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小学英语六年级上册教学计划2篇(人教版小学英语六年级上册学期教学计划)

2022-11-01 19:02:23教学文档

  下面是范文网小编整理的小学英语六年级上册教学计划2篇(人教版小学英语六年级上册学期教学计划),供大家阅读。

小学英语六年级上册教学计划2篇(人教版小学英语六年级上册学期教学计划)

小学英语六年级上册教学计划1

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  小学六年级上册英语教学计划

  一、学生知识能力习惯态度分析

  六年级共有学生,学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

  二、教学目的任务

  1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

  2、能按四会要求掌握所学句型。

  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

  4、进一步养成良好的书写习惯。

  5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

  6、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

  三、教材分析及重点难点

  本教材是六年级上册用书,各分六个单元共有36课,每个单元分ABC三部分,其中AB部 分为重点。每个部分有letuslearnletustalkletusread三个环节

  重点和难点

  1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

  2、能按四会要求掌握所学句型。

  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  四、主要措施

  1、课上认真听,课下努力练

  每周只有2节英语课,课程安排决定了上课时间,如果不好好利用,不好好学习,要想把知识掌握好那就不太可能。同时,在课下时间要充分练习。为此,我准备了各种课外活动,如:利用双休日和课下的时间进行小组活动来学习英语,复习当天或本周所学的知识;每天所学的知识当天检查,用A、B、C来表示优秀、良好、可以填写在教师打出的英语检查表中,以激发学生们竞相学习的热情

  2、创造英语环境。

  学生的书写及写作好的作品,应上墙。学生在这样的环境下学习,更加体会到英语的趣味性,以及浓厚的英语氛围。开办英语角,使学生课上所学的知识能更好的巩固。

  3、抓好学生的课余时间

  创设各种情境,鼓励用英语交谈,频繁的让学生参与小组活动,并要求他们自编英语对话,通过游戏、歌曲和角色表演等,使学生用英语交流。每课结束后,放录音听写,及练习学生的听

  力也为学生的笔试打下基础。

小学英语六年级上册教学计划2

  小学英语六年级上册教学计划范文

  时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,让我们对今后的教学工作做个计划吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编整理的PEP小学英语六年级上册教学计划范文,欢迎大家分享。

  一、教材分析

  本学期教材的主要内容为PEP小学英语六年级上册,共有6个教学单元、2个复习单元。每单元分“A、B、C”三个部分,共12页,复习单元为6页。全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼,生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展,在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上,博采众长,取其精华,形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。根据学生的实际情况,教师可以有选择地、灵活地安排教学内容,有针对性地设计课堂教学活动。

  二、教学目标

  1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

  2、能按四会要求掌握所学句型。

  3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  5、进一步养成良好的书写习惯。

  6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

  7、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

  三、教材重难点

  1、能按四会、三会的要求掌握单词。

  2、能按四会要求掌握句型。

  3、能使用日常交际用语,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

  4、能在手势、情境等非语言提示的`帮助下,听懂清晰的话语和录音。

  四、学生分析

  由于英语学科还没有列入升学考试范围,小学生对英语不重视,六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期主要是做好后进生的转化工作面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

  五、主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。

3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。