下面是范文网小编分享的科研方法教案3篇(教学科研课题研究方法)，供大家参阅。
科研方法教案1
1教育研究方法是按照某种途径，有组织、有计划、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式，是以教育现象为对象、以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性认识为目标的一整套系统研究过程。2教育研究方法的道德原则1.不容许“强制”：要征得研究对象同意。2.不容许“证伪”：不能以损害研究对象为代价。3.不容许“失责” ：尊重研究对象的权益，否则就是失职。4.不容许 “练手”：研究人员要经过专业训练。3教育观察法是研究者运用自己的感觉器官或借助一定的仪器设备，有目的、有计划地对自然状态下发生的现象或行为进行系统、连续的考察、记录和分析，从而获取事实材料的教育研究方法。4分层抽样：将总体按某一标准分成若干层次或类别，然后以各层或各类在总体中所占比重按比例随机抽取样本5无关变量：是指与特定研究目标无关的非研究变量，即除了研究者操纵的自变量和需要测定的因变量之外的一切变量，是研究者不想研究但会影响研究进程的需要加以控制的变量自变量就是通常说的实验变量（实验因素或实验因子）。它是在实验中有计划地设置或改变的因素。它必须具有可操作性和可变性因变量是由于自变量的变化而引起的结果或造成的影响的因素，是一种结果变量。6 课堂观查：是指研究者带着，明确的目的凭借自身感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料的一种教育研究方法7 定向假设：在陈述中示意假设结果的预期方向，指出变量之间差异的特点和倾向8 教育实验研究：根据研究目的，运用一定的认为手段主动干预或控制研究对象的发生发展过程，通过观察测量比较等方式，探索验证所研究现象因果关系的研究方法，实验研究是各类研究中唯一能确定研究因果关系的研究9等距抽样：总体中的所有个体按某一顺序排列编号，然后依固定的间隔抽取样本10 机体变量：机体变量指个体的生理特征，如个体的性别 年龄 身高 体重 血型 体型等，也包括机体的心理特征定性课堂观察：研究者依据粗线条的观察纲要，在课堂现场对观察现象作详尽的多方面的记录，并在观察后根据回忆加以必要的追溯性的补充与完善，观察结果的呈现是非数字的，分析手段是质化的12 虚无假设：是推测某种不存在的无倾向的关系的假设，指向中性的无差异的无区别的事例13教育实验研究法：是通过对某些影响实验后果的无关因素加以控制，有系统的操纵某些实验条件，然后观测与这些实验条件相伴随现象的变化，从而确定条件与现象间因果关系的一种研究方法。特点：能够揭示变量间的因果关系 能够有目的的控制变量14 教育行动研究：是教育领域适合于时间工作的开展的应用研究，强调以工作在学校第一线的基层教师为研究主体。四个环节1问题（明确问题、分析问题）2.计划3行动4反思15教育调查研究是在科学方法论理论指导下，围绕一定的教育问题，运用问卷、访谈、测量等方式，有计划、有目的地搜集有关的事实材料，从而作出科学分析并提出具体工作建议的教育实践研究方法。16问卷调查是研究者把研究问题设计成若干具体问题，按一定的规则排列，编制成书面的问题表格，交给被调查者进行填写作答，然后收回整理、分析，从而得出结论的一种研究方法。17访谈调查法就是研究者寻访、访问被调查者，并且通过与其进行口头谈话来收集资料的一种调查研究方法。
18教育实验法就是研究者按照研究目的，控制或创设一定条件以影响改变研究对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的一种研究方法。内在效度是实验者所控制的实验变量对因变量的真正影响程度，是实验结果揭示自变量与因变量之间因果关系的准确程度。影响内在效度的因素：历史（偶然事件）；成熟；测验；测量手段；统计回归分析；被试的选择差异；被试的流失；取样与成熟程度交互作用。外部效度指实验结果的可推广度。具体说来，就是指一项实验的发现能应用于被研究对象以外的个人和环境的程度。影响外部效度的因素有四个：（1）测验的交互作用。（2）抽样偏差和实验处理的交互作用。（3）实验安排的负效应。（4）多重处理干扰。19个案研究法是指以一个特殊的个体（教师或学生）、典型的教育事件或教育团体为研究对象，通过搜集、整理、分析与该研究对象有关的一切资料，来探究某种特殊情况形成和发展的原因，揭示其发展变化的规律，并采取有针对性的帮助措施，促进研究对象改进和良好发展的研究方法。20教育研究成果是在进行教育类研究的基础上，采用科学的方法，经过智力加工而产生的具有一定学术价值、社会价值或经济价值，并被同行专家认可的知识体系、方案或产品。分类教育研究报告、理论研究报告、综合性研究报告
科研方法教案2
论文方向：网球运动在高校的发展情况、制约因素、未来的整体规划等等
文献出处：
1、《我国高校网球运动发展的奥运效应研究》
出自《北京体育大学校报》，第33卷 第6期（2010年6月）
主要内容：根据我国高校网球运动开展现状的调查与分析, 归纳了制约高校网球运动发展的主要因素, 同时论述了高校开展网球运动的积极意义。在此基础上, 从网球运动课程建设、网球文化两个方面探讨了奥运会对中国高校网球运动发展所带来的效应。最后, 从网球教师队伍、网球运动基础设施、网球竞赛等四个方面详细论证了北京奥运会对我国高校网球运动发展的促进作用。
2、《普通高校公共体育网球理论课实施网络教学的实验研究》
出自《北京体育大学校报》，第31卷 第1期（2008 年1 月）
主要内容：将网络教学的理论和方法应用于普通高校公共体育网球理论课教学的实践中, 从而改进传统的课堂教学的一些不足, 提高教学效果, 并逐步形成适合普通高校公共体育网球理论课网络教学的实践基础, 为我国普通高校公共体育网球理论课教学的改革提供的理论依据。
3、《高校网球选修课中不同类型教师教学效果的对比研究》
出自《北京体育大学校报》，第30卷 第9期（2007年9月）
主要内容：从体育教学的角度, 对高校网球选修课中不同类型教师的教学效果进行分析, 并提出解
决问题的对策。
4、《普通高校网球课程的构建与实践》
出自《北京体育大学校报》，第30卷 第12期（2007年12月）
主要内容：提出了高校网球课程应建立多样化系列课程体系,实现网球课分级教学、分级评价、分
级确定学分、网球文化课程学习、网上学习、课内外一体化等网球课程改革方案及实施办法。经过实践表明，新的课程设置及教学形式对提高教学质量，建立学习信心和学习兴趣,养成锻炼习惯效果明显。
5、《浅谈网球运动的体能训练》
出自《北京体育大学校报》，第30卷（2007年11月）
主要内容：网球项目的运动特点，网球运动力量训练、速度训练、柔韧训练的方法。
6、《非体育专业高校提高网球教学质量的思考》
出自《北京体育大学校报》，第28卷 第9期（2005年9月）
主要内容：对非体育专业高校现行网球教学中的场地、师资力量、教材及开课状况等方面存在的问题进行了分析,提出应采取扩大网球场地数量、强化现有教师能力、研制适合高校的网球教材、积极开展课余网球活动、加强网球教学科研等措施,以期为提高高校网球教学质量提供参考。
7、《网球初学者熟悉球性的练习方法》
出自《上海体育大学校报》，第23卷 第1期（1999年2月）
主要内容：由于受条件的局限性，在高校网球课教学远不及三大球篮、排、足那么普及，学生们
对网球技能及其知识了解甚少。对于初学者来说，熟悉球性也就成了教学中必不可缺少的重要一环。
作者总结的几种熟悉球性的练习方法有：原地练习法、移动练习法、空中对击练习法、比赛练习法、换方向练习法。
8、《我国普通高校网球运动开展现状及对策分析》
出自《沈阳育学院校报》，第24卷 第1期（2005年2月）
主要内容：采用问卷调查法、专家访谈法和文献法，从网球教学、课外活动、高水平运动队建设等方面，分析我国普通高校网球运动开展现状，并提出应当从组织管理部门入手，加强对高校网球运动的重视、投入和调动，加强各高校间网球运动的交流，不断提高和加强网球教师业务能力，积极探索出一套符合高校特点的培养网球运动员的思路和方法，推动我国高校网球运动快速发展。
9、《构建多样化内容体系的研究与实践—深圳大学网球教学俱乐部教学内容》
出自《体育与科学》，第22卷 第1期（2001年1月）
主要内容：本文结合教学实践和相关理论依据，在网球教学俱乐部教学里融入了多媒体、排球、羽毛和健身等技术和知识进行网球教学。实践证明，教学效果显著。学生在本专项学习里不仅较快地掌握了本专项的体育知识。与此相关的项目的知识都能在短期内接触或掌握得到。此种教学方法既提高学生学习的积极性，同时，又加快了学生掌握各门体育知识的进度，对学生今后从事终身体育活动有极大的帮助。
10、《试论高校网球教学与训练中运动损伤的预防》
出自《读与写（教育教学刊）》，第4卷 第12期（2007年12月）
主要内容：网球运动是一项深受高校学生喜爱的运动，但参与者如不注荨运动损伤的预防和技术
动作的规范性，常会发生各种运动损伤。因此，加强运动损伤的预防，使大学生们掌握自我保护和预防方法，很有必要。
11、《试论我国高校网球运动开展现状分析》
出自《网络财富·理论探讨》，（2010年5月）
主要内容：运用问卷调查、数理统计等方法对我国高校网球运动开展现状进行了分析与研究，结
果表明：当前我国普通高校大学生网球运动在保障条件、课内外开展、竞赛现状等方面存在着诸多问题。针对这些问题提出了一些合理的建议，对推动网球运动在高校持续、健康、有序地发展具有一定的现实意义。
12、《我国高校网球高水平运动队的发展现状与对策》
出自《中国体育教练员》，第23卷 第2期（2007年）
主要内容：分析我国高校网球高水平运动对的建设情况，针对处在的问题提出：从组织管理部门
入手，加强对高校网球运动的重视、投入和调动；加强各高校间网球运动的交流，不断加强网球教练员的业务能力；积极探索出一套符合高校特点的培养网球高水平运动员的思路和方法，推动我国高校网球运动快速发展。
13、《大学生网球运动损伤的调查研究》
出自《武汉体育学院学报》，第39卷 第6期（2005年6月）
主要内容：对从事网球运动的学生运动损伤的特征、部位、种类，以及损伤原因进行了调查。结
果发现，大学生网球运动损伤多以关节扭伤为主，集中在人体的腕、肘、肩及踝关节。损伤的主要原因是技术动作错误和局部负担过重，同时提出了预防网球运动损伤的措施和建议。
14、《将快乐网球引入高校网球课堂》
出自《科技信息》，第21期（2009年）
主要内容：由于高校网球教学中存在着一些实际困难，现有的教学方法不利于高校网球教学目的的实现，引入快了网球的理念，教学中引入快乐网球包括开设经典网球赛事欣赏课、以短式网球为入门教学、采用多种练习方式、指导纽组织教学比赛、改变考核标准等手段。
15、《高校课内外一体化网球俱乐部课程模式探索——大学体育网球选项课的研究与实践》出自《吉林体育学院学报》，第25卷 第6期（2009年）
在调查分析大学体育网球选项课教学现状的基础上，借鉴其它项目俱乐部的经验，结合网球运动的特点，构建课内外一体化网球俱乐部课程模式。对课内外一体化网球俱乐部课程模式的组织框架、目标体系、教学范畴、管理模式和评价体系等方面进行了梳理。通过实践探索，证明它符合当前大学体育教学改革的方向，能满足学生的需求，是较为理想的课程管理模式。
16、《网球教学方法论》
出自《南京体育学院学报》，第18卷 第6期（2004年12月）
主要内容：方法论是一门帮助教师更好地达到为某一节课所预定的教学目的的科学。网球教学方法
论是一门为学员达到预定的学习目的而必须遵循的行为准则。就网球教学中的教学类型, 凡是方法等作了详细论述, 并提出个人网球教学的认识与观点。
科研方法教案3
科学素养和科研方法
一、单选
1.（A实践活动）是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。2.(A科学研究方法)是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤。3.（A代表会议）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的代表而举办的学术会议。
4.（B黑箱）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只
能从外部输入和输出来认识的系统。
5.（D团体定期会）是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期
短的为半年，长的为一年或两年不等。
6.（A信息方法）是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综
合运用。
7.（C反馈控制方法）是利用反馈的手段，对系统进行控制调节，以增强系统稳定性或实现
系统目标的方法。
8.（D林奈）在制定生物分类系统的过程中，创立了分类方法，开创了生物分类学，促进了
生物进化思想的形成。
9.（B社会现实的需要）不断地给社会科学工作者提出新的课题。
10.（A阿基米德）第一次把试验的经验研究方法和几何的演绎推理巧妙地结合起来，建立
了著名的杠杆原理。
11.报刊论文和（B图书专著）共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。12.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（A亚里士多德）创立形式逻辑体系奠定了基础。
13.部分信息已知、部分信息未知的一类系统是指（A灰色系统）。
14.查阅建国后的报刊资料，可以利用（D《新华日报》）。
15.从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方
法，这是指（C信息推理术）。
16.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的（D矛盾）。
17.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（A科学研
究的低水平重复）。
18.对逻辑方法进行了深入的研究，在他的著作《论逻辑》中研究了归纳的人是（A德谟克
利特）。
19.对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（A内容分析法）。20.对于长篇小说的分析不宜采用（B文字结构分析）。P247 21.对于学术论文的客观检测，历来一向沿用传统的（D等级定性方法）。这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不同个性的论文的差别，既不利于识别人才，又很难发
现具体问题。
22.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（A多学科交叉）贯通已
成为一种普遍的趋势。
23.读了《元好问全集》，发现收有他的小说集《续夷坚志》；而查遍于各种文学史、小说史、论文索引，都没有发现对于这部小说集的论述。这时可细读原著，如认为确有一定价值、地位，应予表出，这属于（D建设性研究）。
24.恩格斯曾经指出：方法是研究对象的“（D类似物）”。
世纪60年代我国大庆发现石油，当时这是国家机密，严禁外传，但日本人却通过对我们报纸所发的有关石油会战的新闻报道和图片分析，加之他们拥有的我国东北的文献资料，从而推断出我国正在何处开采石油、开采量有多大等重要情报。这是采用了（C信息推
理术）。
26.方法(Method)与方法论(Methodology)在（A认识论）上属于两个不同的范畴。
27.改变物体运动状态的原因是（A力）。
28.规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是（C净化学术环境）。29.个人利益服从（B国家和人民的利益）是科研人员必备的思想品德。
30.公理方法的产生导致了科学史上第一门理论形态的科学——（B欧几里得几何学）的产
生。
31.灰色系统方法中，通过参考序列和比较序列的几何图形进行比较分析是指（D直观分析）。
32.灰色线性规划法中的线性规划是（D运筹学）中常用的一种方法。
33.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（B在科研方面
所具有的优点）。
34.决定人的能力发展的因素是（D后天因素）。
35.将知识信息印刷在一定的物质载体上的文献是指（A印刷型文献）。
36.科研后期为材料整理阶段，下列各项，不属于该阶段主要任务的是（D课题研究方向的制定）。
37.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（A人与自
然）的关系的作用。
38.科研的客观条件中，（D资料）是最重要的条件。39.科研人员提高道德修养的根本途径是（D科研创新实践）。40.科研人员道德最基本的行为规范是指（D全心全意为人民服务)。
41.科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精
神支柱，这是指（C高尚的道德修养）。
42.科研选题包括确定研究（C方向）和选择研究课题两个方面。43.科研课题的选题一定要从（C自己的实际条件）出发，不可好高骛远。
44.科学素养重视（C科学、技术、社会）三者之间的关系。
45.科学的研究方法是在（A实践）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。
46.科学教育的总目标是（D培养具有科学素养的人）。
47.科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是（A第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法）。P84 48.科学研究立足于文献资料和（A经验事实）。
49.科学社团是科技人员按照专业领域联合起来形成并经过必要的程序在政府有关部门登记的法人团体，下列不属于科学社团分类的（D学科性科学社团）。P11 50.林兴宅以系统方法研究鲁迅的《阿Q正传》，较成功地解开了复杂的阿Q形象之谜，是
运用了（B移植法）。
51.论文答辩是（B定量检测法）的必不可少的程序。
A主管检测法C定性检测法D以上都不对
52.李正民借鉴熵定律和耗散结构理论研究文学发展规律，提出了“文学散化律”和中国古代文学史分期的新见解，是运用了（B移植法）。
53.“In conclusion may I repeat...”是属于国际学术会议的（D结束语句）常用语。54.“I would answer your questions as follows...”是属于国际学术会议的（D答复
语句）常用语。55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是属于国际学
术会议的（C内容语句）常用语。
56.马克思的经济学著作（C《资本论》），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将灭亡的真理。
57.目前文献检索最常用的一种方法是（A利用检索工具书查找法）。
58.目前，在一般系统方法中的（B黑箱方法）已成为进行系统辨识的理论基础。
59.《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（D2006）。
60.人的高尚道德品质来源于（A社会实践）。61.人的自信心来源于崇高的（A理想）。62.人类最早的研究方法是（D观察法）。
63.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称
是指（D心理素质）。
64.人从本质上讲，是（D自然动物）。
65.若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的（A
主题）。
66.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列
不可逆转的改变，这是指（B生物进化)。
67.实验设计的首要原则是（A对照性原则）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。
68.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。下列不可以成为医学科研的受试对象的是（D无机物）。
69.上要对学校、科研院所负责，完成各项教学任务及学生的实习实训工作；下要注意提高全系教职工、科研人员的综合素质，创造各种学习进修、学术交流等方面的机会。这是指（B
系主任）起着承上启下的重要作用。
70.提纲的格式一般类似于（B文摘），要把重点、结论等内容分条列出。
71.推动了人类道德的变化的第一生产力是指（B科学技术）。
72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会
议的（B导言语句）常用语。
73.通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像，供人们阅读，这是指（C机读型文献）。74.通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指（A内容分析法）。75.通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指（D理想化方法）。
76.同一类原子的总称是（D元素）。
77.为了避免论文抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性，定量检测法只能反映论文的水平，却无法确认作者的真实性，所以（A论文答辩）是必要的。
78.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和（D实验型）两
大类。
79.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（B春秋）时期就出现了。
80.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强（D技术教育）。81.我国宋代著名学者（D朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论
者，只是读书不到疑处耳!” 82.我国学者邓聚龙教授继20世纪60年代发表的“去余控制”理论后，在80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法，这是指（A灰色系
统）理论。
83.狭义的素质是指人的生理上先天形成的特点，又称为天赋，主要是指神经系统、感觉器官、运动器官等的特点，其中（D脑）的特点尤为重要。84.下列选项中，（C一次性）不是科研不正之风的特征。85.下列属于文献调查方法的选项是（C选题具体化方法）。86.下列哪一项不是研究设计的原则（D唯一性原则）。
87.下列物质中，最为微观的是（D夸克）。
88.下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱（D学会生存）。
89.下列各项中，（A开场语句）是国际学术会议的常用语。90.下列各项中，不是学术会议报告一般步骤的是（B阅读全文）。
91.下列各项中，不属于读书笔记形式的是（A全文）。92.下列各项，不属于专利申请类型的是（A食品专利）。P190 93.下列所列理论中，不是20世纪40年代以来相继诞生的一系列新兴的学科的是（D戏剧
创作论）。
94.学术论文写作的最主要的基本步骤，需要占用总时数的约三分之二，这是指（A集资料
和拟初稿）。
95.学术论著个性和风格的形成，需要研究者有敏锐的艺术感受力，这是（D文学研究）的前提。
96.信息(information)作为一个科学概念被正式地、明确地提出并经系统的研究，开始于（A
申农的信息论）的产生和发展。
97.学会会议报告的撰写提纲的目的是（C为听者提供关键信息）。
98.选题方法中的移植法最早是（B自然）的科学方法。
99.亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具——（C公理
方法）。
101.用（C比较法）选题，首先要注意确认属于同一种类或同一条件、同一关系。102.用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是代数学的核心内容之一，这
是指（C代数）。P8 103.以作者本人的研究成果为依据而撰写的原始文献，如期刊论文、研究报告、学位论文、政府出版物等，这是指（A一次文献）。
104.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（B数学方法）。105.以科学方法为研究对象的学科被称为（D科学方法论）。
106.营造学术氛围的直接方式，也是最能取得立竿见影效果的一种方式，是（D学术讲座）。107.由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料转换为数字的形式——这种过程就叫做（B编码）。
108.一般而言，课题研究中的很多成果是以（C科研论文）的形式推出的。P190 109.一个人的心理素质如何，全凭（B精神）塑造。110.一个民族进步的灵魂是指（A创新）。P37 111.运用数学分析，处理和概括与研究系统相关的经验材料，得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法，然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解，并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论，以作出评价和解释，形成对问题的判
断和预见。这是指（D公理化方法）。112.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（D学术会议）。
113.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的另一基本原则（C重复性原则）。114.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用（B心理批评和形式批评模式）分析方式。115.运用数理统计学理论和方法来进行设计，以减少抽样误差和排除系统误差，这是指（C
统计学设计）。
116.在中国，早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语，这说明人们对（D合作意义）的认识源远流长。
117.在激励机制中，（C物质激励）具有重要的、主体的作用。
118.在学术上形成了独特风格并且取得重要成就的研究群体是指（D科学学派）。P11 119.在研究设计中要注意尽可能地在研究设计中采用新观点、新概念、新方法及新技术，特别要注重提出自己的见解。这是遵循了（B创新性原则）原则。
120.在研究天文学、物理学并取得重大成就的同时，创立了近代实验方法，并把数学方法运用于科学研究中，开创了近代科学的数学化进程的人是（D伽利略）。
121.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是（B
随机化原则）。
122.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（C精读）。123.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（A道德）。124.作为理论论据的有权威性的资料，如马列经典著作，这是指（A理论性资料）。P237 125.足资参考的著作和论文是指（B学术性资料）。P237 126.正确的研究方法对于科学技术研究而言，就是确定正确的（B研究路线）。127.昼夜交替和季节变换与（A地球围绕着太阳作周年运动并且自转）有关。
128.周先民用心理分析方法来解释李商隐的“无题诗”，揭示了前人所未道的深层心理奥
秘，是运用了（B移植法）。
129.在实践中，中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道，都是运用（C系统观点）的最好例证。
130.中药种植中培育品系的研究将（D药用植物）列为受试对象。
131.选题时，要从已有的研究成果中寻找（A薄弱环节）。
二、多选
1.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（ABCD）。P18 A科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识B注重对科学、技术、社会三者之间关系的理解C强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力D学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展
2.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，它包括（ABCD）。P37 A不盲从B不迷信C不唯上是从D不唯书权威是从
3.从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（ABD）等方面考虑。P117 A其成果有无不完备、不深入、不妥当之处B某学科领域中，哪些问题尚待解决C在已解决的问题中，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正D当前学术界有较大争议的主要
问题是什么
4.从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为的三个层次是（ABC）。
P80 A各门自然科学中的特殊研究方法B各门自然科学中的一般研究方法C各门自然科学中的普遍性的哲学方法D各门自然科学中的孤立研究方法 5.从制度层面加强科研道德建设的举措有（ABCD）。P54 A建立健全相关的制度规范B强化知识产权管理,鼓励原始性创新
C改革人才管理制度,促进科研道德建设D建立和完善科学的学术管理和评价机制 6.当课题接近结束时，主要的工作是填报项目结题报告，结题报告的要点有（ABCD）。P184 A根据课题任务指标，对比阐述任务完成情况B以表格或图示提供具体数据，附录相关证明 C对研究成果的分析和讨论，重点阐述创新点D对研究成果的评述，包括先进性、存在的问
题及展望
7.道德的种类繁多，概括起来，分为（ABCD）等等。P27 A社会公共道德B个体道德C职业道德D科研道德 8.第二次产业革命的主要特征是（ABCD）。P9 A电力技术B通信技术C化工技术D内燃机的广泛应用
9.对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（ABCD）。P108 A学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程B学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程C学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程D学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程
10.对于论文的检测，从主观检测角度看应该注意的是（ABCD）。P248 A对论文的各个环节如标题、论点、论据、论证过程、结论等逐一进行检验B对论文的表述形式进行检验C对论文的语言、文字、标点符号进行检验D以上都对
11.概念推演的过程可分为（ABCD）等几个阶段。P132 A借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后，研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念B对上述具体概念的概念特征进行分析，进一步展开课题所涉及的术语的内容
C对具体概念的经验特征进行分析，使其具有可操作性D以推演为依据，搜集资料，经过分析加工后，再从较高的水平上返回原有的术语，以修改、充实和发展所研究的概念 12.个性特征的建立的基础是（ABCD）。P241 A气质B性格C兴趣D爱好 13.广义的素质包括（ABCD）。P36 A遗传素质B身体素质C文化素质D道德素质
14.根据文献加工的层次与深度来划分，文献信息源主要（）。
A一次文献B二次文献C三次文献D四次文献
15.根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（ABCD）。P133 A印刷型文献B缩微型文献C机读型文献D视听型文献 16.国际学术会议的广域性类型的代表有（ABCD）。P254 A国际光学工程学会B光通信国际会议C光电通信国际会议D亚太光通信会议 17.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（AB）。P256 A交流作用B启发作用C引导作用D以上都对 18.国内外学术会议的参会要点有（ABCD）。P264 A成果突出、创新性强是参会的基础B提纲简明、准备充分是报告的前提C句法准确、语言流畅是必备的技能D听懂提问、认真回答是负责的态度 19.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。下列属于国际学术会议常用语的是（ABCD）。P265 A开场语句B导言语句C内容语句D结束语句
20.国际学术会议的基本功能有（AB）。P256 A对学科发展的引导功能B对学术成果的承认功能C对学术的净化功能D对学术的垄断功能 21.几何学主要研究（AB），通过用少量的几何图形和相应的符号表达式来描述立体图形。
P8
A空间B形状C数字D加减乘除 22.鉴别文献的方法主要有（ABCD）。P153 A可以把不同研究人员关于同一主题的资料用同样方法收集起来加以比较，以验证它们是否
一致及其差异大小
B可以把不同研究人员利用不同方法、经过不同的途径所收集的关于同一研究对象的资料加以对比，相互印证，以鉴别其全面性与可靠性
C可以分析和研究与文献有关的原始记录，如观察记录、实验记录、访谈记录、回收的问卷
等，从中发现问题，鉴别真伪
D可以把同一文献的不同版本或同一主题的相关文献加以比较，以鉴别文献信息的全面性和
可靠性
23.检验论文的标准是（AB）。P248 A要符合国家规范B准确、鲜明、精要C主题明确D以上都对
24.具体地说，阅读文献的技巧包括的内容有（ABC）。P150 A侦察B浏览C精读D略
读
25.举行论文答辩，对论文作者的提问可从以下（ABCD）等方面提出问题。P249 A针对论题和论点的B针对论证方法的C针对论文中精彩之处的D针对论据的
26.科学的本质是指（ABC）。P3 A科学是一种认识活动B科学是理论化的知识体系C科学是一种社会建制D科学是一种理论
精神
5.科学精神是对（）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。
A科学态度B科学价值C科学规范D科学技术
27.科学精神是对（ABC）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。
P5 A科学态度B科学价值C科学规范D科学技术
28.科学精神主要包括（ABCD）。A探索求真B理性思考C严谨实证D怀疑反思 P5
29.科学方法的研究对象是（ABCD）。P84 A介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法B介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念C讨论一些具体领域的科学研究方法D介绍部分经济学和社会科学研究方法 30.科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（ABD）。P82 A归纳法B演绎法C实验法D分析法 31.科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在（ABC）。P84
A科学方法是导致科学发现的有效手段
B科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂 C科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南
D科学方法是认识世界的唯一方法
32.科学奖励的主要类型有（ABC）。P10 A建制承认B职业承认C荣誉性承认D经济性
承认
33.科学研究方法呈现出的艺术特征主要体现在（BCD）。P101 A艺术美B科学美C和谐性
D简单性
34.科学研究方法的相互关系中，下列对低级简单方法和高级复杂方法的论述，正确的是
（ABCD）。P85 A越是高级复杂的科学，其适用的方法就越多，各种方法之间的关系也就越复杂 B在解决客观实际中的复杂问题时，必须将各种方法有机地结合起来综合运用，才能获得较
为满意的结果
C低级简单的方法是高级复杂方法产生、存在的基础 D高级复杂的方法又往往将简单方法包含在自身之中 35.科学素养核心的共同因素包括（ABCD）。P14 A对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程B对科学、技术、社会三者关系的理解C科学的精神和态度D运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
36.科研创新要有“六敢”精神，下列属于“六敢”精神的有（ABD）。P35 A敢想前人或他人未想过的研究课题B敢说前人或他人未说过的话 C敢于违背规律和真理D敢于和善于克服一切困难去探索真理
37.科研的客观条件包括（ABCD）。P116 A设备B经费C导师D资料
38.科研发展与道德进步的关系是（AB）。P30 A科学技术的发展对人类道德的历史发展趋势有影响B随着科学技术的发展，必将促进新道德规范的形成C道德的发展具有相对独立性D道德的发展具有依赖性
39.科研不正之风的特征有（ABCD）。P49 A以追逐名利为目的B独立性与裙带性并存C具有极大的潜伏性、隐蔽性D具有顽固性和反
复性
40.科研道德具有多方面的功能，概括起来主要有（ABCD）。P32 A教育功能B激励功能C凝聚功能D辐射功能 41.科研道德失范现象产生原因有（ABCD）。P50 A利益驱使是科研不正之风产生的直接动力B官本位思想的诱导及其后果C学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因D学术批评与监督机制不健全为科研不正之风容留了生存
空间
42.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要十四种心理素质，下列选项属于这十四
种素质之中的有（ABC）。P37 A要有崇高理想B要有浓厚的和强烈的创新意识C要有不断求异的心理D要有敢于违背规律
和真理的精神
43.科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务有（AC）。P176 A科研资料的收集B科研选题的方略C文献阅读D整理出研究思路
44.科研人员道德修养的主要内容有（AB）。P28 A爱国主义B全心全意为人民服务C职业道德D科研道德
45.科研设计主要是为了保证科研结果具有以下（ABCD）等几方面的性质。P160
A有用性B独创性C可重复性D经济性
46.检验论文的标准是（23）。A要符合国家规范B准确、鲜明、精要C主题明确D以
上都对
47.科研资料的收集方式有（ABCD）。P176 A平时对有关文献的收集积累B根据某一专题进行的文献检索和收集 C从论文、综述或专著中引用的文献目录D通过其他方式寻找有价值的资料
48.论文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248
A表述B描述C论述D风格 49.论文的表述形式中的表述是指对论文（ABCD）等方面的安排。P248A结构B重点C层次
D布局
50.论文的表述的要求是（ABCD）。P248 A一般以详写和略写的区别来突出重点B总体结构要求比例合理，具有形式美C各段落之间的层次关系要一目了然D检验的标准是逻辑性
51.美国的福斯特、维克多和凯沃夫提出的科学教育目标的特点是（AB）。P16 A把如何学习科学纳入科学教育的目标B强调学生个性和潜能的发展
C规范学生的思维D限制学生的个性发展
52.内容分析法中的内容分析最关键的一步是对内容进行定量处理和计算，以下属于定量处理方法的是（ABC）。P149 A统计各类别在文献中出现的频率B统计分配给某一类别的篇幅量C各类别所展示的详尽程度D统计抽样误差
53.全心全意为人民服务的共产主义道德行为规范要求科研人员有（）表现。
A为人民的科研事业刻苦学习B努力掌握为人民服务的本领C对祖国和人民的事业要有主人翁意识和历史责任感D创造性地完成祖国和人民赋予的历史使命
54.确定科研课题选题的原则有（ABCD）。P113 A根据不同的研究目的选题B根据社会需要选题
C根据学术价值和科学发展趋势选题D根据自己的特长选题
55.确定科研课题，一般应从（BCD）等方面考虑。B可行性C科学性D必要性P113 56.实验效果即实验效应，其内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分，指标选择的要
求有（ABCD）。P170 A指标的关联性B指标的客观性C指标的灵敏度D指标的特异性 57.术语分析一般包括几个相互联系的阶段，它们是（ABCD）。P131 A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究
B通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉
C将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念
D依据前几阶段获得的新资料，对照选题阶段所做的假设和推测，给每个概念以准确的、具体的表述，从而使选题阶段的模糊表述明朗化
58.“数学实验”过程主要包括（ABC）等几个步骤。P226 A建立描述系统行为的数学模型B将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转C对实验结果进行分析D对实验对象进行调查 59.团结合作精神受人的（ABCD）等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。P64 A知识B品德C修养D能力
60.为建立逻辑方法论做出了理论贡献的科学家有（ABC）。P87 A泰勒斯B亚里士多德C德谟克利特D伽利略
61.为了达到高效、快速和经济之目的，实验设计必须遵循的基本原则有（ABCD）。P171 A对照性原则B随机化原则C重复性原则D典型性原则
62.为了营造良好的学术氛围，应该发挥表率的良好作用，具体表现是（ABC）。P62 A系主任的带头作用B学科带头人的动态激励作用C各级领导及相关职能部门的示范作用D学生的带头作用
63.为了营造良好的学术氛围，应进行的人文导引的内容有（ABC）。P60 A开展教研活动B开展校园、院所单位文化建设C举办学术讲座，参加学术会议D以上都错 64.围绕选题搜集的有关资料主要有（ABD）资料。A理论性B学术性C科学性D材料性
65.文献调查法的主要优点是指（ABC）。P129 A它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、提炼与课题有关的知识信息B它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、准确和可靠C它可以达到低花费、高
效率的效果D它提供的信息是完全准确的 66.文献检索的基本方法包括（ABC）。P138 A利用检索工具书查找法B参考文献查找法C分段查找法D分节查找法
67.系统分析的方法主要应用于各种组织的或自组织的系统。组织的系统也叫他组织系统，可以划分为（BCD）。P211 A彩色系统B黑色系统C灰色系统D白色系统
68.下列对系统的论述，正确的是（ABCD）。P199 A从内容上看，所有的系统都是由要素组成的整体B从构成方式上看，所有的系统都是结构和功能的统一体C从作用方式上看，所有的系统都不是孤立地存在的，它总是处于一定的外部环境之中D系统的构成要素、存在方式、演化机制之间的相互关系和发展规律，在系统科
学中得到不同程度的揭示
69.下列对于爱国主义道德规范说法，正确的是（ABC）。P28 A爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感，激励人们为振兴中华而努力奋斗，不怕流血牺牲B爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系C爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力D爱国主义道德规范要求科研人员杜绝一切个人利益
70.下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（BCD）。P101 A科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务B在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”C科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用
71.下列方法中，属于科学的方法的是（ABCD）。P15 A分类法B比较法C对比法D试错
法
72.下列自然资源能够提供能量的有（ABCD）。P7 A石油B煤C太阳能D天然气 73.校园、院所单位文化建设的措施有（ABCD）。P60 A要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来B要通过教风建设来增强学术氛围C强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气D进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知、宽松和谐的学术研究氛围 74.写作学术论文时，从方法方面的考虑选择适合于自己的方法应该做到（ABC）。P247 A要认清每种方法的利弊B要力求选择能使主客体实现最佳结合的方法C要注意方法的综合运用和移植、改造、创新D要选择一种方法并且绝不改变
75.写作学术论文时，应该从（ABC）等方面考虑选择适合于自己的方法。P247A主体B客体
C方法D爱好
76.信息方法的确立，使人们从以物质和能量为中心的传统研究转变为以（ABC）为中心的现代科学研究的观念。P205 A信息B能量C物质 77.信息方法可综合运用于（ABCD）等现代科技。P205 A现代通信理论B控制论C自动化技术D电子计算机技术
78.信息推理术包括以下（ABCD）等几个有序的步骤。P146 A获取信息B异质结合C由极少的资料、信息开始推理，充分发挥自己想象能力，敢于大胆地推测D对推测进行检验和证实
79.修改学术论文应做到（AB）。P240 A从大处着眼，检查论点是否正确B从行文角度检查，如论述的顺序、各部分结构的比例、语言方面的问题等C检查论据是否可靠、充足或多余D检查论证过程是否合乎逻辑，是否严
密
80.选题方法中的综合法，此类选题大致可以分为（CD）两类。P120 A研究B调查C述评
D综述
81.学会会议报告提纲的形式一般有（ABCD）。P260 A摘要式B文摘式C论文式D条列式
82.学术会议报告的提纲撰写要突出主要研究成果，其要点有（ABCD）。P260 A语句的逻辑性B内容之间的关联性C图表的说明D结论的印证
83.学术会议报告要点包括（ABCD）。P260 A报告准备B撰写提纲C讲前演练 D会上报告
84.学术垄断的主要表现有（ABC）。P48 A唯我独尊,排斥他人学术观点B科研项目垄断C借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位D进行学术交流和研讨 85.学习科学研究方法应注意的事项是（ABCD）。P108 A坚持以辩证唯物主义哲学为指导B学习科学技术发展史C学习积累人文知识D跟上现代科
学技术发展的步伐
86.学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有（ABC）。P58 A制度激励B研讨会制度C学术活动制度D法律制度
87.下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（70）。A科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务B在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”C科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用