猫到这来。我要来看看我的小猫咪都来了吗？小猫咪耳朵都很灵的，认真听噢！
师：小耳朵听一听，小红猫你的屁股扭起来！小耳朵听一听，小黄猫你的小手举起来！小耳朵听一听，小绿猫你的小脚踏起来！哇小猫的耳朵真灵！都能听声音做动作。
师（师故作神秘）：“小猫都到妈妈这来，过新年了你们开心吗？（开心）妈妈也很开心，妈妈给你准备了许多新年的礼物你们想要吗？（想）妈妈想对小猫咪说“新年快乐”，（我想对你们说什么呀？“新年快乐”）那你们也对妈妈说：“新年快乐”好吗？（宝宝很棒都会说好听的话“新年快乐”）
师：一二三眼睛闭上去。三二一眼睛睁开。我的礼物呢？我的礼物不在妈妈这里，在另一个地方。你们跟在妈妈后面妈妈带你们去取礼物好吗？
三、小猫取礼物
1、小猫找路
师：“小猫咪我们来看一看这里有几座桥”（师和幼儿一起数，3座）
师：“它们是什么颜色的呢”（让幼儿说说颜色并指出）
师：“小猫要走过桥到对面才能取礼物，妈妈是绿颜色的，妈妈就站在绿颜色的小桥前面。你们想想看看自已是什么颜色的小猫走哪座桥好呢？（幼儿发现）
为什么呢？
师小结：因为小红猫的颜色和路的颜色是一样的都是红色的。小绿猫的颜色和路的颜色是一样的都是绿色的。小黄猫的颜色和路的.颜色是一样的都是黄色的。
2、小猫过桥
师：小猫咪我们过桥要注意安全排排队，一个跟着一个走不推也不挤。不然掉到河里可就不好了，到了桥那边等等妈妈，让妈妈看看有没有少小猫咪。
好我们过桥喽！
师：小红猫在哪里，小绿猫在哪里，小黄猫在哪里。
幼：我在这里。
3、小猫取礼物
师：你们看看这有几座房子呢？（3座）它们是什么颜色的房子呢？（红颜色、绿颜色、黄颜色）我们就叫它们：红房子、绿房子、黄房子。房子里有什么呀？（有小鱼）小鱼在哪里呀？红颜色的小鱼在哪里呀？（在红色的房子）
师：我是绿颜色的猫我到绿房子拿绿颜色的小鱼，你们到哪拿呢？（幼儿自已拿小鱼）
师：小猫咪的小插都举起来让妈妈看看你们拿到小鱼了吗？你们的小鱼颜色与自已身上的颜色一样吗？现在我们走刚才走的路回家喽！出发！
四、祝贺新年（音乐）
师：妈妈送的礼物喜欢吗？（喜欢）妈妈祝你们新年快乐！你们也对妈妈说新年快乐好吗？（新年快乐）我们一起来吃小鱼。呀咪呀咪呀咪小鱼小鱼真好吃。呀咪呀咪呀咪小鱼小鱼真好吃。
师：听这什么声音，新年好的歌曲我们一起来跳舞好吗？
师：那我们把小鱼放哪去呢？（幼儿找篮子）我这刚好有几个篮子。小猫咪我们把吃剩的小鱼放回跟小鱼颜色一样的小篮子好吗？
边听音乐边跟着老师表达和表现自已的快乐的情感。