下面是范文网小编整理的二年级老人与海读书心得3篇(老人与海读后感小学二年级)，欢迎参阅。
二年级老人与海读书心得1
“在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他。老人正梦见狮子。”这让我眼前出现了一位老人，他的名字是圣地亚哥，他的脸上写满了沧桑，但他的骨子里有着不朽的意志。
老人与海，写的是圣地亚哥，一位伟大的渔夫。过去的84天中，没有捕捉到一条鱼，但幸运的是，在第85天中，他遇上了一条从未见过如此大的鱼，是的，他无法捕捉到船上，只可以眼睁睁看着大马林鱼被鲨鱼一口一口地吃掉，但是他没有放弃，他手握着极其简陋的工具，靠着自己的毅力，一次又一次得击败了鲨鱼。但是最终他可以说是失败的，他失去了他人生当中最大的鱼。他也是成功的，他靠着自己的意志坚持到了最后。
还记得老人在刚捕到大马林鱼时，无法抵抗鱼的力气，只可以用手紧握着勒在背上的吊索，无奈地和鱼斗争。一个人被大鱼拖着在漫无方向，复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自我对话，和鱼对话，和大海对话。我们何尝没有像圣地亚哥一样迷茫过，无力过。在学习上，在生活上，但凡只要有一丁点挫折，我们就会打退堂鼓，我们为何不可以像圣地亚哥一般，面对吞噬大马林鱼的鲨鱼们。
在老人举起手中的钢叉，奋力向跃起的大马林鱼的心脏刺去，结束了一条生命，他胜利了，但他需要面对的是大海深处嗅到血腥味的鲨鱼。鲨鱼争相抢食的同时，老人的面临着巨大的挑战，左手抽筋，绳子断裂，鱼叉沉入海底，船桨断裂……老人一次又一次面临困境，还不忘小男孩，或许对小男孩不忘的情谊也是圣地亚哥最终能坚持下来的原因。我们面临困境不仅需要顽强的意志，也需要爱，这样子我们才可以取得胜利，虽然要经过一场艰难的思想斗争。
合上《老人与海》这本书，我的脑海里出现了老人英勇搏斗鲨鱼的画面，耳朵响起了老人说的一句话：“一个人并不是生来要给打败的，你尽能够把它消灭掉，可就是打不败他。”这告诉着我们：人最可怕的敌人，终究是自己的内心。我们需要的是面对困难，要迎难而上，而不是选择屈服和放弃，我们才可以收获更大的成功。
二年级老人与海读书心得2
《老人与海》这篇文章是海明威的著名中篇小说，他靠这篇小说获得了许多奖项。海明威的灵感是听一个老渔夫描述的的故事而来的。渔夫告诉他，自己曾经捕获到一条巨大的鱼，但在返程的路上被鲨鱼瓜分了。在这本书中，老人十分孤独，只有一个孩子陪伴他。他和孩子一起捕鱼，但很少捕到，孩子的父亲就让他离开了。在第85天他终于捕到了一条巨形马林鱼，但被鲨鱼吞吃，尽力搏斗只得到一架鱼骨。
书读完了，我又看了电影，让我对老人有了更深的认识。
我觉得老人有些固执，说难听点就是傻。既然鱼己经被咬了，势必会有更多的鲨鱼来吃。他为什么不把剩下的鱼割下来？老人还在想，如果运气好，还能带半条鱼回去。正如墨菲定律说的：
1、任何事都没有表面看起来那么简单。
2、所有的事都会比你预计的时间长。
3、如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。
《老人与海》非常完美的诠释了这三条理论。老人认为捕到鱼是很简单的事情，但当他真正驾驶小船出海的时候，捕到大鱼是一件非常难的事情。当老人钓到马林鱼时，并把它挂在船外时，他认为能完整的带回去，事实上那是不可能的。从钓到到杀死用了3天的时间，老人最开始还以为晚上就能上钩。老人所担心的事情最终还是发生了。
运气？运气这个词在故事中不停的出现。文章最后小男孩说的”让运气见鬼去吧，我能带来运气“。运气代表着能力，老人己经很老了，他没有能力将鱼完整的带回去。而且船太小了。男孩正在成长，是新生力量，他有能力捕鱼。影片中穿插老人壮年时与黑人掰手腕，他之所以能赢，是因为他年轻有能力赢。他很老了，但却有经验；男孩缺乏经验，但有力量。所以他们俩一起捕鱼能捕到鱼。
大自然是无情的，相信运气的人不会受到大自然的馈赠；顽强拼搏的人大自然自然会给你成功。无情的大自然是中立的，不给你恩惠，也不会带给你狂暴的事情。老人与大海的拼搏十分渺小，但他们为下次出海做好了充足的准备，这样成功的几率会比以前大。
二年级老人与海读书心得3
《老人与海》是一部中篇小说，仅有一百来页，可是它却振动全球文学界，变成了一本文学名著，它的创作者外国人海明威也因而得到了1954年的诺奖。
阅读文章这本书的全过程是一场既惊险刺激又悲伤的旅途——当老渔夫桑地亚哥安全驾驶着小帆船离去岸上出海打渔时，我还在心里静静地为他给油，送去祝愿，期待他不必像前边84天一样一无所获；当哪条细细长长钓线猛然往下一沉时，我觉得一阵意外惊喜，想着这下老年人可交了好运气了；当老年人为了更好地吸引哪条大马林鱼而坚持不懈了三天三夜时，我心中冰凉凉，好想劝他舍弃，由于之后机遇有些是，干什么非得千辛万苦地盯紧这一条鱼没放呢！但是，老人对自己说：“人并非为不成功而死，一个人可以被毁，但不能被打败”；当老人与大马林鱼搏杀时，我对他既同情也钦佩，同情的是老人的精力渐渐没有了，钦佩的是他那坚强不屈的自制力和永不认输的精神；当老人最后打败大马林鱼，把它绑上船舷时，我也忍不住要拍拍老人的肩膀，对一位普通老人来说，这是多么不容易的事情啊！但是，我隐隐约约感觉也有更高的艰难在等待老年人。果真，当成群结队的大白鲨包围着老年人的小帆船，瘋狂地撕扯大马林鱼时，我觉得人们在当然和难测的运势眼前是多么的无力，老年人三天三夜的勤奋就是这样烟消云散了；当老年人疲惫不堪地区着一副鱼框架返回海湾时，我有一些悲伤地叹了一口气，活著回来就好，无论如何，老年人证实了自身，获得了大伙儿的尊重——一个热血沸腾的小故事就是这样告一段落。
盖上书籍，我还在思考，老年人究竟算作一个失败的人還是成功人士呢？假如按小故事的結果看来，老年人一箪一瓢，只带到了一副鱼的框架，只有算作个失败的人。但是，从老年人的行動看来，他与当然的英勇搏杀，展现了人们坚韧不拔、不折不挠的精神实质，老年人是一个实实在在的成功人士，是一个不幸式的英雄人物。他的精神实质使我们打动，非常值得大家学习培训。
顺带提一下，在网上有一部依据《老人与海》定编的短片动画，得到过2000年的奥斯卡最佳短片动画奖，界面与众不同，类似水彩画的设计风格，也很值得一看。